八年级下册英语语法总结

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Unit6FunCycling

Topic1We’regoingonaspringfieldtrip一.重点词汇(一)词形转换:

1.discuss(名词)discussion2.queen(对应词)king3.comfortable(名词)comfort4.safely(形容词)safe(名词)safety(二)词的辨析

1.findout/lookfor/find2.cost/payfor/spendon3.other/else4.raise/rise5.each/every6.exciting/excited

(三)重点词组:

1.goonavisitto去旅行2.makethedecision做决定3.bringback带回4.goonafieldtrip去野外旅行

5.decideon(upon)sth对某事做出决定6seethesunrise看日出7.makeareservation预订8.comeupwith想出（主意）9.lookforwardto(doing)sth期望10.payfor支付；赔偿11.raisemoney筹钱12.bookaticket订票13.makearoomforsb为订房间

14.haveawonderfultime玩得愉快15.inthedaytime在白天16.atwo-dayvisit为期两天的旅行17.findout查出18.someplacesofinterest名胜19.roomswithbathtub带浴室的房间20．ahard(soft)sleeper硬（软）卧21.mypleasure不客气二．重点句型及重点语言点

1.Ihavesomeexcitingnewstotellyou.我有一些激动人心的消息要告诉你们。

totellyou是动词不定式短语，作定语。动词不定式作定语时常放在被修饰的名词或代词之后。如：Ihavenothingtotalkabout.Hehasalotofworktodo.

2.Soundsgreat!=Itsoundsgreat!听起来不错。3.Wewillgoonatwo-dayvisittoMountTai.我们将要去泰山玩两天。goonavisitto去参观/旅游TheywenttoavisittoEgyptlastyear.类似有：goonatrip/goonapicnic。atwo-dayvisit为期两天的旅行atwo-monthholiday两个月的假期

aneighteen-year-oldboy一个18岁的男孩

4．It’shardtosay.这很难说。Tosay是动词不定式作主语，It是形式主语。如：It’snicetomeetyou.

5.I’llasktheairlineonthephone.我将打电话问问航空公司。同义句是：I’llphoneandasktheairline.6.Bringbackyourinformationtoclasstomorrowandwe’lldecideonthebestwaytogoonourfieldtrip.明天把你们查到的信息带到班上来，然后我们来决定最好的郊游方式。bringback带回。Pleasebringbackyourlibrarybookstomorrow.decideon/uponsth决定，选定We’retryingtodecideonaschool.

7.It’stoofarforcycling.骑自行车去路太远了。同义句是：It’toofartocyclethere.8.HowlongdoesittaketoreachMountTaiby？乘去泰山要花多长时间？9．Howmuchdoesitcosttogothere?去那里要花多少钱？

Howmuchdoesastandardroomcost?一个标准间的价格是多少？10.Wehaveticketsat120yuanforthehardsleeperand180yuanforthesoftsleeper.我们的票价是硬卧120元，软卧是180元。

at意为“以”，一般用于表示价格，年龄，速度等词的前面，for意为“供，适合于”。I’vegotticketsat80yuanforTheSoundofMusic.

11.I’dliketobook20ticketsforthehardsleeper.我要预订20张硬卧票。20ticketsforthehardsleeper=20hardsleeperticketsbooktickets预订票bookaroomforsb/sth为预订房间

e.g.Wewanttobooksomeroomsfor14th.我们想预订一些14号的房间。12．Pleasepayfortheticketsbefore5:30p.m.请在下午5：30之前付款。Payfor支付payforsbtodosth付钱给某人做某事

e.g.HerparentspaidforhertogotoAmerica.她的父母支付她去美国的费用.13.Iwanttomakeahotelreservation.我想预订房间。makeareservation预订

14.Wehaveroomswithabathtub我们有带浴缸的房间。with有或带着ahousewithaswimmingpoolastandardroomwithtwosinglebeds

15.It’sverycommontoraisemoneyinCanadianandAmericanschools.在加拿大和美国的学校里筹钱是很正常的。raisemoney筹钱Wecanraisethemoneyourselves.

