大东中心小学科技教育活动工作总结
大东中心小学科技教育活动工作总结
本年度，我校在县局领导下，坚持以党的十七大精神为指针，坚持以人为本、科研立校的管理理念，开展形式各异的活动，提高了学生的创新意识、创新技能。增长了学生的科学知识，开阔了学生的视野。本年度我校不断加大科技教育领导力度、资金投入以及科技教师队伍建设，科技教育成果显著。现总结如下：
一、端正学校办学指导思想
本年度，我校领导能认真落实新课程改革精神，重视青少年综合素质能力培养，把科技教育作为实施素质教育的重要途径和学校领导、任课教师的任期目标责任制的重要内容之一，并把它纳入学校的年度和学期工作计划。学校科技教育领导小组遵照《中国青少年科学技术普及活动指导纲要》的指示精神，制定学校科技活动计划，开展相应活动。注重发挥学校、社会、家庭三方面力量，并结合当地实际情况，因地制宜，因时制宜，综合推进青少年科技教育。
二、不断加强对科技教育的领导
1、学校成立由助理陈立勤同志为组长，薛大东同志为副组长，桂玉奎同志负责科技教研组工作的领导小组，负责科技活动开展的具体工作和日常事务。组织辅导员老师参加各级科技教育培训、科学探索、学术交流和教研活动；由专职科技辅导员代表和多个科技小组辅导员老师组成的校级青少年科技活动领导小组。每学期学校科技活动领导小组成员负责制定学校科技教育工作计划，并组织实施。贯彻落实上级青少年科技教育协会下达的各项任务，积极开展校级示范性教育活动。
2、领导小组定期组织小组成员，开展教科研工作，小组成员不断加强自身建设，熟悉科技教育活动内容，对科技课教师和科技辅导员老师定期进行业务指导，加强落实学科教育中对学生创新思维、创新能力的培养。
三、师资队伍建设
在市、县青少年科技教育协会支持和帮助下，可以说我校的科技教育水平和科教成果不断进步，涌现出许多优秀人才，他们辅导的学生在各级、各类竞赛中获奖，师生科学素养、创新能力不断提高。通过“走出去，请进来”等活动的开展，努力提升教师的业务水平。我校现有专职科技教师1人，兼职教师17人，他们业务能力强、素质好、热心科技教育事业。学校尊重教师的辛勤劳动和创造成果，不仅把他们的工作列为评选先进、评定职称、晋级的业绩考核之一，还给予他们在各级各类重大竞赛中获得优异成绩的辅导老师给予物质奖励。
四、活动小组建设
学校科技活动领导小组不断加强对科技活动小组的领导，指导辅导员老师不断提高活动质量和搞好特色建设，不断对各活动小组专项活动提供经费支持。领导小组积极搞好群众性科技普及活动，定期举办校园科技节，在校学生定期参加科技节活动，门类包括：科技制作、科学幻想绘画、金钥匙、计算机、环保等，参加科技活动的学生占在校生的45%，各小组的工作做到：活动有计划，有规章制度，有活动地点，有活动时间，有辅导教师。
五、阵地建设
不断加强学校科技教育阵地建设，把科教阵地纳入学校发展规划。学校有科技教育橱窗、有科技活动室、科技展室、计算机教室等。确保科技教育和活动的顺利开展。
六、科技活动情况
1、201*年6月份组织54名学生参加由江苏教育厅、省科学技术厅、省科学技术协会联会举办的“第十六届国际科学与和平周金钥匙科技竞赛”，获得优异成绩。
金钥匙科技竞赛是一项在青少年中弘扬科学精神，宣传科学思想，传播科学方法，倡导创新意识的群众性活动。竞赛内容贴近素质教育，强调学科知识与技能的综合、跨学科综合，注重生产生活实践与科学知识的融合、强化观察、动手操作技能，引导研究性学习，是提高学生科学素质的有效途径。
2、参加江苏省青少年科技创新大赛
我校积极组织同学参加江苏省青少年科技创新大赛（科学幻想绘画），我校先成立校级评审小组对学生作品进行初步评审，涌现出大批好的作品，我们将对这些作品上报上级单位参加评比。
