评审小学高级教师总结
评高级教师工作总结
XXX，男，生于1977年2月。中共党员。1996年由天水第二师范学校毕业分配至XXX小学任教，1997年调至中心小学，工作至今。现为大专学历，小学一级教师。工作以来，勤勤恳恳，求实创新，言传身教，无私奉献，不断学习各种教育教学理论和科学文化知识，深入钻研课堂教学，积极参与教研教改活动，取得了显著的成绩，受到了广泛的称赞，成为同行中的佼佼者。现将近年来的工作做如下总结：
一、政治思想方面。我自从分配到中梁学区以来，爱岗敬业，热爱学生，忠诚于党的教育事业，全面贯彻实践党和国家的各项教育方针及政策，积极进取，以身作则，教书育人。认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论知识，践行“三个代表”重要思想和“八荣八耻”的社会主义荣辱观，适应社会主义现代化建设的需要，既不断提高自己的政治思想水平，时刻以一个共产党员的标准严格要求自己，指导自己的工作；又注意在课堂教学中适时对学生进行良好的品德教育，提高了学生的思想道德素质，引导学生树立了正确的世界观、人生观、价值观，对教学起到了良好的促进作用。以高度的责任心做到了对学校、对学生、对家长、对社会负责。
二、教学业务方面。我长期工作在教育教学的第一线，积累了较为丰富的教学经验，不但能胜任各年级各科的教学，而且有一定的创新能力。工作以来，曾担任过语文、数学、音乐、体育、美术课的教学以及班主任、少先队、图书管理员、电教管理员和数学组的工作。近几年来，由于在数学课教学上的优势和优异的成绩，主要从事小学高年级数学课的教学和中心小学数学组的工作，同时兼任中心小学电教管理员工作。教学质量高，数学课的教学优势也不断显现，合格率、优秀率一直名列全学区同级第一。尤其在201*201*学年度中，所带毕业班在XX县调研考试中取得了数学单科城乡第一的好成绩，其中，合格率100%，优良率100%，平均分93.64分。多次受奖，在12年的教学工作中，先后获13个不同级别和称号的奖励。分别是：1997年获XX学区颁发的“单科百分之百”荣誉证书、1998年被XX乡政府和中梁学区评为“十佳教师”、1999年被XX学区评为“优秀教师”、201*年被XX学区评为“先进个人”、201*年获XX“园丁奖”、201*年获XX学区颁发的“教学成绩单科第一名”荣誉证书、201*年又获XX区“园丁奖”、201*年被XX学区评为“优秀教师”、同年9月在秦州区第二届教职工书画展中书法作品获“优秀奖”、201*年获中梁学区“优秀教师”、同时再获秦州区201*年“园丁奖”.自任小学一级教师以来，年终考核5次考核为“优”，次考核为“良”，1次考核为“称职”。在具体的教学工作中，我长抓不懈地深入钻研教材，学习前卫有效的教学理念，还能结合农村学生的学习环境、自身情况的特点以及不同学生的具体情况，认真分析、具体对待，探索一些适合自己特色的教学方法，小窍门，运用在教学中，转化了相当一部分差生，提高了学习效果，教学注重学生对学习方法的获得和良好习惯的养成，培养学生自主学习的能力和独立解决问题的能力，注意挖掘学生的内心世界，多交流思维的过程，了解他们的心里所想。关注生活，多举生活中的例子，用自己的生活经历解题。尤其在应用题的教学中，更有独到之处，教学效果更为突出，为我学区的教育教学工作树立了榜样，具有一定的带头作用。
三、坚持德育为首，面向全体，全面发展的教育方向，热爱学生，严谨治学，重视学生的思想品德教育。在教学和班级活动中，我会把德育教育贯穿于教育教学的全过程，积极组织或配合班主任开展丰富多彩的班级活动，培养学生树立科学的人生观、世界观和形成良好的行为习惯，提高了学生的思想道德素质。1997年，所带班级被评为“XX县先进班级体”。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”的宗旨，爱生如子，因材施教，使每个学生都有成材的可能。积极的开展多样的课外实践活动，注重培养学生的自主能力和动手能力，开发学生的特长，提高了学生的综合素质。曾凭自己的特长举办“书法兴趣小组”，收到了一定的效果，引导了我校课外活动的开展，发展了学生的创造能力，培养了学生的自主性。