16.Itcostseachstudentonedollartobuyaticketforthedraw.每一个学生花一美元便可买到一张抽奖的票。

(1)each作主语，谓语用单数Eachofthestudentsspendsonedollarbuyingaticket..（2）用于单数名词前，作定语，谓语用单数。Eachstudenthastheirowne-mailaddress.

(3)用于复数主语后，作主语同位语，谓语用复数。Theyeachhavetheirowne-mailaddress.17.Iamlookingforwardtohearingfromyou.我盼望收到你的来信。

Lookforwardto盼望，期待Theyarelookingforwardtosolvingtheproblem.三.重点语法动词不定式

（1）动词不定式常跟这些及物动词之后，want,refuse,forget,need,try,learn,like,agree,help,hope,decide,begin等。可用顺口溜（要想拒绝忘记，需要努力学习，喜欢同意帮助，希望决定开始）（2）不定式的否定形式是在to的前面直接加not.Mymotherdecidednottobuyacomputerforme.（3）不定式可以和疑问词who,which,when,where,how,what等连用。Canyoutellmewhattosayatthemeeting?Idon’tknowhowtogettothestation.（4）本topic出现的句子有：

Ihavesomeexcitingnewstotellyou.Iwanttomakeahotelreservation.ItisverycommontoraisemoneyinCanadianandAmericanschools.

Thebestwaytoraisemoneyistosellnewspapers.Ithinkthemostexcitingwayistosellflowersintheevening.

Kangkanghelpedustobookthetraintickets.Topic2HowaboutexploringtheMingTombs?一、重点词汇：（一）词形转换：

1.explore(名词)explore2.east(形容词)eastern3.north(形容词)northern4.push(反义词)pull5.sadly(形容词)sad(名词)sadness6.crowd(形容词)crowded（二）重点词组:

1.makeaplan拟定计划2.makesure确信，确保3.comealongwith和一起来4.atthefootof在的脚下

5.besurprisedat对感到惊奇6.besatisfiedwith对感到满意7.outofsight看不见8.steponone’stoes踩着某人的脚9.can’thelpdoingsth忍不住做某事10.spreadover分布于11.rushout冲出去12.raiseone’shead抬头13.asksbforhelp向某人求助14.thankgoodness谢天谢地

二．重点句型及重点语言点

1.Whileyouwereenjoyingyourtrip,Iwasbusypreparingformyexams.当你在旅行时，我正忙于准备考试。

(1)bebusydoingsth,/bebusywithsth忙于做某事I’mbusypreparingformybirthdaypartythesedays.

(2)while当时候，引导时间状语从句。当一个动作在正在进行时，另一个动作也同时进行。Whilemymotherwascooking,IwaswatchingTV.

2.Wouldyouhelpmeplanatrip?请你帮我定个旅行计划好吗？Wouldyou比willyou语气更加客气，委婉,类似还有couldyouCouldyoucomealongwithus?

3.Theysurveyedtheareatomakesuretheirtombsfacedsouthandhadmountainsattheback.他们仔细勘测了整个区域，确保这些陵墓是坐北朝南，而且在背后有群山环绕。

makesure确信，确保Makesureallthewindowsareclosedbeforeyouleave.4.It’sabouttwoandahalfhoursbybike.骑自行车大约要2个半小时。Twoandahalfhours=twohoursandahalf5.It’stotheeastofYongling.它在永陵的东面。

tothe+方位词+of(表示互不接壤)JapanistotheeastofChina.onthe+方位词+of(表示相互接壤)FujianisonthesouthofZhejang.inthe+方位词+of表示在某一范围内的地区BeijingisinthenorthofChina.

6.TheywalkedintoDinglingandweresurprisedatthewonders.他们走进定陵，对那里的奇观感到很惊奇。

besurprisedat对感到很惊奇Heissurprisedatdragons.

besurprisedtodosth惊奇地做某事Shewassurprisedtofindshewaslost.7.sotheyhadtolookforspacetoparktheirbikes他们不得不寻找停自行车的地方space空间Canyoumakespaceforthisoldman?

