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书香校园主题班会总结

网站:公文素材库 | 时间:2019-05-29 23:07:51 | 移动端:书香校园主题班会总结

书香校园主题班会总结

书香校园主题班会总结

为全面落实“构建书香校园”读书活动,引领本班学生“走进五千年文明、品读祖国经典美文”,与经典为友、与名著为伴;引导师生在读书中学会做人、学会思考、学会认知;努力营造浓郁的书香校园文化,我班于六月二十日日下午利用第七节课时间开展了以”书香校园”为主题的主题班会,班会按照会议议程进行.

谈到古文诵读,南宋朱熹的看法是,“要读得字响亮,不可误一字,不可少一字,不可多一字,不可倒一字,不可牵强暗记,只要多诵数遍,自然上口,久远不忘”。清代古文家曾国藩谈到自己的诵读体会时说:“非高声朗读则不能展其雄伟之概,非密咏恬吟则不能探其深远之韵。”可见,诵读不仅要声音洪亮,疾徐有致,还要眼到口道耳道心道,全身心地投入,从诵读中体会节奏感,品味作品的情趣和神韵。

文言文字少而意思深,单音而韵味长,需要通过放声诵读,才会记得牢靠,有利于进一步理解。我们以陆游的《示儿》诗为例,做一点指导。首先,了解诗的背景,体会诗人的感情。这是一首绝笔诗,表达了诗人对南宋统治者屈辱求和、偏安江南的悲愤,也表达了诗人对收复中原、统一国家的信念。诗的感情基调沉痛悲愤而又坚定乐观,诵读时要语调凝重,语速缓慢。

本次活动坚持以人为本,力争做到阅读滋润精神,思考孕育智慧。开展全员参与、形式多样、内容丰富的读书活动,在精神文化的支撑和引领下,促进和谐学校的整体建设,逐步形成内涵丰富、特色鲜明的书香校园文化,提升学校品位。

扩展阅读:书香校园主题班会

找教案

书香校园主题班会课读书好,读好书,好读书

一、活动目的

1、引导同学明确学习目的,知道自己是祖国的未来,并树立远大的理想。2、通过活动提高同学对读书重要性的认识,促使他们努力学好科学文化知识,提高学习积

极性,养成良好的读书习惯。

3、通过搜集、背诵与读书求知有关的名人名言、名人小故事,重点引导队员学习名人严谨

治学的态度及勇于创新的精神。

4、通过活动引导队员合理支配自己的课外阅读时间,根据自己的年龄特点和接受水平,有

选择的进行阅读,抵制不良文化的侵蚀,多读好书好报,培育健康的生活情趣。二、活动准备

1、准备自己喜欢的名人读书求知、积极进取的小故事。

2、队员代表准备好题为“如何选择有价值的书籍”的发言稿。3、表演儿童剧时所用的各种头饰、材料。4、表演其他节目时用的音乐带。三、活动过程

主持人上台,活动开始

陈、钱:老师们,同学们,下午好。读书好,读好书,好读书“书香校园”603班主题班会现在开始。

陈:求知进取拼搏,这儿是我们学习的地方。钱:探索上进成功,这儿是我们成长的地方。陈:这儿把我们育成新世纪的主人。这儿把我们培养成祖国的栋梁。

腾飞从这儿开始,我们飞向理想和辉煌。请听同学们自编的小快板《名人的读书生活》

勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友。奋发的种子爱跟土壤交朋友。刚强的矿石爱跟烈火交朋友。有为的孩子爱跟好书交朋友。

古今中外有学问有成就的人都喜欢读书,他们从书中得到了教益、获取了知识,对人类做出了贡献。下面请听“名人读书”的小故事。

好书是人类进步的阶梯,是伟大智慧的结晶,是人类文明的长生果。

世界几千年的文明史为我们提供了浩如烟海的书籍。而我们小朋友最喜欢的是童话故事。在童话中丑小鸭变成了小天鹅。

在童话中我们认识了卖火柴的小女孩、白雪公主和七个小矮人。下面就让我们再一次进入童话王国,去看一看这些熟悉的朋友吧!请看童话剧《木偶奇遇记》之种金币。

原来童话故事中蕴藏着这么深刻的道理啊!

是啊,童话故事想象力丰富,语言生动幽默,还能引导人们追求真、善、美呢!好的书籍真是我们生活中不可缺少的朋友啊!但是读书有益,并不等于读什么书都有益。

是啊,那些不健康的书籍、报刊,就像毒药一样,能危害人们的身心健康。可是有那么些人找教案

却不是这么认为,听,他们还展开了一次激烈的争论呢。

那么,我们在阅读课外书籍时,应该怎样分辨好坏,选择既有价值又适合自己需要的书呢?那就来听听同学们的介绍吧!

