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如何提高教学艺术水平《余映潮讲语文》读后感

网站:公文素材库 | 时间:2021-02-27 14:58:54 | 移动端:如何提高教学艺术水平《余映潮讲语文》读后感

如何提高教学艺术水平《余映潮讲语文》读后感

  这几日我认真研读了余映潮老师的《余映潮讲语文》中的课堂教学案例,感觉自己与于老师的差距太大了:巧妙的课堂设计,丰厚的文学功底,高瞻远瞩的语文视野,与之相比就如丘陵比之珠峰。

如何提高教学艺术水平《余映潮讲语文》读后感

  首先于老师的教学设计非常重视教学方法,课件简单,板书简洁,清晰而明了。

  其次,于老师的的课堂版块线条清晰,一步一步向前走,一块一块来落实,呈现出一种层进式教学,体现了一位大师的智慧与艺术。反观自己的课堂,目标拥挤,内容庞杂,总是深怕遗漏了什么知识,看似热闹,实则杂乱。

  于老师课堂最精彩的还是师生之间的对话。余老师的课堂,真正做到了以语言为核心,以语言为平台,以师生对话为载体,老师导得巧妙,学生学得精彩,课堂的生成才总是精彩绝伦。

  余老师的治学态度、人生境界令人景仰,学术成果令人叹服,他的课堂神闲气定,张弛有度,充满了智慧与艺术。我们应该学习余老师、研究余老师,进而能全面而深刻地领会余老师的语文教育思想,提高我们的教学艺术水平。

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