法制教育工作总结
海口市灵山镇中心小学学生法制教育工作总结材料
我校根据市教育局的工作精神，开展了一系列法制教育活动，力求将学生法制教育工作做细、做实、做具体，为学校教育发展创造良好的环境。现总结如下：
一、正确认识，摆正位，健全队伍。
学校教育的任务和目标是培养德、智、体、美、劳诸方面全面发展的建设者和接班人。为了实现这个教育培养目标，多年来，历届学校领导都非常重视学校的德育工作，始终把德育工作放在学校工作的首位，经常组织教职工学习党和国家的教育方针，学习上级有关德育工作的文件，学习各地实施素质教育的经验，不断克服和纠正有些教师在工作中存在着重智育、轻德育的思想倾向，摆正德育与智育的位，教育教师树立起教书育人，管理育人，服务育人的教育观念，并采取一系列措施，保证德育工作在学校工作中的首位地位。
（一）、成立领导小组。组长：叶青副组长：张祖孝、符益瑜李少华
（二）选派思想素质好，工作能力强的老师当班主任。班主任是一个班集体的领导者和组织者，是学校实施德育工作的主要力量。针对以往有些班主任思想素质不高，不够重视德育工作，造成班级学风纪律较差的情况，近几年来，我们在安排教师工作时，都注意选派思想素质好，工作能力强的老师当班主任，同时提高班主任的政治待遇和岗位津贴。这样，在一定程度上调动了班主任的工作积极性。二、丰富活动，突出德育实效。
（一）、坚持不懈地抓好《守则》和《规范》教育。
《小学生守则》和《小学生日常行为规范》是对小学生进行思想道德教育和文明行为习惯训练的具体内容和依据，是培养学生良好品德素质的主要途径，是德育工作的基础。我校在开展德育工作的过程中始终坚持不懈地抓好《守则》和《规范》教育。具体作法是：
一是抓学习。每学期的第一个月，我们定为学习《守则》和《规范》月，各班主任利用班会课，组织学生逐条学习、讲解，结合本班学生的实际，提出具体的要求，让学生知道应该怎样做，不应该怎样做，使《守则》、《规范》的内容和要求在学生的头脑里扎根。
二是抓强化训练。训练内容有语言训练和行为训练。对于文明礼貌常
用语，如“老师好”“谢谢”“对不起”等，要求每个同学都懂得，并在各种不同的场合中能够熟练地运用并形成习惯。对于行为训练，如遇到老师时怎样行礼，领奖时怎么做，上下楼梯怎么走等。通过训练，使学生的行为达到文明规范。
三是抓检查评比。长期以来，我们坚持开展班级执行常规情况检查评分公布制度。对各班学生在校课间纪律、课堂纪律、活动、卫生、礼仪等项进行打分，每天公布，每星期小结，并给优胜班级奖流动红旗。另外，我们每月还进行班级卫生大检查，每月末校领导都组织各班劳动委员对各个班级卫生情况逐一检查，并根据学生的评议选出卫生先进班级。通过这样的评比活动，使各班同学都时时处处注意遵守《规范》，有力地促进了良好学风校风的形成。上学年度的六(6)班原来是一个纪律学风较差的班但在班主任钟雅慧老师的耐心教育和严格管理下，这个班的纪律学风得到根本的好转，学习成绩显著提高，被评为先进班。近三年来，全校学生的德育考核优良率达98％以上，违法犯罪率为零，涌现出了大批优秀队员和“三好”学生。教师中有多人次获市、区“优秀辅导员”和“优秀教师”。（二）、扎扎实实开展爱国主义教育活动。
对学生进行爱国主义教育，是学校德育工作的主题。为了扎扎实实抓好学校的爱国主义教育活动，多年来我们坚持做到：1、教育工作制度化。每周星期一早上举行升国旗仪式。在升旗仪式上，由学校领导或少先队员代表向同学们讲有关“两史一情”的内容，使学生了解历史，认识国情，激发同学们的爱国热情。
2、教育内容系列化。学校根据不同年龄学生的生理、心理特征，从实际出发，由低到高、由浅入深设计教育内容。学校将全校学生划分为低、中、高三个层次，注意德育的阶段性和连续性，使不同年龄层次的学生接受不同层次的教育。如学校开展“祖国在我心中”的主题活动，就设计了“我爱五星红旗”、“祖国在我心中”、“可爱的中华”等不同层次的内容，易被学生接受，提高了德育实效。
