学习型党员总结书

学习型党员总结书

201*年度学习型党员工作总结

201*年，在学院院党委的领导下，在全体物信系学生第一党支部党员的共同努力下，紧紧围绕教学教育工作，认真贯彻落实科学发展观，不断提高学生党员的政治素质和理论水平；积极抓好学生党建工作，充分发挥学生党支部在学生中的战斗堡垒的作用、党员的先锋模范作用，为同学营造良好的学习氛围。

结合物信系201*年工作目标，物信系学生第一党支部圆满的完成了学院里交给的各项任务。现将物信系学生第一党支部的工作情况总结汇报如下：

3月份学生党支部建设，建设党风党纪，整理支部材料，深入学习科学发展观；较好的落实支部建设及支部党风党纪建设，落实材料整理，开展科学发展观学习。

4月份深入学习科学发展观，党员纪律性教育，讨论党员“一帮一”活动的可行性，开展党员寝室建设；例会上学习科学发展观材料，并积极讨论。开展会议落实党员纪律性教育。经支部成员建议及领导指点得出可行性计划书。切实达到以党员同学带动普通同学的效果，提高学生主动性。

5月份积极学习党员先进性，开展会议及观看记录片，开展“优秀共产党员李庆长”的主题报告会并观看了记录片。6月份党员发展、转正及材料上报，多名重点培养的入党积极分子成功转为预备，另外有多名预备党员成功转正。

7月份七一活动开展推荐和评选党组织等先进个人，,召开以庆祝建党八十多年来解放思想、为民、务实、清廉教育活动为主题的晚会。

在9月份工作中提前布置迎新工作，以热情周到的服务迎接201*级新生的到来。同时，我系学生党支部对新生进行入党启蒙教育。抓住大学新生入学后有利时机进行入党启蒙教育以及爱国主义教育，使其从思想上、行动上积极地靠拢党组织，在新生中形成积极向上的政治氛围，可以为大学生建党工作和教育管理打下好的基础。这既是党课教育的开篇，也是新生入学教育的一部分。为了积极响应学院党委关于开展“创先争优”活动的通知，物信系第一党支部积极开展“创先争优”系列活动，在全系上下积极开展“创先争优”活动

10月份，党员培训：积极分子的培训，严格要求，提高素质。要求每名学生按时出勤，认真笔记，积极讨论，结业论文要结合实际，有感触，有总结。对不合格人员，一律不与结业。

11月份，物信系学生第一党支部先后组织了“积极分子一加一结对帮扶”活动及加强党员修养开展了“党员批评与自我批评”等活动，为了做好大学生党员的志愿者活动的组织工作，应当赋予其崭新的内容并且在组织形式和管理制度等方面还应继续规范、创新。对于大学生社会实践要：深入开展社会实践，探索和建立与专业学习相结合、与服务社会相结合、与勤工助学相结合、与择业就业相结合、与创新、创业相结合的社会实践新机制，引导学生受教育、长才干、做贡献。为此党支部的学生党员自发的开展社区共建活动，把附近的小区的街道恢复了原貌在进社区的活动中，得到了党支部书记的肯定与认可。不仅使为人民服务的实质得到充分的认识，而且让我们的心灵得到启迪。让我们用时代的脚步去延伸和拓展党的宗旨，升华党的精神。通过此次活动，每一位党员都切身的体会到作为一名党员的责任和应尽的义务，因此希望经常开展“党员志愿者”活动，使其在以后的学习、生活中能更好服务于社会。

12月份，党支部讨论了多名党员入党问题并上报组织部。希望以上同学能改正缺点，继续努力，提高自身政治理论学习，发挥党员的先锋模范作用，能够带动班机同学积极参加各种活动，努力学习，刻苦钻研。良好的学风，是学校宝贵的财富，是提高教学质量、培养合格人才的重要保证。为了进一步加强我系学风建设，营造良好的学习氛围，规范考试行为，严肃考试纪律，树立学生党员的先锋模范作用，因此我们物信系第一党支部发起了党员带头帮扶和监督活动,为我校的学风建设做出自己应有的贡献。

在这几个月的政治理论学习中，我院学生党支部积极开展各项活动，学习了学生党员如何遵守《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》，同时认真学习、大力宣传和深入贯彻《高等学校基层组织工作条例》，进一步深入学习、宣传党的基本路线和教育方针。从支部这一年的工作情况来看，我们认为主要缺点有三点：第一，第二，

