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临朐县东城街道上庄联小班主任工作交流会总结

网站:公文素材库 | 时间:2019-05-27 22:47:50 | 移动端:临朐县东城街道上庄联小班主任工作交流会总结

临朐县东城街道上庄联小班主任工作交流会总结

分享成功互助提升

临朐县东城街道上庄联小班主任经验交流会总结一、活动主题:《把握成长规律,做快乐、智慧的班主任》二、活动目的:为更好地促进班级管理工作,提高班主任的工作能力,达到相互交流、学习共享管理的好方法,好经验的目的。

三、活动效果:整个会议过程气氛融洽、和谐,每位班主任教师牢牢把握年级特点,向大家介绍自己最有特色的“一招”或在班级管理工作上认为最成功的一点,不求全,只求实、求新、求有效。大家畅所欲言,探讨的方式千变万化,渗透了满腔的的热情和心血。不管是经验丰富的,还是年经的班主任,都从班风建设、转化差生、师生关系等方面侃侃而谈,介绍了一些好的做法,通过一个个真实、鲜活的典型案例,展示自己对教育事业的理解、对学生的热爱,幸福地回味着“与学生在一起成长的故事”。在分享成功经验的同时,大家也进行了深刻的反思,真诚地提出工作中存在的不足,与同事们共同商榷改进的良策。

四、几点建议:

班主任,是班级工作的领导者,组织者和实施者。作为班主任,每天面对的,是几十双渴求知识的眼睛,每天接触的,是几十颗等待滋润的心灵。如何让这一双双的眼睛充满智慧之光?怎样使这一颗颗心灵健康成长?这不仅需要班主任具有强烈的事业心,责任感,更需要班主任具备一定的组织管理能力。班主任工作是辛苦的、繁琐的,但也是快乐的、幸福的!

(一)、要牢牢把握一个“爱”字。刚开始接班时不能急躁,班主任工作是一门“慢”的艺术,越急躁越乱;要让孩子喜欢你,就要经常“笑”,经常“夸”,要学生有所期待,多表扬,重横向比较,为学生树立学习的榜样,寻找“对手”。但表扬要有艺术性,工作中我们的表扬常表达不明确,缺乏创新性;没有影响力;缺乏鼓动性。而贴标签式的批评,是对学生的一种伤害;而惯用的拿一个孩子的好去对照另一个孩子进行批评与表扬,也是一种伤害。建议:使用“描述性表扬”和“建议性批评”。如:表扬一个上课认真的孩子时,用

“他上课时积极举手发言,眼睛始终跟着老师”来代替“他上课表现真好”。用微笑打动学生,不要用放大个别优秀孩子的优点去打击其他孩子。不拖堂,不占用学生自由活动的时间,与学生无话不谈的好朋友;积极组织学生开展活动,参与学生的活动,走近学生,全面关注学生的生活、学习、心理;充当家长与孩子沟通的桥梁,教给家长与孩子沟通的技巧,成为家长的朋友。要用儿童的眼光来看待孩子和他所做的事;关注细节,以心换心;用心对待孩子;放下姿态,设身处地为孩子着想:布置事情时设身处地为学生想想,尤其是批评学生前一定要弄清原因;保护学生和家长的自尊:不在办公室留学生,不在办公室批评学生,尽量不打电话向家长告状,更不在办公室找家长谈话;“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从”,班主任要率先垂范,做学生的榜样;以卫生打扫工作为例,做事前要先教会方法,并随时督促;勇于在学生面前承认自己的错误。

(二)、要始终贯彻一个“严”字,严就是爱。但严要有度,要创新方法。定规范,立模范,形成自我监督机制,配合红领巾监督岗,实施班内金星学生评比制度,每周一点一滴累积,培养学生良好的行为习惯。

(三)、创新工作方法。将黑板报与单元学习内容相结合;充分利用后墙制作争星栏、学习园地,展示学生才能,展示学生精彩的一面。如何做好大扫除?只需把教室划分为若干个“责任田”,每人准备一块抹布,向爱护自己的“脸”一样管好自己的“责任田”,即算大扫除,也只需十分钟,便能轻松搞定。实行值日班长轮流制,培养每个孩子的集体荣誉感与管理能力,每个孩子感受成功。

