机械工程学院开学初教学检查总结
201*-201*（2）机械工程学院学期初教学总结
按照学院教务处的要求，我分院于开学前对本学期的教学检查做了周密的部署与安排，形成了以机械学院院长、书记为组长，办公室干事为成员的教学检查小组，于第1、2周（即201*年2月13日至2月24日）对我院教学运行情况进行了检查。本次教学检查的重点主要为：我院所属班级的教学运行秩序，教研室教研活动计划、教学改革课程资料准备情况和实施情况、教师学期授课计划等。。现对学期初两周的情况做如下总结：
1、开学前由XXX院长、XXX书记带队，教学管理干事XXX、学生管理干事XXX及辅导员参与对南校区教学二楼机械分院所属班级教具到位情况、卫生情况等环节进行全面检查，对于教学用具不到位、卫生不达标的情况班级及时处理。
2、对分院各班学生的上课出勤情况进行了检查，发现学生上课积极性较高，绝大多数学生都能于8：10前进入教室，对个别迟到学生已经现场批评教育，检查过程中也发现个别班级自习课时，学生旷课较多，针对这种情况，我们对旷课学生通过通知班主任和分院内通报批评等形式的处理。
3、对给我院上课的教师教案准备情况、出勤情况做了检查，从教师授课的状态来看，都备课认真，另外在检查过程中没有发现有迟到早退的教师，更没有私自调课和缺勤等情况。
4、对分院各实验室、实训室卫生情况和设备维护情况进行全面的检查，数控加工实训中心只有数控加工中心一台，数控车床一台和数控铣床一台，但要承担XXX级6个班近300人的实训教学任务，生产安全、设备运行、教学组织运行压力很大，由于只有2名专职（其中含一名外聘教师）实训指导教师负责，因此教师资源十分紧张。另外，由于学院没有明确设备维修责任单位，因此设备一旦出现问题往往维修周期长，严重影响正常教学运行。
6、重点检查本学期机械学院教学改革课程的准备与组织实施工作，准备工作相对比较充分，教学秩序良好，但有一部分课程还是课堂讲授为主，与“教学做一体化”、“做中学、做中教”的教改要求还有不小的差距。
7、建议对调代课管理系统和教学运行子系统的应用开展相关人员培训或编写使用说明。
扩展阅读：机械工程学院201*年度工作总结
机械工程学院201*年度工作总结
201*年机械工程学院紧紧围绕学校年度工作要点提出的战略目标，全体
教职员工团结一心、共同努力，在教学、科研、学生培养等方面取得了可圈可点的喜人成绩，圆满完成了院系目标管理的各项考核任务。仔细地盘点卓有成效的201*年，是为了促进学院更好地开展201*年的工作。
一、坚持精细化管理提高教学质量1、规章齐全严格执行，教学工作严谨规范
在认真执行学校文件的基础上，还认真执行学院制定的《机械工程学院关于加强本科教学工作的决定》、《机械工程学院关于毕业设计管理工作量的规定》、《机械工程学院关于学生外出毕业设计的管理办法》以及《机械工程学院教师工作手册》中的有关规定，确保了教学过程的严谨规范，全年无一教学事故。
如毕业设计工作，学院制订了《机械工程学院毕业设计工作基本政策》，《机械工程学院毕业设计组织及其人员组成和职责》等5项相关规章制度；早动员、早落实，近年来我院的毕业设计工作均提前一学期开始；对各类职称人员带毕业设计人数提出上限要求，对新带毕业设计的教师和近三年未带毕业设计的教师提出了明确的限制要求；杜绝综述题，限制纯理论、纯软件题，注重综合性、实践性、科研性题，提倡创新题；选题公开、透明，实行双向差额制；长期坚持争优、争议答辩；毕业设计过程管理文件齐全成册，学生毕业设计资料完整规范。201*届460名学生参加选题，有598个毕业设计题目供学生选择，征题数量超过选题学生人数的30%。毕业设计学校专家检查继续保持优秀；获省优秀学士论文23篇，为全校第一。
