大班上学期健康活动计划

大班上学期健康活动计划

大班上学期健康活动计划

周次活动内容活动目标活动准备1锻炼：学习徒手操幼儿能有精神地做新操。录音机2健康：明亮的眼睛1.知道保护眼睛的重要性，懂得保视力测查记录表、图片护眼睛的重要方法。2.积极参与讨论，结合生活经验大胆发表自己的意见。3锻炼：练习操前律动幼儿能跟着音乐愉悦地做律动。4录音机。锻炼：小问号探宝1.练习负重过障碍物，锻炼耐力。布置场地、小背包、录2.有勇敢、克服困难的精神。音机。锻炼：踩影子1.对影子产生探索兴趣，感知互相选择晴朗的天气踩影子的乐趣。2.练习四散追逐跑，在游戏中学习躲避，不碰撞别人。56锻炼：仿生运动会1.能感受人和动物间的亲密关系，垫子大胆想象、模仿一些动物的运动方式。2.喜欢参加体育竞赛活动、有集体荣誉感。健康：小脚丫1．认识脚及其用途。2.知道保护脚。剪好的眼睛、嘴巴图形、各种动手玩具。7锻炼：皮球真听我的1.锻炼动作的协调性，发展创新意布置场地、录音机、皮话识球2幼儿有一定的竞争意识。8锻炼：春种忙1．会运用材料创造地进行锻炼活小麦苗、垫板、高跷、动，提高攀爬、跳、平衡、钻等基铁圈等本动作的协调性、灵活性。2．培养勇敢、坚强及助人为乐的优良品质。。健康：预防感冒1．知道感冒会影响身体健康和正观看有关感冒以及预防常的学习生活，必须预防感冒。感冒等录像。2．初步掌握预防感冒的方法，有自我保护意识和能力。9锻炼：小小邮递员练习骑小车，锻炼手、脚动作的协自制邮筒、小车调性及反应的敏捷性。10锻炼：遥控机器人1．幼儿练习向前走、向后走、侧布置好场地、录音机向走。2．幼儿在活动中动作协调、灵活。健康：眼睛会做操1.懂得保护眼睛重要性,掌握更多每人一副太阳镜,保护眼睛(视力)的知识。2.创编“眼保健操”.体验大胆表达的成功感。3.发展手眼协调一致的能力及创造能力。11锻炼：小马运粮1．能助跑跨跳不少于50厘米的平与幼儿同数的沙袋行线。2．练习钻过60厘米高度的拱形门。12锻炼：侧身向后传球1．练习侧身向后传球。2.幼儿遵守规则。球6个，大鼓一个健康活动：美味食品1.幼儿懂得有好东西大家一起分故事《美味食品车》图车享是一件快乐的事情。片2.幼儿心中有他人,愿与他人分享。13锻炼：用桌椅来帮忙能自己与同伴搬动桌椅锻炼上臂桌子、椅子力量。14健康：会动的身体1.了解身体能动的部位,萌发对人木头人图片;人体简化体的探索兴趣。图等。2.学会正确保护自己身体的方法,知道多运动,身体才会健康。练习立定跳远的动作。（距离不少人手一根绳子。于40厘米）。锻炼：玩绳15锻炼：多变的绳子1.能创造性地运用多种方法玩绳，长短、粗细不同的绳子发展幼儿的创造性思维。若干2.发展动作的协调性和灵敏性。16锻炼：上学去1．练习快跑距离10-20米。每组一套学习用品，桌2.巩固对学习用品的认识，激发做子4张小学生的愿望。17健康：舌头本领大1.幼儿在尝试、比较、讨论中了解、每人镜子一面，调味舌头的三大作用。品一份2.幼儿懂得在生活中该怎样保护自己的舌头。锻炼：用椅子做运动能运用椅子开展几种体育活动，练椅子若干习平和和跳跃。

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幼儿园大班幼儿健康活动计划

一、指导思想

一个健康的幼儿，既是一个身体健全的幼儿，也是一个“愉快”、“主动”、“大胆”、“自信”、“乐于交往”、“不怕困难”的幼儿。《纲要》再三强调要让幼儿主动活动，而皮亚杰也曾说过，儿童是自己的哲学家，教育的第一条件就是要尊重主体、认识主体、热爱主体。只有充分地尊重幼儿，使其发挥应有的主体性，幼儿才有可能主动、积极、创造性地活动。幼儿健康教育既然将促进幼儿的健康作为最直接的目的，其教育过程就不应使幼儿感到压抑或受到伤害。幼儿健康教育工作者应充分发挥幼儿自身的主动性和积极性，努力将幼儿的兴趣与必要的规则相结合，使幼儿尽早建立起各种健康行为。二、目的意义

1、懂得一些简单的健康常识，初步形成健康、安全的生活所需要的行为习惯和态度，具有初步的生活自理能力。

2、身体正常发育，机能协调发展，愿意参加体育活动，积极进行力所能及的体育锻炼，体质不断增强。

3、情绪愉快，活泼开朗，愿意克服困难，无心理卫生问题。三、具体措施、活动内容及安排(一)各方面具体措施1.培养良好的日常健康行为

(1)会正确的洗手、刷牙，并自觉的做到早晚都刷牙，餐前、便后洗手。

(2)养成独立穿脱整理衣服得好习惯(3)知道正确得站、坐、行、睡等姿势。(4)有良好得作息习惯，早睡在起，按时午睡。(5)知道保持玩具得整洁，会整理玩具。2.形成初步的健康、营养饮食习惯(1)情绪愉快、会独立进餐，不挑食。

(2)会主动饮水，少吃零食，对常见得食物会辨别。

(3)按时进餐，保持清洁。进餐习惯好(4)关心周围环境得卫生。

3.了解身体生长的知识，懂得保护自己的身体(1)五官得保护及功能的了解。(2)换牙、保护牙齿知识的基本掌握。(3)用眼的卫生

(4)探索生命现象的兴趣。

4.了解日常生活中安全知识技能，知道自救及应付意外事故的常识。

(1)了解应付意外事故的常识，具有基本的求生技能(2)日常生活中安全常识与规则的了解及遵守。

(3)有关安全标志的认识，交通规则的遵守，自我保护意识的初步形成

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