(同学代表介绍“如何选择有价值的书籍”)谢谢同学代表给我们带来的精彩介绍。

读书使我们班的同学课余生活变得更加丰富多彩。接下来让我们做一个互动游戏:默契大考验。先让我来介绍一下游戏的规则。

1、全校的同学都可以参加。点到一位同学,自带搭档上台。

2、上面有1-6个数字,进行自由选项。其中藏在数字后的有成语组、体育项目组、文具用品组和动物名词组。

3、在猜的过程中,一位同学意义或动作描述,但是不能甬道词语中任何一个字,另一同学猜测。

4、时间在2分钟之内,允许跳过2个,猜对3个就算过关。

一本好书,就像一艘船,带领人们驶向广阔的海洋。因为书,我们可以上知天文,下晓地理。因为书,我们可以与古人对话,与未来握手。我们快乐地阅读,在读中获取知识,吸收营养。我们快乐地阅读,在读中幸福成长。

好书,是我们走向成功的金钥匙。

好书,是我们成长的营养液。同学们,多度一些好书吧,这样可以开阔你的视野。多读好书吧,这样可以启发你丰富的想象力和潜在的创造力。国旗把一角交给了我们,祖国把火炬交给了我们。我们是祖国最美的花朵,我们是祖国永远的春色。让我们多读好书,多看好报,吸取智慧和力量。

让我们多读好书,多看好报,时刻准备着为建设祖国贡献力量!请听合唱《读书郎》。附

名人读书小故事:

小冰心,爱读书

小朋友,你爱看冰心奶奶写的故事吗?冰心奶奶一生给我们讲了好多平凡而美丽的故事,现在让我们来看看冰心奶奶自己的故事吧!

冰心奶奶出生于1900年,

她从小聪明好学,特别喜欢听故事。有时候听得入了迷,晚上都不肯睡觉啦。每天上床时都要奶娘劝着哄着,还是不愿意脱鞋子。为了鼓励她好好学习呀,当时担任她家塾督师的舅舅杨子敬常常对她说:找教案

愫煤米?功课吧,

等你做完了功课,晚上我给你讲故事.。”

为了听舅舅的故事,小冰心白天加倍努力做功课。可是舅舅工作一忙,晚上就顾不上给她讲故事了。每逢这种时候,小冰心就急得像热锅上的蚂蚁一样。没办法,她只得自己拿起《三国志》来,边猜边看。有的字她实在不认识,但是因为反复出现,字的意思居然就被她猜着了。她就这样又猜又看,又看又猜,囫囵吞枣,一知半解地读下去,越读越有兴趣,居然把偌大的一本《三国志》,一口气看完了。这一年,小冰心只有7岁。

名人的读书生活

(一)“惟书有真乐”的韩驹

韩驹,宋朝著名诗人。他把读书当作一种乐趣,曾在一首诗中说:“欲乐诳凡夫,须臾皆变坏。唯书有真乐,意味久犹在。”诗虽然有些武断,但作者对读书的乐趣溢于言表,鲜明地对比,说明真乐惟有读书。多读书、多思考,慢慢地体会“意味久犹在”的真乐吧。

(二)借阅抄书的宋濂

宋濂,明朝著名的学者。小时候家境贫寒无钱买书,酷爱读书的他就到处向别人借书,回来后自己常常把书抄在纸上,不管刮风下雨、酷暑严寒他都坚持这样做。据说,即使砚台里的水已结成冰,手指都冻僵了他还是忘我地抄写不停。这种刻苦执着的精神是值得我们学习的。

(三)不惜重金买书读的钱牧斋

钱牧斋,明末清初人。据说,他非常喜欢读书,为了了解汉代的有关史料知识,曾花了3000两银子向一书商买了一套不全的《前汉书》和《后汉书》(其中的《后汉书》缺两册)。后来这个书商又把缺的两册给了钱牧斋,他又赏其人以重金。知识用金钱是无法衡量的,在这里得到了有力的证明。

(四)读书就猜的华罗庚

华罗庚,我国著名的数学家。他读书有一个习惯:当他拿到一本书时,并不马上从头到尾地读,而是对着书思考一会儿,然后闭目静思,当书中的意思与自己的猜想一致时就不再读这本书了。这样读书既节省了宝贵的时间又培养了独立思考和想象的能力。