2、严格教学过程控制，确保教学质量
为保证教学过程的正常运行，确保教学质量，除学校层面的质量监控外，学院还建立了院级质量监控保障体系：组建了学院教学委员会，教学督导委员会等机构。对重点环节进行监控：
开学教案检查：在开学初，学院专门成立教学检查小组，以系室为单位对教师的教案进行检查，并抽查青年教师的教案，为教学工作的正常运转，课堂教学质量的提高奠定基础。
期中教学检查：学院成立教学检查小组，按照学校要求下发院教学检查安排，进行课堂教学秩序检查、教师答疑情况检查和教师和学生对教风和学风的意见的收集，通过检查发现不足，检查小组开会进行讨论后提出整改意见，并认真整改。
期末考试工作：对出卷、阅卷、归档等工作严格把关。认真执行学校试卷出卷审批程序，严格遵守试卷保密制度。精心组织好监考工作，对这个容易出现教学事故的环节，在发放监考安排时坚持教师签字制度，在考试前一天发短信或打电话一一提醒监考老师，由于组织得力，201*年安排监考656人次，无一教学事故发生。以系为单位组织好阅卷工作，坚持流水阅卷，阅卷教师签字。做好试卷归档工作，采取了3项措施：澄清观念让每位教师明确做好试卷归档工作是整个教学工作的一部分；明确试卷归档要求给教师提供简明的、可操作性强的试卷归档的依据；进行制度约束每位教师缓发奖酬金500元，待试卷归档完成检查后再发。通过这些工作，试卷归档工作完全由被动转为主动，并提高了归档质量。201*-201*学年共归档试卷328班次。201*-201*学年教务处抽查我院的6份试卷，抽查结果均为优秀。
实践教学：对课程设计、上机实习、生产实习、毕业设计（论文）等实践教学，不仅学院制订了相关规章制度，各专业还根据各专业的实际情况制定了相应的质量要求和标准，这些对教师教学行为的要求和教学质量标准的限定，对稳定和提高教学质量起到了重要的保障作用。
3、教学管理彰显实效，学校专家高度评价
几年来，学院一直坚持“管理出效率、管理出质量、管理出成果”的理念，明确了“教学管理科学化、人性化，教学过程规范化、制度化，资料归档标准化、及时化”的精细化管理目标，多年来的严格坚持执行，使教师们逐渐形成了一种良好的习惯，教学工作的精细化管理已显现出卓越的成效：
专业建设方面，现有省级品牌专业1个（机械设计制造及其自动化），
在建校级重点专业1个（材料成型与控制工程），新办专业1个（工业设计）；201*年完成了《机械设计制造及其自动化》省级品牌专业二期建设的任务书并进入实施阶段；完成201*级4个本科专业人才培养方案及机械专业辅修双学士学位计划的修订及制定，4个本科专业合格评估全部标准,完成1个第二学士学位专业《机械设计制造及其自动化》的申报。
课程建设方面，现有省级精品课程《画法几何与工程制图》，201*年校级精品课程《理论力学》通过验收，《机械设计》获批为在建校级精品课程。出版教材《理论力学》（机械工业出版社，09.4，许福东主编）、《工业机器人》（华中科技大学出版社，09.1，钱玉宝参编）、《理论力学》（武汉理工大学出版社，09.8，侯作富参编）、《理论力学习题详解》（武汉理工大学出版社，09.8，张新红，侯作富，胡述龙参编）共4部。
教师教学方面，我院201*-201*学年学生对教师的教学质量评估优良率为99.3%，学生不满意率为0。在湖北省首届青年教师讲课比赛中荣获三等奖1人，长江大学首届师德十佳个人1人，学校第三届青年教师讲课比赛中荣获二等奖1人、三等奖1人。201*-201*学年5人荣获校级教学质量优秀教师。
