资环院学生会学习部10月工作总结
资环院学生会学习部10月工作总结
秋高气爽的日子渐渐离我们而去，转眼间学习部陪伴大家走过了金秋十月，
在这个收获的季节里，我部门的十月工作也圆满完成了。学习部十月份如期顺利完成了以下主要工作：
1、部门招新
本月9日、10日晚，部门委员招新面试在明辨楼如火如荼的开展，通过严谨、仔细的讨论和筛选，最终从一大批优秀的面试新生中挑选出了8名工作能力较强，综合素质较高且热爱学习部工作的同学加入我部门。2、加强部门内部建设
完成部门招新工作以后，我部门通过召开部门例会使各成员了解了部门工作职能和各自的工作职责，增强了成员间的相互交流和熟悉度，努力为大家营造一个部门如大家庭般温暖的气氛，为以后更好的配合开展各项活动奠定了良好的基础。
3、成功举办“薪火相传点亮明天”新老生交流会
此项活动作为资环院的优良传统，受到了大家的高度重视。本月伊始，我部门在主席团的领导和各部门的积极配合下即开始着手筹划，大家纷纷献计献策，经过周密详尽的计划和安排，活动于16日晚如期举行，收效良好。当然，通过此次活动也暴露出了工作中存在的不足，如准备工作略有欠缺等。在今后的工作中，我部门会充分吸取教训，不断完善我们的工作，使部门水平更上一个新的台阶。
总体来说，我部门的十月工作基本按计划圆满完成。我们将在本月工作的基础上认真总结和改进，在今后的工作中努力做得更加出色。
资环院学生会学习部201*年11月2日
扩展阅读：第30届资环学院学生会学习部活动总策划
第30届资环学院学生会学习部
活动总策划
201*年7月
目录
一、引言
二、各活动策划
I.新生演讲比赛
II.“创新杯”科技文化节之大学生课外学术科技作品竞赛组织
III.资环学院自主创新项目申报活动
IV.全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛活动
V.6.5环境日系列活动之环保海报制作大赛活动一、引言
学习部一直是学生会中很重要的部门之一，它担负着统管全院所有同学的学术性活动以及主办相关的活动职能。担任学习部部长一职让我深感荣幸，同时也任重而道远。为了切实搞好本院同学的学习，我们部门积极开展各项与学习有关的活动，以充分调动大家学习的热情，为大家营造一个良好的学习氛围。二、各活动策划
I.新生演讲比赛策划一活动目的：
为展示资环学院学子的风采，增强同学们的自信心和自豪感，增进思想交流，丰富校园文化内容和广大同学的校园文化生活，锻炼同学们的口才，提高同学们学习的积极性，给学生提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，本部门特举办新生演讲比赛。
二主办单位：资环学院分团委学生会承办单位：资环学院学生会学习部
三活动时间：201*年10月11日~201*年10月22日四活动地点：南湖新校区（教室待定）五面向对象：资环学院大一新生六活动流程：
（一）10月11日下午通知干事及资环学院12级各班学委并下发报名表，要求各班自行组织，推选若干名学生参加演讲比赛。（二）10月14号中午之前上交演讲比赛选手名单、联系方式、班级。
（三）10月15号晚上进行演讲比赛初赛，22号晚上进行复赛。比赛阶段：
（一）赛前准备：（十月十一号开始实施）1、10月12号在各宿舍楼下宣传板上张贴宣传海报2、给各班下发通知，要求其认真准备本次比赛（二）制定比赛规则及细则（见附页）（三）人员安排及邀请人员（20号之前确定）1、主持人：待定2、安排后勤人员
3、初赛邀请资环学院学生会各部部长，其他社团部长做评委。决赛邀请资环学院主席团做评委，11级辅导员苑老师做嘉宾。4、初赛及决赛由11级各班出五名以上观摩人员赛前由干事为评委团和嘉宾购买饮料（四）场地及设备准备
1、10月14号之前确定比赛场地（多媒体教室）2、积分表、比赛规则及细则3、奖状。（五）比赛程序初赛：
初赛以"梦想在盛夏放飞”为主题
1、工作人员于五点半到并开始布置场地，调试设备。参赛者及各班观众与五点五十到场，六点邀请评委团入席。2、由主持人介绍评委团成员。
3、主持人简述本次比赛主题和比赛规则。4、比赛正式开始。
5、选手按顺序依次出场演讲，由评委按其综合表现打分，同时记分员统计分数，主持人每三位选手公布一轮的成绩。6、所有选手演讲完毕后由评委进行总评。7、主持人宣布入围选手名单并通知入围选手相关决赛事宜，比赛结束。