四、教研教高改方面。积极参与教研教改活动，优化课堂教学，培养学生的创新精神。在教学实践中，我不仅注重自身素质的提高，不断学习科学文化知识，给自己补充营养，更注重教学经验的积累和教学信息的吸收、加工、储存和运用。自定课题，亲身实践，深入系统的钻研“应用题”等小学数学中重难点知识的教学，大力倡导实践应用合作、讨论的教学方法，促进了课堂教学的改革，培养了学生的创新精神，取得了良好的教学效果。积极参加学区内外和郊区连片教研活动，进行说课评课和论文交流，如：《分析数学应用题数量关系的有效途径》，代表学区讲公开课等活动。如：“有关计划数和实际数的应用题”、“数的整除”等课。提高了自己，积累了经验，优化了教学，受到了好评。201*年3月在《教育周刊》上发表了论文《小学数学注意的问题》。尤其是“远教”设备投入我校以来，更是积极学习、实践、探索，讲公开课，走在我校现代远程教育模式的最前沿。在201*年6月城郊连片教研活动中，利用模式二所讲的课例“小数点的位置移动引起小数大小变化规律”受到了与会领导及广大教师的一致好评。这些都很好地提高了自己，促进了教学，连年取得骄人的成绩。
五、努力做好数学组工作，促进我校教研教改水平的不断提高。
教研组是教师成长的摇篮，而教研活动则是提高教师素质，推进教学改革，改善课堂教学和提高教学质量的有效途径。自担任中心小学数学组工作以来，我十分重视，把他当做我的重点工作之一来抓。1、学初制定教研计划，指导了教研活动的有效开展。2、认真做好数学常规检查工作，每两周对备课、作业进行严格要求的检查，做好记录，以了解反馈教师课堂教学等各方面的情况，让教师不断提高，改进教学。3、切实开展好教研活动。教研活动我们坚持在“实”字上下功夫，在“研”字上求发展，开展形式多样的教研活动。主要有：（1）主动带头，组织开展校内外观摩课活动，发挥优秀教师的示范作用。（2）配合学校，组织开展各年级的数学竞赛活动，促进了数学教学。（3）组织参预学区内的评说课活动，指导年轻教师的成长。（4）组织开展各年级复习研讨和试卷分析，查漏补缺。（5）配合学校，组织和带头参预城郊联片教研活动，多次代表学区主讲、评课。（6）组织教师进行优秀教育论文的学习，指导教学。（7）针对教学中的重、难点问题，设定题目，组织交流讨论，反思教学。
六、做好少先队的工作，当好少先队大队辅导员。在负责少先队工作期间，我组织开展了丰富多彩的少先队主题活动，主持重大节日的文艺演出，鼓励学生发展特长，培养学生广泛的兴趣。既活跃了学生的思维，提高了学生的综合素质，又推动了我校素质教育的发展。
总之，在多年的教学工作中，成绩是显著的，但也存在许多不足之处。在以后的教学工作中，我会更加努力地克服缺点和不足，不断总结经验，提高自己的教学水平，为党的教育事业做出更大的贡献。
扩展阅读：教师工作总结 参评小学高级教师
教师工作总结参评小学高级教师
本人热爱祖国,热爱中国,坚决拥护党的正确领导,立志献身教育事业。自任教以来,勤勤恳恳,默默奉献,对工作尽职尽责。对教学不断研究,不断创新,对自身不断完善,努力提高政治思想觉悟,文化专业知识水平,刻意培养教育教学能力。现总结三大点:一.重视自身建设，努力提高业务水平:
“学高为师，身正为范”，教师职业要成个人永久职业，人必须永远保持“学高”这一范畴。“逆水行舟不进则退”。“再学习”“终身教育”就成了它的注解。