8.Whilethecrowdwaspushinghimindifferentdirections,someonesteppedonhistoes.当人群从四面八方挤来时，有人踩了他的脚。inone’sdirection朝着某人的方向steponone’stoes踩了某人的脚steponsth踩某物Don’tstepontheflowersandgrass.

9.Whenhefinallyrushedoutofthecrowd,henoticedhisfriendswerebothoutofsight.当他最后冲出人群时，他注意到他的两个朋友都不见了。

noticesbdosth注意某人做了某事noticesbdoingsth注意某人正在做某事10.Assoonasthethreeboyssaweachother,theyalljumpeduphappily.三个男孩一见面，就高兴得跳了起来。

assoonas引导时间状语从句意为“一就”Heleftassoonasheheardthenews.I’lltellhimassoonasIseehim.

11.Hedidn’traisehisheaduntilsomeonecalledhisname.直到有人喊他的名字，他才抬起头。notuntil直到才

12.Theyweresolovelythatwecouldn’thelpplayingwiththem.它们太可爱了，我们禁不住和它们一起玩。

can’thelpdoingsth忍不住做某事WhenIheardthefunnynews,Icouldn’thelplaughing.13.IamsatisfiedwitheverythinginChina.我对在中国的一切感到满意。]besatisfiedwith对感到满意Heissatisfiedwithmywork.14..Weevenaskedtheguardforhelp.我们甚至向保安寻求帮助。asksbforhelp向某人求助Thelostboyaskedthepoliceforhelp.三.重点语法时间状语从句1。引导词：

（1）when,while,as当时候.when后可跟短暂性动词也可跟延续性动词；while后跟延续性动词；as多用于口语，强调同一时间，或一前一后。

Thestudentsweretalkingintheclassroomwhentheteachercamein.

=Whilethestudentsweretalkingintheclassroom,theteachercamein.学生在教室里谈话时，老师进来了。

Motheralwayssingsasshecooksdinnerforus.妈妈总是边给我们做饭边唱歌。（2）notuntil直到才，主句谓语动词常用短暂性动词。Iwon’tleavehereuntiltherainstops.

Hedidn’tsleepuntilhismothercamebackhome.

(3)after在之后，before在之前，assoonas一就

IwenttosleepafterIfinishedmyhomework..=IfinishedmyhomeworkbeforeIwenttosleep.Assoonasthebellrings,thestudentswillgointotheclassroom.2.时态

（1）当主句为一般过去时时，从句常用过去的某种时态。WhileIwasdoingmyhomework,thetelephonerang.(2)当主句的时态为一般将来时，从句用一般现在时。IwillcallyouassoonasIgettoBeijing.本topic出现的句子有：

1.Whileyouwereenjoyingyourtrip,Iwasbusypreparingformyexams.2.Hedidn’traisehisheaduntilsomeonecalledhisname.

3.Whilethecrowdwaspushinghimindifferentdirections,someonesteppedonhistoes..4.Assoonasthethreeboyssaweachother,theyalljumpeduphappily.

5.Aftertheyrodetheirbikesfortwoandahalfhours,Kangkanf,MichaelandDarrenarrivedattheMingTombs.

6.Astheywereexploringhappily,thecrowdbecamelargerandlarger.Topic3Bicyclesarepopularwithpeople一、重点词汇：（一）词形转换：

1.death(动词)die(形容词)dead2slow(副词)slowly3.crossing（动词）cross介词）across4.success（动词）succeed(形容词successful5．Pain(形容词)painful6.lead(名词)leader

7.final(副词)finally8impossible(反义词)possible9courage（动词）encourage（二）重点词组:

1．Slowdown减速2.runinto撞到3.avoiddoingsth避免防止做某事4.warnsbtodosth警告/提醒某人做某事

5.rideinto进入跻身于6getusedto(doing)习惯于做某事7.asharpturn急转弯8.bepopularwith受的欢迎

9.getafine处以罚金10.goondoingsth继续做某事11.thewaytosuccess成功之路

12.obeythetrafficrules遵守交通规则13.breakthetrafficrules违反交通规则14.beafraidofdoingsth害怕做某事

