荟聚奇文、博采众长、见贤思齐
当前位置:公文素材库 > 优质公文 > “不忘初心、牢记使命”廉政文化建设系列主题活动方案

“不忘初心、牢记使命”廉政文化建设系列主题活动方案

网站:公文素材库 | 时间:2019-05-01 11:01:25 | 移动端:“不忘初心、牢记使命”廉政文化建设系列主题活动方案

“不忘初心、牢记使命”廉政文化建设系列主题活动方案

  为深入落实好XX届市纪委XX次全会精神,按照市纪委的相关要求,市XX局决定在直属单位广大干部中开展“不忘初心、 牢记使命”廉政文化建设系列主题活动。

  一、指导思想

  深入贯彻落实十九届中央纪委二次全会、XX届省纪委X次全会和十一届市纪委三次全会精神,增强“四个意识”,坚定“四 个自信”,推动全面从严治党向纵深发展,广泛深入地开展廉政 文化建设活动,为办好人民满意XX,营造风清气正、崇廉尚廉 的良好社会氛围。

  二、活动主题

  2018 年,廉政文化建设系列活动以“不忘初心、牢记使命” 为主题,深入学习党的“十九大”和十九届二中、三中全会精神, 以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑,XX引导广大 干部群众讲政治,做政治上的“明白人”;改作风,做事业上的 “能干人”;树形象,做担当为民的“清廉人”。

  三、活动安排

  (一)动员部署阶段(3 月初至 3 月底) 各单位要认真结合实际按照市XX局关于开展系列主题活

  动方案的总体要求,安排好本单位切实可行的活动计划,确定好 活动内容,积极部署,尽快实施。

  (二)组织实施阶段(4 月初至 10 月 20 日)

  1.开展讲授廉政党课活动。2018 年市XX局党政班子成员将按照上级规定的要求,讲授廉政专题党课,具体内容和时间待 定。各单位要以书记(副书记)为主讲,开展以“不忘初心、牢 记使命”为主题上讲台讲廉政专题党课活动,每学期讲课不得少 于 1 场(2 课)时,于 6 月底和 10 月 20 日将讲课情况报到市教 育局纪委。

  2.开展党风廉政建设和反腐败文艺文化及新媒体作品展演 活动。开展以廉政公益广告设计、廉政微电影拍摄、反腐败警示 XX片制作等为主要形式的新媒体廉政文化作品创作制作展播 活动,文化作品形式可以自行选择,作品数不少于 1 件,于 10月 20 日前报送市XX局纪委。在庆祝教师节文艺汇演中,要有 体现廉洁内容的文艺节目。

  3.开展参观市廉政XX基地和社会宣传XX活动。2018 年市 XX局将组织全局副处级以上干部;机关全体干部、各直属单位 党政一把手;近期新提拔的副科级以上领导干部;直属学校班主 任、重点学科教师;部分高中学生;预计 600 余人分批 8 次参观 廉政XX局基地。做好廉政建设宣传标语和名言警句张贴悬挂播 出等活动;开展全面从严治党、反腐倡廉、传统美德、优良家风 优秀学习体会文章、工作散记、随感随想等征集活动,文章数不少于 1 篇以上,并于 10 月 20 日前报送市XX局纪委,市XX局 将通过初评筛选优秀的文章上报市纪委。

  4、继续开展廉政文化进校园活动。一是以开展学习《中国 共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》活动为载 体,提高各学校党员领导干部的廉洁自律意识,切实加强对党员 干部的“社会公德、职业道德、家庭道德、个人道德”XX,做 到以身作则,勤俭办学,成为师生的楷模;二是以开展“全面从 严治党、反腐倡廉、传统美德、优良家风、工作散记、随感随想” 主题XX活动为载体,提高教师反腐倡廉的意识和自觉性,做到 爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、廉洁从教、为人师表,做人民 满意的教师;三是以开展“传统美德、优良家风”主题XX活动, 让全体全体学生提高自身思想道德素质,做到自尊自爱、诚实守 信,做合格的社会主义建设者和接班人。

  (三)总结阶段(11 月 1 日至 11 月底) 对系列主题活动进行全面总结,分析工作中存在的问题,下一步如何整改,同时形成文字材料;于 12 月 1 日前将总结报市 XX局纪委,同时要整理好工作档案。

  四、活动要求

  (一)加强领导,精心组织。要强化责任,精心组织,制定 计划,详细安排,广泛发动,各项活动组织安排要由专人负责, 纳入整体工作部署。

  (二)突出主体,注重实效。要紧扣“不忘初心、牢记使命主题,突出党员干部主体,紧密结合行业和系统特点,要在营造 风清气正政治氛围、凝聚力量上下功夫。

  (三)广泛宣传,营造氛围。要把开展系列主题活动作为一 项重要的工作来抓,加大宣传力度,动员人人参与。各单位要及 时向市XX局上报活动材料,形成活动声势,发挥舆论导向作用, 确保廉政文化建设工作落到实处。

来源:网络整理 免责声明:本文仅限学习分享,如产生版权问题,请联系我们及时删除。


“不忘初心、牢记使命”廉政文化建设系列主题活动方案》由互联网用户整理提供,转载分享请保留原作者信息,谢谢!
链接地址:http://www.bsmz.net/gongwen/74655.html
推荐专题