科技教育作为我校教育工作的特色，从教育到科研均取得显著成果。我校科技教育注重科技特长生的培养，每年都涌现出一批优秀作品，一年来，由于教师们在教学改革中勇于开拓、大胆创新，我校的科技教育得到较大进步，而且，还锻炼了一支业务精、科研能力强的教学、科研骨干力量。由于领导重视，方法得当，教师科研意识和参与意识的不断增强，科研成果和教育教学成果层出不穷，学校正逐步加大科技投入和管理力度，建立健全各项相关的规章制度，不断提高科技教育教师的教学和辅导能力及水平。我们相信在上级科技教育协会的领导、支持和帮助下，我们会取得更加优异的成绩。
201*年7月3日
扩展阅读：大东中心小学201*-201*学年度上学期工作计划
大东中心小学201*201*学年度
第二学期工作计划
一、指导思想
以“十七大”精神为指针，努力实践“三个代表”的重要思想。全面贯彻党的教育方针，继续以教学研究、课程改革为突破口，加强两支队伍建设，强化学校内部管理，坚持以人为本的人性化原则，外树形象，内抓质量，与时俱进，解放思想，扎实工作，全面实施素质教育。推进教育现代化进程，深入贯彻两个规程，落实素质教育“两项活动方案”，不断提高办学效益，全面提高教学质量，努力开创我校教育工作新局面，以优异的成绩迎接“十八大”召开。二、目标要求
1、小学适龄儿童入学率达100%，在校生巩固率达99.5%，语、数双科及格率达95%以上，语、数优秀率达40%以上。体育达标率达98%以上，健康教育开课率达100%。
2、本施教区弱智儿童随班就读率达85%以上，适龄聋哑儿童动员到县特教学校就读。
3、教师参加课改培训率达100%。4、小学生毕业率100%，升学率达100%。
5、法制教育、品德教育、安全教育等宣传到位，加大力度，明确职责。三、主要措施，
（一）更新观念，全面实施素质教育。1、全面贯彻教育方针，严格执行教学计划。
全体同志必须提高对严格执行教学计划重要性的认识，真正领会国家教学计划的法规性和权威性，提高严格执行教学计划的自觉性，任何教师均不得随意增减课程和课时，不得降低常技科，活动课的教学要求，不得随意挤、占、调、挪。学校三到六年级本学期更要认真上好英语课。尤其是六年级面临毕业任务重、压力大，任何人不得随意调整作息时间和调休，要做到毕业
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班和非毕业班一个样，考试和平时一个样，检查和不检查一个样。2、加强责任意识，更新育人观念。
全体教职工要面向未来，面向世界，对学生负责，对事业负责，增强凝聚力，严格考勤考绩制度，要向社会作出公开承诺，学校有明确的办学目标、具体的工作措施、近远期规划。3、发挥德育育人功能。
本学期要切实抓好教师思想政治工作，每周确保集体星期一下午放学后半小时的政治学习和星期三下午半小时业务学习，学习内容要形式多样，所学文章名称在周前会、黑板上周工作安排上要写清楚，不能只写学习或政治学习，平时学习做到集体有记录，个人有笔记，每月定期个人总结和学习心得。集体记录要规范，要通过政治学习，切实抓好教师的思想政治工作，促进各项工作的正常开展，调动大家工作的积极性与主动性。
对学校的德育工作，要以“五爱”教育为主旋律，要以日常行为规范和良好行为习惯养成教育为突破口，狠抓“一则两规”的贯彻实施，抓教育、抓训练、促养成，培养学生将来做一个合格的公民。要始终坚持抓好“四发挥”“一保证”，即发挥“三会一课”的传授工作，发挥多科教学的渗透作用，发挥校园文化的熏陶作用，要利用版报专栏、学习园地、红领巾广播站等主阵地，大力营造德育文化氛围，发挥学校、社会、家庭的配合教育作用，保证德育的整体效益。本学期要通过多渠道的、生动活泼的教育活动，使德育工作真正抓出成效，少先队大队辅导员、班主任要教育学生，在校园内见到老师或上级部门的领导，都要行队礼，叫老师好。放学要整队、送队，设立红旗路队，争流动红旗。