小学减轻学生课业负担工作总结

小学减轻学生课业负担工作总结

减轻学生课业负担工作小结

小学

20.7

小学减轻学生课业负担工作小结

为切实减轻学生过重的课业负担，规范教师教育教学行为，全面推进我校区域课堂教学改革进程，“让每一位教师面向变革”，进一步落实市区教育局关于“减负”工作的有关文件精神，实行科学减负，努力实现“励精图治，让的孩子享受到优质教育”的办学目标，为此，我校采取以下措施：

一、成立了减负领导小组组长：（校长）副组长：（支部书记）组员：（副校长）（教导主任）（教导副主任）（语文教研组长）

（数学教研组长二、加强学习，更新理念。

我校积极组织老师们学习有关肩负的文件和案例，让老师们明确肩负的意义和必要性。因此，师生关系得到了改善，课堂上师生互动，让学生自主地、富有个性地发展。

老师们的教学设计也能从学生的角度出发，确立学生在学习中的主体地位，努力改善教学方法，提高教学质量。

三、制定措施，加强管理。1、健全制度，落实“减负”责任。

实行减负工作责任制，校长为“减负”工作第一负责人，小组成员各负其责，责任到人。学校与全体教师签订减负责任书。

2、定期检查，并将检查结果作为教师考核的重要内容。每月25日检查一次教案和作业，并不定期抽查。

3、推行学生作业公示制度。

严格控制学生课外作业量。积极实行布置活动性、实践性家庭作业。严格控制了学生的作业总量，并利用校园网公布给家长。（1）布置作业，在“质”上狠下功夫，尽量不重复布置，有效地避免无效作业。

（2）布置作业，在“量”上做到适当：每天的作业量严格控制，课堂作业，尽量做到了当堂完成，不留到课外去。

（3）作业布置注重了“实”：作业布置，因材而定，具有一定的梯度。

（4）作业布置努力做到少而精：根据当天所学内容，以及知识的重点和难点，精心设计，尽量做到不遗漏知识点。

4、加强了校本培训，努力做到认真备课，提高课堂教学效率，向40分钟要质量。

5、及时召开了家长会，积极向家长和学生宣传“减负”的目的和要求，听取家长、学生对“减负”工作的意见和建议，并结合学校实际按规定进行整改。

三、明确减负要求，严格控制作业量：

1、严格执行课程计划。没有随意增减课程门类、难度和课时，没有增加周活动总量。

2、控制了学生在校时间。学生在校活动时间不得超过6小时/天。

3、控制了学生作业总量。一、二年级不留书面家庭作业，三六年级各科作业总量不超过1小时。

4、教导处定期或不定期检查了教师的作业布置情况。总之，我校在减轻学生课业负担方面，将一路既往按照教育局的要求，严格管理，切实减轻学生过重的课业负担，让学生快乐学习，健康成长。

扩展阅读：201*.6西张庄镇中心小学减轻学生课业负担工作总结

西张庄镇中心小学减轻学生课业负担工作总结

减轻中小学学生课业负担是孩子们的呐喊，是全体家长的心声，是全体教育工作者孜孜不倦的追求和难以回避的遗憾。西张庄镇中心小学历来重视减负工作，制订了减负制度，并努力付诸实践。坚决贯彻落实《新泰市教育局关于进一步落实减轻中小学生过重负担工作的通知》的精神，进一步规范教育教学行为，全面推进素质教育，保护青少年学生健康和谐的发展的过程中，我们结合学校实际，实行科学减负，做到了“减负不减责任，减负不减质量”。真正把学生过重的课业负担减下来，以保证了学生的健康成长。一、统一思想，加强领导

1、成立以校长为组长的减负工作领导小组，切实加强对学生过重课业负担的监控，保证“减负”工作的实效性。

2、召开全体教师会议，组织学习教育部领导“减负”工作的文件和我区“减负”工作的通知，深入讨论，领会精神实质，在深刻理解“减负”深远意义的基础上，制订了减负工作计划，认真查实学生课业负担，发现问题并立即纠正。

3、搞好减负的宣传工作，通过家长会宣传“减负”的重要意义，取得社会和家长的理解、支持和监督，形成合力共同做好减负工作。二、规范办学行为

1、我校按照国家、省课程计划的规定安排教育教学工作，开齐开足开好各门课程，没有随意增减课程和课时。按课标要求进行教学，不随意提高或降低教学难度，科学把握教学进度，不准随意提前结束课程和搞突击教学。严禁占用体育、音乐、品德、综合实践等课时补习其他文化课，确保学生德、智、体等方面全面发展。

2、学校和教师没有向学生推荐或统一购买练习资或复习用书。3、未经教育行政部门批准，没有随意停课放假，没有组织学生参加商业庆典或其他非教育性社会活动。未经教育行政部门批准，学校没有组织学生参加各种竞赛活动、读书活动。

4、进一步规范学校的假日活动，没有在节假日给学生全体补课或变相上课，没有以假日活动名义，进行全班性文化课补习或上新课。5、落实培优补差计划，实行差别化管理。

6、严格考试管理。不公布分数和排名，不以一次考试分数做最终评价，注重评价的过程性。三、深化改革，提高效率

在以校本教研为抓手，实行教师集体备课制，备精每一堂课，把握目标，不任意拔高教学要求。优化教学设计和课堂教学过程构建高效课堂，我们加强常规课的巡视检查，每年我校都举行青年教师赛课和骨教师示范课，效果显著。教师精心设计作业内容，提高作业的质量和针对性，坚决杜绝布置大量机械性、重复性、惩罚性的作业，提倡布置弹性作业，各教研组多次进行了作业布置和批阅的教研活动，并把相关规定贴在教案的第一页。我们要求课堂作业在课内完成，严格控制每日各学科家庭作业总量，1.2年级无书面作业，3-4年级不超过45分钟，5-6年级不超过1小时，提倡节假日只布置实践作业。教导处采取不定期检查，把作业量严格控制在规定的范围内。四、严格控制学生在校的学习时间。

首先，我们要个控制学生在校时间。除学校规定的统一作息时间外，班主任及任课老师没有另行规定学生到校和离校时间。学生在校学习活动时间都没有超过6小时。为保证学生的午休、自由活动时间，教师没有在学生休息时间或自由活动时间上课。第二，我们积极为学生创造在校活动条件，我们还对学生开放了图书、阅览、等活动功能室，组织了跳绳、合唱、舞蹈、绘画等各种小组，可以说人人参与课外小组。第三，我们尽心组织各种活动丰富学生的校内外生活，每年一度的合唱比赛、六一文艺汇演、跳绳比赛、田径运动会、各种社会实践活动、阳光体育活动等等，这一切都极大的缓解了学生的学习压力。

西张庄镇中心小学

201*年6月

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