“职工书屋”建设经验介绍材料201*.9.25

“职工书屋”建设经验介绍材料201*.9.25

临沂凤凰岭中学“职工书屋”建设经验材料

近年来，我校工会按市、区总工会职工书屋建设工作的精神要求，始终坚持终身学习，成就未来的学习理念，充分发挥职工书屋的作用，全面打造学习型职工队伍，从而提高了我校全体教职工整体文化素养，为我校今后教育教学全面发展注入了强大的动力。一、领导重视，管理规范，职工书屋建设标准高1、

强化组织领导，在位上摆重

首先是健全职工书屋各项管理制度，科学制定了《‘职工书屋’建设实施方案》，形成了校长重视，学校支持，工会主抓，各科室全力配合，教职工全面参与的工作局面。其次是统一思想认识。经过多方位思想教育培训工作，全体教职工充分认识到，做好职工书屋建设，是营造学校文化感染力、吸引力和辐射力的职工精神家园；是为教职工提供持久精神动力和智力支持的文化平台，是提高学校文化品位，提高教职工文化素养的重要精神源泉。2、

加大经济投入的力度，把职工书屋建设落到实处近两年来，在争取义务教育图书资金支持同时，学校又争取街道办事处党工委和社会爱心人士给予资金支持，从而保证了每年都有大量的新图书、新报刊的购进。在学校场地十分紧张的情况下，又在教学楼一楼腾挪出四间教室，建设高标准职工书屋，建设教职工读书学习园地。职工书屋的配备实行了五统一：即书屋标志统一，存放书架统一，图书分类统一，借阅制度统一，电子管理统一。基本形成了设施先进、环境幽雅、藏书量大、教职工最乐意去的读书学习园地。

二、将职工书屋作为育人阵地，广泛开展读书系列活动1、

确定主题，精心设计

学校工会积极和学校教导处、政教处等主管科室联系，根据各科室主题工作的要求，确定主题，选择部分书目，制定读书学习活动方案，从组织实施到指导方式，从活动形式到督促检查，以及时间进度、目标要求、活动分工等都力求完整、贴近、可行，步步衔接规范运作，使主题读书学习活动具有极强的可操作性和实用性。2、

根据学校实际，创新读书活动的新途径

我校工会根据实际，大力推行开展了四个一读书活动，即职工每人每月读一本书，写一篇心得体会；职工每月读书讲评一次，学校每月对教职工读书活动情况反馈一次。3、

利用电子网络技术，开办了教职工网上书屋，网上读书知识竞

赛、读书笔会、读书论坛等丰富多样的文化活动，从而扩大了职工书屋的社会影响力。总之，职工书屋方面的建设工作，我校还有很多方面的工作需要做，很多方面问题需要解决。如重要图书种类上还不能满足教职工读书、教学的需求；教职工盲目读书，部分图书甚至长期无人问津以致成了摆设等等。这些问题，如果解决不好，职工书屋方面的读书活动就很难达到预期目的。今后，我们将积极解决职工书屋在运作方面存在的一些问题与不足，扎实推进职工书屋建设工作，为我校教职工思想文化素养的提升和教育教学技能的提高搭建广阔的平台。

临沂凤凰岭中学

201*-9-25

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知识之源学习之所职工之友

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五里墩街道青阳路社区位于合作化南路以西，长江西路以北，青阳路以东，淠河路以南，社区面积约为1.016平方公里。人口15203人4536户。近年来，在上级部门和街道党工委、办事处的正确指导下，社区努力实现社区文化延伸，积极打造社区特色文化，极大的丰富了社区群众的文化生活和促进了社区各项工作的开展。社区先后荣获全国低保工作规范化管理先进单位、安徽省敬老模范示范社区、合肥市文明社区、合肥市“职工书屋”示范点、合肥市企业退休人员社会化管理工作示范社区等多种荣誉称号。