可以说,思想是主宰人类行动的将帅。因此要让自己为人民服务,献身于教育事业，首先必须端正思想,明确人生目标,不断地从各方面提高自身素质,完善自我,不断创新,努力培养适应时代需要,为社会作贡献的有用人才。有了这样的明确目标后,我们就不会再为环境,为条件而懊恼不已了。虽讲台摇摇欲倒,我依然操起教鞭;虽工作几经周折,我依然毫无怨言。有人说,一个教师应该具备半个演讲家的口才,半个作家的文才,半个演员的表演艺术……绌于言词的我为了锻炼口才,磁带买了一打又一打。
为了提高写作能力,我在1990年参加了中国人民大学文学写作培训,并以《企业家报》.《诗刊》等为练笔场所。
为了扩大自己的知识面,我在1992年参加了《企业家报》书友会。
为了提高自己的专业知识水平,我积极参加市进修学校安排的电化教学、教学技能、基本功等各类培训。201*.6取得了计算机培训合格证书。
为了充实的教学理论,更新教学理念,我阅读了《球形教学法》.《读写结合法》.《课堂教学模式探讨》.《于永正的读式教学》以及《支玉恒理论》等数十本理论书籍。总之,我努力朝着我的话去做:一个合格的教师应该有着永远清醒的头脑,时常新鲜的血液。
二.为教育事业，为培养人才做贡献：
一名教师的广义目标是为教育事业做贡献，而狭义地说，实际目标就是教好书，培养出人才。对此，我十几年的教育生涯是最好的注解和补充。
十几年来，我连续担任15年级语文兼班主任，平时将时间都用在教育教学工作上。在执教中为教好书、育好人，不知花了多少心血，特别是这些一年级刚进学校的学生，他们很多东西都不懂，我下决心教好他们。
每学期都能按要求认真制订好教育、教学工作计划。根据刚入学的学生的个性，采取不同的方法教育他，每天都是早出晚归，风雨无阻。
平时很注意自己班主任应尽的职责，课外经常对学生进行耐心、细致的辅导工作，开展科学性、知识性、趣味性的活动，培养能力、开发智力。同时对后进生和差生都进行了细心的引导，发现问题及时解决。平时经常与学生打成一片，了解他们的心理特征，做他们的知心朋友。在课堂上，为了调动学生的积极性，我经常鼓励他们，给戴红花。使学生对学习产生了浓厚的兴趣。及时批改作业，发现问题及时纠正，想尽一切办法，提高和巩固他们和知识，经常叫他们谈谈心。为了使学生尽快地得到进步，我还利用双休日、傍晚、假日与家长取的密切联系，和他们共同教育好其子女。
功夫不负有心人，一些后进生在我的精心教育下，思想有了较大的转变，成绩也进步了。平时为了使更好更快地掌握知识，我认真备课，充分利用课堂时间进行认真教学。课内重视学生思维能力和创新思想的培养，让学生多动脑、提问题。由此所形成的独特的课堂教学受到了在校师生的一致好评。
没有爱就没有教育。真正的教育其实是爱的教育。只有对祖国热爱,对事业的热爱,对学生的热爱,才能教好书,管好班级。十几年来,我一直都担任中高年级的班主任。辅导员工作。在工作中从不歧视差生。而是想方设法了解学生,深入到学生中间,做学生的贴心人。很多所谓的差生在我的教导下变得规规矩距,热爱学习,热爱集体。我所接管的班级也能够在比较短的时间内形成良好的班风,学风。
光有爱而缺乏课堂教学艺术是不能达到科学.高效的目的的。我十几年从事高年级语文教学,在教学中刻苦钻研,勇于探索。根据目前农村学生接触媒体的实际情况,主张教材应以教科书为主,以大量课外读物为辅的大语文观,提出“课堂教学到效化,课外阅读大量化,让学生在读中开发潜能,在读中自我教育”的做法。主张教学实践应紧随社会发展趋势,迎合社会发展需要,与理论紧密联系,用理论指导实践,在实践中总结经验,提升理论。三、重德育教育，引导学生全面发展：
平时在教学中，不但注重学生的知识教学与能力的培养，还特别注重学生的德育教育，从学生一进校门，我就开始培养学生热爱党、热爱祖国、热爱人民、热爱母校、守纪律、勤奋学习，和同学团结友爱的好习惯。教育学生互相帮助、互相爱护。通过实践对学生进行德育教育。
如：有一次学校开展运动会，要求学生都穿上校服，我班上有一位失去双亲的孤儿，因生活困难，没钱购买校服，好几天为此事闷闷不乐。当我将此事告诉全班学生时，全班学生向他伸出了友谊之手，将自己平时节省下的零用钱捐出来，给这位学生购买校服，使他重展天真的笑容。