(五)“偷”读《通史》的胡耀邦

胡耀邦,我国无产阶级革命家。他在受迫害期间,曾让儿子向侯外沪先生借《中国思想通史》。那时候侯先生的书房门已被贴了封条,于是先生就叫自己的孙子爬进书房“偷”出此书,使胡老在受难时期“偷偷”饱览了《中国思想通史》,为其将来的事业奠定了基础。

(六)重视读原著的恩格斯

恩格斯,伟大的无产阶级革命导师。他认为读书应该读原著:这样可以了解一个理论的产生、发展和完善的过程,可以全面系统地掌握其基本原理,进而了解这一理论的全貌。读原著的方法是探究理论的最基本的途径之一。

(七)批注读书的列宁

列宁,无产阶级革命家、政治家。他酷爱读书,在读书时常常在书页的空白处随手写下内容丰富的评语、注释和心得体会;有时还在书的封面上标出最值得注意的观点或材料。这种读书方式也是最值得我们学习的。找教案

童话剧本《木偶奇遇记》之种金币中学生小品剧本

剧中角色:木偶人皮诺乔瘸腿狐狸装瞎的猫小蟋蟀仙女爸爸(粗体字是表演说明及所需音乐。)引子

这是一个长鼻子木偶真实而感人的故事。故事的主人公皮诺乔是个调皮的木偶。他天真无邪、头脑简单、好奇心强;他缺乏主见、没有恒心、经不住诱惑,屡次下定决心却总是半途而废。皮诺乔既没坏到无可救药,也没好到无可挑剔,而是和现实生活中的许多孩子一样,心地善良、聪明伶俐,但又缺点不少。开场

声音:几声锤打、敲击后,一位老木匠叹息着:“终于做好了。”

皮诺乔(伴着诙谐、活泼的音乐出场):我是木偶“皮诺乔”,又会唱来又会跳(伴着音乐舞蹈三十秒左右),哈哈,你瞧,我聪明、灵巧,呱呱叫。(得意样)翻个跟头给你瞧,哎哟~~~~~(不小心出了洋相)

(皮诺乔正玩得高兴,遇到一只蟋蟀。)

蟋蟀:皮诺乔,你为什么不读书?

皮诺乔:我就只爱吃、喝、睡觉,追蝴蝶,掏鸟窝,从早逛到晚。

蟋蟀:“你就知道吃喝玩乐,当心,最后不是上医院就是进监牢呢。”(蟋蟀高声说着,又耐心又有智慧。)

皮诺乔:你这个不吉利的小蟋蟀,再说,再说,你就要倒霉的。

蟋蟀:你这个糟糕的木偶人,你这个木头脑袋。(生气)

(听了最后这句话,皮诺乔火冒三丈,猛地跳起来,打工作台上抓一个木头槌子,就向会

说话的蟋蟀扔过去。蟋蟀被打跑了。)

(皮诺乔继续玩乐着退场)种金币

爸爸:(手里拎着装金币的钱袋,蹒跚着走回家)

皮诺乔:爸爸,爸爸,你怎么了,你的上衣呢?(兴高采烈的表情转为惊讶)

爸爸:我把上衣卖了换了这些钱,你拿去买书吧,要多读书,变成一个聪明的孩子。(语重心长)

皮诺乔:爸爸,爸爸,我的好爸爸(抱着爸爸)。我一定会好好念书来报答您的。(感动、内疚地接过钱袋)找教案

(这一切被一只狐狸和一只猫看见了,他们计上心来,嘀咕着商量如何骗钱)

(狐狸马上装着瘸了一条腿,猫也赶紧装瞎把一只眼睛闭上。它俩徉装相互搀扶,似是两个患难朋友。瘸腿狐狸靠在猫身上,瞎眼猫由狐狸领着路。为了不让皮诺乔发觉,还用两个前爪子边假装理着胡子,边朝皮诺乔走来。皮诺乔当然一点没看见。)

狐狸:“你好哇,孝顺的皮诺乔,你这是要去哪里呀?(假装亲热。不怀好意)

皮诺乔:“你们好啊。我要去买书呢。”(高兴)

狐狸:“啊?还去读书啊!!你瞧瞧我吧,就为了去读书,结果愚蠢地把一条腿都弄瘸了。”(故作吃惊)

猫:“你瞧瞧我吧,我也是为了读书,愚蠢地把两只眼睛都搞瞎了。”(表情夸张)

蟋蟀:正在这时候,那只蟋蟀又蹲在路边树丛上唱起它的老调,说:“皮诺乔,别听坏朋友的话,要不,你要后悔的!”