15.befamousfor因闻名16.beindanger处于危险中17.afterawhile一会儿二．重点句型及重点语言点

1．IthinktrafficinBeijingiscrazy.我认为北京的交通很拥堵。traffic是不可数名词

2.Ifpeopleobeythetrafficrules,therewillbefeweraccidents.如果人们都遵守交通规则，交通事故将会减少。

Ifwebreakthetrafficrules,itwillbedangerousandwewillgetafine.如果人们违反交通规则，将很危险，我们会受到处罚的。

这是if引导条件状语从句，主句用一般将来时，从句用一般现在时。

3．Ifeelalittlemoreconfident.我感到自信多了。moreconfident是比较级

4.Itcanhelpussaveenergyandavoidpollution.这样可以节约能源以及避免空气污染。avoidsth/doingsth避免做某事

Youshouldavoidmakingthemistakelikethat.Heranintothewalltoavoidhittingthetruck.5.Bicyclesarepopularwithpeople.自行车深受人们欢迎。Bepopularwith受欢迎6Itwarnsustobemorecareful.Warnsb(not)todosth警告/提醒某人做某事Hewarnedhertokeepsilence.Warnsbaboutsth提醒某人某事

7.Mostpeoplethinkbicyclesaremuchsaferthananyothervehicle.大部分人认为自行车比其他交通工具要安全些。8．.However,hiswaytosuccessdidn’tgowell.然而，他的成功之路并非一帆风顺。Thewaytosuccess成功之路successindoingsth在成功Ididn’thavemuchsuccessinfindingajob.我找工作没什么结果。

9．Liketheotherchallengesinhislife,Lancefacedithead-on.像面对生命中其他挑战一样，兰斯迎头面对。

10．Itseemsimpossibletobeathim.打败他似乎是不可能的。beatsb打败某人winagame/match/agoldmedalItseems+adj+todosth做某事似乎Shealwaysseemstobesad.三.重点语法条件状语从句

1.条件状语从句由if（如果），unless(除非)等引导的，谓语动词常用一般现在时表示将来，主句用一般将来时。主句if从句

Will(must,should,may)一般现在时如：Iwon’tgoifhedoesn’tgo.Wewillpasstheexamifwestudyhard.Wewon’tpasstheexamunlesswestudyhard..

2.祈使句+and/or引导的结果句，祈使句在意义上相当于条件状语从句。

如：Hurryup,oryou’llbelate.=Ifyoudon’thurryup,you’llbelate.=You’llbelateunlessyouhurryup.

Studyhard,andyouwillpasstheexam.=Ifyoustudyhard,youwillpasstheexam.

扩展阅读：仁爱版八年级下英语语法归纳

八年级语法归纳

Unit5Topic1

SectionA系动词+adj.构成系表结构。

Invitesb.／todosth.邀请某人做某事。Invitesb.＼+地点邀请某人去某地。

Prepare…for…=getreadyfor…为准备。Saythankstosb.向某人道谢。

SectionB

Aticketto\\for…的票。

Beabletodosth…有能力做某事。=can。

但是can一般用于现在时和过去时而beableto可以用于任何时态。

Ringsb.up打电话给某人。Beproudof以骄傲。

Bepleasedwith…对满意。

SectionC

Careabout关心

Care+从句省略about

Getmarriedtosb.=marrysb.与某人结婚。

关于花费：Sth.Costsb.+钱

Sb.spend+时\\钱in、onsth.\\doingsth.Ittakesb\\时todosth.Sb.pay钱forsth.