平时要加强对学生安全教育，放学路队学生不得下队追逐，不横穿马路，不扒机动车、遵守交通规则；同时要教育学生不玩火、不玩电、不玩水、不玩烟花爆竹，不吃霉烂变质的食品。防止食物中毒事故的发生。要深入开展防骗教育，不接受陌生人的食品、饮料、玩具等，以防上当受骗。全体教干、班主任、任课老师必须随时注意教室、墙头、厕所等有无安全隐患，发现问题及时采取措施，确保师生的安全。全体教职工要把安全工作放在心上，挂在嘴上，落实在行动上，做到警钟长鸣，防范于未然，使每个学生感到学校温暖，老师母爱般的关心。
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4、强化教学为中心，着力提高教学质量
我们要求全体同志对素质教育一定要有全面的、正确的认识，素质教育的灵魂就要面向全体学生，面向学生发展的每个方面，所以，素质教育不是不要质量，而是要改变死盘硬揉的做法，采用先进高效的教学方法、教学艺术和教学手段，使全体学生主动地、创造性的、愉快活泼地学好每门课程，努力培养学生自主、探究、合作的学习方法，使其整体素质得到提高。教师应该姓“教”，质量应该是永恒的主题。
要狠抓教学的每个环节，要求全体教师努力做到“五要”：即钻研教材要深；课堂教学要实；作业练习要精；个别辅导要细；考查方法要活。要牢记把握课前、课中这两个核心环节，功在课前，效在课中。要继续按年级组搞集体备课，充分发挥其以研促教的作用，要做到“四定”：即，定时间、定地点、定内容、定主讲。达到“四统一”：即统一教学进度，统一教学目标，统一教学重、难点，统一双基训练，对教学方法，课堂结构则可各抒己见，取长补短。
要充分发挥课堂这一主阵地的作用，认真精心上好每一堂课，要求各老师要狠抓课堂常规，严禁迟上堂，早下堂，严禁课堂上接打手机，严禁课堂上带孩子，严禁无教案上堂，教学上不准搞透支，严禁坐在凳子上上课，严禁上课会客，严禁课前不备，上课时想到哪说到哪，严禁出现随意拖堂现象，确保不浪费学生一分钟，每堂课要尽量达到优质、高效，要发挥老师的主导作用和学生主体作用，要充分调动学生的激情，重视培养自主、合作、探究的学习方法。
要求各班抓大面积丰收，做到好、中、差生一起抓，特别是潜能生转化工作。各教师要做到不歧视，不挖苦不讽刺潜能生，更不能体罚或变相体罚潜能生。
各同志要始终坚持以教学工作为中心，摆正关系，加大抓教学工作的力度，定下心来，各教干要深入课堂、深入教师、深入学生，教干要听上课、看备课、看作业、抓质量。小教要求各校领导每周必须坚持“三个一”活动，即每周听一节课，每周查一次备课、作业，每周搞一次质量测试，并留有记录备查，总之要把教学工作这根主弦牢牢地抓住。总之，对教学工作要真抓
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实干，严抓细管。
学海无边，教无定法。各教师要认真学习先进的教育理论和教学方法，要注重掌握教学的信息和动态，要采取“请进来，走出去”的办法，学习先进的教学方法和理念，“减负”以后，学生减负，老师应该加压，应有更多的时间研究教学方法。今年是我县基础教育课程改革第三年，我们教师要高度重视，认真动脑筋，换思维，给自己不断加压冲电。
要切实加强教学研究，建立健全教研网络，要深入开展，“人人听我课，我听人人课”活动，要针对本校在教学中、课改中遇到的一些实际问题，开展形式多样的活动，如集体备课，专题研讨，专题讲座，教学经验交流，公开教学等等，活动要注重实效，留有较详细的记录，要通过活动解决教学中的实际问题，从而提高教学质量，要坚持周查月报制度，做到数字准确。每月最后一周周五准时上报。要实行推门听课制度，注重平时，听课之前，不打关照，不论年龄，不问工作性质，不管什么科目，要求每位同志每周至少听一节课，力争双科及格率达95%以上。