8、干事清理场地。决赛
决赛分为两个环节：1主题演讲（决赛主题为“坚持”）2即兴演讲
1、工作人员五点半到并开始布置场地，调试设备，参赛者及
各班观众五点五十到场，六点开始播放赛前PPt，六点邀请评委团及嘉宾入席。
2、主持人介绍评委及嘉宾，简述本次比赛主题和比赛规则（附
页），宣布比赛开始。
3、选手按顺序出场演讲，一名选手演讲完后在电脑桌面上选
择一个即兴演讲的编号，然后工作人员展示与编号相对应的PPT，选手下台准备，待下一位选手主题演讲完后，该选手再次上台根据PPT展示的内容进行2分钟左右的即兴演讲。
4、即兴演讲完后评委可以向演讲者提问，由评委根据其综合
表现打分，同时记分员统计分数，主持人每三位选手公布一轮的成绩。
5、所有选手演讲完毕后由评委进行总评。6、根据排名选前15名，由主持人公布获奖人名单，主持人宣
布比赛结束。
7、评委团与各参赛选手及办会人员合影，送评委离场。8、干事清理场地。
9、完后学习部干事各自交一份活动总结。七评分标准：
1、内容：主题突出、鲜明，结构明显，有条理性、逻辑性强（30）2、语言：语言清晰，普通话标准，有号召力，鼓动性强，能引起听众的共鸣。语气抑扬顿挫，急缓相宜，铿锵有力，语调高低错落有致，并脱稿演讲（30分）
3、表情：表情丰富，有讲有演，有适当的态势语言，体现出朝气蓬勃的精神风貌（15分）
4、仪表：仪表端庄、大方，服饰整洁、得体，上下场致意、答谢（10分）
5、时间：4~5分钟，超过或不足的视情节扣分（5分）6、综合印象：评委根据选手综合印象给分（10分）
八奖项设置：一等奖一名获奖证书二等奖三名获奖证书三等级五名获奖证书优秀奖六名获奖证书
九经费预算：
宣传海报：由宣传部制作初赛决赛饮用水：3×5×1=15元决赛评委嘉宾纪念品：5×8=40元荣誉证书：15×1=15元共计70元。
演讲比赛评分表
演讲内容选手编号得分（20）得分（20）得分（15）得分（40）得分（5）语言表达仪表风范即兴演讲综合印象总得分
演讲比赛决赛评分细则表演讲者编号：项目内容自我介绍主题突出、鲜明演讲内容结构明显有条理，逻辑性强（总计20）格调积极向上脱稿演讲，普通话标准口齿清晰、语速适当语言表达语气语调适当，节奏恰当，有（总计20）演有讲仪表风范（总计15）着装得体，举止大方表情恰当，富有感染力演讲内容切题，构思新颖。旁即兴演讲（40）征博引，结构简单，层次清晰，40能随机应变，其他标准同上综合印象分（5）最终得分评委按选手综合表现给分51055555满分5得分5II.“创新杯”科技文化节
之大学生课外学术科技作品竞赛组织策划
为进一步激发我校学生崇尚科学、追求真知、刻苦钻研、勇于创新、迎接挑战的热情，营造良好的校园创新文化氛围，增强学生创新精神和实践能力，助力卓越人才培养，决定举办第十二届“创新杯”科技文化节之大学生课外学术科技作品竞赛。
一、活动主题
创新引领人生追求，挑战成就卓越人生二、活动时间201*年3月11月三、主办单位
校团委、教务处、校科学技术协会、校国家大学生文化素质教育基地
四、承办单位
校学生会、校学生科学技术协会、各学院团委、各学院学生会、研究生会
五、参加对象我校全日制在校学生六、活动内容
通过科普教育活动、201*年自主创新研究基金本科生项目的中期检查和结题考核、201*年本科生项目的申报和立项、大学生科技创新基地建设调研评估、学院学科特色科技文化活动、校大学生课外学术科技作品竞赛、湖北省和全国“挑战杯”大学生创业计划竞赛备战等活动，大力推进学生创新行动计划，浓厚科技创新文化氛围，具体活动如下：
板块一：科技普及，唤醒意识
开展以“博学科普讲堂”为主体的科普教育活动，通过专家报告会、学子沙龙、巡回讲坛、创新图片展等形式，对学生进行科技意识唤醒，激发学生参与科技创新的热情。
1、博学科普讲坛：立足每月一次，开展以“博学科普讲坛”为主体的科普教育活动。通过“创新灯塔”专家报告会、“创新精英”学子沙龙等系列活动，对学生进行科技、学术前沿知识、科技本质、科技功能、科技理论的教育和创新能力的培养。时间：3月11月
组织单位：校学生会、校学生科协
