201*年秋学校教师培训工作计划

201*年秋学校教师培训工作计划

201*年秋学校教师培训工作计划

一、指导思想

以国家的教育方针和上级关于师训工作的文件、政策精神为指导，以建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新课程改革需求的教师队伍为目标，以“评好课”为师训工作的重点，以教师的可持续发展为本，努力开创我校教师培训工作新格局，造就一支适应现代化教育要求的创新型、学习型、研究型、高素质的新型教师队伍。

二、工作目标

1、加强师德建设，加强行风建设，培养一支爱岗敬业，乐于奉献的教师队伍。

2、努力打造学科带头人、骨干教师、教坛新星、教学能手等优秀教师群体。3、建设教师、家长、学生一体化的“新课标学堂”，深入进行课改实验的研究。

三、工作要点

1、理清工作思路，避免工作盲目性。认真组织教师学习国家、省、市、县教师继续教育的有关文件并深刻领会精神，明确工作任务和要求。

2、以实施新课程教材为契机，深入学习新课标，更新教师教学理念，把“主动学习、探究学习”作为课堂教学模式的突破口，倡导自主、合作、探究的学习方式，体现教学民主，鼓励多元化的教学方式，建立“尊重、关爱、民主”的新型师生关系，倡导教学创新，挖掘、推广创新教育的典型。

3、要求教师做终身学习的模范，努力提高学历水平，掌握现代教育技术应用知识。指导教师处理好“学历、能力、努力”之间的关系，将研究型、终身学习、自主发展的师资素质作为努力方向。

4、继续实施教师“自主培训”计划，加强培训的自主性和层次性，营造适合教师成长的学习氛围，发挥教师的主动性和创造性，努力提高教师现代信息技术手段的应用、心理辅导能力。

5、全面了解每位教师的教学情况，对新入编的教师加强跟踪听课、评课和交流，不断提高每位教师的课堂教学水平。

四、工作措施1、加强校本培训的管理。把师资培训工作放在学校工作的重要地位，以此项工作为突破口，切实提高教师的整体素质和培训水平。

2、以课堂教学为主阵地，以新课程师资培训为重点，把“评好课”作为本学期校本培训的核心工作来抓。组织全体教师完成好培训任务，完成《校本培训记录册》的相关内容。

3、内部挖潜，择本校之能人，训本校之教师。各校要积极开展“师徒结对”活动，明确师徒双方职责。启用校内外实践经验丰富、理论水平较高的骨干教师作为校本培训的师资力量，发挥其辐射和示范作用，既可开展讲座传授评课经验，也可通过示范课展示评课技能，切实让全体教师从中受益。

4、为教师学习培训提供有力保障，让教师能根据自身的需要参加个性化培训。

5、抓好“一人学习，众人受益”式培训。中心初中将选派骨干教师或教坛新星外出学习、培训考察，回校归来撰写学习汇报材料，并利用校本培训时间对全员教师进行培训，传达学习精神。培训可采用作专题讲座、经验交流、上汇报课等多种形式，产生一人学习，多人受益的效应。

6、围绕新课程改革，积极开展“六个一”业务大练兵活动。利用校本培训，交流自己在新课改教学实践中成功的做法或有益的尝试，相互切磋，取长补短；开展教师读书活动，制定教师读书计划及推荐书目，写好一篇教学反思笔记或课改精神学习心得；开展专题研讨及读书活动。安排新课改专题报告、教育（学）论坛等活动。