部分党员理论基础差的现象没有明显改观；理论学习内容与现实差距较大，学生理解困难；党员

学习时间和党组织活动存在矛盾,活动太多导致学习时间减少,成绩下降第三，

普遍存在入党后学习成绩下滑趋势。

对今后的工作，我们将在以下方面多做工作：

1．加大党员教育力度，创新教育方式，发挥党员应有作用,在学习方面,特别是上课出勤发挥带头和监督作用。

2．巩固先进性教育成果，及时总结阶段性工作，做好回头看工作,合理安排组织活动和党员学习时间。

3．在党员考核上下功夫,建立完善具体有效的考核机制。以上是我支部一年来关于学习型党员的工作总结，如有不当之处，请批评指正。

物信系学生第一党支部201*年12月10日

扩展阅读：学习型党员心得体会

树立终身学习理念，做一名新时期合格的党务干部

一、要树立正确的学习理念

学习、不断的学习是任何一个组织永葆青春、永远立于不败之地的根本保障。自中国共产党成立以来，就将树立马克思主义学风，加强党员的学习摆在突位置。作为党务干部，更要加强学习，在学习中不断进步，提高素质，与时俱进，作一名新时期合格的党务干部。在当前新形势、新阶段，党务干部是要树立正确的学习理念：一要树立“终身学习”的理念。随着知识经济时代、信息化时代的到来，社会变化发展迅速，知识不断更新，需要学习的东西也越来越多，党组织对于党务干部的要求也越来越高。作为党务干部，只有坚持学习、自觉学习、终身学习，才能永远站在时代的高处观察和处理问题，才能正确把握新时期党的路线方针政策，才能组织管理好广大的党员队伍，才能保质保量的完成党组织交办的工作，才能更好地发挥先锋模范作用，才能时刻保持党的先进性。二要树立全方位学习的理念。全方位学习强调的是学习内容上的广泛性和学习方式方法上的多样化。学习不仅要学理论，还要学专业技术和技能，不仅要从书本上学习，还要从实践中学习，努力使自己成为复合型人才。当前必须深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，学习做好自己所担负工作所必需的各种知识。在学习方法和手段上要有新突破，做到博采众长，联系实际，充分利用互联网等现代手段加强学习，思想随时更新，与时俱进，不断进步。

三要树立通过学习提高政治素质的理念。要认识到作为党务干部，学习不仅仅是增强智力的需要，更是提高政治思想水平的需要，从而把学习与树立正确的世界观、人生观、价值观紧密结合起来，通过学习实现政治素质的大幅度提高。二、要勤于学习，善于创新

有了正确学习理念的指导，还要充分发挥个人的主动性和创造性，做到勤于学习、善于创新，成为学习型党务干部。为此，一是要在勤于学习上下工夫。勤于学习就是学习要做到勤奋，持续不间断，把学习融于工作和生活，在工作和生活中学习，在学习中工作和生活。且不可“三天打鱼，两天晒网”。勤于学习同时也是会学习，讲求方法。要善于在各种信息和知识中进行判别和选择，选择那些正确的对自己有用的东西。要理论联系实际，边学边用，学用结合，进行创造性的学习。二是要在善于创新上动脑筋。“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”同样，创新也是一名党务干部不断提高应对复杂形势、驾驭复杂局面能力的必然要求，提高提高自身综合素质、成为学习型党务干部的必然要求。所以，党务干部以及每个党员都必须要开动脑筋，拓展思路，培养全新、前瞻而开阔的思考方式，使得学有深度、思有新度。要在掌握理论的科学体系上下功夫，在掌握基本原理和精神实质上下功夫，善于把马克思主义基本原理同改革开放和现代化建设的实践结合起来，自觉运用科学理论研究处理新情况、解决新问题。

学习型党员学习情况总结

争做学习型党员干部就是在建设学习型党组织过程中，党员干部树立全新的学习观念，以个体学习为基础，提高自身学习能力，增强工作的创新能力，学用结合，知行统一，始终保持先进性，在各自的岗位上发挥先锋模范作用，做“三个代表”的忠实实践者。为了保证学习效果，实现真正意义上的与时俱进，我们必须从思想上充分认识到学习的意义，树立现代学习观。一是树立现在现代学习观念。俗话说“过到老学到老”就是终生学习的观念。农业经济时代以耕种为主题，一般只要接受7～14岁的教育也就是通常的初中毕业文化，就能应付人生今后40年工作需要的简单知识技能。工业经济时代，求学时间可延伸到22岁，也就是正常的高中、大专文化。而对信息技术高度发达的知识经济时代，要将学习时间一直延伸为80岁，即“终身学习”，也就是每个人一辈子的工作生活中，必须随时接受最新的知识，人人必须不断学习，才能不被社会淘汰，才能不断成功，不断胜利。

二是“素质学习”观念。对于党员干部特别是领导干部，学习最直接的目的，是为了不断提高领导水平和实际工作的能力，增强为人民服务的本领，而不是熟读和背诵理论、知识的原文句章。学习已不单纯是为了获取知识、信息了，更重要的是把学到的知识转化成自身的素质和能力，才能执行党的路线、方针、政策不走样，才能抵挡住不良风气的诱惑不偏向，也才能真正做到

权为民用、利为民谋。

三是“自主学习”观念。所谓“自主学习”就是党员干部不是迫于外界和组织的压力而学习，而是发自内心的对知识的一种强烈的要求和渴望，以积极主动的态度，全身心投入到学习中去，由“要我学”变成“我要学”。

四是“科学学习”观念。在真正懂得学习的本质的基础上，掌握学习的规律性，学习借鉴古人和他人的学习方法，变“死读书”为“会读书”，以取得事半功倍的效果。

五是“实践学习”观念。社会是个大课堂，不断地向实践学习，摆正学习与工作的关系，工作也是学习的途径，要不断总结经验，丰富自我，倡导理论联系实际的马克思主义学风，用理论武装思想，指导实践，反对条条主义、本本主义，学以致用，反对那种“读死书”学习。

六是“创新学习”观念。我们在倡导“学习”的同时，更侧重于“创新”。我们在吸取先进成熟理论、知识的基础上，更要结合时代要求创造新理论、新知识、新见解，只有创新才是我们学习的最终归宿。

目前，举国上下，创建学习型城市，争做学习型人才蔚然成风，作为一名党员干部特别是领导干部，更应率先垂范，要确立“向未来学习”的目标，不断增强自身学习能力，充分利用每一分每一秒时间，学习、学习、再学习，推动社会全面进步。

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