5、要在全校小学生中继续广泛开展写“规范字”和读书教育活动。
各年级要认真、规范使用好与课本配套的习字簿，要努力配合上级有关部门做好小学生硬笔段位评定工作，促进写字教学质量的提高，努力达到“人人端端正正地写，写出端端正正的字”这一目标。每天要继续安排一节写字课，任课教师必须进班指导学生的书写姿势、间架结构等，使之真正达到练字的目的。每天早各班要安排好晨读，课外应鼓励学生广泛阅读课外书，并有读书笔记。
6、抓课程改革，确立在教学中的主导地位。
学校要认真组织教师学习教育部《关于基础课程改革纲要（试行）》和省教育厅《中小学课程改革方案》、以及《语数新课程标准》、《基础教育课程改革三十问》。并认真制定课程改革计划。通过学习使我们全体教师都能积极投身到新一轮课改中去，切实转变观念，更新教学理念，做到先培训、后上岗，不培训、不上岗这一原则。本学期要认真做好小学生“阳光活动一小时工作”确保学生有良好的体质。
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7、加强学生思想教育，提高学生道德素养
在加强对学生的思想教育中，要认真上好品社课，各班主任老师要重视思品课教育，要以教材为依据，结合本班学生思想实际，采取生动形象的教育方法和手段，逐步培养学生科学的世界观。此外，坚持每月一个教育中心，九月份以常规纪律教育为中心，继续贯彻《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，十月份以爱国主义教育、革命传统教育为中心，充分利用各种阵地宣传讲文明新风，结合“学雷峰，做好事”开展送温暖活动十一月份以健康教育为中心，开展以“自我服务性劳动”为主的同时，号召学生利用节假日参加一些力所能及的劳动，初步掌握技能和习惯；十二月份以科学教学为中心，向学生介绍科学家，以及革命领袖爱科学的故事，组织学习科普知识，开展“三讲活动”；元月份以学生争创三好活动为中心，鼓励学生争先进、创三好。
各个班级在加强学生思想政治工作的同时，要加强少先队工作，大队部根据月教育中心，拟订好少先队工作计划，并开展丰富多彩的活动，各中队活动要有安排表，大队板报每月出一期，办好“红领巾广播台”，在全体少先队员中广泛开展“爱祖国、爱人民、爱集体教育”。广泛宣传新的《义务教育法》，使每个学龄儿童都享受义务教育的权利。8、加强法制教育，增强法制意识。
本学期，进一步加强对学生进行法制教育，增强法制意识，继续聘请大东派出所一名同志为法制宣传辅导员。每月定期上法制辅导课，认真学习《未成年人保护法》、认真学习正、反方面的法制案例，以便教育学生，学做真人，做真事，说真话，做一个合格的人才。（二）加强常规管理，提高办学水平。
1、学校要组织教师认真学习《小学管理规程》和《江苏省中小学常规管理基本要求》，按章治校，从严治校，克服随意性和盲目性。所有学校教师按时上下班，上午预备前10分钟到校点名，下午预备前半小时进班坐班辅导。学生严格遵守作息时间；学校集会活动时，令行禁止，秩序井然；校园整洁干净，这是最起码的。因此，我们要把出勤、集会和校园环境卫生工作提到育人的高度来抓，而且要抓严，一抓到底，持之以恒，这样才能为教
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育教学提供良好的环境。学校教育的根本目标是培养一代新人，课堂教学是实现这个目标的主渠道。学校要以教学为中心，这是毋庸置疑的，这方面学校要求各老师主要抓好五大环节，要求教师吃透大纲和新课程标准和新教材，认真备课，主要在钻研教材上下功夫；二是认真上课，重在讲究方法，提高课堂效率；三是认真批改，要严格按县教研室下发的《涟水县小学各科作业品目及批改要求》执行；四是认真辅导，辅导有备课，有重点，以学生的知识为重点，利用个别教育弥补班级授课带来的不足。
