丁值锅炉仿真机总结
丁值锅炉仿真机总结
3月26日下午丁值锅炉全体人员在部门领导的带领下，参加了公司组织的仿真机培训，进行了一系列事故演练，现将事故演练情况以及在此过程中的不足之处和心得体会总结如下。事故一：水冷壁爆管现象：
①炉膛负压变正，汽包水位急剧下降，给水流量不正常大于蒸汽流量；②炉膛负压控制投自动时引风机调节挡板不正常的开大,引风机电流增加；③床温不正常下跌后，慢慢恢复；
④旋风分离器进、出口烟温下降，料腿返料温度降低；⑤排烟温度降低，排渣困难；
⑥料层差压增大，床层压差增大，床料板结，床温分布不均。处理：
①轻微爆管时，给水自动切换至手动，加大给水量，维持汽包水位，降低负荷运行并申请停炉；
②一段时间后，发现爆管现象转为严重，汇报值长，紧急停炉，停止向锅炉上水；③停炉后，布袋除尘器应立即停用；④维持引风机运行，排除炉内蒸汽；
⑤停炉后，尽快清除炉内床料，将布袋除尘器、空预器下部灰斗存灰除尽；⑥其余操作，按正常停炉进行。事故二：尾部烟道二次燃烧现象：
①排烟温度不正常升高；
②烟气含氧量下降，主汽温度异常升高；③炉膛负压波动大；
④引风机自动开大，电流增大，自动控制跳为手动控制。处理：①汇报值长，对燃烧段烟道受热面吹灰，并降低负荷；②排烟温度大于160℃布袋除尘器投用旁路；
③经处理无效，排烟温度升高200℃时，汇报值长，联系汽机，紧急停炉；④全停风机，密闭锅炉燃烧、风烟系统；⑤保持锅炉连续进水。事故三：汽包水位误报现象
①#1炉MFT；
②检查#1炉跳闸首出条件为“#1炉水位高Ⅲ值”。处理：
①#1炉压火，，维持#1炉汽包水位正常，视#1炉主汽温度决定是否解列，#2、#3炉加负荷；
②汇报值长，#1炉MFT，联系汽机减负荷；
③联系检修检查处理#1炉水位保护异常，待处理正常后#1炉拉火。事故四：炉膛负压波动现象：
①炉膛负压不正常波动；②风室压力变化大；③引风机开度、电流波动大。处理：
①将引风机自动控制切为手动控制，维持炉膛负压正常；②汇报值长，#1炉降负荷运行，并申请停炉；③联系检修，检查炉膛负压测点；
④波动过大，处理无效，炉膛负压高Ⅲ值，紧急停炉。
总体来说，在丁值锅炉全体人员的认真对待、积极应对下，加上事前分工、责任明确，第一个事故虽然平时遇到的次数较少，但后来还是判断准确了，只是错过了最佳处理时间，这一点全体人员都引起了警惕，意识到了自己的不足；第二个事故时，全体人员严阵以待，积极配合，做到了第一时间发现，并进行了快速有效的处理；第三个和第四个事故由于仿真机系统响应较快，参与人员发现了异常，却未能得到及时处理，但在后续的压火、解列、拉火过程中表现出了较熟练的操作水平。
通过此次仿真机培训，对锅炉运行人员进行了一次针对性较强的安全培训，我们更好的认识到了自身的缺陷，锻炼了自己的操作技能，提高了自己的心理素质，知道了处变不惊，学到了分工协作，重视每个人的力量，形成了集体战斗力。提高了事故处理能力的同时，消除了大家对安全生产的懈怠心理，再次绷紧了大家脑中安全那根弦，为公司的安全生产提供了保证，确保公司的年度目标能顺利完成。
扩展阅读：《心理学基础》填空和选择
《心理学基础》部分复习材料
一、填空：
1.护理心理学是与逐渐交叉融合而成的一门新兴应用科学。
2.1990年WHO提出生活方式疾病概念，把生物-心理-社会医学模式进一步推进到，而护理概念也逐步过渡到“以为中心”。
3.心理活动的实质表现为两个方面，即心理是，是的反映。4.知觉的特性主要有、、、。
5.记忆根据其内容保持时间的长短可分为、和三种类型。6.思维的两大特征是_____、_____。
7.注意是心理活动对一定事物的和。
8.根据有无目的性和意志努力的程度，注意可分为、、三类。9.情绪过程不同于人的认识过程，情绪具有独特的和形式。
10.人类的情绪复杂多样，一般认为、、、是最基本的原始情绪。11.人的社会性情感按其性质和内容可分为、、三类。12.意志行为的特征主要表现为三个方面，即、、。13.人格又称，其特点主要有、、、等。14.人格的心理特征包括、和三个方面。
