良舍小学开展学法用法活动总结

良舍小学开展学法用法活动总结

良舍小学开展学法用法活动总结

根据麟教体发〔201*〕355号文件精神，要求在全县教育系统开展学法用法活动，对教师进行普法宣传教育，全面提高教师的法律素质。现就我校开展学法用法活动总结如下：

一、加强领导,营造氛围，做好普法教育的各项基础性工作

组织建设是开展学法用法，依法治校工作的根本保证。学校成立了学法用法领导小组，由支部书记魏文魁担任组长，校长赵卫国担任副组长，副校长杨建红、教导主任张文堂和少先队大队辅导员王亚琴为小组成员。详细制订了学法用法工作实施方案，由校长赵卫国负责具体抓落实各项工作，支部书记魏文魁召开学法用法动员大会，回顾总结上年依法治校工作，号召把依法治校工作摆上重要议事日程，做到学法用法工作与学校各项教育教学工作结合起来，确保依法治校工作齐抓、共管，各司其职、各负其责，层层抓落实的工作局面。

二、组织学习，强化落实，开展形式多样的学习活动

1、大力开展学法用法宣传教育，加强法制宣传教育阵地建设。学校利用橱窗宣传栏、黑板报等阵地开展普法宣传，增强教师法律意识。还要求各班召开学法用法主题班队会，办学法用法主题手抄报，增强学生的守法、用法意识。本期共办法制宣传板报4期，召开法制主题班队会2期12次，办手抄报1期28张。

2、加强法律知识学习，明确各项法律条款。我们充分利用网络资源，从网上下载《宪法》、《刑法》、《民法》和教育类的法律法规。组织教职工认真学习法律知识，明确党的路线和方针政策，围绕职工普遍关心的热点、难点问题，通过以案释法等人们易于接受的方式普及法律知识，宣传法治校、依法执教的精神，提高教师的法律意识，保障师生的权利和义务。

3、抓住特殊节日，积极开展法制教育主题活动。学校抓住“消费者权益保护日”、“全国戒毒日”、“全国环境保护日”、“全国法制宣传日”特殊节日，采取学生作文比赛、演讲比赛、告学生家长一封信等多种形式的活动，增强师生的法制观念，达到学法、知法、用法的目的。还在学生中深入开展“八荣八耻”、《环境保护法》、《道路交通安全法》、《未成年人保护法》和《中小学生守则》等法律法规学习竞赛活动，为学校的发展营造良好的法制氛围。

4、加强学校治安综合治理工作，维护广大师生的合法权益。加强校园及周边环境的综合治理，与学生家长签订了《家庭、学校和社会联防公约》。落实预防青少年违法犯罪的各项措施。聘请法制副校长定期来校做法制报告，同时学校了解情况，对存在问题提出整改措施。加强学校安全，建立了学校安全报警系统，加强防范，使该校的案发率为零。从而保证了师生有一个安全、和谐、健康的学习和生活环境。

总之，通过广泛开展法制宣传教育，认真学习法律知识和党的教育方针政策，深入推动了我校依法行政、依法治教、依法治校的进程，为保障教育事业改革发展的顺利推进，为构建和谐校园营造良好的法治环境。

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景民中学学法用法工作总结

为保证党中央确定的“依法治国，建设社会主义法治国家”的治国方略在我校的全面贯彻落实，坚持和实行依法治校，根据区教育局和中心校工作安排，结合我校实际，我们深入有效地开展了学法用法系列活动，现将活动情况小结如下：

一、加强领导，提高认识，积极发动，营造浓厚的舆论氛围。首先，学习了上级有关文件，统一了思想，提高了认识。成立了以校长刘向前为组长，王占浩为副组长，李进宏，冯茸侠，徐新波，各班班主任为成员的领导小组。我校领导干部带头参加法律知识学习，模范遵守宪法和法律，严格履行宪法和法律赋予的责任，养成运用法律手段管理本部门、本单位各项事务的习惯，努力提高依法决策、依法行政、依法管理的能力和水平。领导干部认真学习了邓小平民主法制理论、关于依法治国、建设社会主义法治国家和加强民主法制建设重要论述、宪法和法学基础理论、公共行政管理的法律知识、社会主义市场经济方面的法律法规知识、维护社会稳定方面的法律法规知识、与本职工作的有关法律法规知识。全体教师紧紧围绕当社会上存在的不良现象对学校法制工作的影响及对策，增强学校法制工作时效性的对策，如何把社会、家庭、学校有机结合在一起，形成少年法制教育的合力，如何充分发挥学校在法制教育中的主阵地、主渠道的作用等议题进行了集中学习和研讨。

在学习和研讨中，大家认为：要进一步完善我校法制工作的特色，就要以丰富多彩的校园文化熏陶人；以生动活泼的群体活动教育人；以切是可行的行为规范引导人。

二、结合实际制定计划，方法灵活使学法用法活动落到实处。

我校结合工作实际，制定了切实可行的学法计划，明确学法任务，落实学习措施，认真组织学习。妥善解决了工学矛盾，坚持学法制度的落实，注重实效，力戒形式主义。为学法工作提供必要的经费及条件，确保学法工作长期有效地开展。学法主要采取集中学习、专题辅导、举办讲座和自学等形式进行。

结合工作实际，建立集中学法制度，并认真组织实施。每周集中学习少于半天，集中学习形式要灵活多样，采用集中辅导、学法交流会、座谈会、研讨会等形式，增强学法的实效性。领导率先垂范，带动全体干部和教职工学习。要有具体学法计划和安排，每月学习交流少于半天。领导干部和教职工要结合自身的工作性质与特点，联系工作实际，确定学习内容制订学习计划进行自学。自学做好了不少于3000字的学法笔记，自学法律知识的时间不少于40学时。并写出学法用法心得体会。三、加强监督，确保实效。

为防止学法用法工作流于形式，学校积极探索建立监督制约和激励机制；适时组织对行政领导干部和教职工学法情况进行检查或抽查，注重日常学法工作的检查督促，调动领导干部学法用法的主动性和自觉性，切实推进依法治教、依法治校工作建设。

四、考察效果，总结经验得失，形成长效机制。

由校学法用法领导小组根据上级工作要求结合我校实际，12月4日对领导干部和全体教师进行法律知识考试，考试采取闭卷和开卷相结合形式进行。

学校把领导干部学习法律知识、考试考核结果及学法用法情况，作为领导干部年度考核的一项重要内容。教师是否学习和掌握必要的法律知识，是否做到依法执教和依法办事作为年度考核、职称晋升、奖惩的重要参考依据之一。并且要求学法用法工作要长期坚持下去，形成长效机制。

由于组织有序、方法得当，我校学法用法工作取得了实效，推进了我校依法治教、依法治校工作进程，提高了领导干部和教教师学法的自觉性、系统性和针对性，推进了学法活动的规范化、制度化建设，使我校法制工作上了一个新台阶。

景民中学201*年12月5日

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