2、学术类学生社团活动：支持鼓励学校部分学术类社团充分发挥其特点，举办机械创新设计大赛、机器人大赛、电子沙盘模拟大赛、职业经理人挑战赛、数学建模知识培训等活动，加强对学生创新意识启蒙和创新能力培养。时间：3月11月组织单位：相关学术类社团板块二：夯实基础，搭建平台
以201*年自主创新研究基金项目实施为契机，开展学生自主创新研究，支持学生在国内外学术会议或核心期刊上发表学术论文。3、自主创新研究基金本科生项目：组织开展201*年自主创新研究基金本科生项目的中期检查和结题考核，启动201*年自主创新基金本科生项目的申报、立项。时间：3月11月
组织单位：校团委、教务处、各学院
4、大学生科技创新基地建设调研评估：对各学院大学生科技创新基地建设进行调研评估，重点对指导场地设施、教师队伍、活动开展、管理模式、工作成效等方面进行调研，促进大学生科技创新基地建设再上新台阶。
时间：3月11月组织单位：校团委、各学院板块三：特色活动，浓厚氛围
鼓励学院学科特色品牌学术科技活动蓬勃发展，通过学子交流会、重点实验室开放日、创新技能培训以及各类学习、学科竞赛等形式，立足本学院，面向全校范围内开展。
5、学院特色科技文化活动：各学院根据本学院的学科特色，认真总结往年特色科技活动经验，继续组织开展各类学术科技活动（见附件1）。大力推进文化协同创新，鼓励学院大胆创新思路，联合举办具有行业背景、学科交叉的特色科技文化活动。时间：3月11月组织单位：各学院6、各类学科竞赛：依托自主创新研究基金项目，结合专业特色，围绕节能减排、信息技术、智能交通等领域，组织学生自主创新研究基金项目中的优秀成果参加各级各类学术科技竞赛活动。时间：3月11月
组织单位：教务处、校团委、各学院
7、创新技能培训：通过专业前沿讲座、文献检索和科技查新讲座和特色学科讲座、院士论坛等教育活动，加强学生日常创新技能的培训工作。
时间：3月11月
组织单位：各学院和科研基地板块四：科技竞赛，孵化成果
依托“挑战杯”等一系列科技竞赛的开展，推进科学精神和创新能力培养的有机结合，促进学生科技创新实践能力的提升。
8、备战“挑战杯”大学生创业竞赛：组织学生参加湖北省第七届和全国第八届“挑战杯”大学生创业计划竞赛。时间：2月10月
组织单位：校团委、相关学院
9、校大学生课外学术科技作品竞赛：各学院要深入到教研室、实验室、重点项目课题组进行广泛宣传和作品发掘，认真开展本次竞赛作品的申报工作。组织实施细则参见附件。201*年自主创新研究基金本科生项目、201*年自主创新研究基金本科生团队项目以参加该项竞赛的形式进行结题考核或中期检查。时间：10月组织单位：校团委七、奖励办法
1、项目计分：校大学生课外学术科技作品竞赛评选特等奖（10分/项）、一等奖（7分/项）、二等奖（4分/项）、三等奖(2分/项)四类奖项。
2、团体总分：本届科技节以学院为单位，依托项目计分计算团体总分。总分第一名单位获得“创新杯”，总分第24名的单位获得“一等奖”，总分第510名的单位获得“二等奖”，总分第1117名的单位获得“三等奖”。八、活动要求
1、广泛宣传，精心组织。各学院要围绕本届科技节活动的主题，进行广泛宣传，努力营造“创新引领人生追求，挑战成就卓越人生”的良好氛围。认真组织参加科技节的各项活动，进一步夯实我校学生科技创新活动的群众基础。
2、围绕主题，凸显特色。各学院在组织科技创新活动时需结合实际，凸显学科专业特色，精心组织本学院特色科技活动，扩大活动影响力；同时加强对已立项学生自主创新研究基金项目的监督与检查，组织已结题的学生项目参加各级各类学科竞赛。
3、广开渠道，搭建平台。各学院要结合学校卓越人才培养和协同创新的总体要求，广开渠道，积极引入各类资源，加强学生科技创新、就业见习等基地的建设，创新科技活动形式，拓宽学生成才渠道，为优秀人才的涌现搭建平台，助力学校卓越人才培养。
III.资环学院自主创新项目申报活动策划书
一：活动背景
增强自主创新能力也是研究型大学自身发展的需要，是我国研究型大学实现其跨越式发展的根本。努力创造具有国际领先水平的原创性科研成果，培养和造就具有创新能力的高素质精英人才，这是我国研究型大学义不容辞的责任和使命，也是创建世界一流大学或世界高水平大学的必经之路。二：活动名称
自主创新研究基金项目申报三：活动目的