15.美国心理学家马斯洛把人的需要从低到高划分为、、、、五个层次。16.人的行为大多由和两方面共同驱动。
17.常见的动机冲突主要有、和三种类型。
18.弗洛伊德把人的心理结构分为、和三个层次，而把人格结构分为、、三个部分。19.班杜拉的社会观察学习理论把观察学习分为、、和四个阶段。20.我国的心理学者认为，心理健康的标准主要包括：、、、、。21.在所有的不良行为中，被认为是危害最大、最常见的是______。
22.心理发展的四大理论是指班杜拉的、皮亚杰的、弗洛伊德的和艾里克森的。23.儿童的认知发展规律主要体现为、、、。24.在儿童的人格形成和发展过程中，起主要作用的因素是、、。
25.人的社会化是把社会所期待的观念逐步内化的心理发展过程，其中、、是主要的影响因素。26.在个体心理发展中起决定作用的影响因素主要是、、与四大要素。27.心理挫折包含三层涵义，即①；②；③。28.影响个体心理挫折程度的因素有、、。
29.人在受挫后最常见的行为反应是，后者又可分为、两种方式。30.根据应对的不同指向性，应对方式可分为、两类。
31.心身障碍宜采用的防治原则，其非躯体治疗的形式主要有、、。32.在病人的各种心理变化中，是最常见、最重要的心理变化。33.患病后，病人认知功能的变化主要有、_____、_____。
34.常见的病人角色适应问题主要有、、、等。35.心理评估技术中，访谈法可分为、、三种类型。
36.艾森克人格问卷由三个人格维度，即纬度、_____纬度、_____维度和一个效度量表组成。37.心理治疗的性质主要有、、。
38.心理护理贯穿于的全过程，是系统化整体护理的，也是系统化整体护理优越于其他护理模式的。
39.女性病人共有的心理特点是、。
40.按照美国E.K.Ross的意见，临终病人的心理活动特征大致可分为、、、和五个阶段。二、单选
1．能力分为一般能力和特殊能力，下列属于特殊能力的是
A记忆能力B想象能力C观察能力D指挥能力2．在护患沟通过程中，非语言沟通的主要形式包括：A表情体态B身体接触C空间距离D以上都是
3．从记忆过程来看，考试中采用选择题的形式是测验考生对知识的：A识记B再认C回忆D迁移
4．下列不属于心身疾病的是：A意外伤残B原发性高血压C支气管哮喘D十二指肠溃疡5．张飞、李逵等人物遇事冲动、性情直率、敢作敢为，其气质类型应属于：A胆汁质B粘液质C多血质D抑郁质
6．弗洛伊德认为人们的心理活动绝大部分属于：A前意识B潜意识C认知D意识7．关于医学模式，不正确的描述是：
A医学的一种指导思想B影响医学工作者的行为C存在于近30年D包括疾病观和健康观8．具有要求即刻被满足，遵循快乐原则的人格部分是：A自我B超我C忘我D本我9．“乐极生悲”、“塞翁失马，焉知非福”诠释了认知的：A相对性B多维性C联想性D发展性10．“前有断崖后有追兵”的心理冲突属于：
A双趋冲突B双避冲突C趋避冲突D双重趋避冲突
11．病人手术前最常见的心理反应是：A过度依赖B焦虑恐惧C抑郁无望D敌意愤怒12．在儿童的消极情绪中最常见的是：A焦虑B恐惧C愤怒D抑郁
13．人在受挫后最常见的行为反应是：A坚持行为B退缩行为C攻击行为D固着行为14．心理防御机制来源于一下哪种理论？
A精神分析理论B行为学习理论C认知理论D人本主义理论
15．影响个体心理应激反应的最主要因素是：A认知评价B社会支持C个性特征D受挫经验16．下列不属于问卷法心理测验的是：
A艾森克人格测验B明尼苏达多相人格测验C记忆测验D洛夏测验
17．下列和C型行为特征有关的心身疾病是：A原发性高血压B消化性溃疡C支气管哮喘D癌症18．护士临床心理评估中，对质的评定最常用的方法是：A访谈法B观察法C访谈－行为观察法D投射技术
19．艾宾浩斯发现遗忘进程的规律是：A先快后慢B先慢后快C很快D很慢20．下列属于自然性需要的是：
