学生会学习部工作总结

学生会学习部工作总结

学习部活动总结

二零零九至二零一零学年度南湖学院经管系团学会学习部工作总结

过去的一学年，是经管系实现跨越式发展的一学期，回顾这一学年来工作中的点点滴滴，我们感到无比欣慰。在这一学年中，经管系学习部全体成员，秉承“为同学服务”的根本宗旨，开展自我教育，自我管理的活动，协助学院打造良好的教学秩序和学习生活环境，务求把各项工作精益求精，做得更好。

一、工作总体回顾

（1）做好换届纳新工作，为我部门机构注入新血液

按照我院学生机构的工作计划和实际情况，我们在九月份就完成了学生干部的换届工作。今年，我们提前了纳新工作，在九月份新生军训期间便进行了初步的纳新宣传工作，并开始接受报名与初步竞选，秉着择优录取、公平、公正、公开的原则挑选合适人选。我部门本次招选了一名部长，两名副部长，四名干事。并在最短时间内完成了与上届干部之间的工作交接。及时明确了各自的职责，安排了各自的任务，很快的融入到了自己的正常工作中。

（2）完善内部管理机制，促进学习部不断发展

事物是不断发展的，只有不断学习与创新，才能适应时代发展的要求！由于我系学习部尚处于发展时期，各项规章制度仍然不够完善，所以我们根据实际情况，不断提出新要求，完善原有制度，实现学生机构管理的制度化，使我们的工作有法可依，有章可循;

（3）立足常规，做好本分工作

为了协助学院完善学风建设，提高广大同学的学习积极性和主动性。我们坚持系部查课和新生早晚自习查课，系部查课为每周对10个班左右进行抽查，并及时进行统计及公布。新生早晚自习查课即每天早晚自习都要进行查课，且每周进行一次统计并给老师反映情况。我部将根据班级日志情况，统计出每周各班的到课率，公布并及时向各班辅导老师反应。并把每周情况公布于公布栏！具体情况出勤情况

本学年旷课记录如下：

通报批评：

07国一：江波(k15)王晨成（k10）07国二：刘旭(k15)

07国四：张鹏(k10)张擎(k11)袁孟涛(k11)07会四：张政(k11)07会六：赵伟(k12)08国一：陈惟策(k15)

08国三：吕新奇(k15)吕运鹏(k14)任奕名(k14)彭拓(k15)许岳(k12)08会一：边关(k10)戴曦(k16)08会二：黄义勇(k10)

08会九：曹明康(k12)张鸿儒(k10)09国四：李刚(k10)警告处分：

08会七：肖圣宜(k23)谢长春(k20)严重警告处分：08国三：刘枫(k34)

（4）举办特色活动，丰富校园生活

我部本学年的活动主要有三个。

第一，学术经验交流会，为了帮助09级新生更快、更好的完成由高中生向大学生的角色转换，迅速地融入到大学生活中来，解决新生可能遇到或已经遇到的一些学习、生活等方面的问题。定在10月15晚上在各班的自习教室举行。

第二，第三届新生辩论赛。为了丰富09级新生的课余文化生活，展现我系大学生的风采，使同学们发挥自己的特长展示自己的才能，让同学们能感受到一个团队，一个集体的重要！增加了同学的集体荣誉感！我部举办了201*年新生辩论赛。经过激烈角逐，会计十班夺得201*年辩论赛的总冠军，201*级会计十班欧阳袁洁、201*级国贸二班游畅、201*级会计七班张莉、201*级会计十二班蒋雪梅等四人荣获“最佳辩手”称号。第三，与安全信息部合作，举办了以“热爱生活，珍爱生命”为主题的演讲比赛。在本次的演讲比赛的过程中，我们部通过相互之间的配合使得比赛顺利的进行，在比赛中我们对场上选手的发言时间进行了严格的控制，同时认真监督评委打分，使评委的打分符合评分标准，使得整个评分过程变得公平公正，各位参赛选手在场上的表现也是十分的出色，基本都做到口齿清晰、激情昂扬、仪表大方，演讲的内容也均紧扣“热爱生活，珍爱生命”的活动主题，富有极强的号召力及教育意义，而在场下观众和等待中的参赛选手也做到了保持会场秩序，对于每位演讲完毕或将上场的选手都给予热烈的掌声鼓励。

第四，读书活动月活动：

1、我们开展主题班会由班主任辅导员组织，以班为单位，举行关于“让好读书成为习惯”的主题班会，展开班级讨论，做好读书动员，营造班级读好书、会读书的良好氛围，并开始落实“书香班级”评比活动。