3、教育形式多样化。每学年我们都结合形势，开展各种内容的活动。如演讲比赛、歌咏比赛、朗读比赛、故事会、知识竞赛、书画展等。这几年来，我们分别举行了“学英雄事迹，创英雄业绩”、“英雄在我心中”演讲比赛和知识竞赛、“六一”书画展。班队还举行“珍惜生命，远离毒品”、“告别网吧，专心学习”、“改陋习，树新风”、“八荣八耻”等主题会。每年清明节后，我们组织学生到“五公祠”、“冯白驹故居”等德育基地参观，祭扫烈士墓等。
通过这些丰富多彩的活动，活跃了学校德育氛围，使同学们增长了不少知识，增强了民族自豪感，陶冶了精神情操，激发了爱国热情，激励他们树立起胸怀祖国，好好学习，长大报效祖国的理想和抱负。
（三）、狠抓“爱心”教育活动。在德育工作实施过程中，我校十分注
重加强对学生的基础道德教育，倡导学生关心他人，关心社会，关心国家，开展内容丰富的活动。一是广泛开展“学雷锋，见行动”活动，我校把每年的三月份定为“学雷锋月”在活动日中组织师生为孤寡老人送温暖。二是开展扶贫济困活动。每年我们都开展“手拉手、心连心、救助失学小伙伴”和“为贫困母亲献爱心”等活动，并成立灵山中心学校“教育基金会”便救助活动做到经常化、规范化、制度化。近二年来，据不定全统计，学生为孤寡老人做好事2136人次，捐献大米286斤，款3426元；为贫困母亲和失学儿童捐款21350元。另外,学校不再收取区外生和农民子女的借读费，2年来共减免245名贫困生的杂费和课本费，累计14700元。
（四）开展法制教育活动。为加强学生的法律知识和守法意识，每学期我校都定期请镇司法所的梁学权法制副校长做法律知识讲座。引导学生学法、知法、守法、用法，使学生的法律意识明显增强，学校的教学秩序也显良好态势，没有发生一起在校学生犯罪的现象。三、认真抓好后进生的思想转化工作。
任何一个先进班级或先进学校，都不可避免地存在着后进生，这是客观事实。这一部分人人数不多，影响可不小。努力做好后进生的转化工作，是学校德育工作的艰巨任务。为了做好后进生的思想转化工作，近两年来，我们试行了“转变差生责任制”，即每位领导和教师每学期负责做好二至三名差生的转化工作，要求平时工作要有记录，期末写出书面总结，由学校政教处对这些学生进行考核、评比。为落实这项工作，我们要求每位老师每学期都要对所负责的学生进行了解摸底，掌握这些学生的性格特点，家庭住址，家长职业，家庭教育等方面的情况，然后根据实际情况，采取不同的教育方法。在教育态度上，要做到热心、诚心、耐心；在教育方法上，一是要多接近，多谈话，多家访，多关心，多帮助，多鼓励；二是组织他们参加有益的德育和体育活动，发挥其特长；三是结对子，让班上思想进步，学习成绩好的同学与他们结对子，在思想上、生活上、学习上给他们予帮助，让他们感到集体的温暖，从心灵上感化他们。经过长期艰苦细致的思想工作，使绝大部分后进生在思想上都有了转变，学习上也开始跟上去了。例如：201*届六(3)班原先是一个纪律学风不够好的班，班上有五、六位男同学，个子大、纪律差、爱逃学、上课爱讲话，不按时完成作业，考试成绩老是不及格，在班上影响很坏。为了教育和改造这些后进生，班主任黄凝老师和科任杨爱圆老师及学校领导互相配合，采取谈心、家访和学习上多关心、多辅导等办法，使这几位同学逐渐改正了缺点，学习成绩也提高了。这些后进生的转变对这个班的纪律和学习起的积极影响非常大。全班在第一学期考试中，数学及格率达l00％，优秀率迭98％，语文科成绩也有明显提高，被评为先进班。
五、优化育人环境，营造德育氛围。
人可以改造环境，环境也可以改造人。近几年来，我们投入大量的资金
用于校容校貌建设。我们边搞建设，边对学生进行热爱学校、热爱集体的教育。现在，学校的面貌已经焕然一新，学生热爱学校，爱护花草树木，爱护公物的思想意识也随着更加增强了。为了更好地培养学生精神情操，我们建起了文化长廊，图片展览宣传栏和阅报栏，成立了“红领巾”广播站。学校的文化长廊每隔两周出版一期，内容有时事政治、名人故事、名人格言、环保知识，体育卫生常识，还有语文、数学等各学科的知识。“红领巾”广播站每天下午第一节课下课后，广播员都广播国际国内新闻、校园新人新事和播放健康向上的歌曲、音乐。每逢重大节日，我们都举行节日征文比赛，出版节日专刊。每学期，学校美术组都举办一期学生美术书法作品展览，供同学们学习和欣赏。整个校园呈现出浓厚的德育氛围，陶冶了同学们的精神情操，使学校的精神文明建设又迈上了新的台阶。此外，我校还建立了学校与家庭联系制度，建立家长委员会，密切联系学校与家庭的联系。如每学期，我们都把提高家长素质，抓如家庭教育作为学校德育工作的突破口定期开办家长培训班，如请全国家庭教育专家讲师团成员、原海口市第一中学校长郑传庆同志；海口市关工委领导、原美兰教科局局长王发勤同志；中国教育学会理事、海口市关工委领导邓献仁等同志上家长课。另外，我们还以班级为单位召开家长会，形成了教育合力。
