高级讲师--个人业务总结

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高级讲师--个人业务总结

个人业务总结

***，男，19**年出生，高级讲师，**省党史学会会员。先后担任县委党校**科科长、**科科长和**科科长。本人主要承担干部培训的教学和管理工作。在教学中，善于引导学员积极思维，重点放在学员的能力提高上。注重向社会学习，向实践学习，向教学对象学习，总结和提出了“教员学员化、理论实践化、讲稿论文化、授课通俗化”的教学方法。在**党校，本人率先进行“案例教学”实践，把古今中外一些生动活泼的领导案例有选择地、针对性地运用到课堂教学之中，不仅调动了学员的学习兴趣和积极性，而且增强了学员形象思维的能力。结合教学实际撰写的《三择一定谁》和《听到一面之辞以后》两篇领导案例分析文章，被编入《借鉴与思考乡镇领导案例选》（《经济日报出版社出版）一书。

本人在干部培训教学中，注重“以教学促进科研、以科研指导教学”。十余年来，在县级以上报刊、研讨会上发表、交流学术论文六十余篇。其中9篇被收入国家正式出版的著作和论文集。1990年撰写的关于做好思想政治工作的文章〈长短宽窄，因人而定〉，在〈思想政治工作研究〉上发表，填补了**党校在国家杂志上刊发科研成果的空白。1992年撰写的《跨世纪领导人才的素质修养》，不仅获得全国“跨世纪领导人才征文”二等奖，还被收入《跨世纪领导人才》一书（中国经济出版社1992年出版）。《个体私营经济与建设有中国特色社会主义》在《**论坛》上发表后，引起相关部门的重视，被国家体改委收入《中国社会改革与发展的理论思考》一书（新华出版社1996年出版）。本人还积极参加有关部门举行的理论研讨会，就一些人们关注的社会热点问题发表自己的见解。如，前些年本地的经济和社会发展遇到一些困难，在县里举行的一次“**县经济发展出路”的研讨会上，我的〈加快**发展必须进一步更新观念〉的发言，受到县委领导的重

新世纪范本网,范本超过100万,全部免费下载。视，指示把文章刊登在〈**日报〉上，让全县党员干部学习。在科研中注重面向教学、面向实际，因此具有一定的针对性和说服力，并产生了积极的社会效果，1995年8月，被省委组织部特邀参加了全省组织部门舆论宣传工作座谈会并在会上发言。我的体会是，作为一名党校教员，就应该具有教学与科研两种本领，掌握教学与科研两种方法。我总结自己科研体会撰写的〈关于提高县级党校科研水平的思考〉一文，被**省领导学与人才学学会主办的〈领导与人才〉杂志刊用。事迹被改革出版社出版的《跨世纪人才》一书以《情感的屋檐下》为题收入；被《**论坛》以《心系阵地，情铸熔炉》为题刊登。多次获得**市党校系统优秀科研奖和优秀教学奖。

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申报小学高级教师个人业务总结

本人于201*年7月毕业于毕节师范学校，同年9月分配至xx小学任教。201*年至201*年，我参加贵州师范大学小学教育（英语方向）专业学习，并于201*年1月取得了大专文凭，于201*年至201*年参加贵州师范大学组织的自学考试，并于201*年12月取得了本科文凭。参加教学工作九年来，我一直担任语文教学及班主任工作。九年来我能以“教书育人”为己任，关心爱护学生，在平凡的工作岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，严谨治学，深受学校领导、同事、家长的好评。以下我就任教九年来的工作做一个总结

一、政治思想方面

任教以来，本人自觉遵守国家法律法规，拥护党的路线、方针、政策，认真学习邓小平建设有中国特色的社会主义理论，认真学习江泽民的“三个代表”重要思想，认真学习科学发展观。遵纪守法，敬业爱岗，服从安排，忠于职守，务实工作，师德良好。积极参加学校组织的各种思想政治学习，普法成绩优良。同时，我还利用课余时间，认真学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》和《教师职业道德》，提高自身的思想素质，增强依法从教的法制观念。