Beon上映。

Cheerup使振作。What…for=why。（口语）

SectionD

Comeintobeing形成。

Befullof=befilledwith充满。Endwith以结尾。

Makepeacewithsb.与某人讲和。

Unit5Topic2To+动词不定式。

SectionA

Seem／todosth.似乎做某事。＼adj作表语。Itseemthat+从句。

Havetalkwithsb.与某人交谈。

Bestrictwithsb.对某人严格。

SectionB

Failtodosth.失败，做不到某事。

Atone’sage.在年龄时Attheageof.在岁时

Makesb.todosth让某人做某事。同级比较As+adj\\adv原级+as与一样。

Notas\\so+adj\\adv原级+as与不一样。

Be\\getusedtodoingsth.习惯做某事。Usedtodosth.过去习惯做某事。

SectionC

Beafraidofdoingsth.害怕做某事。Dealwith=dowith.处理。特殊疑问词+不定式。（whattodo\\howtodoit）

Refusetodosth.拒绝做某事。Eventhough=evenif即使。

Not…anylonger=nolonger不再。

Fallasleep入睡。

Inone’steens在某人的时代。

Give…ahand=dosb.afavor=helpsb.给某人帮助。

比较级+and+比较级越来越程度递增。

The+比较级…The+比较级…越越两种情况同时变。原因状语从句。引导原因状语从句的常用连词是what。用于回答why引导的问句。

Unit5Topic3SectionA

Have\\has+动词过去分词。现在完成时。

Can’tbe肯定不是，否定推测。Mustbe一定是，肯定推测。Maybe可能是，猜测推测。

Attheendof…在的最后。Intheendof…最后。

That\\it’s+adj+forsb\\todosth.

Insteadof+n.\\v\\代…代替

Taketurnstodosth.=taketurnsatdoingsth.=dobyturns轮流做某事。

SectionB

Bebad\\goodfor…对有害\\益。

Getalongwithsb\\sth与相处得好。

Justas好像。

Smileat\\tosb.\\sth.微笑面对某人、某事。

Smile,微笑（没有声音）Laugh,大笑(有声音)

Laughatsb.取笑某人。

Giveasurprisetosb=givesbasurprise给某人一个惊喜。

Ontheone’swayto…在某人去的路上。后接副词则省去to.

SectionC

世界上独一无二的事物前加定冠词the

Hadbetterdosth\\notdosth.最好做某事、不要做某事。

SectionD

Getbacktosth继续回到某事上。

Unit6topic1结果状语从句So…that…引导的结果状语从句。So+adj.+从句。So+adj+a\\an+单数名词+that从句。

SectionA

Goonavisitto…去旅游、参观。It’shatetosay这很难说。

Decidetodosth决定做某事。Make(take)adecide下决定。

Decideon\\upon决定。

SectionB

Ticketat+钱+for…票的价格。

具体某一天的早、中、晚上，前用介词on。

SectionC

Comeupwith…想出。

Lookforwardtosth\\doingsth.盼望某事、盼望做某事。

Hearfromsb收到某人来信。

SectionD

动词不定式

基本形式：to+动词原形（肯定形式）Notto+动词原形（否定形式）特征：没有人称和数的变化。常用句型：

It’s+adj+todosth.

Too+adj+todosth.

动词不定式可以跟疑问词连用。

E.g.Idon’tknowwhattodo\\howtodoit.

Unit6topic2

SectionA

Plantodosth.计划做某事。Makeaplanto…\\makeplansto…制定的计划。

SectionB

Atthefootof…在的脚下。

Marksthebeginningof…标志着的开始。

Bytheway.顺便问一下。

Onbothsidesof…在的两旁。

“几个半”表示方法：

基数词+and+ahalf+n.=基数词+n.+and+ahalf.E.g.oneandahalfyears=oneyearandahalf.一年半。

表示方位的介词区别

Inthe+方位名词+of…指某一范围内的地区。（中国，北京）tothe+方位名词+of…指互不接壤互不管辖的地区。（中国，日本）onthe+方位名词+of…相互接壤但互不管辖的地区。（中国，尼泊尔）

SectionC

Outofsight看不见（视线之外）

Noticesbdo\\doingsth.注意某人（正在做）做某事。

Can’thelpdoing忍不住。

Arrivein+大地点Arriveon+小地点

SectionD

Havefundoingsth.从做某事中得到乐趣。

时间状语从句特征：

常用一般现在时表示将来时。前句将来时，从句用一般现在时。

时态一致前句与从句同时为过去时。

引导时间状语从属连词：

When(当的时候，强调同一时间或一前一后)while（当的时候，带有延续性）before(在之前)after（在之后）as（当的时候）until、till（直到为止）assoonas（一就）

