记得许多年前，我家楼下一商铺，总能在傍晚的时候有悠扬的筝声飘飞出来，那时的我是分不清古筝和古琴的。甚至有那么一段时间，我总会想象有一位女子，或一杯红酒或一杯清茶然后倚在窗口品那曲曲悠扬。哇，我爱极了那份恬静。
初识古筝，是一次机缘巧合。与其说认识古筝倒不如说是弹古筝的女孩儿震撼了我。她纤手轻拂琴弦，一缕青丝，倚背滑下，指尖滑动间，一曲只因天上有的旋律绕耳而来，声音如振翅欲飞的蝴蝶，扑闪着灵动的翅膀，飞向澄澈的天空。曲调深厚、灵透柔和，音韵明亮清脆、潇洒飘逸。似泉水叮咚又不失纯朴古雅，真真的，那时的自己就那么矗立在琴室门口。陶醉了....
“老师，我能行吗?”“能!”
“老师，我没有一点儿乐理知识，能学会吗?”“可以呀!”
“老师，我感觉自己笨笨的能行吗?”能，你不笨啊。
“老师，我年龄这么大了，还能学会吗?”“你不大啊，七十多岁的阿姨还在学呢”!
呵呵!当时报名学习古筝，就向老师提了这许多的问题。老师虽然回答简短，但却充满了肯定很鼓励。我终于用颤抖的手，第一次轻浮上了“她”的弦。是真的好激动!我说颤抖毫无夸张，在我心中，古筝对于我来说遥不可及。不是无力购买，而是“她太雅、我太俗。”不可触碰。那一刻，怎一个“激动”二字了得?
初上课，x老师，为了缓解我们心中的压力。对我们说：“学古筝不难的，一节课你们就能弹一首曲子。”还真是，一节课后就真的那么像模像样的《沧海一声笑了》!
随着一步步的了解古筝，认识古筝，一步步的深入，x老师一个知识点一个知识点的详细讲解。掰开揉碎了、不厌其烦的讲给我们这群小白、大白们。在x老师的不断督促下，终于练了几首曲子。也掌握了古筝的基本指法和初级知识。
我也曾急躁过，甚至绝望过。左右手配合把我拒之门外，双手合奏和琶音成了我最艰难，最无法逾越的障碍，越练越不成调，越练越糟糕，越练越觉着自己蠢笨的不可救药，那时真的就放弃了，把琴“盖”了起来，“不行，”还是能看见“她”，就一股脑儿干脆的把琴打包封存，同时把自己的“笨蛋”也封存了起来，结果又逢国家疫情，我和我的古筝就两地分居了。却又前所未有的想念和牵挂，脑中满满都是自己坐在琴前，一切思虑尽抛脑后，任神识飞扬.....
现在的我注意调整心态。本着不图快的耐心和坚持，回忆x老师的话。“左手和右手一样，从零基础开始练，不要着急，练好了左手，右手再配合”。这样一来反而日渐成效，由于不急功近利，所以也能在练习时细心体会。不知不觉自己便融入其中，而不是机械的手指训练，弹一首曲子、一段章节，无论弹多少遍，也不觉得枯燥，反而时时会有新的领悟。
然后就是心态方面了，喜爱筝而学筝，自然希望自己很快就能弹一手好筝，学习的过程是一个点滴积累的过程，初学时感觉自己的手指就像几根木棍，笨拙不听使唤，往往手僵臂麻、头昏脑胀。自我感觉学习的路还是很长很艰辛的。老师的不断鼓励，听着老师弹奏的一曲曲动人曲子，又成为了我继续学下去的强大动力。
我性格不够坚韧，又及平常杂事太多，做事耐不下心，不能很好的静静坐下。这是我最大的问题。古筝学习中，技能技巧的熟练需要坚持不懈的练习，心中最最希望通过对古筝的练习，好好锻炼一下自己的意志和持之以恒的良好习惯。
最后借用一首古诗来结束我的学筝历程汇报吧!“秦女端容理玉筝，梁尘踊跃夜风轻，须臾响急冰弦绝，但见奔星劲有声”。
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