2好书进寝室：通过读书进寝室活动，营造一个文明的读书氛围，以便更好地带动同学们的读书热情。

3：走进图书馆系列活动：走进图书馆，让好书走进同学们的生活，通过我们对同学们进馆的次数，借书次数的数据统计为我们读书活动月的优秀个人，优秀班级的评选提供重要依据。

4：书签制作征集大赛于4月11日到5月11日开展，这次活动丰富同学们的课余生活，提高同学们的创造力和动手能力，促进了整个读书月活动的顺利开展。

5、“我最喜欢的一本书”读后感读书报告演讲比赛。最后是6月1日读书月活动闭幕式。其中本次演讲比赛获得院学习部的高度评价，尤其在其它各个系的见证下展示了经管系的大系风采。在屡次院学习部全体学习委员会议上受到了表扬成为了活动中的经典！

第五．英语演讲比赛

为了提高同学们的学习热情，增强英语自主学习的能力，丰富同学们的课余文化生活，给同学们提供一个充分展现自己才华、锻炼自己的能力的舞台，在201*年4月15日开展了这次以演讲和急性问答为形式的英语演讲比赛。其中喻丹，杨晓曦等多名同学在其中展现自我，超越自我。

二、工作的不足

我们也清楚的看到自身存在的不足，如：

（1）各项比赛和活动过程中人员安排的合理性和组织协调性仍须进一步完善；（2）活动过程中出现的各种突发事件，应该要有两手准备，以防万一；（3）需加强与其他部门的联系合作，学习其他部门优点;（4）更需要注重细节上的把握;

三、工作展望

新的一学年，我部门将制定详细的工作计划，力争再创佳绩，不足之处我们将认真总结，加以改正。鉴于此，我们理清思路，初步确立接下来的任务：

（1）坚决拥护学院的方针政策，认真贯彻落实党委、团委的要求与指导思想。在学习实践过程中，我们将一切从实际出发，实事求是，认真学习，提高干部学习政治理论的积极性，增强学生干部的政治觉悟和思想道德修养。同时，我们还继续严格要求每位学生干部努力学习，积极向党组织靠拢，争取早日成为光荣的共产党员。（2）加大力度提升学生干部的自身素质，以迎合为广大学生服务的要求。

（3）加强与外界联系，加大与院学生会、各兄弟系学生会的交流与合作，与其他部门之间的联系，吸取宝贵经验。

成绩属于过去，奋斗成就未来。我们将会一如既往地做好本职工作，以“经管人”新的姿态展现我们的品牌与特色，自强不息，开拓创新，稳中求进，以饱满的精神迎接各项新的挑战，用心做好每件工作，精益求精！

201*年6月11日星期五成翔宇

扩展阅读：学生会学习部工作总结

管理学院学生会学习部

201*201*学年

年度工作总结

管理学院学生会学习部201*201*学年工作总结

随着期末临近，管理学院学生会201*201*学年的各项工作也已接近尾声。学习部作为管院学生会的重要分支机构，一年来在院团委和学生会主席团的领导下，在学习部各位部长委员的齐心努力下，在其他各兄弟部门的大力支持下，各项工作顺利进行，部门建设进一步完善，人员素质进一步提高，但是由于时间精力和组织成员个人能力等各方面因素的制约，学习部本学年的各项工作中依然存在诸多问题。现将学习部本学年工作总结如下，以期服务于学习部今后发展：

一.全年工作概况

㈠．工作开展

1.09级新生入学之初，为活跃文化氛围彰显管院特色，我部举办了“管理学院第二节专业辩论赛”，活动分为海选初赛复赛和决赛。经过一个月的角逐，涌现出营销国贸等优秀代表队及一大批优秀辩手。

2.院辩论队的组建与培训。在新生辩论赛的基础上，以大一优秀辩手为主体组建了院辩论队。随后，邀请历届优秀辩手对院队进行各种形式的培训，并在随后与生命电信设艺等学院辩论队进行了友谊赛以增加交流锻炼队伍。3.“挑战杯”创业计划大赛协办工作。在校团委的统一安排下，协助校科协举办了“挑战杯”大学生创业计划大赛，在为期半年多的比赛中我部负责管理学院参赛的组织宣传、报名、团队组建、协调沟通等工作。