我市有位小孩得了败血病，得知情况，我班的学生积极捐款，其中有位同学捐出了101元零用钱来援助这位病孩换血。
以上这些，都是同我平时对学生进行积极有力德育教育分不开的。除此之外，我还在班内开展了丰富我彩、积极向上的有益活动。如：经常组织全班学生大扫除、定期检查卫生。
为了培养学生观察能力，热爱祖国大自然，经常带学生出去活动，还有课文朗读、故事会、小制作、下棋比赛等，让学生找到乐趣、找到了自身的优点，从而懂得了学习的重要性，同时达到了爱国主义教育的目的。我深深地懂得：一名新世纪的人民教师、人类灵魂的工程师，肩负着重大的历史使命和对未来的历史责任感。为了不辱使命，为了无愧自己的良心，我只能在教学这片热土上，做到更加勤恳。用自己的心血去拼、去搏“蜡烛成灰泪始干，春蚕到死丝方尽”。
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一、工作总结的内容1．基本情况这是对自身情况和形势背景的简略介绍。自身情况包括单位名称、工作性质、基本建制、人员数量、主要工作任务等；形势背景包括国内外形势、有关政策、指导思想等。2．成绩和做法工作取得了哪些主要成绩，采取了哪些方法、措施，收到了什么效果等，这些是工作的主要内容，需要较多事实和数据。3．经验和教训通过对实践过程进行认真的分析，找出经验教训，发现规律性的东西，使感性认识上升到理性认识。4．今后打算下一步将怎样发扬成绩、纠正错误，准备取得什么样的新成就，不必像计划那样具体，但一般不能少了这些内容。
二、工作总结的特点总结的经验主要表现在自我性、客观性、经验性三个方面。1．自我性总结是对自身社会实践进行回顾的产物，它以自身工作实践为材料，采用的是第一人称写法，其中的成绩、做法、经验、教训等，都有自指性的特征。2．回顾性这一点总结与计划正好相反。计划是预想未来，对将要开展的工作进行安排。总结是回顾过去，对前一段的工作进行检验，但目的还是为了做好下一段的工作。所以总结和计划这两种文体的关系是十分密切的，一方面，计划是总结的标准和依据，另一方面，总结又是制定下一步工作计划的重要参考。3．客观性总结是对前段社会实践活动进行全面回顾、检查的文种，这决定了总结有很强的客观性特征。它是以自身的实践活动为依据的，所列举的事例和数据都必须完全可靠，确凿无误，任何夸大、缩小、随意杜撰、歪曲事实的做法都会使总结失去应有的价值。4．经验性总结还必须从理论的高度概括经验教训。凡是正确的实践活动，总会产生物质和精神两个方面的成果。作为精神成果的经验教训，从某种意义上说，比物质成果更宝贵，因为它对今后的社会实践有着重要的指导作用。这一特性要求总结必须按照实践是检验真理的惟一标准的原则，去正确地反映客观事物的本来面目，找出正反两方面的经验，得出规律性认识，这样才能达到总结的目的。
三、工作总结的写法(一)总结的标题(二)总结的正文和其他应用文体一样，总结的正文也分为开头、主体、结尾三部分，各部分均有其特定的内容。1．开头总结的开头主要用来概述基本情况。包括单位名称、工作性质、主要任务、时代背景、指导思想，以及总结目的、主要内容提示等。作为开头部分，要注意简明扼要，文字不可过多。2．主体这是总结的主要部分，内容包括成绩和做法、经验和教训、今后打算等方面。这部分篇幅大、内容多，要特别注意层次分明、条理清楚。主体部分常见的结构形态有三种。第一，纵式结构。第二，横式结构。第三，纵横式结构。主体部分的外部形式，有贯通式、小标题式、序数式三种情况。3．结尾。
四、注意事项1．要坚持实事求是原则2．要注意共性、把握个性3．要详略得当，突出重点。
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