7、根据上级规定的培训内容同时结合本校教师实际选择培训内容和培训方式，继续开展信息技术培训、新课程培训、学科科研培训等。

8、不断总结师训工作经验，对培训中积累的材料认真整理、分类，形成规范的师训工作档案。各校要按要求做好档案管理工作。

五、具体工作安排

1、7月至9月份撰写201*年春师训工作总结，制订201*年秋师训工作计划。

2、召开师训工作专题会议，总结201*年春师训工作，分发201*年秋师训工作计划，收缴各单位的201*年春的师训工作总结和201*年秋师训工作计划。3、初步验收201*年春《校本培训记录册》，及时接受县局的审验。4、9月至11月份组织各校业务主任参加县局拟组织的封闭式、全日制校本培训；对各校校本培训工作进行一次专项检查；组织第三轮继续教育第三专题继续教育培训报名，为暑假集中培训做好准备；做好第三轮继续教育第二专题培训颁证准备工作，为每一位合格的教师颁发证书，并对第二专题培训进行全面的研讨和总结；做好第三轮继续教育第三专题教材、记录册的发放工作；组织动员教师及社会人员报名参加普通话培训与测试；安排好寒假教师培训工作。

5、11月至次年1月份进一步落实第三轮继续教育第三专题的培训工作，检查各校校本培训情况；检查《校本培训记录册》的使用情况。

扩展阅读：平林中心小学201*年秋远程教育教师培训工作计划

平林镇中心小学201*年秋远程教育教师培训工作计划

现代远程教育工程在我校已全面推开，为实现全面探索农村中小学现代远程教育工程的应用，运行机制和管理方法，进一步研究与之相适应的教学方法，结合我校实际情况，特制定本学期的远程教育工作计划如下：

一、强化管理，建立运行保障机制

明确人员分工，落实责任：组长：陈复刚，副组长：李德忠，成员：代保元、胡艳琴、叶丽丽、孙清明。由陈复刚制定管理制度、安排教师培训、检查和督促远程教育工作的落实情况。代保元负责教师培训、设备的日常管理、维护和保养，，建立使用、维护档案；制定资源播放、接收记录，使用记录，远程教育资源分发和使用记录。各教研组长负责各项活动的落实。

二、深入教学实际，做好校本培训工作

学校要采用有力措施，充分发挥两种模式的功能和作用，与教学活动紧密结合起来，积极推进多样化的教育技术手段与新型教学方式在教育教学中的应用，以促进我校教育教学质量的整体提高，促进学生全面发展。因此，必须提高教师利用远程教育资源并应用多媒体辅助教学的能力。

时间和内容安排如下：时间内容远程教育系统的培训，即能用电视播放空中课堂等教学节目，应用投影仪9月份进行教学的基本操作，会登录教育网站浏览，查找资料，并整理、优化组合教学资源。计算机基础知识和基本技能的培训，操作系统winxp基本操作，能复制、10-11月粘贴、查找、删除、创建文件和文件夹等，会设置个性化桌面、打开资源管理器、使用回收站、安装卸载程序等。Word文档基本操作，会新建文档，在12-元月文档中进行复制、粘贴文字，对文字进行字体、字号、字符间距、行间距、培训老师代保元代保元代保元2月份3-5月5-6月分栏等页面设置；会在文档中插入图片、艺术字、图表等，学会图文混排。运用EXCEL电子表格制作一份学生成绩表，能够熟练输入表格内容，能应用公式进行总分、平均分等函数进行计算，利用关键字进行排序，利用图表进行成绩的分析。能应用powerpoint优化组合各种教学媒体及资料，并能在实际教学中应用。Internet基本知识培训，即会上网查找，下载教学资源，创建电子邮箱，并用电子邮箱收发电子邮件。代保元代保元代保元代保元三、面向全体师生，把远程教育工作落到实处

如何把接收到的教学资源及时合理的应用到教学中，我们必须在内容和时间上做出合理的安排，为了让全体师生都能享受到远程教育给我们带来的优质资源，根据我校实际情况，把老师观摩教学实录，学习教材教法，查找教学资源，和组织学生上课的时间作以下安排：

教研组学习时间：

周一周二周三周四周五语高组语低组数高组数低组综合组我校在新学期将一如既往的致力学习远程教育教学资源，组织全体老师运用多媒体新技术制作基于网络的课堂授课型多媒体课件，进行“学习型”课件的研制，力争使本届学生在接受面授之余，作为辅助学习之用。再通过征询学生的使用意见，将修改后的课件投入到下届学生的正式学习中去。

201*年９月

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