4.08级学生英语四级模拟考试。09年10月，举办了旨在提高我院大二学生英语四级备考热情服务于英语四级考试的“英语四级模拟考试”活动，受到一致好评。

5.图书推荐活动。今年4月，由学习部委员自主策划实施的图书推荐活动正式开始，通过在学生会会议室开设专栏推荐图书并定期更新以提高人文内涵，倡导组织文化。

6.组织院辩论队参加第六届“至博杯”大学生辩论赛。

7.“大四临别赠言”活动。由委员提出创意，并由委员策划组织实施。将在近期开展。

8.协助其他部门开展大型活动。在校园红歌会校运动会风筝节和各类体育比赛中，学习部按照统一安排积极投入到协助工作中。㈡．部门建设

1.圆满完成纳新。新生入学初，在统一安排下开展纳新，共吸收新委员13人。男生3人，女生10人，组建了组织基础。

2.建立完善部门例会制度，在学生会的统一要求下建立了学习部的例会制度，每两周举行一次学习部例会，时间为隔周的周三晚七点半，并进行详细的会议记录。

3.建立委员考评制度，以评分制为主要形式建立了委员考核表，（随后被秘书处制定的考核制度取代）㈢．人员发展

1.从公文书写开始培养委员工作能力。学习部每项活动的策划总结均有委员参与撰写，并由部长指导完善，是委员公文书写能力有长足进步。

2.以辩论赛为契机培养主持人。管院辩论赛主持人均由学习部委员担任，旨在为管院学生会建立相关人才储备。

3.学生会干部培养。在中后期的学习部工作中逐渐的涌现出一批责任心强、工作热情高、工作能力强的委员，我们予以重点培养，以期更好地为管院学生会储备干部人才。

二.全年工作反思

回顾学习部全年工作，基本上完成了期初的工作计划和总体的目标要求，部分工作中有不少亮点和好的工作思想方法。但总体来看依然存在很多突出的问题有待解决。谨列举如下：㈠.工作开展方面

1.活动内容单一，过多精力集中于辩论赛。

纵观本年度学习部工作，真正谈得上品质和影响力的只有辩论赛，其他活动则或因精力不足，或因时间不够，或因重视不够在数量和质量上皆差强人意。这一点已成学习部工作的硬伤，亟待解决。2.活动缺乏创意，没能“走出去”。今年学习部的主要活动大多是承袭上届的活动，虽在其基础上有所改进但也只是“炒好了冷饭”。创新活动内容“烹出新的美味佳肴”仍是当务之急。此外各项活动影响力还是过于有限，没能与其他院系甚至校外组织产生必要交流。3.部门观念浓重，部门间协调困难。

委员对自己部门工作积极参与认真对待，但对其他部门主要负责的工作却缺乏积极性和责任感。其主要原因还是来自各部门干部的“门户之见”。这种“门户之见”稍有外露便会改变委员的工作观念。从而加重各部门之间的工作协调难度和不信任感。这一点不仅在学习不出现其他部门也普遍存在。4.对其他部门工作缺少了解和认识。

在校园红歌会中学习部曾负责后台组织工作，但因对工作缺乏了解曾手忙脚乱屡出差错；在运动会中学习部负责筛选和上报稿件，但因没有相关经验，筛选过细导致送交稿件数量较少各部门之间缺少应有了解已经成为影响各部门之间协作质量的重要瓶颈，应予以足够重视。㈡.部门建设方面

1.委员性别和专业结构不合理。

纳新时没有充分考虑到委员性别和专业分部的问题，致使男委员只有三人，而且委员多集中在会计和国贸两个专业，给随后的工作带来了很多困难。

2.例会制度实施不到位，例会效率不够高。在每学期后期，随着部门工作减少例会次数也被大量压缩，原有的例会制度在一定程度上被破坏，这必然在一定程度上降低了部门的凝聚力。另一方面虽然每次例会前我们都做了相对认真的准备，但部分例会的议事效率仍有待提高。3.委员考评制度没有真正落实。

委员考评制度对于提高委员凝聚力和工作积极性、规范委员行为具有不可替代的作用，但之所以没有真正实行一方面是因为制度本身可实施性太差，另一方面是因为部门干部缺少足够的重视和实践的胆魄。

4.没能建立起组织文化，没能有效地激发委员的工作热情。我们一直试图在学习部建立一种谦虚谨慎、踏实进取的文化氛围，虽然从委员的作风来看取得了一定成效，但最终没能形成相应的组织文化。第二学期，随着委员工作热情的下降部门风气开始有了浮躁的苗头，组织凝聚力进一步下降，而作为部长，我们没有及时有效的解决这一问题重新激发委员工作热情。㈢.人员发展方面