A休息的需要B劳动生产的需要C社会交往的需要D文化学习的需要21．1973年美国曼彻斯特大学的恩格尔教授提出了哪种医学模式？
A.生物医学模式B.心理-社会医学模式C.生物-心理医学模式D.生物-心理-社会医学模式22．在现代护理观指导下，护理工作的重点是
A.整体护理B.疾病护理C.功能制护理D.心理护理23．1879年在德国莱比锡大学创建第一个心理实验室的是A.华生B.冯特C.弗洛伊德D.韦特海默
24．行为主义心理学派的创史人是A.罗杰斯B.华生C.弗洛伊德D.巴甫洛夫25．临床心理护理最常用的研究方法是A.观察法B.调查法C.问卷法D.测验法26．下列哪一种心理现象不属于心理过程？A.知觉B.心境C.动机D.意志27．通常问题的设计以“是”或“否”进行回答的交流方式是
A.结构式访谈B.非结构式访谈C.开放式提问D.封闭式提问
28．不同人对同一外部事物的解释不同，从知觉的特性来看主要是哪种特性所致？A.知觉的整体性B.知觉的理解性C.知觉的选择性D.知觉的恒常性29．按记忆时间分类，护理工作中对操作程序的记忆属于
A.瞬时记忆B.短时记忆C.长时记忆D.操作记忆30．关于遗忘的时间规律正确的说法是A.先慢后快B.保持不变C.渐进式发展D.先快后慢31．小王伤愈后把痛苦化为力量，取得了更优异的成绩属哪种心理防御机制的作用？A代偿B转移C升华D合理化
32．塞里的动物实验证实，长期、强烈的应激反应最终可导致
A交感-促肾上腺皮质反应B垂体-肾上腺皮质反应C3F反应D一般适应综合征33．某人生活中遇到不开心的事，导致情绪低落、郁郁寡欢，此时的心态属于A心境状态B激情状态C情感状态D焦虑状态34．“黑白分明”主要反映哪种心理现象？A感觉适应B感觉对比C感觉补偿D联觉35．“前有断崖后有追兵”的心理冲突属于A双趋冲突B双避冲突C趋避冲突D双重趋避冲突36．能力分为一般能力和特殊能力，下列属于特殊能力的是A记忆能力B想象能力C观察能力D护理能力
37．根据皮试结果判断病人是否药物过敏，反映了护士的哪种心理特征？A.绝对感受性B.差别感受性C.感觉对比D.联觉
38．考试中采用选择题的形式是检查考生对知识的A识记B再认C回忆D迁移39．下列不属于心身疾病的是A意外伤残B原发性高血压C支气管哮喘D十二指肠溃疡40．“江山易改本性难移”反映了人格的哪种特征？A稳定性B整体性C社会性D独特性41．现代护理观主要体现在
A.从疾病护理转变为心身整体护理B.护理理论与实践拓展到心理、行为、社会C.护理对象从个体到群体D.以上都是42．为心理学分支学科提供理论基础的是
A.生理心理学B.发展心理学C.普通心理学D.社会心理学43．1879年在德国莱比锡大学创建第一个心理学实验室的是A.冯特B.弗洛伊德C.华生D.阿伦贝克
44．精神分析学派的创史人是A.罗杰斯B.华生C.巴甫洛夫D.弗洛伊德45．某医院要了解病人对护理工作的满意度一般采取A.观察法B.问卷法C.访谈法D.实验法46．下列哪一种心理现象不属于心理的认识过程？A.知觉B.动机C.记忆D.思维47．“入芝兰之室，久而不闻其香”体现了感觉的A.适应性B.条件性C.补偿作用D.相互作用48．心境是一种A.正性情绪B.负性情绪C.情绪状态D.抑郁情绪49．德国心理学家艾宾浩斯研究发现，人脑对识记内容的遗忘规律主要表现为
A.首先遗忘枝节细微部分，而支柱骨架不易遗忘B.遗忘的速度是先快后慢C.遗忘不受材料数量性质干扰D.对材料过度学习遗忘得快50．一个人所表现出的同情心或自私、诚实或虚伪的特征属于性格的A.态度特征B.理智特征C.情绪特征D.意志特征
51．当一个人真的意识到病情严重、初次感到死亡的危胁时，典型的反应是
A感到抑郁B感到异常愤怒C感到震惊，并否认疾病D接受事实，并寻找可能的补救办法52．心理治疗不适合下列哪类临床病人？
A急性疾病的病人B慢性疾病的病人C社会适应不良D急性期精神分裂症53．行为治疗的目的是：
A纠正不适应的认知模式B发挥个人的潜能C重现童年期的心理冲突D改变不良的行为习惯54．心理治疗能否取得成效，最基本、最重要的先决条件是：