学生方面，我院毕业生就业率持续保持在90%以上，201*届省优秀学士学位论文23篇，名列全校第一；201*年考研录取率13.1%，学生发表学术论文17篇，学科竞赛中获国家级奖11项：第十一届全国大学生“挑战杯”一等奖1项、“高教杯”全国大学生先进图形技能及创新大赛一、二等奖各2项、全国大学生英语竞赛一、二、三等奖各2项、湖北省大学生“挑战杯”一、二等奖各1项。
在201*年12月22日的学校本科教学工作考核中，专家对学院的本科教学工作给予了充分肯定和高度评价：总体映象是成绩非常突出，亮点非常之多：专业建设规划科学、措施得力、成效显著；课程建设思路清晰、目标明确，措施得力、成效显著；精细化管理思路清晰、目标明确、机制保障、特色鲜明；创新能力培养“三阶段阶梯式”模式，三个创新平台，石油特色鲜明，成效非常显著；教研成果丰富（6项获奖、10项在研，教研论文0.8篇/人年）；设计性实验开出率100%，实习、课设资料完整、标准、齐全，毕
业设计统计、汇总详细、规范，毕业论文质量好（省优秀学士学位论文全校数量第一），学科竞赛成绩非常突出。
二、坚持教学研究与改革着力培养创新能力1、积极开展教学研究与改革，认真总结研究成果
学院大力提倡教师开展教学研究与教学改革，非常重视一年一度的教学研究项目申报工作，及时通知教研项目申报的日程安排，为项目申报提供精心准备的充足时间；成立不同专业方向的申报小组，拟定相应的申报题目，最后由院学术委员会研究决定，力求高质量地完成申报工作，取得了良好的效果。201*年我院申报的“机械类专业工程实训内容的改革与实践”项目获得省级立项，“《机械设计》课程学生创新能力培养研究与实践”与“机械设计制造及其自动化专业实践教学质量监控体系的研究与实践”获得校级立项，完成了学校新增教研项目的目标任务，目前在研教研项目10项，继续使我院的在研教研项目保持在每学年10项左右。此外，教师们还及时认真地总结教学研究成果，公开发表教研论文46篇，年人均0.8篇，超额完成学校年人均0.15篇的目标任务。
2、科学规划专业建设，基础坚实势头良好
专业建设规划是一个专业的发展纲领。我院历来非常重视专业建设，成立了专业学术委员会，讨论专业发展方向，拟定专业发展规划，积极争取湖北省教育厅和学校的资金支持。201*年我院“机械设计制造及其自动化”专业在原省级品牌专业建设的基础上获得了湖北省教育厅品牌专业二期建设资金的支持，“材料成型与控制工程”专业获学校重点专业经费支持，这些都为我院专业的快速发展奠定了坚实的基础。
3、依靠课程和教材建设，保障课堂教学质量
高质量的课堂教学不仅需要老师们精心备课，更重要的是需要老师们有扎实的专业知识功底，课程建设和教材建设非常有利于老师们炼好内功，打好教学功底，从而保障课堂教学的质量。学院历来重视课程建设，201*年我院《理论力学》通过校级精品课程验收，《机械设计》获得校级精品课程立
项建设。为了提高教学质量，满足学生对现代新信息的及时了解，各专业积极选用近三年出版的新教材，学院还拨专款动员和鼓励有能力的教师积极编写教材，201*年我院新编教材4部，其中主编1部（《理论力学》），参编3部（《理论力学》、《理论力学习题详解》、《工业机器人》）。为了提高学生的英语能力，力争在各个专业开设双语教学，201*年在原有1门双语课程的基础上新增《工业设计概论》、《机械原理A》、《高分子材料成型工艺及模具设计》3门双语课程，教学效果良好。
4、重视创新能力培养，石油特色贯穿始终。