二、做好班主任工作

任教九年来，我一直担任班主任工作。正所谓“身正为范”才能“为人师表”。因此，我时时处处，以身作则，作学生的表率，坚持“五心”教育，深入细致地做好班主任工作。把学生的德育工作放在首位，每期都制订了切实的《班级德育工作计划》，开展各项有意义的班队活动；努力营造团结互助，力争上游的班风、学风；认真细致地做好扶差辅优工作。正所谓“亲其师才能信其道”,历年来，我用“三心”这剂良药，转化了一个个后进生，本人所带班级后进生转化率都在96％以上，连年被学校评为文明班和表扬班。

三、教学教研工作1、勤勉教学，成绩突出

任教以来，我一直担任语文教学。教学水平较高，能胜任循环教学。在教学工作中，我认真落实“育人为本”的教学宗旨，积极钻研、勇于探索，努力实施素质教育。课前能结合学生的个性特点和教纲要求、教材特点，精心设计合理的教案，并在教案中体现新课标的理念。在教课中，关注学生的学习思维过程，注重培养学生学习的创新能力和实践能力。用流利的普通话进行教学，熟练地使用电化教具，坚持以教师为主导，学生为主体，积极采用启发式、讨论式等重“导”轻“灌”的教学法，师生共同合作、交流，课堂教学结构严谨，重点突出，难点突破。同时，我还把“微笑、尊重、宽容、民主、探究、合作”带进课堂，为学生创设愉悦的课堂氛围，使学生以学为乐，教学效果良好。课外，本人认真批改作业；积极反思教学，认真写好教学随笔，通过总结得失，争取不断提高自身的业务能力。我还利用课余时间辅导学生，做到因材施辅，对症下药，培优转差，分层推进。经过不懈的努力，连年来我的备课教案、作业批改质量经学校检查都评为优。所任教的班级学生学习兴趣浓，思维活跃，尖子生多，学科成绩在年级中均名列前茅。2、深入钻研，大胆创新。

从教以来，我始终把教研放在重要的位置，把成为一个学者型的教师作为自己的奋斗目标。不断鞭策自己，勤奋学习，努力提高自己的理论水平，把握语文学科最新的改革趋势。本人积极参加学校语文组和年级组的教研活动，学习优秀教师的教学经验。每学期听课、评课不少于16节。201*年，我被选参加威宁县品德与社会优质课比赛荣获三等奖；从教以来我撰写的《如何培养学生写出真正的作文》荣获

《教育与科研》201*年03期二等奖。3、精心指导，培养新人“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”，作为年轻我的我在做好自己本职工作外，还承担培训青年教师的工作，积极地利用自身所学、积累的教学经验去指导其它教师开展教学工作，扶助他们起步，帮助他们克服在工作中碰到的困难和帮助他们提高教学综合能力，使他们尽快地熟悉教学，顺利地开展工作，并成为学校教学的主力

四、加强自身建设，提高业务能力

俗话说得好：要想学生有一杯水，自己必须有一桶水。为了更好地做好本职工作，为了适应教育形势的发展，在工作之余，本人十分注重加强学习，以提高自身的业务能力。自任教以来，我积极参加了各种培训，培训期间，我认真学习，并能对照自己的工作情况，进行检查，摸出了更好的教育学生的路子。五、工作实绩

由于本人工作勤勤恳恳、踏踏实实，在教育教学工作中取得了一些成绩，具体如下：

1、在二00九年，201*年，201*年，201*年这四年中，因为教学成绩显著，四年都被镇政府评为“优秀教师”。

以上是我任教以来在教学、教育等方面的一些做法与成绩，成绩属于过去，何况教育教学这门艺术永无止境，我将在今后的教学生涯中不断创新，开拓进取，努力为农村教育奉献一切力量。

201*年9月18日

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