部门期末工作总结
生命科学学院青年志愿者协会活动
部201*上半年工作总结
光阴似箭，转眼间一个学期已经过去了，回首这半个学期以来，我们活动部秉承青年志愿者的理念，在生命科学学院团委（下文简称团委）及生命科学学院理事会（下文简称理事会）的指导和领导下，比较顺利地完成了协会分配给本部门的工作任务，展现了本部门成员较强的工作责任感，积极配合协会工作的优良作风。下面对本学期本部门一个学期以来的工作总结如下：1、本部门在团委和理事会的组织和带领下主要举办了两次大型的活动，分别是201*清明扫墓活动和201*爱心包裹活动。
2、本部门在每周四晚上9:20都召集所有部员召开本部门每一周的例会，有部长及部长助理（副部长）总结前一周的工作和下一周的工作安排，并由秘书部成员做会议记录。
3、此外，本部门还举办了一些小型的内部活动，以促进部门成员之间关系，增强成员之间的凝聚力。
针对本部举办的两次大型活动，本部所有部员尽心竭力认真做好每个部员所应该做的工作，配合部长及副部长顺利完成各项工作并做到及时向部长反馈工作信息及个人意见。两次大型的活动总体上是顺利完成任务，但是也存在着一些小问题：在清明扫墓活动中，我们从开始准备工作到活动结束大约经历半个多月的时间，在期间各部员都积极配合部长的工作。但在活动中任然出现了一些问题，例如：两边的工作人员沟通不当造成路线的错位；现场准备不到位等等，经过此次活动告诉我们：在我们做任何活动时，各负责人之间既要各司其职，又要紧密联系，加强沟通；还有加强活动前的准备！
爱心包裹活动主要是由活动部和外联部共同完成的，并且经过商量本活动的负责人是大一的新成员。此次活动前后经历了一个月，时间为每周周末，志愿者们放弃了周末，冒着烈日，坚持每周工作，虽然有点累，但他们没有退缩，真实功夫不负有心人啊，有了付出必定会有收获，最终青协获得了优秀团体和优秀个人的荣誉。这是虽说成功但也暴露了一些问题：活动前期，志愿者们比较热心，积极参与，但到了活动后期就有点凌乱了，同学们参与活动的兴趣下降，这让我们在以后的活动中要从同学们的水平出发，努力提高他们的积极性，并且以后的活动活动时间应该有一定的期限，不能拖太久。
在所有活动中都透露出同学们参与活动的积极性不是很高，这就警醒本部在以后的工作中加大活动宣传力度，深入到同学们的生活中去，了解同学们的兴趣爱好，是我们举办的活动更大众化，更是符合我们年志愿者的宗旨。总而言之，我们部门这个学期基本成功完成青协分配给本部门的工作，还促进了部门成员之间的关系，从这些工作中让我们不断进步，不断完善部门制度，不断成长，不断提高本部们的威望。
扩展阅读：部门期末工作总结
英语师范系团总支学生会生活部201*201*年第一个学期工作总结
光阴似箭，转眼间一个学期已经过去了，回首这半个学期以来，我们生活部秉承英语师范系的办学理念，在英语师范系团总支学生会和学校领导的指导和带领下，比较顺利地完成了学校分配给本部门的工作任务，展现了本部门成员较强的工作责任感，积极配合学校工作的优良作风。下面对本学期本部门一个学期以来的工作总结如下：
本部门在英语师范系的领导组织和带领下主要举办了两次大型的活动，分别是英语师范系第八届寝室文化节和201*年元旦游园活动。
除此之外，本部门在每周一晚上都召集所有部员召开本部门每一周的例会，又部长及部长助理总结前一周的工作和下一周的工作安排；
在每周三中午十二点之后进行英语师范系教室大扫除的每周例检，例检后进行评分。
针对本部举办的两次大型活动，本部所有部员尽心竭力认真做好每个部员所应该做的工作，配合部长及部长助理顺利完成各项工作并做到及时向部长反馈工作信息及个人意见。两次大型的活动总体上是顺利完成任务，但是也存在着一些小问题：
同学们参与活动的积极性不是很高，这就警醒本部在以后的工作中加大活动宣传力度，深入到同学们的生活中去，了解同学们的兴趣爱好，是我们举办的活动更大众化。在寝室文化节活动中，有部分寝室装扮的主题与本部规定的主题不符合，这就提醒我们在以后的工作中要做好充分的准备，切忌因为时间的原因导致工作效率不高。
在游园活动中，设置的游戏要求过高，难度大导致活动后一段时间同学们参与活动的兴趣下降，这让我们在以后的活动中要从同学们的水平出发，努力提高他们的积极性。
总而言之，我们部门上个学期基本成功完成学校分配给本部门的工作，从这些工作中让我们不断进步，不断提高本部们的威望。
本学期本部门的工作主要是生活宣传周，针对生活宣传周活动，策划如下；
我认为我们可以预先做一份问卷调查，以班级为单位，对同学们平时了解的生活知识进行问卷调查，这样先从整体出发了解同学们的知识掌握面。
其次是以部分的形式展现同学们对生活知识的认知情况。也就是本部门通过测试的形式，要求同学们在规定的时间内完成我们所准备的生活知识抢答，然后进行积分对参与成功的同学进行奖励。
最后我们可以通过海报的形式进行对生活知识宣传，加深同学们的知识把握。
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