Unit6topic3

SectionA

Beafraidofdoingsth.\\that+从句。害怕做某事。

SectionB

Warnsbtodosth\\nottodosth.警告、提醒某人做某事、不做某事。Warnsbaboutsth提醒某人某事。

SectionC

Goondoingsth继续做某事（同一件）Goontodosth.继续做某事（另一件）

Make\\letsbdosth使某人做某事。

使役动词makelethave等，一律省去to，直接加动词原形。

SectionD

条件状语从句

由if,unless(除非)引导的状语从句叫条件状语从句。

特征：

常用一般现在时表示将来时。前句将来时，从句用一般现在时。

主句含一般将来时、祈使句、情态动词，从句用一般现在时。

Unit7topic1SectionA

Turnto=asksb.forhelp向某人求助。Knowabout了解。

Chatwithsb.ontheinternet和某人在网上聊天。Tryone’sbest\\doone’sbest尽某人最大努力。

／Thinkover仔细考虑

＼Thinkof考虑，对有看法。此时可与thinkabout互换。

Imaginedoingsth.想象做某事。

SectionB

Haveasweettooth爱吃甜食。What’smore而且。

SectionC

Inordertodo…为了做

Inorderthat+从句引导目的状语从句。Keepupsth.坚持做

Seed+间接宾语(sb.)+直接宾语（sth.）双宾结构句。Givesb.bestwishesto…某人最好的祝愿给。感叹句。How引导的感叹句，强调形容词和副词。How+adj.\\adv.+主语+谓语！What引导的感叹句，强调名词，单数可数名词前带冠词a\\an.有时主语和谓语可以省去。What+a\\an+adj.+n.(单数可数)+主+谓！What+adj.+n.(不可数)+主+谓！What+adj.+n.(复数)+主+谓！

SectionD

Cometrue系表结构。成为现实。

Invitation邀请函。宾语从句Ⅰ由一个句子充当宾语，这样的句子叫宾语从句。从句与主句之前由从属连词连接。主语+引导词+陈述句。That引导宾从。由陈述句充当宾从，引导词that省略。时态当主句是一般现在时，宾从不随主句时态影响，可以根据句子本身时态使用时态。当主句是一般过去时，从句时态应一致。宾从语序用陈述句语序。

Unit7topic2

SectionA

Beglad+adj.+that从句。高兴

Cutsth.切某物。

Cutup切碎。Cutsth.Into…切成。Cutdown砍到。

Addto…添加上。Add…to…将加在Addup加起来。Addupto总计为

表顺序词：(含序数词)

First首先。Second其次next在此then然后。Afterthat然后finally最后。

SectionB

Spreadsthonsth.往上面抹Practicemakesperfect熟能生巧。

SectionC

Startwith以开始。Eatsth.up吃完，吃光。

Finishdoingsth.完成做某事。

Pickup拾起，捡起。

SectionD

Atthesametime同时。宾语从句ⅡIf\\whether引导的宾语从句，不能省略引导词，if可以与whether通用，但在whether…ornot的情况下则不能。If引导条件状语从句，当主句是一般将来时，从句为一般现在时。介词后\\不定式前均用whether而不用if.

Unit7topic3SectionA

Forsale待售。Onsale出售。

Besatisfiedwith…对满意。

Wishsb.sth.祝愿某人

Wishtodosth=Hopetodosth.希望做某事。Wishsb.todosth.希望某人做某事。

Hope考虑可能性的“希望”With不考虑是否可能。

SectionB

Ordersbtodosth命令某人做某人。Orderthat+从句。

SectionC

Beworthdoingsth.值得做某事。

SectionD

It’ssaid…据说后接that引导从句。Inshort总之。

Notonly…butalso…不但而且

连接的并列成分必须相同，当连接两个名词或代词为主语、谓语动词单复数采用就近原则，保持一致。Notall并非，部分否定。It’sbelievedthat…相信副词比较级基本用法。副词的比较等级形式与变化与形容词大致相同，以后缀-ly结尾的比较级和最高级大多在前面加more和most

(1)原级。As+adj./adv.原级+as和一样。(2)比较级。Adj./adv.比较级+than比更

(3)最高级。三者或三者以上比较时，常用the+adj./adv.最高级+in/of…（比较范围）副词最高级前可以省略the

*否定比较级可用less+adj./adv.原级+than.

