小学拔河比赛总结
xx小学拔河比赛总结
为丰富我校学生业余体育生活，倡导精神文明，培养学生加强体育锻炼的思想意识，加深同学之间团结和拼搏的精神观念，增强各班的凝聚力和学生自身体质，我校于201*年12月26日在操场举办了拔河比赛，全校11支队伍参赛，比赛场面十分激烈，最终活动取得圆满成功。本次比赛总结如下：
一、校领导高度重视，学生会准备充分，使比赛顺利进行。体育教师策划并组织了本次比赛，在前期就向各班下达了通知。各班专门为本次比赛开了一次会，保证比赛当天秩序井然。校领导、班主任对本次比赛也给予高度重视，比赛当天，都有学校领导、各班主任亲自前往现场，为各参赛队加油鼓劲。
二、比赛场面热烈，团结了人心，凝聚了集体。我们本着公平、公正、公开的原则，专门邀请了学校班主任担任裁判。比赛于当天的课外活动，学生提前到达了比赛场地，进行赛前布置。
本次活动达到了预期的效果。在活动进行期间，大多数同学都积极参加拔河比赛。比赛中，充分体现了同学们坚强，勇敢，团结协作的精神，啦啦队同学都表现出极大的参与兴趣，为拔河队员呐喊助威。比赛开始，拉拉队的队员们就发出了响彻云霄的呐喊助威声，伴随着这呐喊声，参赛选手们像愤怒了的狮子一样，用尽全身的力气与对手顽强拼搏。很多队员手都磨起了皮，甚至磨出了血。由此可以看出同学们都有为集体争荣誉争光的团队意识，同时也可见同学们都有
着顽强的毅力和拼搏精神。特别是当双方胜负难分的时刻，尽管他们此时都已经大汗淋漓，身心疲惫，但是他们仍毫不退缩，而是咬紧牙关，坚持到底，其精神值得我们每一个同学学习。
三、赛场上的勇者们用自己独有的方式诠释着一个共同的词语团结。
不知不觉，所有的比赛已进行完毕，但毕竟比赛是残酷的，因为评比的名额毕竟有限。今天没有拿到名次的班级也不会气馁。因为通过拔河，我们练就了顽强的作风，团结一致的精神，强烈的集体主义责任感，这样的班级也是令人敬佩的。
通过这次活动，我想不光是班级之间，男女同学之间，还是老师与同学之间，都有了更进一步的了解和认识，也加强各班之间的联系和沟通。拔河比赛作为一个交流的平台，为本学期今后各项工作的顺利进行奠定了基础。本次活动也锻炼了学生的组织能力，锻炼了各班的工作能力和合作精神。我们也会在今后的生活中不断总结经验，完善自己，更好的为大家服务。
201*、12、27
扩展阅读：XX小学拔河比赛方案总结[1]
盛泽镇四海小学拔河比赛通知
各班级：
为了增强学生体育锻炼的意识，丰富学生的校园生活，活跃学习气氛，发扬团队精神，增强班级凝聚力和集体荣誉感。让越来越多的同学融入到学校的群体活动中来，增进班级之间了解。特举办拔河比赛，具体事宜通知如下：一、比赛时间和地点
比赛时间：201*年12月16日比赛地点：校后操场二、比赛单位及人数：
按年级比赛，以班为单位。
参赛人数：各班参赛人数为20名（男女各10人），具体人员名单班主任可以自定，不同场次允许换人。三、比赛规则：
裁判员鸣哨后方可开始比赛。比赛胜负判定：
（一）在2分钟时限内，某队将中心标志完全拨过本方区域2米线时，判某队获胜。
（二）若比赛到达2分钟时限，任何一方均未能将中心标志完全拨过2米线，则该局为平局。
（三）出现下列情况判对方获胜：1、某队队员任何一只脚踩出边线时；2、某队队员手超过限制标志握绳时；3、该队在比赛中人数超出规定时；
4、本方非参赛队员在比赛中接触拔河绳或参赛运动员身体任何部位时；四、温馨提示：
1、各队啦啦队必须服从裁判和班主任安排，站在规定的赛道外；
2、为保证比赛的安全，参赛队员一律不得赤脚参加比赛；裁判未判胜负前，手不能松开绳子；
3、比赛应本着“友谊第一，比赛第二”的精神，重在参与，注意安全，量力而行；
4、比赛过程中对裁判判定有异议时，只有领队或教练员有权提出抗议申请；5、注意教育学生赛场上的礼仪；五、奖励办法：
每个赛制小组按各自成绩设一、二、三等奖和组织奖。六、赛事负责人员：
各班班主任（本班学生的秩序管理）
附：报名表
主办：四海小学英语、数学教研组、少先大队
201*年12月12日
盛泽镇四海小学拔河比赛总结
201*---201*学年度第一学期，为了倡导精神文明，激发同学们锻炼健康身体的兴趣，增强团体合作精神，展现当代学生积极向上的精神风貌，丰富校园文化生活。我校本着“团结一致，友谊第一，比赛第二”的原则，举行了此次拔河比赛。
此次比赛以班级为单位，每个班选男女生各十名参赛，通过淘汰赛规则最终决出冠军、亚军和季军。我们本着公平、公正、公开的原则，对各班进行评比。
在活动进行期间，同学们都积极参加此次比赛。比赛中，充分体现了同学们坚强、勇敢和团结协作的精神。毕竟比赛是残酷的，因为获奖的名额有限，经过的激烈角逐，最终敲定战局，活动取得圆满成功。
主办：四海小学英语、数学教研组、少先大队
201*年12月12日
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