7、201*年计算机类专业中职国培总结
201*年中职国培总结
计算机应用专业、计算机软件专业
福建师范大学数学院计算机科学学院
201*年7月10日至201*年9月9日，我院举办的为期2个月的中等职业专业骨干教师国家级培训班取得圆满成功。来自全国各地的53名计算机软件方向和26名计算机及应用方向的学员经过2个月的紧张学习，全部顺利完成培训任务，满载着收获的喜悦返回各自的工作岗位。先将这次培训工作做个总结。
一、受训学员的基本情况及对培训学习反映
本次参训的计算机软件专业学员53人，计算机及应用专业学员26人来自全国16个省市自治区。7月10日报到，9月9日学员完成学业返回工作岗位。
受训学员大部分是计算机相关专业的教学人员，有小部分非计算机专业毕业的从事管理而非教学的人员。
从事计算机教学的学员对专业培训颇感兴趣，希望能够学到一些新的知识，能够更新知识结构，能够指导今后的教学实践，因此在学习中都表现得认真积极，学习的自觉性主动性强。少数从事管理岗位或者非计算机专业的学员则兴趣会差一些。他们拿到了培训的入场卷前来参加培训，主要是体会一下国家级中职学校计算机专业教师培训的感受，多数时间他们也能参与到培训活动中，和大家一起听课，一起参加实训。
二、课程设置情况及学员反馈情况
（一）、课程设置情况：
我院接到培训任务后，结合201*年、201*年培训计划和参训学员的反馈信息，结合当前计算机技术的发展，制定好了理论课程的培训计划，征求基地的领导和老师对教学计划的意见，经过两次的交流和沟通，确保培训计划达到上级要求的标准，又能够切合中职骨干培训的需求。我院还与与培训企业应诚软件公司召开三次联席研讨会，交流沟通，一起修订实训计划，做好实训前的准备工作。
培训过程中的前一个月进行理论知识的培训，其中以专家授课，学员讨论，到计算机公司考察，说课教案交流等，提高学员的专业理论水平和教学技能，为下后一阶段的实训打好基础。
一个月的理论培训安排主要有以下四个方面的内容：1、中职理论知识讲座
安排一周左右的时间，向学员们介绍国际国内职业技术教育发展的情况以及未来趋势。要求每一学员通过本周学习都得撰写两篇学习心得体会。
2、专业技能教学
安排两周左右的计算机专业知识专题讲座，聘请我院的教授、专家以及计算机公司的一线工程师、技术人员担任培训老师，介绍计算机领域的应用实景以及前沿技术，讲授与中职学校教学所需的计算机新知识和新技术，讲授中职计算机专业课程的教学方法、教学案例，举办学员的教学经验交流研讨会，
在理论学习过程中，注意侧重知识的应用性和实用性。3、实践技能教学
为了让他们在实训期间能够马上进入角色，我们还针对实践技能的需求，进行了实践技能方面的强化教学。实践证明，经过强化培训，学员的计算机操作、开发能力有较明显的提高。
4、教学技能交流
本次培训还特地安排了两场的的教学技能、教学管理方面的交流会，说课比赛等多方面的交流，聘请我院的计算机课程教学论方向的相关老师来参加交流会，和学员交流、探讨，对学员的说课和教学技能等进行点评，使得学员在教学法的研究上得到一定的提高。
5、实地考察
组织学员到福州马尾船政博物馆参观学习，该博物馆展出的“马尾船政学堂”是我国最早的中职学校之一，其珍贵资料历历在目，可以亲身感觉到该学堂为中国近代海军建设做出了卓越贡献，培养了大批高级的海军、船政人才。学员参观后，深受教育。
组织学员到福建软件园去参观，参观了几家计算机公司，如福州宏天信息产业有限公司，福州七九科技有限公司，福州东方锐智计算机服务有限公司，福州应诚科技有限公司。
6、企业实训
按照计划，第二个月实训的主要任务是到应诚软件公司实训，在企业分组进行项目研发，接触当前计算机软件、计算机应用的新技术，提升计算机教学实践的能力。
在培训过程中，我院教学班主任随时保持与学员的沟通交流，根据学员的学习实际情况以及学员反映的意见和建议，及时和应诚科技有限公司进行协调，确保学员的实训效果。