*同级比较中第一个as前面用序数词或量词修饰，可表示倍数关系。*形容词和副词比较级前用much\\alot等修饰，表示不同程度。*借助other、else或否定词，比较级形式可用来表示最高级概念。

(4)the+比较级，the+比较级。表示越越(5)比较级+and+比较级。表示越来越

Unit8Topic1SectionA

目的状语从句。(同结果状语从句)So…that…引导的状语从句。

So+adj./adv.+that…、so+adj.+an/a+名词单数+that…如此以至于用于引导主句导致的结果。Such+n.+that.从句。同样表示如此以至于。不同：so后面接形容词或副词，such后面接名词。Sothat.引导结果状语从句，表示因此、所以。

SectionB

Bemakeof+原料由制成。（看得出原材料）Bemakefrom+原料由制成。（看不出原材料）

Afford(tobuy)sth.买得起、负担得起

SectionC

Dependon依靠、取决于。

Dependonsb.todosth.dependonsb./sth.

Thesameas…与一样。

Nearly差不多。Near附近。Hard努力地。Hardly几乎不。

SectionD

Protect….from…保护不受的伤害。Youarewhatyouwear衣如其人。Unit8Topic2SectionA

Allowsb.todosth.允许某人做某事。Allowdoingsth允许做某事。

Suitableforsb.todosth.对某人来说适合做某事。

Stopsb.fromdoingsth.阻止某人做某事。

Tocarryouttheplan把计划付诸行动。Atwork在工作，从事于

SectionD

Advise建议。作动词。Advice建议。作名词。

Artofdressing着装艺术。

Unit8Topic3SectionA

Thereisgoingtobe=therewillbe（初一知识）将来时结构。

SectionB

Askforsb./sth至于，就某人、某事而言。

Another作形容词，意为又一个，再一个。其结构为：

／another+n.单数可数=onemore+n.单数可数。

＼another+数词+n.复数可数=数词+more+n.复数可数。

SectionC

Getitsname得名。

Design…as…把设计成

Either…or…要么要么，不是就是，表选择关系。

分别that,those,one,ones.

That指代上文出现过的不可数名词。Those指代上文出现过的复数名词。

One指代上文出现过的可数名词的单数。Ones指代上文出现过的可数名词的复数。

SectionD

Well-known=widelyknown众所周知。Atthetime一度，曾经。

Atatime每一次。用在句末。Attimes有时候。等于sometimesExcept除了以外。除去部分不包括在内。

Besides除了以外，还有除去部分包括在内。But除了以外，没有，只有

宾语从句Ⅲ把疑问句变成陈述句（陈述语序）1.删除：如果句中含有助动词do\\does\\did就把其删掉后面的动词，作出相应的变化。2.移动：如果句子含有情态动词和be动词，以及否定的助动词，把它们移动到主语后，行为动词前。由特殊疑问词引导的宾从可以转换成：主语+谓语动词+特别疑问句词+to+动词原形。

宾语从句的口诀：时态主从要呼应：

主句若为现在时，从句时态随句意。主句若为过去时，从句时态变过去。宾从所示表真理，时态不变不怀疑。语序要用陈述序，切莫照搬疑问句。That连接陈述句，省与不省要注意。

从句若表“是否”时，if/whether要牢记。特殊问句做宾语，仍用原来疑问词。

英语人称代词及其用法1.his（物主代词）

2.her(物主代词）3.Lucy"s(所有格)4.my(物主代词）5.herparent（主语）

6.childrenmy（复数、物主代词）7.its（物主代词）8.are（be动词复数）9.me（宾格）

10.Ann"sour(所有格、物主代词)人称代词：

一、人称代词的宾格有：me（我）、him（他）、her（她）、it（它）、us（我们）、you（你、你们）、them（他们、她们、它们）。

二、人称代词的宾格在句中作宾语，往往用在动词或介词后面。例：1.Listentome,Dad.2.Peterissittingbehindme.3.Letmegotherenow.