A治疗者的知识和水平B采取严格的保密措施C建立和谐的医患关系D具体问题具体对待55．有位医生自从她女儿考上重点高校半年来，一直兴致勃勃，她说：“觉得天格外蓝，花格外美，周围的人格外亲，工作再忙也不觉得累”。她属于下列哪种情绪状态？A激情B心境C应激D冲动
56．美国临床心理学家艾利斯的ABC理论中主要的观点是：
A情绪障碍B不合理信念C错误的习得D潜意识冲突57．A型行为特征不包括：A时间紧张感B强烈的竞争意识C过分的抱负D缺乏自信58．有位中年技术员在一家公司上班，工作环境温度较高，噪声较大，工作负荷也很大，班组的人际关系复杂，因得不到上司的赏识迟迟没能晋升，给他的心身健康带来很大的压力。他所面对的应激源是A日常生活应激源B文化性应激源C环境性应激源D心理性应激源
59．病人常见的心理问题不包括：A焦虑心理B抑郁心理C对自我形象不满意D猜疑与怀疑60．下列哪项不是常用的胎教方法？A音乐训练B光照胎教C情感交流D抚摸训练61．“情人眼里出西施”反映的是：
A认知的多维性B认知的相对性C认知的联想性D认知的发展性62．现代医学模式下的护理概念为：
A以疾病为中心B以病人为中心C以健康人为中心D以人的健康为中心
63．建立世界上第一个心理学实验室的心理学家是：A冯特B弗洛伊德C马斯洛D罗杰斯64．人的智力属于：A特殊能力B一般能力C模仿能力D创造能力65．人的心理过程不包括：A认识过程B情感过程C意志过程D人格66．引起攻击行为的不良情绪主要是：A焦虑B抑郁C愤怒D恐惧
67．艾利斯的ABC理论中B因素是指：A行为因素B诱发事件C信念因素D生物因素68．儿童语言发展的关键期是在：A1～3岁B2～4岁C3～7岁D3～5岁
69．崇尚自然、欣赏艺术、提倡文明体现了人的：A理智感B美感C道德感D责任感70．下列哪项不属于症状评定量表？ASCL-90BMMPICHAM-ADHRSD71．临床上遇到病人病情突然恶化，医护人员紧急抢救时的情绪状态属于A.心境状态B.激动状态C.焦虑状态D.应激状态
72．与一事当前，犹豫不决、患得患失、耽搁时机相对应的良好意志品质是A.自觉性B.坚韧性C.果断性D.自制性73．关于需要，不正确的说法是
A.需要是有机体内部的平衡状态B.是人对某种客观要求的反映C.是人活动的基本动力D.是个体积极性的源泉74．“鱼与熊掌不可兼得”属于哪种动机冲突？
A.双趋冲突B.双避冲突C.趋避冲突D.多重趋避冲突
75．护理专业操作技能是属于哪种能力？A.潜在能力B.特殊能力C.一般能力D.才能
76．行动敏捷，有高度可塑性，善于结交新朋友，情感易发生，言语有感染力，易产生兴趣，但注意力易转移。此气质类型应该是：A.胆汁质B.多血质C.粘液质D.抑郁质
77．对工作学习勤奋努力，对他人团结友善、乐于助人等词汇主要是描述人的哪种心理特征？A.能力B.气质C.性格D.意志
78．在儿童的消极情绪中最常见的是A.焦虑B.恐惧C.忧郁D.愤怒
79．癌症的易罹患性格是指：A.A型性格B.B型性格C.C型性格D.D型性格80．“孔子厄而著春秋”“司马迁腐而出史记”属哪种防御机制作用？A.抵消B.转移C.代偿D.升华
81．丢失钱物后用“破财免灾”来安慰自己时使用的心理防御机制是A合理化B反向C否认D幽默
82．注意的基本特征是指向性和A间接性B集中性C概括性D独特性83．我国学者认为，心理健康的首要标准是
A人际关系和谐B人格完整统一C智力正常D情绪良好84．人格的核心部分是A能力B性格C智力D气质
85．人遇到挫折后最常见的反应通常是A退缩行为B坚持行为C强迫行为D攻击行为86．按P-E-S公式书写护理诊断，反映的是
A原因、问题、症状B症状、原因、问题C问题、原因、症状D问题、诊断、治疗
87．李护士需要了解某个病人的人格特征，但她发现科室备用的心理测量工具中只有一个测验属于人格测验量表。应该是ALESBSCL-90CSASD16-PF