2、严格教学常规。对教学“七认真”工作的每个环节县里都有明确规定，学校要认真组织教师学习、规范操作、严格管理、抓出成效，提高教学效率。
3、规范资料档案管理。要根据档案目录、收集、整理好，按类有序存放，尤其是“六率”资料，学生的学籍卡、计划、总结、行政簿册、各种制度等资料，要科学管理，方便使用。
4、严格按照小教制订出的切实可行的考核评比制度，落实教师绩效工资分配方案，奖勤罚懒，做到优绩优酬，最大限度地调动全体教职工工作的积极性与主动性。
5、认真做好毕业班工作。针对六年级学生的年龄特征，开展行之有效
的教育教学工作，组织好小升初毕业会考等相关工作。
6、切实开展好“两读一写”常规课专题学习研讨活动。2月份学习思考县教研室有关文件，教师结合个人教学实际对相关流程进行思考反思，做到集中学习有记录，个人有学习体会。3月份组织5节常规放样课。4月分份各语文教师在校内至少要展示一节“两读一写”常规课，组织集中评议。
（三）加强教师队伍建设，提高教师整体素质
教师队伍建设的原则是，政治上信任，生活上关心，业务上培养，工作上坚持，教师队伍建设的步骤是：聘任、培训、管理。
1、切实加强师德建设，树立师表形象，师德建设要围绕“创、树、献”等系列活动展开，创文明学校树师表形象，作无私奉献。认真组织教师学习师德规范要求，要大力弘扬无私奉献精神，广泛开展学陶、师陶活动，真正
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做到“捧着一颗心来，不带半根草去”。教师应该姓“教”，全体同志要注意换思维、洗脑筋。调整思想，搞好教学工作，赢得干群的信任，金杯银杯不如群众的口碑，金奖银奖不如干群的夸奖。自己所做的工作要经得起群众的评判、后人的评说、历史的检验。使广大教职工牢固树立“乐教、敬业、爱生”的思想，全面提高教师的道德水平。要树立四种意识：（1）.质量意识。（2）管理意识。（3）.法制意识（4）均衡意识。
2、大力提倡在全体教师中开展“五心”教育活动，也就事业上的责任心；在经济上无贪心；为人处事凭良心；对同志肯关心；对学生有爱心。对学生不歧视、谩骂、讽刺和挖苦，更严禁体罚和变相体罚学生，谁体罚学生出了问题，后果自负，除承担一切经济损失外，还要给予重罚，校长负连带责任，学校和责任人取消评优等资格。另外，乱收费问题，要再敲警钟，做到明令禁止，不得向学生派售商品和接受学生家长宴请。更不得搞有偿家教等以教谋私活动，各学校不得利用双休日、节假日为学生进行补课，绝不允许学校提供教学设备或场所为学生补课，这是一条铁的纪律，要求各位老师必须认识到位。
3、发挥中心小学示范辐射作用。骨干教师要面向全镇上示范课、研究课，并安排中心小学教师到村小支教以及送教到村小，多给村小教师提供学习的机会。真正提高村小教师业务能力，从而使全镇教师素质上一新台阶。要求全体老师积极参加“区内合作，城乡联谊”教研活动，大力推进基础教育课程改革。
4、加大师资培训力度
对教师培训，采取走出去，请进来，校内与校外相结合，有计划参加各级各类培训活动，邀请教研室专家讲学，邀请城区骨干教师上观摩课，安排骨干教师上示范课。
（四）强化普及义务教育，加强学额巩固工作
积极开展“助孤、助差”、“帮贫、济困”等活动，学校要进一步加强师德建设，关心爱护学生，不随意排斥贫孤儿和*/后进生，严禁歧视、侮辱、体罚、变相体罚学生。对孤儿和后进生做到“三优先”，安排座位优先、提问优先、辅导优先，各班要杜绝流生。
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涟水县大东中心小学二0一三年二月二十一日
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