(可怜的蟋蟀没来得及把话说完!猫猛地一跳,跳得半天高,一把抓住蟋蟀狠狠地一摔,蟋蟀“唉哟”一声,退下。猫赶跑蟋蟀又赶紧重新闭上两只眼睛,照旧装瞎子。)

皮诺乔:“哦,天哪!可怜的蟋蟀!你怎么对他这么恨?你们这是去干什么呀?

狐狸:“算了,还是告诉你吧,我们要去种金币,我们要让我们的金币变成几百个,几千个,几万个呢!!”(迟疑一会儿,故作玄虚)皮诺乔:

真有这样的好事?可是,怎么变呢?(半信半疑)

狐狸:“简单极了,跟我们走。”

皮诺乔:“你们要带我上哪儿去?”

狐狸:“到傻瓜城去。”

皮诺乔:我还是想回家,爸爸会很着急的。

狐狸:“你真想回家?那你就回家吧、反正是你自己吃亏!”(故意无所谓)

猫:“是你自已吃亏!”猫跟着又说了一遍。

狐狸:“你好好想想,皮诺乔,你的金币到明天要变成两千个了。”(假装要走、又非常惋惜的样子)找教案

猫:“有福不享!两千个呢!”猫跟着又说了一遍。(摇摇头,惋惜状)

皮诺乔:“可怎么会变那么多呢?”(忍不住拉住狐狸,惊奇得嘴都合不拢了。)

狐狸:“很简单,只要把金币种在神奇树下,一觉醒来,树上就会接满金币。要是你把那么多的金币带回家,你爸爸一定会非常高兴的。”

(见皮诺乔要上当了,便故弄玄虚,卖关子)(煽动、诱惑)

皮诺乔:“噢~~~,那多美呀!那我可一定要给爸爸买件用金线、银线做的衣裳。”(皮诺乔大叫,高兴得跳起来)

皮诺乔:“多好的人啊!”(自言自语)“我这里就有几个金币,那咱们赶紧走吧。”(兴奋)

(他们走啊走啊,一路跳着欢快的舞蹈,终于来到了“神奇树”下)

狐狸:好了这就是神奇树了,赶快把金币埋在土里吧。(他们一起动手埋金币)

狐狸:你马上闭上眼睛睡一会儿,树上就会长满金币呢。(又故弄玄虚)

猫:对,快点睡,长金币。

(由于太累了,皮诺乔很快就靠着树睡着了,并做着美梦,在他做梦的时候,那两个坏家伙偷走了他的金币,溜走了。)

(烟雾、舞台灯光展现梦境):皮诺乔梦见自己在一块地当中。这块地满是矮矮的树,树上挂满一串一串的东西,这一串一串的东西都是金币,让风吹着,发出丁、丁、丁的声音,听着像说:“谁高兴就来采我们吧,”可正当皮诺乔兴高采烈,伸手要去采这些漂亮的金币,把它们全给放进口袋的时候,被仙女唤醒了。)

皮诺乔:哦,美丽的仙女,你们怎么来了(揉着没睡醒的眼睛吃惊的问)?(忽然,一骨碌爬起)树上好多的金币呢,怎么都不见了?我的金币,我的金币(近乎绝望,呆坐在地上,成木偶状。)

(一阵烟雾仙女不见了,空中传来仙女的忠告):我的孩子,给你一个忠告吧:人家说什么一夜之间就可以发财,你可千万别相信。他们那种人通常不是疯子就是骗子,以后不要再上当了。不要伤心,金币我已经帮你拿回来了,快回家吧。

小嘛小二郎,

背着那书包上学堂,不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我懒哪,

没有学问()无颜见爹娘,(朗里格朗里格隆冬呛),找教案

没有学问()无颜见爹娘。小嘛小二郎,

背着那书包上学堂,不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我懒哪,

没有学问()无颜见爹娘,

小嘛小二郎,

背着那书包上学堂,不是为做官,也不是为面子光,只为读书求学问呀,

不受人欺负(呀)不做牛和羊,(朗里格朗里格隆冬呛),不受欺负(呀)不做牛和羊。小嘛小二郎,

背着那书包上学堂,不是为做官,也不是为面子光,只为读书求学问呀,

不受人欺负(呀)不做牛和羊,(朗里格朗里格隆冬呛),不受欺负(呀)不做牛和羊。只为读书求学问呀,

不受人欺负(呀)不做牛和羊,只为读书求学问呀,

不受人欺负(呀)不做牛和羊,

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