为了适应科学技术的发展，满足社会特别是石油行业和区域经济建设对人才知识和能力结构的需求，学院长期坚持以转变教育思想、更新教育理念为先导，以不断提高学生综合素质和创新能力为目标，积极开展实践教学研究与改革，逐步形成了以校内工程实训中心、机械学院中心实验室、石油机械装备研究中心等实验实习基地为核心，由机械工程基础技能实训、现代先进制造技术实训、创新实训组成的“三阶段阶梯式”具有石油特色的机械工程训练教学体系为核心的机械工程实训模式。
新模式实现了四个转变，一个贯穿：由单一地强调动手能力的培养向全面实施工程意识和创新能力培养的方向转变；由传统机械加工技术的技能实训逐步向先进制造技术发展的方向转变；由传统的单机实训向部分实现局域网络条件下的综合性实训方向转变；由单纯的本科教学逐步向以本科教学为主体，产学研相结合的方向转变；石油特色贯穿于整个实训体系。
我们针对我院专业特色，搭建了机械创新设计大赛、计算机三维实体造型创新设计大赛、产学研合作等第二课堂创新平台，使各专业、各年级的学生均能够参与到创新活动中去。
三、构建创新实践机制促进创新教育显实效1、构建完善创新体系，科学组织规范管理
针对我院各专业的特色与优势，科学规划合理的专业创新体系，将国内外创新大赛、创新技能培训、科技论文撰写、科技发明等创新活动渗透到课
堂教学和课外实践中去，为大学生提供广阔的实践创新平台，调动学生的主动性、积极性和创造性，鼓励他们在学习专业知识的同时，将理论知识运用到实践中，在实践中力求创新，以创新追求更好地发展。为了鼓励师生共同参与、规范管理，相继出台了《机械工程学院大学生第二课堂实施计划与措施》、《机械工程学院大学生创新活动及成果奖励办法》、《机械工程学院教师指导大学生创新工作量认定办法》等文件，并针对各个创新大赛及创新活动拟定了明确的计划、实施方案及奖励措施。通过“发动全体教师、动员全体学生、指导一部分、带动一大批”的办法，营造浓厚的创新氛围，使“创新在行动”的理念深入人心。
2、积极搭建创新平台，激发热情提高能力
我们充分利用机械创新设计大赛、计算机三维实体造型创新设计大赛、制图技能创新大赛等校级创新平台，使各专业、各年级的学生均能够参与到创新活动中去，效果良好。201*年，针对高年级的机械创新设计大赛有61个项目积极参与申报，150余人踊跃参加；针对低年级计算机三维实体造型创新设计大赛收到参赛作品近300项；今年在首次举行的长江大学制图技能创新大赛，有95人参加，并从中选拔10人参加了“第二届高教杯全国制图技能创新大赛”，获得了一、二等奖各2项的好成绩。另外，我院每年举办一次创新设计作品展，不仅展示了我院学生的创新成果，增强了学生的自信心，同时也大大增强了全校的创新氛围，获得了广大师生的好评。
3、精心组织参加国家级大赛，30字指导方针管理出佳绩
参加国家级创新大赛对于培养大学生的科技创新能力和提高我院大学生科研水平具有十分重要的意义。针对这种高水平竞赛，我院创造性地提出了“解读大赛规则，摸清家底状况，动员重点人群，强化服务意识，把握关键时期”30字方针作为完成该类专项工作的指导思想，通过实践获得了良好的效果。比如201*年初，了解到“挑战杯”参赛的文件后，以30字方针为指导，从指导教师选择、参赛项目建议、实物制作、作品评比排序、参赛报告审查修改、武汉高校专家推荐、展板制作、参展作品学生答辩试讲、视频光盘制作、北京参会安排等每一个环节，都精心策划，严密组织，实时跟踪，在参赛师生的共同努力下，《后三角摆架式长冲程抽油机》和《生活优质
杂排水智能选择收集回用系统》分别获湖北省第七届“挑战杯〃青春在Wo”大学生课外学术科技作品竞赛一等奖和二等奖，其中由黄清世教授指导肖明强同学完成的省级一等奖作品《后三角摆架式长冲程抽油机》还荣获得了第十一届全国大学生“挑战杯”一等奖，成为全国高校获得挑战杯一等奖百强之一，一举以令人瞩目的骄人成绩实现了机械工程学院乃至长江大学在这一奖项中零的突破。