88．A型行为类型主要与以下列哪一种疾病有关？A冠心病B脑出血C肿瘤D湿疹89．在与病人的沟通中，老年病人最强烈的需要是
A安全的需要B情感的需要C尊重的需要D信息的需要90．在所有不良行为中，被认为危害最大且最常见的是A吸毒B吸烟C生活不规律D三高饮食91．急诊室里，医护人员紧急抢救病人时的情绪状态属于A.心境状态B.激情状态C.焦虑状态D.应激状态
92．某天内科王护士正在摆口服药，得知某病员病情发生紧急变化，便立即放下药投入抢救。这是注意品质的A.注意的广度B.注意的稳定性C.注意的分配D.注意的转移93．“人心不同，各如其面”反映了人格的哪一特性？A.稳定性B.独特性C.整体性D.社会性94．下列属于症状评定量表的是A.SCL-90B.16-PFC.MMPID.EPQ95．评估病人心理问题，应主要把握的环节不包括
A.确定病人心理反应的性质B.确定病人心理反应的强度C.确定病人心理反应的主要原因D.确定病人心理反应的处理方法96．行为矫正疗法依据的心理学理论是
A.学习理论B.潜意识理论C.认知理论D.格式塔理论
97．需要的根本特征是A.外在表现性B.内在动力性C.个体差异性D.整体社会性98．美国临床心理学家阿尔伯特艾丽斯的ABC理论中，对个人的情绪或行为反应起直接作用的是A.诱发事件AB.信念BC.情绪与行为反应CD.治疗或驳斥D99．人类生活中，最为普遍的一类应激源是
A.躯体性应激源B.心理性应激源C.社会性应激源D.文化性应激源
100．一中年女性与丈夫吵架，因矛盾无法化解赌气回了娘家，该挫折后反应属于A.冷漠B.固着C.攻击D.退行
101．生活中人们最常用的心理防御机制是：A合理化B反向C否认D幽默102．抑郁反应的主要特征是：A心境恶劣B精力充沛C焦躁不安D晚重晨轻
103．发展心理学认为，人格形成的关键时期是：A0～3岁B1～5岁C3～7岁D10岁以后104．人格的核心是：A能力B性格C智力D气质
105．人遇到挫折后第一反应通常不是攻击行为，而是：A退缩行为B坚持行为C强迫D固执106．按P-E-S公式书写护理诊断，反映的是
A原因、问题、症状B症状、原因、问题C问题、原因、症状D问题、诊断、治疗107．有位医生需要了解某病人的人格特征，他想应用临床中常用的人格量表，但发现科室备用的心理测量工具中只有一个测验属于人格测验量表。应该是：ALESBSCL-90CSASDEPQ108．A型行为类型的人与以下列哪一种疾病有关？A冠心病B脑出血C肿瘤D湿疹109．下列心理护理的目标中哪项是错误的？
A满足被护理者的一切要求B给被护理者提供良好的生活环境C消除或降被护理者不良的心理反应D提高被护理者的适应和调节能力
110．刘某是一重点中学的尖子生，在期中考试中因语文成绩不理想而出现挫折感。他认为，我是学校的优秀生，理应每次考试名列前茅，绝对不可出现不及格这样丢脸的事。此后，便一蹶不振，学习状态开始滑坡。这个学生的想法上在心理学上被称为：
A极端化思维B选择性概括C过度引申D任意推断
111．行为治疗不适用于：A恐怖症B强迫症C分离性障碍D神经性厌食
112．心理护理中最基本的心理学技术是：A支持疗法B行为疗法C认知疗法D人本主义疗法113．病人由于工作繁忙或者家庭责任而不能安心治疗，这属于
A病人角色冲突B病人角色缺如C病人角色消退D病人角色强化114．“人心不同各如其面”反映了人格的：A社会性B相对稳定性C个体差异性D整体性115．一位中年男性患有冠心病和高血压已5年，心理医生检查后认为他具有A型行为特征，但有一项不符，你认为是A有时间紧迫感B好生闷气C有竞争性D对他人有敌意116．合理情绪疗法认为心理障碍、情绪和行为问题的症结是：A情绪障碍B不合理信念C错误的习得性D潜意识冲突117．护士注射和学生听课时所保持的注意属于
A注意的稳定B无意注意C有意注意D有意后注意118．护士应具备的心理品质中，要求其情绪必须：
A积极而稳定B心境平静C乐观D悲喜有节制