为全面推进学生科技创新团队建设与卓越人才培养，进一步提升学生科技创新能力，根据学校要求，经教务处、团委研究决定，自即日起开展201*年度“自主创新研究基金本科生项目”申报工作.自主创新能力是国家竞争力的核心。一个国家只有拥有强大的自主创新能力，才能在激烈的国际竞争中把握先机、赢得主动。同样大学生拥有创新意识和能力会为其一生的发展起到极大的推动作用。四：活动内涵
1、自主创新从内容上包括三方面的含义：（1）原始性创新，即通过科研和开发，努力获得更多科学发现与技术发明；
（2）集成创新，即通过各种相关技术成果融合汇聚，形成具有市场竞争力的产品和产业；
（3）引进技术消化、吸收和再创新：在积极引进国外先进技术与设备的基础上，进行充分地消化吸收和再创新。
2、自主创新在过程上包括两个方面（1）知识创新（2）技术创新。五：申报活动要求
1、创新团队培育项目，项目参与人数不得少于5人；学生自主申报项目，项目参与人数不得少于2人；
2、社会调查类项目应与学生所学专业相结合，与社会热点问题相结合，切实可行并具有一定的现实意义。
3、项目成员要求以大二、大三学生为主，允许研究生参与指导，不允许大四学生为项目负责人。
4、申报者需在规定的时间内提交申报材料。六：活动形式
1、项目申报将采用网上申报与书面申报相结合的形式。学院先通过网上报送申报计划，本科生项目管理小组办公室再对其进行审核。对批准的申报计划，系统将为其生成项目编号（即用户账号）和初始密码。
2、学院基金管理员在此期间可登陆系统查看本学院的申报计划是否通过审核，并将通过审核的项目的用户账号和初始密码分发给各申请人。申请者以“项目编号（用户账号）+初始密码”进行网上申报，网上申报后应向本科生项目管理小组办公室提供纸质版文件。七：活动流程
1、给学习部成员分发一些有关该活动的资料，促进每个人对活动的了解；
2、将学习部成员分成三个小组，分别负责大一、大二和大三的通知传达、资料收发等工作，每组分配一个小组长，组织安排本组成员的工作，小组内及各小组之间分工合作;3、2月24号，各小组向各班班长和学委传达通知；
4、项目申报者依据立项申报指南选题、立项，开展前期调研与预研究工作，并联系指导教师。在指导教师指导下填写《武汉理工大学自主创新研究基金项目申请表》并作出经费预算；
5、项目申报者将填写完毕的《武汉理工大学自主创新研究基金项目申请表》纸质档于3月2号交给各年级负责人，电子档发于负责人邮箱；
6、3月6日3月10日，学院自主创新研究基金管理指导小组对申报项目进行初步评审，将评审意见反馈给申请人，指导合格的项目申请人修改完善《申请表》后，在规定的受理期限内统一报送本科生项目管理小组办公室；
7、3月12日－3月23日，本科生项目管理小组组织专家进行项目评审，提出资助项目建议，报送校级自主创新研究基金管理委员会，经管理委员会评议审定后，进行校内公示，公示无误后报校主管领导审批并下发资助通知；
8、获批准的项目的负责人应在收到资助通知之日起15日内，按通知书要求认真填写《武汉理工大学自主创新研究基金本科生项目计划任务书》，经所在学院审核后报本科生项目管理小组办公室，逾期不报，作自动放弃处理；八：经费预算
内容条目打印预算费用（单位：元）50用于打印向各班参加活动的小组负责人发放的一些自主创新资料以及他们的一些纸质档案等。合计100备注字童艳负责人签IV.全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛活动策划“全国大学生节能减排社会实践和科技竞赛”是为贯彻落实《教育部关于开展节能减排学校行动的通知》（教发[201*]19号）精神，教育部高等教育司主办并委托教育部高等学校能源动力学科教学指导委员会举办的一项国家级赛事。为培养大学生的动手能力、创新设计能力、综合设计能力和协作精神，促进学生基础知识与综合能力的提高以及理论与实践的有机结合。经研究决定，在全校组织开展“节能减排社会实践与科技竞赛”，为更有效的组织好该项活动，特将有关事项通知如下：一、竞赛主题节能减排，绿色能源二、竞赛内容
竞赛内容以“节能减排、绿色能源”为主题，以“培养普及节能减排意识，提高科技创新能力”为宗旨，体现新思维、新思想的实物制作（含模型）、软件、设计和社会实践调研报告等作品。
三、参赛对象
全日制统招的本科生。参赛者必须以小组形式参赛，每组不得超过7人，可聘请指导教师一名。四、参赛组织工作安排
