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生产班组先进事迹材料报告

网站:公文素材库 | 时间:2019-05-29 17:59:53 | 移动端:生产班组先进事迹材料报告

生产班组先进事迹材料报告

和谐奋进,节约贡献

记实业公司四醚车间生产一班先进生产事迹

一、创建和谐班组,增强班组凝聚力

班组建设,思想先行。生产一班组大部分员工家在外省市,员工平均年龄较低,思想不够稳定、人员流动性比较大。最初,部分来到一班组工作的员工对本职工作缺乏热情,工作积极性不高,有的抱着“当天和尚撞天钟”的想法混日子,这种消极心态曾给班组生产带来很大的负面影响,极大地带来安全隐患。班组长刘巍同志发现这各问题后,主动找这些员工谈心,介绍公司的未来发展前景,并从关心他们的生活入手,解决他们在工作和生活中遇到的困难,同时,利用业余时间组织开展各种娱乐活动,释放工作压力,与他们谈理想、谈人生、谈未来发展,使他们真正懂得人生的意义与价值,并规划自己的职业发展道路。

刘巍同志还主动与他们的家长进行沟通,共同做员工的思想工作,通过各种办法调动他们的工作热情及集体协作精神。经过努力,一班组员工稳定性及工作热情得到明显提升,班组员工的凝聚力大大增强,为公司培养并挽留了许多技术骨干。二、知识武装头脑,创建学习型班组

没有坚实技术力量的班组很难向着更高、更好的方向发展。为在班组中营造“学习工作化,工作学习化”的良好氛围,班组制定了一系列的学习、轮岗计划。利用班前会和停产检修时间,组织班组成员系统地学习各岗位操作规程和工艺流程,对原有的工作的感性认识进行再认识,理论学习上再提高,理论联系实际,对在生产过程中发现

的疑难问题进行现场解答并请专家进行指导,对设备运行原理、操作注意事项、常见质量问题积极开展学习讨论。通过学习,使班组员工的整体操作水平进一步得到提高。为使员工做到一专多能,一班组实行定期轮岗制度,员工在某一岗位工作一段时间后,调至另一岗位学习操作,实行轮岗学习,使大家对生产线的各道工序不但做到了解,而且能熟练操作。同时,积极创造条件鼓励员工自我学习,推动员工学技术的积极性和主动性,让员工树立终身学习的理念,鼓励员工通过多种形式深造学习,提升自身综合素质,有效地推动并提升了班组乃至全公司技术水平。三、把好质量关,创建优质班组

在市场竞争日益激烈的情况下,产品质量是决定一个企业生死存亡的关键。为给公司创造更多的效益,在年初生产部对以往指标考核方案重新进行调整,促进公平竞争,一班组严格按照考核标准中的规定进行控制操作。三年来,一班组从年度排名和创造综合效益等方面全部排在公司首位,体现了班组的团队精神和质量意识,为公司的经营发展做出了很大贡献。四、节能降耗,为公司创造效益

在公司上下大力提倡节能减排的大环境下,工作中全体员工心往一处想,劲往一处使,尽最大努力为公司节约生产成本,先后提出以下合理化生产建议:

4.1回收岗位

a从回收锅到精甲醇或淡甲醇储罐走一条蛇形管道,在有限的

空间中,增加管道距离,再使用循环水对整套管道降温,使甲醇能够充分的冷却,减少消耗,

b对回收冷凝器加高,或是在淡甲醇或精甲醇储罐顶部安装冷凝器,对甲醇进行冷却;

4.2甲醇消耗过大跟水压也有一定的关系,水压低不能使冷凝器充分发挥冷却作用,所以建议对回收和还原各走一条循环水管道,甲化、精馏合走一条循环水管道,使水压始终保持0.2MPa;4.3在硝基物分层管道上安装一个专门用来排盐和残留物料的阀门,在分层结束后,起搅拌15分钟,在静止10分钟左右,在将残留物料和盐通过排盐的阀门装入桶内,结晶后袋袋投入回收锅再次回;

4.4甲化压料管:在甲化压料管上安装一条水管,规定甲化锅压五批或十批物料,在回收锅加软水时用该水清洗管道,这样就可以减少盐结晶而堵塞管道现象;