119．某病人拒绝医生有关癌症诊断，先后就诊许多医院来证实自己没病，该病人使用的心理防御机制是：A转移机制B压抑机制C反向机制D否认机制120．判断心理活动正常与否时，相对更客观的标准是：
A以经验为标准B社会适应标准C心理测验的标准D以上都是
121．下列不属于应激的生理模式阶段的是A.潜伏期B.衰竭期C.阻抗期D.警戒期122．属危机干预第一级的人群是：
A.临近灾难时的失控者B.参于援救搜寻的人员C.受难者的亲朋好友D.经历灾难的幸存者123．下列不属于人格测验的问卷类心理测验工具的是A.MMPIB.EPQC.SCL-90D.16-PF124．关于心理护理与其它护理方法的联系，不正确的说法是A.有相同的实施对象B.可与其它护理操作同步C.可脱离整体护理目标孤立存在D.贯穿于整体护理全过程
125．下列哪种心理护理方法是通过改变病人对事物的看法态度来解决病人心理问题的？A.心理支持法B.认知疗法C.精神分析法D.心理疏导法126．关于心理护理实施程序，哪种说法不正确？
A.可称为心理护理基本步骤B.是一个固定不变的过程C.可因人而异，灵活运用D.是连续、动态的过程127．衡量护士心理品质的首要标志是
A.敏锐的观察力B.准确的记忆力C.思维的独立性D.美好的语言
128．下列哪一项不属于行为疗法常用的方法A.系统脱敏B.自由联想C.满灌疗法D.厌恶疗法129．病人常见的心理问题不包括A.焦虑心理B.抑郁心理C.猜疑与怀疑D.对自我形象不满意130．马斯洛的需要层次理论中最高层次的需要是
A.自我实现的需要B.尊重的需要C.安全的需要D.生理需要
131．当一个人真的意识到病情严重、甚至遭遇死亡的危胁时，其典型的反应一般是
A感到抑郁B感到异常愤怒C感到震惊，并否认疾病D接受事实，并寻找可能的补救办法132．临床上，具有更高信度的心理评估方法是
A心理测验B访谈-行为观察法C访谈法D行为观察法133．行为疗法的主要目的是
A纠正不适应的认知模式B发挥个人的潜能C重现童年期的心理冲突D改变不良的行为习惯134．关于心理护理概念，正确的说法是：
A与心理治疗相同B类似思想政治工作C仅限于护患交谈D帮助病人获得最适宜身心状态135．有位医生自从她女儿考上重点高校半年来，一直兴致勃勃，她说：“觉得天格外蓝，花格外美，周围的人格外亲，工作再忙也不觉得累”。她属于下列哪种情绪状态？A心境B激情C应激D冲动136．在护患沟通过程中，非语言沟通的主要形式包括
A表情体态B身体接触C空间距离D以上都是137．下列不属于A型行为特征的是
A时间紧张感B强烈的竞争意识C过分的抱负D缺乏自信
138．有位中年技术员在一家公司上班，工作环境温度较高，噪声较大，工作负荷也很大，班组的人际关系复杂，因得不到上司的赏识迟迟没能晋升，因此给他的心身健康带来很大的压力。这时他所面对的主要应激源是
A躯体性应激源B心理性应激源C环境性应激源D文化性应激源139．当手术病人的衣裤和贴心饰物都被剥得干干净净时，可能产生较为强烈的A羞怯感B自我丧失感C恐惧感D自卑感
140．病人常见的心理问题不包括：A焦虑心理B抑郁心理C对自我形象不满意D猜疑与怀疑141．“酸葡萄心理、甜柠檬心理”属于心理防御机制中的A.合理化B.否认C.反向D.退化142．心身障碍涉及心身两大系统，其防治原则宜采用
A.心理治疗原则B.药物干预原则C.社会支持原则D.心身相结合原则143．心理支持疗法是建立在
A.精神分析理论上B.人本主义理论上C.行为理论上D.护患沟通基础上
144．病人最常见、最重要的心理变化是A.人格变化B.情绪变化C.意志变化D.认知功能变化145．与病人的沟通中发现，老年病人最强烈的需要是
A.安全的需要B.情感的需要C.尊重的需要D.信息的需要146．关于焦虑，以下描述不正确的是
A.焦虑在人们日常生活中普遍存在B.焦虑常伴有明显的生理反应C.焦虑有损于人们的身心健康D.适度焦虑有益于个体适应环境变化147．婴幼儿患病住院后最突出的心理反应是A.分离性焦虑B.恐惧C.皮肤饥饿D.行为异常148．护士在病房内进行疾病知识教育，可部分满足病人的哪种需要？
