201*年度精神卫生社会防治科健康教育工作总结
201*年度精神卫生社会防治科健康教育工作总结
根据我院健康教育的工作要求，为了提高科室职工和来访者的健康知识的知晓率以及健康行为的形成率，在科室开展多种形式的健康教育宣传活动，并针对相关人群制定了符合其特点的健康教育宣传资料，建立了有效的健康教育工作机制。本年度健康教育工作取得了一定的成效，现总结如下：
1、构建健康教育工作领导机制。我们科室已经成立了健康教育领导小组，由科室主任文红负责，具体工作由彭蓉进行计划实施，梁晓琼担任健康教育督察员，王维为专职的健康教育工作人员。如此形成了专门领导，指定负责，特定实施，定期督察的健康教育工作机制，有力地保证科室健康教育各项工作顺利开展。2、科室针对来访者及其家属开展多种形式的健康教育，由科室制定了相关的健康教育资料册，内容包括精神科常见的疾病如精神分裂症、抑郁、焦虑等，宣传相关疾病的防治措施，心理疏导方式等等。通过这种宣传方式提高了来访者对常见疾病的认识，增强他们防病意识，收到了来访者一致的好评。我们将在工作中不但地总结经验，寻找不足，尽力改善健康教育方式，为人民提供更优质的服务。
3、科室成员积极参加省、市、及本院举办的健康教育培训班。通过不断提高自身的健康教育水平，为开展各项健康教育工作打下牢固的基础。借助下乡义诊的平台，向当地群众宣传健康教育知识，普及常见疾病的认识方法、普及常见病的防治办法，宣传活动得到当地群众热情的参与并受到良好的效果。采访当地群众大多表示，开展这里健康教育活动是非常有益的，提高他们的疾病知晓率。我们将继续深入开展这类宣传活动，动用所有可用的资源，大力推进健康教育工作的开展。
总之，本年度的健康教育工作取得阶段性的成果，基本完成年初制定的工作计划指标。但是，在工作中我们也发现一些不足，比如下乡宣传健康知识的频率较低，远远不能满足人民群众的健康知识的需求，在今后我们将不断发掘新的宣传方式，更好地开展健康教育工作。
精神卫生社会防治科
二一年十二月八日
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201*年度精神卫生社会防治科健康教育工作总结
201*年我科继续深化健康教育工作，开展了各种形式的健康教育活动，完善健康教育工作领导机制，落实好健康教育的各项工作计划，增强大卫生意识、创建意识和自我保健意识，形成一定的健康行为规范。总之，本年度的各项工作取得了一定的成果，现总结如下：一、高度重视，深化队伍建设
科室领导历来十分重视全院的健康教育工作，为认真实施全乡健康教育工作计划，对原健康教育领导机制进行了调整，加强对健康教育工作的统一领导和安排部署，确保各项工作的组织实施和顺利落实。队伍建设不断加强，健康教育工作小组成员积极市、县两级健康教育机构坚持开展的关于健康教育人员的专业技能及疾病预防知识培训。提高健康教育工作人员基本具备了社会动员、倡导、传播与教育、计划设计、实施、监督与评价等基本技能。二、定期开展健康保健知识学习
提倡健康生活和健康行为，提倡戒烟少酒，降低疾病发生几率，保证科室职工的身心健康。通过协助驻地社区开展多种形式的健康教育活动及专题讲座保健知识讲座，提高基层社区群众的健康常识。相关健康讲座和活动都得到了社区群众的积极参与，受采访的参与群众表示，开展这样的宣传讲座对他们构建正确的健康观念是有非常有用的。鉴于此，我们讲继续推进健康教育工作的开展，推广宣传区域，为更多的社区群众服务。
三、认真组织职工学习健康教育工作相关文件和资料
通过认真学习和了解，职工的健康意识有了大幅度的提高，对健康保健知识的知晓率明显提高，同时普遍掌握了各种疾病的预防和救治方法，了解了常见疾病如精神分裂症、双相精神障碍、癫痫所致的精神障碍等的重性精神病的基本认识及相关的保健知识，对各种疾病的防护有了基本认识。通过提高职工对各类重性精神疾病的认识，为今后的社区健康知识教育的普及提供了有利保障。四、充分利用有限资源，大力推进健康教育工作
在借助686项目的平台上，我们充分利用现有的网络联系点进行健康教育宣传。在项目开展过程中，我们向来访的群众分发相关的健康教育选资料，在现场解答来访者关于健康问题的疑惑，教授基本的健康常识，收到了大家的高度评价。通过交流反馈结果显示，群众的健康知识有了一定提高。
在过去一年中，我们把健康教育和各项工作有机结合，取得了一定的成效。但在工作中，我们发现一些不足，比如健康教育工作开展多采用流动方式，缺乏一个长期有效的教育引导机制，常常出现健康教育对象缺失，不能长期维持。针对这种情况，我们将在总结以往工作的基础上，不断去发现不断去创新，寻求更有效的健康教育工作途径，确保健康教育工作长期有效地开展。
精神卫生社会防治科
二一年十二月八日
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