一、社区职工书屋基本情况

社区现有工作人员25人，其中大专以上学历15人，35岁以下10人，其中社区班子成员平均年龄33岁，是全街道社区中最年轻的班子。班子创新意识强，重视开展文化教育工作，为进一步满足社区群众日益增长的文化需求，建立文化进步地，社区投资建设了面积130余平方米的图书室和阅览室，藏书量达到3000余册的“职工书屋”，含党建类、法律知识类、保健类、小说类、文学类、社科类、自然科学类等多类图书资料，各类报刊杂志十余种，各类管理借阅制度完整健全，还配备电脑一部，固定电话一部，两名兼职职工书屋管理员。年投入资金2万元以上，用以配套书柜、报夹，以及桌椅，书屋内还配备空调、冰箱、微波炉等电器，拓宽读书平台，提高读书效率，为职工创造了良好的读书环境和学习条件。

全体社区工作人员把职工书屋当成知识之源、学习之所、职工之友。社区工作者应用职工书屋资源为社区服务，为群众服务，使职工书屋真正发挥学以致用的作用。

201*年社区图书室荣获了合肥市职工书屋的荣誉称号。与此同时，为及时更新社区图书室书籍，社区与安徽省图书馆联系，为社区设立流通图书网点，听取和收集社区群众阅读的需求，有针对性的安排专人定期到省图书馆去更换书籍，让社区群众近距离的体验图书馆感觉。每年社区还面向社区开展暑假图书室活动，向辖区的中小学生发出号召，请他们到社区图书室来过暑假。社区图书馆自对外开放以来，接受群众阅读2400人次，借阅1410人次，去省图书馆更换书籍400本。

二、加强领导，明确责任

实施职工书屋建设，是全体社区人员的心愿，社区领导也充分认识到图书是人类文明的结晶，它真实地记录和反映了人类自有文字记载以来改造自然、改造社会的历史、现状及其对未来的需求；职工书屋是知识的宝库，它是通过搜集、整理、保藏和提供书刊资料来为广大教师服务。职工书屋是是人们终身学习的场所。职工书屋是我们开展工作的得力助手。“到职工书屋去，它将使你充实，使你奋进，使你有所建树！”

社区工会成立了职工书屋建设领导小组，读书活动领导小组，由党支部书记焦其瑞任组长，工作站站长和工会主席任副组长，成员22人，配备专职图书管理员2人。完善图书室相应的各项配套设施，并结合社区实际，建立健全了一整套图书管理制度，如“职工书屋”管理员岗位职责、“职工书屋”管理制度、“职工书屋”借阅制度。党政领导班子充分认同“职工书屋”所发挥的学

习效应，已成为服务群众、教育群众、凝聚群众的重要载体，引导社区群众树立健康、文明、向上的生活观念。

三、素质提高，经费保障

社区作为村改居社区，资金相对城区社区宽松，文化上的投入也相对舍得。社区“职工书屋”系201*年投资？万元建设所得。每年的支出采取实报实销制度。据不完全统计，每年用于“职工书屋”的建设支出达？多万元。为激发大家爱学习、肯学习的积极性，在社区内掀起了建设学习型社区的热潮。社区每月组织评选的社区之星及最佳短文推荐活动，由工作人员在学习例会上推荐一篇“职工书屋”里的最佳短文，根据参与比例奖励购书卡，这一活动的开展深受工作人员的好评，一方面增强社区工作人员的文化素质，使大家都踊跃的参与推荐，从“职工书屋”中摄取足够的养分，另一方面加强社区工作人员之间的沟通交流，积极构建和谐社区。同时社区目前正在全省首先推行ISO9001质量认证体系，积极创新管理方法，以建立长效标准规范化的管理机制，达到国际通行标准。“职工书屋”再次充分发挥作用，全体工作人员的学习热情渐胀，在工作之余主动借阅“职工书屋”关于社区党建、低保、民政、创建、普法、计划生育各类图书资料，充实自己的岗位知识，学以致用。推行争先进位的服务意识，不断厉练岗位素质。

“职工书屋”的建设为我社区的文化工作起到了极大的推动作用。对照省级“职工书屋”建设标准，我社区现申报省级“职工书屋”。下一步工作打算：一是改善场所，加强硬件建设。二是打造品牌，凸显社区特色。

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