A.角色适应的需要B.保障安全的需要C.恢复健康的需要D.获得信息的需要149．某病人深信自己患有多种躯体疾病，阴性检查结果不能消除其疑虑，该病人为A.依赖性人格B.疑病症C.多重抱怨D.神经衰弱150．下列哪项不属于行为矫正训练法？
A.音乐疗法B.放松训练C.生物反馈技术D.系统脱敏疗法三、多选
1．根据记忆内容保持时间的长短，可以把记忆分为：
A瞬时记忆B短时记忆C长时记忆D情景记忆E运动记忆
2．人类的高级社会情感包括：A成就感B道德感C理智感D美感E价值感3．认知概念的特点包括有：
A认知的治疗性B认知的联想性C认知的先占性D认知的相对性E认知的多维性4．弗洛伊德的精神分析理论包括：
A潜意识理论B人格结构理论C行为理论D性本能理论E心理防御机制理论5．心理应激对健康的消极影响是：
A维持心理发展的必要条件B造成身体不适和精神痛苦C加重已有的疾病D引发新的疾病E促进个体重建平衡6．与儿童的人格形成和发展有关的主要因素是：
A成熟与学习B生物学因素C社会文化因素D个体的自我意识E智力水平7．下列对于“症状自评量表”的描述，正确的是：
A由90个项目组成B反映半年以来的情况C采用五级评分标准D可分为10个因子E总分能反映病情的严重程度8．当前人们的不良行为方式有：
A生活不规律B吸烟酗酒C贪食与厌食D敌意和愤怒E适当运动
9．心理治疗的性质体现为：A学习性B实效性C针对性D自主性E依赖性10．护士在临床心理评估中，与病人进行访谈时要注意倾听技术的使用，表现为：
A倾听和理解当事人的语言信息B掌握合适的时机结束谈话C观察和觉察当事人的非言语行为D倾听出上下文中的隐意E可以边听边做笔录11．心理治疗的性质体现为：A依赖性B实效性C学习性D自主性E随访性12．儿童认知发展的规律是：
A由简单到复杂B由近而远C由偏到全D由表及里E由浅入深13．心理健康也称心理卫生，其含义包括：
A心理卫生学B心理健康标准C心理健康状态D心理卫生工作E心理评估
14．弗洛伊德把人格分为哪三个“我”？A自我B本我C他我D超我E梦我15．知觉特性包括：A理解性B记忆性C恒常性D准确性E选择性16．健康的生活方式包括：
A合理安排膳食B坚持剧烈运动C改变不良行为D保持平和心态E自觉保护环境17．病人常见的心理问题有：
A焦虑心理B恐惧心理C抑郁心理D退化心理E孤独感18．心理学知识在现代护理中的作用表现为：
A适应医学模式的转变B改善医护关系C评估和干预心理问题D改善和提高整体护理工作的质量E促进健康教育
19．心理护理的特点有：A心身统一性B前瞻性C可操作性D复杂性E技术无止境性20．关于青少年心理保健的方法，描述正确的是：
A面对现实，量力而行B促进自我意识的健全发展C正确认识、科学对待性意识D激发学习动机、培养学习兴趣E妥善处理人际关系
21．人类最基本的原始情绪包括：A.快乐B.悲哀C.焦虑D.恐惧E.愤怒22．下列哪些心理现象属于人格部分？A.能力B.理想C.思维D.情感E.性格23．关于心理的实质，下列哪些说法是正确的？
A.心理是物质派生的第二性的东西B.一切物质是心理的产物C.心理是一种本能的反应D.心理是脑的功能E.心理是对客观现实的反映24．下列属于社会性应激源的是
A.亲人去世B.家庭冲突C.天灾人祸D.心理挫折E.机械损伤
25．护理操作过程中，哪些心理品质不利于将注意同时指向不同的对象和内容？
A.注意的广度B.注意的稳定C.注意的分配D.注意的转移E.注意的分散
26．人格的特点主要包括A.个体差异性B.相对稳定性C.社会性D.整体性E.理解性27．下列属于行为理论的是A.罗杰斯的实践理论B.人格结构理论C.经典条件反射理论
D.操作性条件反射理论E.社会观察学习理论
28．健康的概念不包含