由于实训项目和学员的水平、需求相适应，学员普遍反映企业实训，学到了很多课堂上学不到的知识，而且学到的技能对于今后指导中职学生的操作技能很有帮助。
（二）受训教员对培训课程反馈
1、计算机专业前沿课题的介绍对教师而言的确扩展了知识面，但是回去后，很难在工作中体现出来。学员反映中职学校学生层次较低，教学内容相对简单，专业技能讲座还不够深入结合中职的实际情况。
2、教学技能交流会效果较好。通过交流学员对各类型的中职学校计算机专业的教学都有所了解，能够进行横向比较，找出差距。但是交流会也存在一定的问题，有一些学员不积极参与交流，只是被动地听，不敢大胆地发言。
三、培训管理与培训效果（一）培训管理
1、教学管理。学院领导对本次培训给予高度重视，在教学资源调用上提供了尽可能条件。本次培训学院很重视，成立了以院长、书记为首的培训领导小组，具体工作由郭躬德副院长、院长助理肖蓬、计算机系系主任严宣辉来负责，大家多次到学员的宿舍、课堂、企业等培训现场看望学员，现场解决学员提出来的问题。培训班的两位班主任老师王尚鹏、郑捷平时与学员同住同吃同上课同实训，及时了解关心学员的学习生活情况，遇到问题及时协调沟通汇报，使得学员的要求及时得到满足，深受学员的好评。
数计学院的资料室提供计算机专业图书资料，免费让学员查阅。
2、企业实践培训采取企业项目组形式进行，学员们按照项目分成小组，在企业生产环境下体验到了顶岗员工角色。
3、在学员项目分组上，企业指导老师考虑了学员水平差异，每一小组既有专业技术强的学员，又有专业知识基础较差的学员，使得各组学员都能跟的上进度，并且在辅导上有所侧重。
4、严格按照要求进行考勤管理。
建立严格的考勤管理制度，每天班主任都下班级、下企业、到现场了解出勤情况，做好记录，发现问题及时找相关学员了解情况，多数学员都能够积极配合，自觉参加培训。
（二）、培训效果
1、通过培训，学员对中职教育的发展有了新的认识，学员对中职教育的前途充满信心。
2、通过培训，学员接触到了计算机领域的前沿知识，对计算机专业新技术新发展有所了解。在开拓视野的同时，积累了不少的教学案例和实践操作技能，为教学积累了知识和经验。
3、通过培训，参与说课交流等，了解和沟通了当前各地中职学校教学情况，通过比较借鉴，提高了自己的教学技能技巧。
4、通过培训，到企业岗位化实践，真实的体验了企业岗位的技术要求。有的学员培训前不了解企业对员工的技术要求，通过顶岗操作和与企业交流沟通，较正确地了解了企业的真实需求，明确了中职学校计算机类人才培养方向和目标。
四、问题与建议（一）、主要问题
1、有部分学员专业基础差，使得整个受训班级知识水平参差不齐，给培训带来一定的难度。为保证培训进度，授课老师花费了大量精力为受训学员补课，在辅导中也给予重点照顾。但是由于基础问题多，学员对培训的内容掌握得还是不够好，有影响了授课进度和质量。建议加强对受训学员的筛选，程度基本达到一个水准。
2、个别受训学员对培训缺乏兴趣。发现个别学校派学员参加培训较随意，权当暑期休假，造成个别老师对生活要求过高，对培训缺乏兴趣。
3、授课教师也要多多与学员沟通，了解学员的需求，使得学员的受训收益更大。甚至可以和一些学员建立联系，在工作中继续指导交流帮助。
（二）、建议
1、受训学员反映，暑期天气炎热，老师们也要安排一定时间进行休整，如果暑期两个月都用以紧张的培训，势必影响老师们的假期，建议今后中职教师培训时间不要放在假期里进行。
2、假期两个月培训，时间紧，任务重。中职骨干教师经过理论知识培训和企业实践计算机知识和技能都有所提高，要建立培训学校和培训学员的长期联系制度，互相交流，把培训工作延续到学员的工作岗位上。
201*年10月
扩展阅读：计算机国培试题
计算机国培试题.txt爱情是彩色气球，无论颜色如何严厉，经不起针尖轻轻一刺。一流的爱人，既能让女人爱一辈子，又能一辈子爱一个女人！1、网页上图片的下载常用方法为在图片上用右键单击“图片另存为”。（）
答：对2、浏览器的基本组成元素包括标题栏、菜单栏、工具栏、地址栏、内容显示区、状态栏。（）
答：对