201*年我院学生积极备战各种大赛，荣获第十一届全国大学生“挑战杯”一等奖1项，全国大学生英语竞赛一、二、三等奖各2项，第二届“高教杯”全国大学生先进图形技能及创新大赛获一、二等奖各2项，湖北省第七届“挑战杯〃青春在Wo”大学生课外学术科技作品竞赛一、二等奖各1项，湖北省大学生排球比赛男子甲组第一名1项的好成绩。
四、加强制度创新开创学生工作新局面
1、制度创新规范学生行为，科学管理提高工作水平
针对目前日益复杂的学生工作，崇尚制度创新，通过科学管理来规范学生的行为，进而提高我院的学生工作水平。在学生日常管理工作中，力争做到事事有制度、有规范、有计划、有总结。制定了《机械工程学院学生上课考勤办法》、《机械工程学院学费收缴管理办法》、《机械工程学院学生请销假制度》等文件，使得各种学生管理工作有章可循。在学生课外活动方面，全面发动学生积极参与，提高服务意识，合理计划安排，积极总结经验，使每项活动收到成效。正因为如此，我院的学生工作在年度考核中获得了全校第3名的好成绩。
2、规范谈心工作管理，“多级谈心制”确保工作落实处
谈心是当前学生工作中的一项重要工作，我院历年来在谈心工作方面成绩突出。201*年，我院在借鉴往年先进经验的基础上，增强服务意识，在谈心工作方面有两点新做法。第一，管理更规范。为每位班主任发放统一制作了谈心记录本，要求掌握并记录全班同学的基本资料，然后在规定的时间内了解每位同学的思想动态，开展谈心活动，并按时检查与总结；第二，实施
部分学生“多级谈心制”，学生辅导员及时了解各班主任的谈心情况，对于部分思想问题较严重的同学，由辅导员单独进行“二级谈心”，有些特殊的同学由主管学生工作的副书记进行“三级谈心”，为同学进行全面彻底的帮助与服务；第三，为了更好的服务学生，将心理咨询工作与谈心相结合，对于有心理疾病的同学，及时采取心理干预措施，帮助他们更快地恢复正常的学习状态。也正是因为我院谈心工作落到了实处，我院迄今为止无一例重大危机事件发生。
五、重视科研后备力量和团队建设新签科研合同金额首破千万元大关1、重视青年教师科研能力培养，储备科研后备人才
为了扩大科研队伍，为学院储备科研后备人才，学院拨专款设立了青年教师科研基金资助项目，并制定了项目结题的标准，着力引导青年教师逐渐走上科学研究的道路。经过青年教师申报院学术委员会认真评审对每位教师项目申报书提出修改意见项目论证答辩，先后有4名年青教师获得学院科研基金资助项目。
积极为青年教师配备导师，让青年教师在科研实践中不断锻炼和提升自己的科研能力，学习导师严谨治学的科研风范；组织青年教师到油田、公安车桥公司等单位深入生产一线调研学习，了解企业生产所需，结合自己身特长，寻找深入研究的结合点。
通过这些活动，一些青年教师开始注重培养自己的科研能力，尝试找到自己的科研方向，有的已经成为科研项目中的骨干成员。
2、重视科研团队建设，提升科研水平
学院以科研能力强的教师为核心，通过自愿和学院引导的方式组建团队，初步形成了以周思柱、冯定、冯进、马卫国、易先中教授为核心的科研团队。团队成员在科研工作中相互配合，共同承担并完成了多项研究任务。为了提高青年教师科研能力，团队内和团队间定期举行技术交流会，团队成员积极联合申报各级基金项目并报奖。由于工作扎实突出，周思柱教授带领的团队今年获得了省教育厅和科技厅的2项团队项目，我院还获得了省部级
科技进步一等奖1项、省部级二等奖2项的可喜成绩，申报专利10项，获批专利8项，发表学术论文130篇，其中国际会议交流论文4篇，三大检索收录论文9篇。