A.较高的生活水平B.良好的心理状态C.较强的工作能力D.没有疾病E.优秀的智商29．下列哪些属于成熟型心理防御机制？A.合理化B.幽默C.升华D.利他E.否认30．影响心理应激的中介因素有A.认知评价B.社会支持C.个性D.心理冲突E.生活事件31．根据记忆内容保持时间的长短，可以把记忆分为：
A瞬时记忆B短时记忆C长时记忆D情景记忆E运动记忆
32．人类的高级社会情感包括：A成就感B道德感C理智感D美感E价值感33．根据测验目的，心理测验的种类包括：
A个别测验B团体测验C记忆测验D智力测验E人格测验34．下列属于社会性应激源的是：
A风俗习惯的改变B家庭冲突的发生C亲人的离世D细菌感染E全球变暖35．下列属于当前人们不良行为方式的有：
A生活不规律B吸烟酗酒C适当运动D敌意和愤怒E贪食与厌食36．影响人格形成和发展的主要因素是：
A生物遗传因素B环境因素C实践活动D自我教育E人为因素37．在临床心理评估中，良好倾听技术的使用表现为：A善用开放式提问B身体前倾的姿势C适时点头微笑和注视D适宜的角度和距离E边听边做笔录38．心理应激对健康的积极影响是：
A维持心理发展的必要条件B造成身体不适和精神痛苦C加重已有的疾病D引发新的疾病E促进个体重建平衡39．艾森克人格问卷主要由哪些人格维度构成？
A焦虑特质维度B神经质维度C内-外向维度D精神质维度E自律性维度40．下列对于“症状自评量表”的描述，正确的是：
A由90个项目组成B反映近一周的情况C采用五级评分标准D可分为8个因子E总分不能反映病情的严重程度41．关于护理心理学的表述正确的是
A.交叉学科B.边缘学科C.思想教育学科D.心理学的重要分支E.护理学的重要分支42．下列哪些心理现象属于人格特征？A.能力B.理想C.气质D.情感E.性格43．我国学者认为，心理健康的标准包括
A.智力正常B.体格强壮C.人格完整D.人际和谐E.事业有成44．情绪是人对反映内容的一种特殊态度，具有
A.深厚的社会情感B.独特的主观体验C.外部表现D.生理反应E.行为变化45．女性病人共有的心理特点是
A.恐惧羞怯心理B.情感易表露C.行为退化D.对抗心理E.茫然心理46．弗洛伊德把人的心理活动分为哪三个层次？
A.超意识B.前意识C.本能意识D.潜意识E.意识47．下列哪些属于临床心理评估方法中质的评定？
A.访谈法B.观察法C.实物分析法D.心理测验法E.量表评定法48．精神分析疗法的基本理论包括
A.社会学习理论B.潜意识理论C.人格结构理论D.心理防御机制理论E.认知理论49．临床上病人认知功能的变化主要表现是
A.主观感觉异常B.过分依赖或感情用事C.对客观事物敏感D.心情不佳情绪不稳E.认知评价主观片面50．下列属于心理护理基本原则的是
A.交往原则B.支持原则C.自我护理原则D.个性化原则E.启迪原则
选择题参考答案：单选：
1～50：DDBAC，BCDAC；BBCAA，DDCAA；DABBA，CDBCD；CDABB，DBBAA；DCADB，BACBA；51～100：CDDCB，BDDCB；CDABD，CCABB；DCAAB，BCBCD；ABCBD，CDACB；DDBAD，ABBCD；101～150：AACBB，CDAAA；CAACB，BCADC；ADCCB，BABDA；CBDDA，DDBCC；ADDBC，CADBA
多选：
1~10.ABC，BCD，BCDE，ABDE，BCD，BCD，ACDE，ABCD，ABD，ACD；
11~20.BCD，BCDE，ACD，ABD，ACE，ACDE，ABCDE，ACDE，ABCDE，BCDE；21~30.ABDE，ABE，DE，ABC，BE，ABCD，CDE，ACE，BCD，ABC；31~40.ABC，BCD，CDE，BC，ABE，ABCD，BCD，AE，BCDE，ABC；41~50.ABDE，ABCE，ACD，BCD，AB，BDE，ABC，BCD，ACE，ABCDE
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