201*年5月书法比赛活动总结
书法比赛活动总结
项城市文化路小学201*年6月4日
书法比赛活动总结
为激励学生热爱、继承和发扬祖国博大精深的传统文化，贯彻落实教体局“双书”活动方案，有效提高学生的书写水平，提升教师的基本功，我校认真组织了此次书法比赛。现将比赛情况总结如下：
一、比赛开展情况：
1成立“书法比赛活动”领导组，制定活动方案。
领导组组长由李怀领校长担任，主抓业务的副校长及教导主任任副组长，其他班子成员为领导组成员。
2活动时间：201*年5月31日。
3参加人员：一到六年级学生。全体教师及领导班子成员。4比赛内容：比赛分教师组和学生组。教师自选内容，一、二年级
学生抄写所学生字，三年级以上写的是短文。5所有书法作品完成后，上交中心校。二、一年来“双书”活动具体做法：
1成立“双书活动”领导组，制定活动方案。
领导组组长由李怀领校长担任，主抓业务的副校长及教导主任任副组长，其他班子成员为领导组成员。
2广泛宣传，积极动员。召开“书写规范汉字，书写美好人生”专题动员会。在校园、教室内布置有关规范书写的标语口号，营造浓厚的活动氛围，使广大师生充分认识规范书写的重要意义。
3做好物资准备为教师准备好练字用的字帖、纸张、小黑板等用品，对写字课教师所需的教具也准备好。
4做好教师培训
请书法专家或者是我校有书法特长的教师为全体教师上书法培训课。特别是低年级教师，要熟练掌握写字的基本方法、基本笔画和偏旁部首的写法及田字格的使用方法。
5把好一年级学生写字入门关。
要求一年级语文教师要特别重视学生的握笔姿势、写字坐姿。在教室内张贴正确握笔、正确坐姿的图画。对握笔不正确的学生，教师要手把手逐个细心纠错。对于坐姿，要求学生做到：头正、身正、臂开、胸舒、足安。写字时要求学生做到：脑思、目查、手动。最终让学生养成正确坐姿、正确握笔、先看后写、按笔顺写、正确书写的良好习惯。领导对一年级的落实情况定期或不定期检查，并通过书法比赛的形式对各个班级进行平比。
6一到六年级积极开展各种活动。我们要求全体学生每天至少练习或者临摹一页钢笔字，每周上交一页钢笔字，还要通过书法比赛、优秀作业展、黑板报评比、生字听写等活动，提高广大师生参与的积极性，提高活动的实效性。
7上好每周一节的书法课。
8举行了全校学生参与的书法比赛。首先每个班级自己组织书法比赛，然后挑选书写优秀的学生参加年级段的书法比赛，最后根据成绩给优秀选手颁发获奖证书，给优秀班级颁发奖状。
9学校加大对书写活动的检查力度，使每位教师、每个学生充分认识规范书写的重要性。
10规范书写与教师的考积挂钩。三、取得成效
1各班学生在老师的积极倡导和要求下，通过临摹字帖、认真练习小字、认真书写各科作业等，规范了写字的坐姿、握笔的姿势，有效地提高了书写的规范性和美观性。在全校书法比赛中，很多学生的参赛作品令人耳目一新。
2通过对学生作业的检查发现，大部分学生的字体都有了十分明显的进步，字体工整、规范的多了，书面整洁的多了，潦草的、不规范的少了。
3在期中、期末考试和市教研室举行的调研评估中，由于学生的字体有了十分明显的进步，使学生的考试成绩也有了十分明显的提高。
四、建议：
“双书”活动的开展非常及时而且很有必要，它对提高学生的书写水平，继承祖国的传统文化有着十分积极的意义。希望教体局能够将此项活动持久、深入开展下去，并对活动开展好的单位和个人进行奖励。
项城市文化路小学201*年6月4日
扩展阅读：201*书法比赛活动方案
黄河路小学教师、学生硬笔书法比赛活动方案
一、指导思想
为积极倡导全校教师勤练教学基本功，检阅教学基本功情况，促进教师专业成长，提高教师综合素养，丰富课余生活，为每一位教师提供展示才艺的舞台，展示我校教师风采，学校决定举办教师硬笔、软笔书法比赛。
本次活动宗旨是“全员参与、岗位练兵、提升素养、展示风采”。二、具体内容及安排
1.比赛内容：硬笔书法即钢笔字，软笔即毛笔，参赛内容自定，书写工具自备，钢笔字专用纸统一分发。
2.比赛字体：比赛规定只能用楷书一种字体。3.比赛地点：新楼四楼多功能厅。4.比赛时间：5月14日下午5：00－5：30三、参赛对象：全校所有教师四、评分标准
1.在指定时间和书写范围内完成书写内容。
2.书写正确、规范、美观。字体端正、匀称，大小适中。间架结构合理，行笔流畅，力度适中。
五、评委：
白铁良师青霞李玉香高指挥杨馥王宏基韩华国
201*年5月7日
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