3、主动出击争取科研项目，扩大交流增强学术氛围
加大对油田现场科研项目的攻关力度，扩大对外交流，积极宣传机械工程学院的科研优势，采取“主动出击”方式，邀请中海洋研究中心、胜利油田、中原油田等15个单位进行了油田需求介绍；同时还组织相关教师“走出去”到武船机电设备有限责任公司和湖北车桥有限公司进行技术交流，积极争取科研项目。
在申报国家自然科学基金时，学院制定工作流程，要求科研教师早做准备，提前交稿，聘请校外专家进行评审并提出修改意见，教师根据专家意见进行查新修改，经过精心组织、管理，我院今年经学校评审报出12项国家自然科学基金的申报材料，获批1项国家自然科学基金项目。
今年科研形势喜人，新签纵向项目9项，纵向科研合同金额768万元、纵向科研到款91万元；与中海石油、长庆、辽河等油田新签横向合作项目18项，横向科研合同金额271.04万元、横向科研到款410.14万元；合计新签纵、横向科研合同金额达1039.04万元,首次突破科研合同金额千万元大关；纵、横向科研到款501.34万元，双双超额完成学院的目标任务。
在努力做好科学研究的同时，加强国内外的学术交流和合作，定期举办教授博士论坛，结合我院科研实际及国际先进技术，积极与国内外知名专家联系，邀请了加拿大卡尔加里大学等重点高校的著名教授、中石油研究院所、中石化第四机械厂以及中石油集团的专家来我院作学术报告，全年举行学术报告会13次，研究生全年举行学术报告会25次，承办了全国高校制造自动化研究会中南分会201*年学术年会、湖北省第四届大学生机械设计创新大赛指导教师研讨会，这些活动增强了学术氛围，促进了学术交流，开拓了师生的视野，提高了学院的学术地位和社会知名度，同时在增强学生综合素质等方面起到了重要作用。
六、着力扩大研究生培养规模努力提高研究生培养质量
1、狠抓招生宣传承揽生源，扩大硕士生培养规模
大力开展研究生招生宣传和动员工作，千方百计地多渠道承揽生源，今年我院研究生的招收状况得到很大改善。
上半年即召开了201*届毕业生大会，动员学生报考本院研究生。为了留住优秀毕业生，学院规定：直接报考我院的应届毕业生一旦被我院录取将一次性奖励1500元；在实验场所及办公场所紧张的情况下，尽力为准备考研的同学提供较安静的复习场所。同时还到其他高校宣传我院的研究生培养条件及优势，争取更多优秀生源报考我院。201*年，我院全日制硕士研究生录取24人。
工程硕士培养无论对于硕士生培养规模的扩大，还是对学院预算外资金收入的增加以及保障教职工福利都具有重要意义。201*年学院把工程硕士招生作为全年的重点工作之一，新年过后开学的第三天就开始进行工程硕士的招生联系工作，曾两赴江汉油田、三进恒隆公司、多次与苏州道森公司联系，千方百计地多渠道承揽生源，由于工作得力，取得了良好的效果，今年有80余人报考我院工程硕士，已经考取40多人，创历年之最。因此，今年我院研究生的招收状况得到很大改善。
2、加强管理从严要求，提高研究生培养质量
坚持学院一贯的精细化管理理念，加强研究生教学管理机制建设，严格控制研究生培养的各个环节，对研究生的课堂教学秩序、开题报告、中期考核、论文答辩、学位申请等环节从严要求，实行公开答辩，促进提高研究生培养质量，201*年我院获湖北省优秀硕士学位论文1篇，在院系目标年终考核中，我院的研究生培养质量获得全校排名第一的好成绩。
七、重视师资队伍建设积极稳妥引进人才
1、鼓励老师申报高级别职称，积极向学校评审专家、湖北省评审专家推荐我院教师。经过共同努力，取得可喜成绩：2人获批教授、4人获批副教授，4人晋升讲师。
