白庙中心小学三年级读书活动计划.doc杨交

白庙中心小学三年级读书活动计划.doc杨交

白庙中心小学三年级（2）班读书活动计划

（201*201*学年第二学期）

一本书，就像那汪洋大海中的一滴滴水滴，却能让我们看到一个个千姿百态的大世界。我们要用自己的努力在浩瀚的书海里尽情邀游，用一滴水的力量汇聚会一片知识的海洋，真正让学生在读书中体会到书的无穷魅力！领悟细水长流，汇成大海的含义，因此制定本学期班级读书计划。

一、活动目标

1．激发学生的阅读兴趣，让他们喜欢读书，和书成为好朋友，让他们的童年时时与好书相伴。

2．通过阅读，使学生增长知识，拓展视野，提高阅读能力。3．让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯，陶冶情操，获得愉悦，感受成长。

二、读书口号

“好书伴我快乐成长！”

三、读书准备

1.对学生做好宣传发动工作，使学生认识到开展读书活动的意义，明确读书活动的目标、任务。

2.调查学生拥有图书和阅读的情况，建立班级图书角，推选好班级图书管理员，在班中营造一种良好的读书氛围。

3.学生自己从家里带书，并对学生进行指导，带哪些方面的书，如童话、故事书、科幻等等，百科全书等等。

四、实施行动

1．让学生充分利用早晨、每周星期五大阅读活动课的时间进行阅读，保证学生每天在校至少有二十分钟的阅读时间（平时，允许学生来校带课外书）。让学生每天晚上在家里安排二十分钟阅读时间，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。

2．开展交流活动，如读学生选取一段自己最喜欢的段落，有感情地读给大家听，让大家一起分享。还可以把自己认为好看的书介绍给大家。开展好书大家看活动，建立班级图书角，学生之间和班级间学生互相交换看书等。可以把这些作文、读书笔记贴在班级中，供大家欣赏。

3．老师在课上做好导读工作，引导学生阅读方法。提倡个性阅读，初步教给学生读书做记号，读书做笔记的简单读书方法。要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录在读书笔记中，鼓励学生多写读后感日记。

4．利用黑板报、古诗天天诵活动等营造良好的读书环境，培养学生读书的兴趣。

5.开展家庭读书乐活动。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，让家长引导孩子选择合适的读物或家长和孩子共读一本书，共议一本书，进而扩大阅读范围。

五、总结评比

1．开展讲故事演讲比赛，课外阅读知识竞赛活动。

2．定期进行班级评比，每月评选出“阅读大王”、“背诵大王”。

六、具体活动安排

3月

1．宣传发动，学习有关读书活动的目的意义。2．制定班级读书计划、学生个人读书计划。3．帮助布置读书任务。4月

1．学生读书小结。2．评比、表彰。

3．布置学生读书内容。

4．学生参加班级读书征文比赛。5月

1．召开读书主题班会。

2．学生参加班级古诗文表演赛。6月

1．读书专题板报比赛（手抄报、优秀读书笔记、优秀读后感日记等）。

2．师生同读一本书活动。7月

1．学生读书总结。

2．评比出年度“阅读大王”、“背诵大王”。

总之，书声琅琅，笑声琅琅，让孩子在书声、笑声中快乐健康地成长。我相信在“随风潜入夜，润物细无声”中，在我们的共同努力下，学生将在读书中求得知识，在读书中明了事理，在读书中学会做人！

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白庙中心小学读书活动计划

（201*201*学年度第二学期）

一、指导思想

为拓宽学生的知识面，激发学生读书兴趣，让每位学生都想读书、读好书、会读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯，发挥潜能，提高素质。让学生在阅读中快乐成长。二、活动目标

1.培养学生阅读优秀课外读物的良好习惯。2.通过读书活动，熏陶学生良好道德情操。3.指导学生如何正确阅读书籍，训练基本鉴赏能力。三、读书活动领导小组

组长：李生文副组长：陈得辉

成员（教师）：何在厚（一年级负责人）、何秀琴（二年级负责人）汤才源（三年级（1）班负责人）、杨丽琼（三年级（1）班）、张振国（四年级负责人）四、具体要求

（一）学生读书活动

1.继续建立班级图书角，让学生有书可读。要求各个班级图书角天天开放，配备12名学生作为班级兼职图书管理员，负责图书的出借、登记、归还等服务工作。提倡班级与班级之间建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”活动。2.继续开展早读和大阅读活动。引导和帮助学生养成早读、大阅读的习惯。早读要求每周各五次。早读时间10分钟，大阅读时间为周五110分钟。

3.认真组织学生读书活动，精心开展书香班级的个性化建设，不断深化“与学生同读一本书”活动，营造更加浓郁的校园读书氛围。各年段要及时拟订本年段读书活动计划要点，具体落实读书活动。

4.开展书香班级的创评工作。着重抓好古诗词诵读、年级推荐读物的阅读。各年级要及时推荐学生必读与选读书目，具体由班主任负责落实推荐书目类别，班主任要积极引导学生认真阅读推荐的书目，经常督促检查。

5.撰写“读书笔记”，各班学生均在老师的指导下将读书过程中看到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会记录下来。

6.组织“主题阅读”读书活动。读书主题由学校、班级共同确定，可以相互独立，也可以有机结合。

（二）家庭读书活动

1.家庭读书活动，要充实家长学校活动的内容，充分发挥家长委员会的作用。

2.父母在家督促孩子每天阅读课外书（时间不少于60分钟），并给予一定指导。五、具体实施办法

1.搞好学生的读书笔记教育。

2.1～2年级鼓励学生撰写。特别是一年级鼓励用绘画和拼音结合起来绘画自己的生活和体会，二年级从写话过渡到写段训练。中年级的学生读书笔记可以多样化，可以写好词好句、主要内容以及体会。3.班主任要做好读书笔记的指导与批阅工作。

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