历史组第二课堂总结

历史组第二课堂总结

历史备课组第二课堂活动总结

本学期历史备课组根据教材及学生年龄得点，依据第二课堂活动计划，主要开展了以下活动。

1、初一学生开展了知识竞赛

通过活动激起了学生学习古代历史的热情。增加了学生的民族自豪感。这样可使学生牢记我们的历史，以加强对学生的爱国主义教育。

2、墙报和图片展

初一学生开展了历史画配文展，在老师指导下，学生根据自己的喜好，选择了丰富的素材，撰写的短文生动的诠释了图片的内涵，图文并茂，生动有趣。

3、学生进行了社会调查

在历史教学中，初二学生通过社会调查，在查找资料认真思考后，举行了家庭照片展和家乡变化小报展。从活动中学到了丰富的、课本中没有的知识，增长了历史知识，开拓了视野，培养了学生热爱家人、热爱家乡的思想感情。

在活动的过程中也存在着一些问题：

1、开展的活动普及面还不够，没有调动更多的学生来参与。2、活动的形式还比较单一，学生的积极性不高。

在以后的第二课堂活动中，我们要调动更多同学的积极性，组织多种多样的活动，争取有更大的提高。

扩展阅读：政史地教研组第二课堂活动总结

政史地教研组第二课堂活动总结

为了让生活走进课堂，让课堂回归生活，培养学生的爱国守法意识以及自尊、自信、自立、自强品质，政史地教研组于第14、15、16周成功开展了主题为“爱国守法，做自信自强中国人”的第二课堂活动。现将此次活动情况总结如下：

一、活动的优点

1、各任课教师高度重视，精心组织安排和指导，全方位动员、调动学生的积极性。

2、学生的参与面广，积极性高，大部分学生都能积极搜集材料、精心设计、编排和制作。特别是七、八年级部分同学选材贴切、设计新颖，吸引学生不得不去驻足阅读欣赏。

3、培养了学生的创新能力，拓宽了学生的思维，七年级俞党玲、八年级章国庆等同学的作品不但设计新颖美观，而且书写优美整齐，内容充实有感染力。

4、增强了德育的实效性，学生通过自己搜集名人故事的过程和阅读他人作品内容的过程，使自己的爱国情感、法律意识、自尊、自信、自强的品质有了很大的提高，使自己得到了内化和提高。

二、活动存在的问题和需要改进的地方

1、部分学生的参与意识不浓，没有积极的完成作品。特别是九年级同学由于本学期学习时间短，学习任务重，一些学生没有充足的时间来搜集、设计和制作。因此，有的同学老师虽布置了，要么，一点儿都不弄，要么弄了质量不高。其中有三个班总共只交了9幅作品。另外两班也只交了16份。效果上、质量上都远不及七、八年级的。

2、指导上还要下功夫。例如八①班李聪设计的法制日报，版面、设计、内容、书写都非常的好，唯一美中不足的是全部是黑白版的，没有一点儿色彩。另外，七、八年级作品，还存在有部分同学虽然设计很好，但书写太差或是内容空洞、素材贫乏。再者，有的设计构思很好，但不会合理布局安排，要么版面留的空太多，要么左面内容充实、设计美观，而右面却只有几行字。

3、建议准备时间再长点儿，并且教师要及时督促指导。

附获奖名单

获奖名单：一等奖：

七年级：七⑵俞党玲、七⑵石婉琦、七⑵李佳八年级：八⑴章国庆、八⑴李聪、八⑴陈曼曼九年级：九⑵余培、九⑵章丽、九⑵李亚潼二等奖：

七年级：七⑵丁惠、七⑴张乐、七⑵刘文丽、七⑴冀款、七⑴刘梦八年级：八⑴沈楠、八⑴李鑫、八⑴雷敏、八⑴冯文娇、八⑶雷煜航九年级：九⑴曹荣、九⑴杨倩、陈晨晓、柯昕妍九⑵余微、九⑵姚婷婷

九⑸熊莉军

三等奖：

七年级：七⑴胡玮、七⑴丁艳、七⑵王黎寒、七⑵刘珍妮、七⑶郑宏、

七⑶马敬、七⑶李桥

八年级：八⑴吴欢、八⑴章悦、八⑴彭燕玲、八⑴冀康、八⑶刘文潇

八⑶梁玉、八⑶严红

九年级：九⑴丁盼悦姚辉、九⑵汪莉、九⑵曹永祥、九⑸张永强

九⑶邱忠林冀梦玉邱晓煜、九⑷张倩李雪英

政史地教研组201*年12月26日

友情提示：本文中关于《历史组第二课堂总结》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，历史组第二课堂总结：该篇文章建议您自主创作。

来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。

《历史组第二课堂总结》由互联网用户整理提供,转载分享请保留原作者信息,谢谢!
链接地址：http://www.bsmz.net/gongwen/674702.html

• 上一篇：初一下册地理知识总结
• 下一篇：初一地理下册知识点总结