2、鼓励青年教师积极攻读学位，提高高学位比例。2名教师获博士学位，
2名青年教师外送攻读博士学位，专任教师中博士学位所占比例达18%，较上年提高2.75%。
3、在教学任务繁重的情况下，支持2名教师分别赴法国和加拿大访学和进修。
4、经过盛情挽留,国际知名学者段梦兰教授接受了“楚天学者”的续聘邀请，继续为学院的学科建设和发展以及教学科研团队的培养锻炼发挥显著的作用。201*年度承担4个研究项目，其中3个国家863项目，1个中石化部级项目,组织并承担的4个国家重大专项中团队成员参加2个。
5、主动与有关高校联系并积极宣传开展人才引进工作。采取广泛宣传-收集求职信函-及时分发系室-组织专家考核-上报候选名单-跟踪学校考核的有序步骤，取得较好成绩，引进紧俏学科硕士3人。
201*年学院人力资源管理以满分的成绩完成了学校的考核任务,名列全校第一。
八、学费收缴张弛有度连续三年达到九成
我院现有在册学生1446人，我们通过学生本人申请→班级评议认定小组民主初评→年级评议认定小组复评→院评议认定工作小组评议认定→院范围公示5个程序公平、公正、准确地认定经济困难学生366名，占在册学生人数的25%。贫困生比例如此之大，给我院的学费收缴工作造成了很大的难度。
我们根据多年的实践，提出了基于管理闭合原理的学费收缴路线图，并提出“寄发家长信函，摸清贫困学生，强化助奖贷款，动员重点人群，把握关键时期”30字工作方针。通过“寄发家长信函”逐一了解家长是否把钱给了学生？给了多少？通过“摸清贫困学生”对贫困生和恶意欠费生区别运用不同的方式、方法和语气催缴学费，特别注意在面对贫困生时，既要顾忌他们的感受适度而为，又不能让特困生因交不上学费而退学；通过“强化助奖贷款”加大助学金、奖学金和助学贷款的工作力度,帮助特困生顺利完成学业，201*年度为209名学生续签贷款合同金额达106万元，为97名学生新
申请到贷款金额7万元，为56位贫困生安排了勤工俭学岗位，助学金额达2.46万元；通过“动员重点人群”动员欠费学生中的党员、入党积极分子、学生会干部和班干部等重点人群想方设法多缴学费，做好表率；“把握关键时期”3月、9月学生需交清学费方可注册报到；10月是毕业设计选题和就业双选时期，缴全学费才能选题，才能领到就业协议书；5月、6月、11月、12月在考前安排班主任总动员，轮流在会议室值班将找欠费生谈话催缴学费。
几年来，我们遵照基于管理闭合原理的学费收缴路线图开展学费收缴工作，收到了良好的效果，三年来学费收缴率均在90%以上，201*年达到90.52%，完成了学校下达的目标任务。
九、党建工作武装头脑统一认识科学发展
积极在大学生中开展党建活动，培养进步力量，壮大党的队伍。培训入党积极分子二期共302名，其中结业291人。在学生中,发展党员135名，转正党员113名；发展教工党员3人。
深入开展科学发展观的学习实践活动,组织专题讨论，找准学院科学发展中存在的主要问题，并在学院科学发展问题上取得了共识：机械工程学院就是要突出石油特色，要紧紧抓住“稳定规模、深化改革、提高质量”的特征，大力推进内涵建设；明确了今后的努力方向：要重点抓好“五个着力”：着力推进学科建设，在凝练与突破上下功夫；着力提高育人水平，在创新与特色上下功夫；着力加强队伍建设，在思路与举措上下功夫；着力和谐校园建设，在凝聚力和满意度上下功夫；着力加强和改进党的建设，在领导班子、干部队伍和基层组织建设上下功夫。要切实做到“三个结合”：一是要将科学研究、社会服务与人才培养紧密结合起来，始终坚持“育人为本、德育为先”，切实加强和改进思想政治教育；二是要将党的建设、文明创建与学院中心工作紧密结合起来，营造“固本强基”的良好氛围；三是要将学科发展、队伍建设与解决师生利益问题紧密结合起来，建立“共建共享”的协调机制，推动学院又好又快地发展。并制定了工作目标和整改方案，明确责任领导，