1.对委员的“重点培养”过于盲目。

毋庸讳言，人才培养的重点就是为下一届学生会培养学生干部。然而就学习部自身而言，选择培养对象过于盲目。起初仅凭部分委员在某件事情中不错的表现就将其列为培养对象，难免有失片面，以至于后期难以确定重点培养对象。给学习部今后发展带来了一些不必要的风险。2.很多计划中的委员培训计划未能实施。

后期的一系列要求委员发挥自主工作能力的活动已经告诉我们，委员的全面培养极其关键，而我们恰恰没有做好这一点。3.第二学期在发挥委员自主工作能力方面依然有欠缺。对部分活动过问太细，限制了委员发挥的余地。在辩论队负责人等工作安排上有没有充分考虑委员能力特点，总体上也没有形成重点培养的局面。

三．部门发展设想

通过在学习部一年的工作、思考和总结，对学习部以后的发展提出以下设想，希望有助于下一届学习部的更好发展和管院学生会的蒸蒸日上。

1.寻求学习部工作、职能的准确定位，从观念上摒弃因循守旧。学习部准确的工作职能应从学生会整体和学院的大环境着眼、充分借鉴其他学院学习部优秀经验来进行定位和思考。以往以辩论赛为中心、附带开展其它活动的工作定位已经曝露出巨大不足，必须另辟蹊径。下学年学习部工作可尝试从宣扬国学、文学等方面寻找切入点。循序渐进的实现职能重新定位。此外培养演讲、主持方面的人才也应成为学习部的重要工作目标。

2.从组织文化入手，建立“部门精神”。建设有“魂”的学习部。一个组织单位无论大小，都应该具有一种在组织内被普遍认同的并被成员主动用以规范自己行为的价值标准、行为风格、为事态度和精神状态。这种组织精神将会对激励委员工作积极性、提高工作效率、增强部门凝聚力起到巨大的作用。本学年学习部上到部长下到委员，始终体现一种谦虚、踏实、严谨、负责的工作作风，这对学习部本学年工作起到了巨大的推动作用。然而这种良好的氛围却没有在第二学期得到很好的维持和深化。下学年学习部应从纳新开始，通过例会、私下交流、部门联谊等一系列交流途径从委员踏进学习部起就努力去灌输一种符合长远发展要求的部门精神。只有建设有“魂”的学习部才能谈得上后续的一切工作

3.从自身做起，从部长做起，摒弃门户之见，充分利用学生会整体资源。

部门观念过重、部门间缺少真正意义上的协作、难以形成合力，已经成为削弱本学年管院学生会工作能力的一个重要原因。对其他部活动漠不关心、部长护犊子、等这些现象将是学生会发展的巨大隐患。解决这一问题必须从各个部门入手。从学习部讲，首先要从部长入手，毋庸置疑，委员的部门观念、单扫门前雪的作风来自部长。部长一贯都是一边说着“管院是一家”一边说着“这事是咱部的那事是别的部的”。试想这样怎能让管院学生会各部形成合力？部门间的协作绝对不是你干多我干少的计较，缺少了其他部门，任何一个部门都只能一事无成，所以部长必须把摒弃部门隔阂作为一项重要工作来做，从委员进入学习部起给委员做好榜样。宁要学生会整体合格的螺丝钉，也不要学习部桀骜的发动机。4.选人、育人、留人、用人。这句话是从校学生会办公室看到的，现在到处都在强调以人为本，而就学习部本身而言做得并不够，首先是对委员的尊重不够，办活动确定时间从来没有认真考虑过委员诉求，安排任务也只是强硬下达，不在乎委员感受，更不要说偶尔对委员颐指气使，甚至无端指责，不能在感情上感召委员、凝聚委员，我们谈何留人、用人？

其次是对委员的培养不够，部门战斗力不是由部长的能力决定的，反而是取决于委员的工作表现。一方面只有提高委员能力才能提高整个部门的工作质量。另一方面，只有使委员切实感受到自身的进步才能激发他们的工作积极性。无论是学生会整体还是学习部这个小分支，主人永远都是委员，近百名委员永远大于十几个部长和五个主席！

回顾学习部整年工作，感慨万千。既有自豪之处也有遗憾之事。真理总是在实践总结中发现的，而进步总是在反思改进中产生的。在此总结管理学院学生会学习部201*～201*学年度工作，谨希望总结经验，发现问题，找出方法，助管院学生会蒸蒸日上。

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