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思品兼职教研员工作计划

网站:公文素材库 | 时间:2019-05-29 23:27:04 | 移动端:思品兼职教研员工作计划

思品兼职教研员工作计划

思品兼职教研员工作计划

(201*-201*学年度下学期)

铁厂一小苏喜伟

指导思想

以区思品教研员新学期工作计划为指导,以改革创新为动力,以教育科研为先导,以课堂教学为渠道,以优化教学过程,提高教学质量为核心,全面提升教师队伍的整体素质;扎实推进课改进程,全面实施思品学科素质教育,努力开创具有本校特色的思品教育教学新局面。

主要工作

一、加强业务学习,不断提升自身的业务能力及教学指导水平。

本学期继续对新课程标准深入进行解读,加大组织学习新课程标准和研究新教材的力度,结合本校存在的问题,有重点的组织专题性学习.深入研究中高年级的教学方法,经常深入课堂听课,以提升自身的教学指导水平,并使自己的教学思想同我区思品课堂教学实际紧密联系起来。

二、加强对学科教师的培养,注重对老教师教学观念的转变及教学过程的指导。

1、有计划地培养学科教师,抓好学科教师建设,多和学科教师在一起学习、交流,让优秀教师做引领示范观摩课,学科教师做岗位练兵演示课。在各种活动中让其脱颖而出,不断压担子,给予更多指导,促其往更高平台迈进。

2、当前思品教师队伍中,老教师的比例越来越大,加强对老教师教学观念的转变及教学过程的指导刻不容缓。以活动促发展,通过不同形式不同层次的教学研讨活动,给不同层面的教师提供展示锻炼的机会,让各层面的教师参与教学研究,推进我校思品教师队伍的建设。

三、积极推进课改实验研究1.深入学习,进一步更新教学理念

鼓励教师参加网络教研,进一步深化网络互动式与现场参与式相结合的教研方式,提高教研的时效性和互动性.通过网络教研、讲座等多种形式与途径,组织教师深入学习教学理论与课改理念,了解最新的教学信息与动态,不断更新教学理念,将正确、先进的理念内化为教育思想和教学观念。

2.不断实践,努力探索有效的教学方略

本学期,坚持理论学习与课堂实践、课例反思相结合的原则,认真反思当前小学思品教学的现状,寻求有利于学生思品素养发展的务实有效的教学策略。继续开展课例研究,结合当前课堂教学研究的热点、难点开展相应的教学研讨活动,解决教学实际问题,深入钻研教材,从内容、情感、语言表达、谋篇布局等多方面准确、深刻、独到地把握、处理教材,结合年段训练重点,充分挖掘教材资源,为学生思品学科素养的发展搭设平台。三、以课堂教学为重点,提高教学质量

1.要求全体教师深入学习课程标准,明确不同学段阅读的任务和要求。结合具体的要求,找准阅读教学的着力点。讲读课、略读课教学抓几个典型。

2.继续加强研究新课改下的课堂创新,本学期我们要走出校门,借鉴他山之石,研究小学思品精读课,略读课,综合实践活动课,专题学习课的教法,学法和评课标准.

3.继续抓好实践教学,继续抓好活动课教学.思品实践教学课教学是思品教学的重要组成部分。

4.重视思品学习环境的建设.继续落实好读书计划,和区思品教研室倡导的各项活动,除积极向学生推荐适合学生的活动。

5.重视思品教师的建设,发现和培养思品骨干教师,发展学生的个性和特长。

6.继续搞好现代教育理论的学习和教育观念的转变.每日坚持读书学习,敢于创新,敢于打破传统教法,走创新之路。

扩展阅读:信息技术兼职教研员工作计划

信息技术兼职教研员工作计划

铁厂一小王金刚

为了更好地推进课程改革,保持进修学校教研工作思路的连续性,充分地发挥兼职教研员的带头和辐射作用,特制定本学年的工作计划。

指导思想:

以二道江区教育局兼职教研员管理办法为指导,为保持教研员和进修学校教研工作思路的连续性,突出教研工作的主导性,大胆实践,总结探索,促进教育质量稳步提高,促进教师专业化发展。

主要工作:

一、加强业务学习,不断提升自身的业务能力及教学指导水平。积极收听收看网络有关信息技术教育教学方面的讲座,用先进的理论武装自己的头脑,接受最前沿的教育教学思想和方法。利用网络手段与进修教研员进行业务联系,及时沟通,汲取先进的教学经验。积极参加上级组织各类的培训学习活动,提高自己的业务能力。

二、积极开展教学研讨活动

在认真完成本学科的教育教学工作的基础上,我将利用自身的特长,针对教师的实际,把提高业务能力是做为当前的工作重心,利用网络学习和QQ群的方式,同校际间的优秀教师进行交流研讨,取长补短,解决实际教学中的热点、难点问题,总结相应的教育教学理论和经验,促进信息技术工作得到有效的进展。

三、积极推进课改研究

1、深入学习,进一步更新教学理念

2、通过网络、讲座等多种形式与途径,组织教师深入学习教学理论与课改理念,了解最新的教学信息与动态,不断更新教学理念,将正确、先进的理念内化为教育思想和教学观念。

总之,在工作中我将以教研工作为先导,求真务实,努力创新,更好地发挥兼职教研员的作用。

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