为学院的科学发展提供了决策依据。
十、共建和谐促保安康上下一心共创佳绩
学院党政领导始终坚信教职员工的团结和谐是学院工作用之不竭的力量源泉，学院的发展进步需要大家群策群力。因此，党政工会把统一教师的思想认识、争取上下一心、步调一致作为首要的工作来抓。利用全院大会和“两代会”引领教职工和教职工暨工会代表解读学校考核制度和绩效考核方案，引导教职工对学校管理考核制度和方案形成正确的认识，规范教师在教学活动中的行为，认清自己的职责和义务；通过学习和讨论学校有关绩效考核的文件精神，明确工作任务和努力方向；通过强调安全制度，经常宣讲安全知识，提醒防火防盗防交通事故，多次进行安全防火检查，保证安全措施、制度、设备正常到位，确保教职员工在和谐安全的环境下愉快工作。
充分发挥学院分工会的作用，通过广泛征求教职工的意见和建议，讨论并形成了“关于机械工程学院福利工作的几点意见”，全年发放慰问品和慰问金达16万多元，让每位教职工都能感受到学院大家庭的温暖和关爱；倡导“健康生活、快乐工作”的理念，投入资金装修院职工之家、购乒乓球台等运动器材，为教职工强身健体提供良好的场所和条件；工会体育委员杨全辉老师为全院教职工精心准备了内容丰富、视听效果俱佳的健康知识讲座，宣传一些利于身心健康的理念；安排周志宏博士教授畅谈坚持锻炼的切身体会和感受，提倡和引导教职工在紧张繁忙的工作之余多多运动，保持充沛的精力、高效率地开展工作；组织教职工到充满浓郁文化气息的沈从文的故里凤凰古城春游、到叶草青翠、油菜花开的长江堤边漫步踏青、到空气清新、银杏挺拔的海子湖畔秋游、组织各类紧张激烈的球赛、妙趣横生的趣味运动会等丰富多彩的集体活动，伴随着学院男排卫冕甲级队冠军的激烈征战、趣味运动会系室集体项目勇争第一的一场场赛事，教职工在欢声笑语中、在加油呐喊声中，增进了沟通和交流，分享着团队胜利的成果和喜悦，表现出强烈的集体荣誉感和自豪感，凝炼了一股积极向上、催人奋进、心往一处想、劲往一处使的集体主义精神，使全院上下拧成一股绳，为学院各项
工作的顺利开展起到了保驾护航的重要作用。
十一、存在的不足
1、出版教材较少，特别是主编的高级别教材较少。2、学生创新体系建设需进一步加强。
3、硕、博士点的建设是提升我院层次、促进我院发展的重要工作，尽管今年学院在博士点、硕士点申报和组织材料方面做了大量工作，但博、硕士点申报尚没有启动，特别是博士点申报难度极大。
4、目前我院老师在年龄结构上，存在一个大的断层，新引进的青年教师，如何能够尽早涉足科研，使他们能够更快、更全面地发展，还有很多工作要做。
201*年机械工程学院在教学工作、学生培养、科学研究等方面都取得了令人瞩目的喜人成绩，仔细盘点201*年的点滴收获，是为了与大家一起分享收获的喜悦，为了感谢在这些显著成绩的背后辛勤工作、默默奉献的教职工们；认真总结工作经验和存在的不足，是学院领导对自身管理水平和管理能力不断提高的鼓励和鞭策，是我们再创辉煌的制胜法宝。对于我们这样一个通用专业院系，要保持院系考核优秀的成绩，容不得任何的懈怠和放松。一元复始、万象更新，201*年的新春已经到来，我们细数201*年的辛苦收获，更多的是为了鼓舞全体教职工一如既往地以饱满的热情、豪迈的气慨迎接新一年的挑战、从头再来，为学院续写更加美好的新篇章，为学校的发展做出更大的贡献！
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