学习部按照学校要求做好相关组织工作（要求还没下达）
V.6.5环境日系列活动（环保海报制作大赛活动）
一、活动主题及背景主题：我的地球我的家我的海报我爱它
背景：6.5环境日是联合国环境规划署每年6月5日选择一个成员国举行“世界环境日”纪念活动，世界环境日的意义在于提醒全世界注意地球状况和人类活动对环境的危害。要求联合国系统和各国政府在这一天开展各种活动来强调保护和改善人类环境的重要性。我们作为当代大学生，更应重视环境变化；我们作为资环学院学生，更应突出重视环境对现代生活的重要性以及环境巨大变化对生活的危害。
二、活动目的及意义
本次活动旨在与今年6.5环境日主题“共建生态文明，共享绿色未来”相照应，并突出环境恶化对现在及未来生活的危害，强调保护和改善人类环境的重要性，提高当代大学生环保意识，调动大学生环保积极性，使其充分参与到维护身边环境的队伍中来。
为此，学习部拟举办环保海报大赛，组织学生用手中的笔和心中对环保的理解来表达自己内心所思所想，通过环保海报这个有形体来引起新一代大学生的共鸣并激发他们的环保热心。
三、活动形式
环保海报的评比、奖励及其中优秀作品的展览
四、活动时间及地点
5月某天中午南湖食堂门口
6.3南湖教学楼（具体教室及时间另行通知）6.4南湖教学楼（具体教室及时间另行通知）6.5南湖博学广场五、比赛参与对象
资环学院大一、大二在校大学生六、资源需要
1，物品资源：展板X个
2，人力资源：美术老师2名、资环学院学生会学习部所有成员（包括2名主持人）、资环学院学生会宣传部部长、其他学院学生会宣传部部长
七、准备工作及组织安排
1.4月（具体时间不定）邀请相关评委及嘉宾；
2.5月（具体时间不定），学习部干事分批联系大一、大二各班班长并组织开会，为他们讲解此次活动的相关形式、内容及要求（每班至少出二份以“环保”为主题的海报）；
3.5月（具体时间不定），学习部干事制作宣传横幅及宣传单（注明比赛时间、内容、形式等信息），借场地挂横幅以达到宣传目的，并在南湖食堂门口宣传此次大赛；
4.6月2日，学习部干事分组合作，以班为单位收集环保海报作品；
5.6月3日将作品交予资环学院学生会宣传部部长和其他学院学生会宣传部部长进行初审，（初审地点在南湖教学楼某教室）届时再行确定初审过关名额，过关人名单交予学习部干事，由学习部干事通知他们6月4日的现场讲解大赛；
6.6月4日在南湖教学楼(具体教室另行通知)由2名主持人主持开展环保海报评比大赛，选出一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖；
7.6月5日，学习部干事将获奖作品置于展板上，将展板放在博学广场上进行展览。八、注意事项及细节
1.制作本次比赛的评分细则及大会相关纪律（如比赛过程中不准随意离开会场）；2.主持人写好主持词；3.设置本次比赛的奖品；
4.参赛人员带着自己所设计的海报上场进行讲解和答辩（讲解和答辩时间为10分钟）；
5.评委根据参赛作品情况，进行打分。所有展品展示后，由主持人宣读最后得分环保海报大赛；
6.比赛结束之后，请嘉宾上台对所有作品做出点评；
7.学习部部长对此次活动总结，并由主持人宣布本次比赛圆满结束；
8.比赛进行中统计分数；9.注意维持现场秩序；10.整理现场及相关材料；11.写好本次活动的新闻及总结。九、经费预算
201*年资环学习部环保海报大赛预算表
物品宣传单横幅证书展板评分表礼物总预算
附：201*年资环学习部环保海报大赛工作安排表负责人联系方式工作内容书写策划书通知各班班长、开班长会及通知事项制作宣传横幅及海报邀请相关评委、嘉宾及制作评分标准并打印主持人相关工作借教室和场地，买展板和证书100份1个10个10个60张数量102050180650316总价（元）
新闻及总结展板展览及收集作品工作比赛秩序的拟定及实行
友情提示：本文中关于《资环院学生会学习部10月工作总结》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，资环院学生会学习部10月工作总结：该篇文章建议您自主创作。
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