3、使用“教育技术”和“教育技术”为关键词在Google中搜索，其结果一模一样。（）
答：错4、（）是指在学校教学过程中，支持教与学的所有资源，包括各种学习材料、媒体设备、教学环境以及人力资源等。
答：教学资源
5、通过（）可快速清除所有先前您浏览过网站的记录。
答：单击“工具”→“Internet选项”→“常规”，选择“清除历史记录”
6、在IE浏览器窗口中打开今天访问过的所有网页使用（）。
答：历史记录
7、素材类教学资源包括（）五种。
答：文本、图片、音频、动画、视频
8、假如您是一位高中语文教师，在教《林黛玉进贾府》一课时，想在Baidu网站上快速而又准确的尽量找出“红楼梦”的主题曲，最好用哪种方法。（）
答：进入百度首页，导航条中选择“MP3”，输入关键字为“红楼梦主题曲”，选中“全部音乐”
9、要引用书籍、期刊等印刷品上的大量文字，可以利用（）直接转化为计算机上的文字。
答：扫描仪扫描或者用数码相机拍照，然后用光学识别软件(OCR)将扫描进来的图形
10、浏览器的收藏夹和历史记录的相同作用都是快速打开常用的网页，只不过收藏夹需要自己整理，历史记录不需要自己整理。（）答：对
（单选题）教师在互联网上找到了一个很好的中学语文教学资源网站，为了保存网址以便日后访问该网站，以下方式最便捷的是（）。选择一个答案
a.将网址添加到IE收藏夹中，并取一个与其内容相符的主题正确b.在桌面上创建一个记事本文件，并将网址复制在其中错误c.使用Excel文件将网站的网址及其主要内容收集在一起错误d.在笔记本上记录这个网站的网址错误正确
这次提交的分数：4/4。Question2分数:4
（单选题）下列教学资源中，属于数字教学资源的是（）。选择一个答案
a.多媒体课件正确
b.教科书的印刷制品错误c.三角板和量角器错误d.与教材配套的练习册错误正确
这次提交的分数：4/4。Question3分数:4
（单选题）为了向学生形象地展示“父亲的背影”，下列教学资源最合适的是（）。选择一个答案
a.渐行渐远的背影视频文件正确b.对课文内容的文字解读错误c.他人的关于背影的文学作品错误d.背影课文片段的配乐朗诵错误e.歌曲《父亲》错误正确
这次提交的分数：4/4。Question4分数:4
（多选题）教师在使用word制作本课的练习题时，插入了多张静态图片，下列选项中不属于图片扩展名的是（）。选择至少一个答案a.*.gif错误b.*.bmp错误c.*.swf正确d.*.jpg错误e.*.avi正确正确
这次提交的分数：4/4。Question5分数:4
（多选题）教师想将本课的课件以及练习材料用电子邮件发送给学生，可是由于附件太大，无法发送成功。以下方法中，可能有效解决这一问题的有（）。选择至少一个答案
a.将文件压缩、打包后发送正确
b.使用支持超大附件的电子邮箱发送文件正确c.将文件以邮件正文形式发送错误d.使用Outlook发送邮件错误e.用两封邮件分两次发送文件正确正确
这次提交的分数：4/4。Question6分数:4
（单选题）教师需要在网上检索《背影》一课的课件等教学资源，下列关键词中最合适的是（）。
选择一个答案
a.背影课件正确b.背影朱自清错误c.背影错误d.课件错误正确
这次提交的分数：4/4。Question7分数:4
（单选题）教师在使用word编写本课的电子教案时，将“图形”错写成了“图型”，为了快速的找出并纠正这一错误，下列做法最合适的是（）。选择一个答案
a.利用查找命令，找到“型”字，并手动修改它们错误b.利用查找命令，找到“图型”，并手动修改它们错误
c.利用查找替换命令，将教案中的所有“型”字替换为“形”字错误d.利用查找替换命令，将教案中的“图型”一词替换为“图形”正确e.逐字逐句检查，找到错误并手动修改它们错误正确
这次提交的分数：4/4。Question分数:4
（单选题）下列选项中不属于教学资源的是（）。选择一个答案a.教室错误b.教材错误c.教师错误d.学生正确
e.多媒体课件错误正确