4.Givemeanorange,please.

三、you既是"你"或"你们"的主格，又是它们的宾格；her既是"她"的所有格，又是它的宾格。我们可以根据它们在句子中的位置来判断它们属于主格、所有格还是宾格。

四、and是一个我们常用来连接两个词的连接词。它虽然与介词with有同样的意思，但它的前后可以是人称代词的主语，也可以是人称代词的宾格，而with只能跟人称代词的宾格。如：YouandIaregoingtoschool.Youaregoingtoschoolwithme.五、人称代词的主格和宾格

单数形式：I-me,you-you,he-him,she-her,it-it(共5对)复数形式：we-us,you-you,they-them(共3对)六、人称代词在句中的作用1)主格作主语。如：

IamChinese.我是中国人。

2)宾格作宾语，放在及物动词或介词之后，有时还可以在口语中用作表语。如：①Idon"tknowher.我不认识她。(动词宾语)②What"swrongwithit?它怎么了？(介词宾语)③-Openthedoor,please.

It"sme.请开门，是我。(表语)

七、人称代词并列用法的排列顺序

1)单数人称代词并列作主语时，其顺序为：第二人称->第三人称->第一人称

即：youandI;he/she/itandI;you,he/she/itandI2)复数人称代词作主语时，其顺序为：第一人称->第二人称->第三人称

即：weandyou;youandthey;we,youandthey

用来表示某人或某物属于\\"谁的\\"的代词叫做物主代词。形容词性物主代词有：my(我的)，your(你的、你们的)，our(我们的)，his(他的)，her(她的)，its(它的)，their(他们的)。形容词性物主代词具有形容词的特性，常放在名词前面作定语，表明该名词所表示的人或物是\\"谁的\\"。

1.形容词性物主代词相当于形容词，在句中只能用作定语,后面必须跟名词。例如：Isthatyourbike?那是你的自行车吗?

2.如果名词前用了形容词性物主代词，就不能再用冠词(a,an,the)、指示代词(this,that,these,those)等修饰词了。例如：

这是他的书桌。

误：Thisishisadesk.正：Thisishisdesk.

3.与形容词一起修饰名词时，形容词性物主代词要放在形容词的前面。如：hisEnglishbooks他的英语书，theirChinesefriends他们的中国朋友。

4.汉语中经常会出现\\"我妈妈\\"，\\"你们老师\\"等这样的语言现象，虽然代词用的是\\"我\\"、\\"你们\\"，但实际意义仍是\\"我的\\"、\\"你们的\\"，所以在英译时，注意要用形容词性物主代词\\"my\\",\\"your\\"。例如：你妈妈在家吗?

误：Isyoumotherathome?正：Isyourmotherathome?

5.it\"s与its读音相同，he\"s与his读音相似，但使用时需注意它们的区别(it\"s和he\"s分别是itis和heis的缩略形式，但its和his却是形容词性物主代词)。例如：

It\"sabird.ItsnameisPolly.它是一只鸟。它的名字叫波利。

He\"sastudent.Hismotherisateacher.他是一名学生。他妈妈是一位教师。

还有名词所有格的问题：名词所有格的构成

表示有生命的东西的名词及某些表示时间、距离、星球、世界、国家等无生命的东西的名词后加’s来表示所有关系，叫做名词所有格。例如：men’sroom男厕所//ChairmanMao’sworks毛主席著作//amile’sdistance一英里的距离//astone’sthrow一步之遥//themoon’slight月光

但如果该名词是以-s或-es接尾，则只在该名词后加“’”来构成所有格。例如：3hours’walk三小时的路程//fiveminutes’walk五分钟路程//twomiles’distance两英里的距离2.用名词所有格表示处所

肉铺叫abutcher’sshop，但通常略写为abutcher’s。类似情况下的shop,house,office都可以省略：atailor’s裁缝铺//abarber’s理发店//adoctor’s诊所//mysister’s我姐姐的家//stationer’s文具店//Chaplin’s卓别林的家

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