4.5在还原锅底安装取样阀,从底阀直接取样太危险;4.6在灌区安装一个残渣回收锅,对残渣进行独立回收,这样就可以减少回收的时间,加快前岗投料的时间;

4.7建议在氨基物储罐、成品和精馏釜的数量上是否可以增加;4.8在化验室安装有毒气体检测系统,近一步减少安全隐患;4.9车间各岗位操作工轮岗实习;五、排除隐患,抓好安全生产

对于化工加工企业,安全生产是工作中的重中之重。在生产过程

中,我们牢记“安全为了生产,生产必须安全”的指导思想,警钟长鸣,每天班前例会将安全放在首位来讲。每周、月例会中贯穿安全知识,摆出化工厂事故案例,以事故案例为反面教材,分析事故原因,总结经验教训,在实际工作中查找、解决安全隐患。

以往车间检修期间,大型设备拆装过程中没有吊至合理位置,悬挂在空中,检修人员在设备下检修作业,存在很大的安全隐患。班组人员发现这一情况后,自发研制制作固定支架,将悬在空中的设备支撑,固定,同时向起他班组推荐此方法,有效地增强安全系数,避免了安全事故的发生。

生产一班作为公司生产部的一个班组,虽然在以往的工作中取得了一些成绩,但他们从不满足已有的成绩,而是把它看成新的起点。生产一班组全体员工以更加高昂的热情,向更高的目标攀登,为公司的未来发展做出更大的贡献。

扩展阅读:赵有库班组先进事迹报告材料doc

史山煤业有限公司

采煤一队检修班班组管理经验汇报

各位领导,同志们:大家好!

我是皇城相府集团史山煤业有限公司采煤一队检修班班长,我们班现有职工46人,其中具有中专(中技)及以上有3人,高中文化23人,初中文化程度有20人。

谈起煤矿班组管理,我们深刻认识到,安全是管理中的第一要务,白国周同志用长达20多年的勤奋努力、恪尽职守和安全无事故的事实告诉我们,只要合理科学的管理,班组安全工作是能够管好的。白国周班组管理法中核心内容是“六个三”,这与他不断探索安全生产经验、严格落实安全措施是分不开的。多年以来,我们公司将“白国周班组管理法”在全矿推广应用,因此,我们班组本着结合实际,真学、真用的原则,将白国周同志优秀的班组管理经验融入到现场安全管理当中,不断夯实班组建设,促进安全生产。

做为史山煤业有限公司基层班组的一名班长,我感到,搞好安全生产必须紧盯每一道工序,抓住每一个管理细节。结合白国周班组管理法“六个三”和我们班组管理的实际,在此,就我们班组管理的一些具体做法简要汇报如下:一、加强自身建设,夯实班组安全管理基础

(一)夯实班组安全管理基础。我们班工作量包括两巷端头支护管理、工作面维护支架管理,两巷管路的跟进及支护材料准备等管理工作,战线长、人员少,为此,我们通过“三到位”来强化现场安全管理。

一是交接班前安全质量验收要到位,即在接班时,由跟班班长和各茬负责人一起对上一班施工质量、机电设备运转情况等进行安全确认,对存在的问题和设备故障及时整改,消除隐患,积极为工作面安全生产创造良好环境。二是班中安全巡检要到位,随着生产过程中作业环境的不断变化,班长要根据现场及时调整施工程序,对突发的安全隐患根据措施要求及时进行整改,确保安全生产。三是班后质量评估要到位,班后及时对本班安全状况、规格质量等进行检查验收,按要求填写交接班记录,提醒下一班需要注意的安全事项,为下一班的安全生产打下了基础。