这次提交的分数：4/4。Question9分数:4
（单选题）教师在计算机上双击播放幻灯片文件“三角形全等的条件.ppt”时，弹出的窗口显示“找不到匹配的软件打开目标文件”，造成这一问题最可能的原因是（）。选择一个答案
a.计算机运行出错错误b.幻灯片文件损坏错误
c.计算机没有安装PowerPoint软件正确d.Office软件运行出错错误正确
这次提交的分数：4/4。Question10分数:4
（单选题）教师在准备教学资源时经常会去一些教育机构的网站查找资料，不同类型的网站分别以不同的后缀结尾，下列后缀中，属于教育机构后缀的是（e）。选择一个答案a.org错误b.gov错误c.com错误d.cn错误e.edu正确
分数:4（单选题）要引用书籍、期刊等印刷品上的大量文字，可以利用（c）直接转化为计算机上的文字。选择一个答案a.传真机
b.光学识别软件
c.扫描仪扫描或者用数码相机拍照，然后用光学识别软件(OCR)将扫描进来的图形正确d.扫描仪e.数码相机
单选题）为教、学双方调整教与学的行为提供客观依据的功能属于教学评价的（）。
选择一个答案
b.调节功能
正确
这次提交的分数：2/2。
Question2
分数:2
（单选题）有关新课程标准下的教学评价描述错误的是哪一项？（）
选择一个答案
d.新课程标准的评价强调质性评价，数据只能起有限的补充作用
正确
这次提交的分数：2/2。
Question3
分数:2
（单选题）目前在网络教学中，经常采用“40%平时成绩+60%期末考试”的方式来评价学生的学业成就。请问这种教学评价方式属于：（）
选择一个答案
d.“形成性评价+总结性评价”
正确
这次提交的分数：2/2。Question4
分数:2
（单选题）下面有关教学评价方面的描述，错误的是哪项？（）
选择一个答案
d.观察法是指在人为控制状态下的观察
正确
这次提交的分数：2/2。
Question5
分数:2
（单选题）在学生学习新知识之前，教师对学生的学习状况进行了“摸底”考试，这属于（）。
选择一个答案
c.诊断性评价
正确
这次提交的分数：2/2。
Question6
分数:2
（单选题）下列有关教学评价的描述中，错误的是（）。
选择一个答案
d.教学评价应该根据以往的经验和直觉，就事论事，把评价和奖惩的标准结合起来
正确
这次提交的分数：2/2。
Question7
分数:
（多选题）教学评价是教学中的重要环节，因此教师在教学时需要注意收集学生的信息资料，以下不属于教学评价信息的是（）。
选择至少一个答案
b.师生之间的关系
正确
d.学生的家庭情况
正确
这次提交的分数：2/2。
Question8
分数:2
（单选题）真实性测试通常指：（）
选择一个答案
a.以绩效表现为基础的考核
正确
这次提交的分数：2/2。
Question9
分数:2
（单选题）下列关于现代课堂教学评价出发点的陈述中，哪一条是错误的：（）。
选择一个答案
a.在教学过程中，教室里鸦雀无声，课堂纪律良好
正确
这次提交的分数：2/2。
Question分数:2
（单选题）在合作学习环节，能合理地评价学生的学习表现和学习成就的评价方式是（）。
选择一个答案
d.应采用小组成果、教师评价相结合的方式
正确
这次提交的分数：2/2。
友情提示：本文中关于《7、201*年计算机类专业中职国培总结》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，7、201*年计算机类专业中职国培总结：该篇文章建议您自主创作。
来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。
公文素材库友情提示：本网站所有内容为共享上传提供，不涉及任何商业利益，本站对此不承担任何保证责任！
Copyright © www.bsmz.net Corporation, All Rights Reserved 共享时代 共享你我他 版权所有