由于我们学校对德育工作抓得紧，抓得实，抓得细，有力地促进了良好学风校风的形成，学校教学秩序稳定、井然，管理有条不紊，教师敬业爱岗，乐于奉献，学生尊师爱校，文明守纪，勤奋好学，学校的办学水平和教学质量不断提高。学生入学率、巩固率、毕业率、升学率均达100％；在每一学期的素质教育检测中“三率一分”整体达标。近五年来，每年都有十多名学生考取省市重点中学，尤其是今年，有28位学生的成绩达到海南中学、海南华侨中学的入围线。重点中学入围率居于全市乡镇中心小学前茅。由于成绩显著，我校201*年荣获海南省基础教育课程改“先进集体”；201*年荣获美兰区“教研先进单位”，海口市“一级学校”；201*荣获海南省德育“先进集体”201*年荣获海口市德育“先进集体”和海南省德育“先进集体”。但是，我们也清醒地认识到，我校在加强未成年人思想道德教育工作与上级要求还有一定的差距，存在一些有待加强和改进的问题，在今后的工作中，我们将以江泽民总书记《关于教育问题的谈话》为指针，深入贯彻《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》，扎实推进，努力探索，不断开展我校德育工作新局面。
二00六年五月二十二日
扩展阅读：初中学校法制教育工作总结
201*年度法制教育工作计划
依法治校，努力预防青少年学生违法犯罪，积极开展法制教育是学校工作的重要组成部分。加强学校的法制教育，努力培养造就具有法制观念和法律意识的新一代，对于实施党和国家依法治国方略具有长远的历史意义和重要的现实意义。为此，我校十分重视法制教育，现将201*年度学校法制教育工作安排如下：
一、未雨绸缪，组织构建法制教育领导体系
我校一直致力于“打造平安校园，构建和谐育人环境”的良好校园秩序和教学氛围。安全、稳定是学校教育教学工作得以正常开展的基本保障，如果学生没有遵纪守法意识，教师没有安全法制观念，教书育人就会成为一句空话。校领导深刻的认识到校园法制教育是整个教育过程中必不可少的重要环节，对整个教育工作的成败具有重要的意义。为此，学校构建了以“主管副校长政教处处、少先队班主任”为主线的法制教育工作网络体系。为学校法制教育工作的顺利开展奠定了厚实的基础。
二、警民共建，努力拓宽法制教育工作途径
学校已经长期聘请矿工路派出所警官姜襄叶同志，担任我校的法制副校长，指导我校法制教育工作，切实增强了法制教育的针对性和时效性。
学校将积极主动与矿工路派出所建立联谊，计划至少邀请2次派出所民警到学校开展法制教育讲座。
二、疏而不漏，丰富多彩开展法制教育活动
开展形式多样、丰富多彩的法制教育活动。学校以活动为载体，积极开展爱国主义教育和法制教育：积极响应教育局的号召，组织学生收看《开学第一课》，引导学生养成积极的生活态度和健康的生活方式；倡导学生讲正气、讲原则，坚决同违法犯罪行为作斗争；借助社会实践活动开展学法、普法活动；通过主题班会、专题讲座、法制报告会、日常行为规范培训和黑板报评比等活动，多渠道、多形式的开展普法教育，激发学生守法的自觉性。积极发挥橱窗与黑板报的作用，开展安全法制宣传月活动，进行评比，纳入考核。
实践能够证明，学校加强法制教育是非常必要的，特别是职业学校，只要仔细分析和研究青少年违法犯罪的原因，坚持认真探索和实践法制教育的有效途径和方法，就能够在新时期做好预防青少年犯罪工作，为国家现代化建设培养出更多的高素质的合格劳动者。
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