(二)优化劳动组合,调动职工工作积极性。在劳动组合方面,我们的具体做法:(1)分岗不分活,分工不分家,即打破以往是什么工种就干什么工种活的弊端,所有工作安排都从全班利益出发。比如端头支护工在完成自己工作任务的情况下,还要去拆卸两巷管路,还要帮助打运小组装料、卸料;而打运小组也是如此,在完成打运任务后,也要帮助支护工运送支护材料等。(2)为杜绝怠工现象,我们拿出每班每名职工工分的20%做为活动工分,根据当班职工的工作态度、工作质量、工作量大小等多个方面,由班组长综合评定。通过优化人员配置,合理利用工时等一系列措施的执行落实,不仅缓解了人员紧缺的压力,提高了工效,又避免了少数人钻空子,“磨洋工”,同时也调动了职工学业务、学技术的热情。

(三)加强班组长自身建设,严格落实岗位职责。班队长作为兵头将尾,是现场安全管理的“主心骨”,要有“钉子”精神,要有眼力头和前瞻性,这就要求我们班长在现场管理中要做到“勤、精、严、细、实”。“勤”就是勤检查,勤督促,勤走动;“精”就是精心安排,精于管理;“严”就是严格制度管理,严于律己,严格把关;“细”就是心细,对工作中出现的各种问题细心研究,找出对策,落实整改;“实”就是将各类规章制度、技术措施责任到人,落到实处。

二、注重实际,推进质量标准化管理“日常化、规范化、精细化”

在质量标准化管理工作中,我们班能够认真贯彻落实矿有关质量标准化文件、会议精神,自树高标,自我加压,用扎实的作风,高标准,加强现场质量管理。结合实际,进一步推进质量标准化工作日常化、规范化、精细化。一是充分利用班前会、班后会,组织全班职工学习各级安全质量标准化及细则,并将质量标准化规定动作纳入到班自主培训中,通过学习培训,不断提升班组职工质量标准化意识,使“上标准岗,干标准活”变成自觉行动;二是将质量标准化纳入“隐患排查”中,实行闭合管理,班班落实责任人,同时,建立质量标准化工作长效机制,着力提高环境质量、系统质量、规格质量和人的行为质量。改变以往质量标准化工作为了应付上级检查,搞搞表面、抓抓形式的做法,使标准化工作真正转变为班组自主抓、自我管,最终实现质量标准化工作日常化、规范化、精细化。

三、以技能培训为抓手,提高职工技能水平

为了把本班职工培养好,使其能够担负起繁重的安全生产任务,我们做了大量基础工作:(1)“结对子”传、帮、带。技术好的和技术差的结为小组,言传身教,指导作业,在生产任务不紧张的情况下,提倡“技术好的带着技术差的干,徒弟动手老师看”的做法,培养其实际动手操作能力;(2)利用业余时间,围绕矿有关安全文件和岗位工种的操作行为准则进行自主培训,并坚持以自主培训为基础,以现场操作为重点,注重从思想上引导、从行为上规范职工的安全意识和操作水平,夯实安全基础。四、抓好管理载体,促进安全生产

为推进安全管理上台阶,我们班组在班前会上借助一些事故案例、“三违”行为、谈话、思想教育等来引导职工,让职工切实感到“手指口述”是强化安全基础管理的有效手段,真抓真有效,常抓常受益。

(一)严管理。首先要从规范班长管理行为和职工操作行为入手,要求班组岗位职工施工作业前必须严格执行“手指口述”安全确认,重点要放在安全确认前的隐患排查环节,跟班班长要带头落实“手指口述”安全确认,并督促其他岗位职工认真执行;对职工的不安全操作行为在处罚的同时,还要组织班长和责任人进行剖析,分析原因,制定防范措施,责任人受到教育后,才给予相应处罚。

(二)明责任。负责本班“手指口述”的执行落实;给班组各茬人员划分包干范围,明确责任人,切实做到“我的范围我负责”;划分安全责任区,发挥先锋模范带头作用。

(三)重落实。对不执行“手指口述”或执行走形式、敷衍了事的人员,要严格按照制度进行处罚;对于现场存在的不安全行为和安全隐患,由班组长一盯到底,及时安排人员整改,并做好复查工作。

以上的一些具体做法,从中能够找出许多与白国周班组管理法相结合的地方,这些既有我们班学习白国周“六个三”活学活用的结果,也有我们班组管理不断摸索和探索过程中的一些浅见,如有不足之处,敬请大家批评指正。

谢谢大家

赵有库201*年10月

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