此次班主任交流会老师们是一次思想的碰撞,是心与心的交流,是快乐的分享,是自我的赏识。它不仅进一步提高了我校班主任的工作水平,也加强了班主任之间的交流。班主任们的真情坦露,使大家对班主任工作有了一个新的认识,促进了我校班主任老师的沟通和融合。班主任辛苦着,班主任快乐着、幸福着。我们也相信,有这些热血沸腾,无私奉献的班主任,上庄联小的明天会更美好!

扩展阅读:上庄联小学校工作总结

临朐县东城街道上庄联小

年度工作总结

我校自201*年9月1日成立至今,在街道党工委、办事处及教管办的正确领导下,在驻地办学单位及社会各界的大力支持下,牢固树立了以‘根基教育’收获孩子品格,以‘人文关怀’打造和谐团队,以‘标准文化’促进学校管理,以‘励志创新’铸造未来辉煌”的办学理念,狠抓学校标准化建设和标准化管理,学校教育教学管理工作实现了开门红,赢得了社会各界的一致好评。现将学校成立以来的各项工作总结汇报如下:

一、建章立制,为学校规范发展奠定基础。

开学以来,学校领导班子切实转变观念,树立“管理就是服务,教育就是服务”的新理念,以规范各项制度和工作方式为切入点,建章立制夯基础、规范管理抓效益。一方面明确工作职责,理顺组织关系、明确分管领域,确保上下步调一致、政令畅通、令行禁止,出台了《临朐县东城街道上庄联小校委会成员分工》,使校委会成员分工合作,职责分明,另一方面规范各部门及教师的工作方式,建立课堂教学、师德考核评价制度,出台了《临朐县东城街道上庄联小教师绩效考评方案》、《临朐县东城街道上庄联小文明班级评比条例》等一系列文件,努力在全校广大师生中形成“学校为社会服务,领导为教师服务,教师为学生服务”的共同意识。各班级也以学校各项制度为依据,制定了符合各班实际的班级量化考核制度,形成了一种立体的教育管理网络,学校逐步朝着制度化、规范化、精细化的目标迈进。

二、以教学为中心,推进素质教育的发展

1、开全开足课程。

根据新课程计划,所有年级开全开足了全部课程。包括体育、音乐、美术、微机课等,都按计划配备了专任教师,开全课程,上足课时。尤其是微机课的开设,在全街道小学开了先河,保证了每周一节课,促进了学生对现代网络技术的了解。

2、搞好校本教研,提升教师专业素养。

为了提高全校教师的理论水平,我们认真组织校本研修,除按东城街道教育管理办公室的统一安排利用周六间周进行研修外,还利用每天下午时间组织教师开展学科研讨。除学习理论知识外,我们还组织教师开展学科知识专题研讨会、班主任工作经验交流会、质量检测分析会、外出参观学习教师成果汇报会、学校标准文化及办学理念吹风会等等,一学期以来,全体教师做读书笔记都在一万字以上,教师思想进一步统一,理论水平有了大的提升,业务能力有所增强,全体教师逐步向研究型转变迈进。

3、坚持听课评课制度。

为了使广大教师理论知识实际应用于教学实践,大面积提高教学质量,我校把听课制度作为业务活动内容的重要环节,将业务学习和教研活动中学到新理论,新思想实际应用于教学实际,先后组织两次大面积听评课活动,郭校长及校委会成员亲自参加。学校特别注重评课环节,使这项工作真正落到了实处。大部分教师精心准备了教学课件,认真参与听评课活动,起到了快速提高教师教育教学能力的作用。

4、实施课题带动战略,提升教师研究水平。学校在各项工作全面推进的基础上,积极实施课题带动战略。学校在充分论证的基础上,承担了市级十二五重

点规划根基教育课题《小学生品格、习惯养成教育策略与方法研究》子课题。目前,课题已在市级立项,正组织实施中。实验教师积极参与,形成了良好的研究氛围。

三、加强学校标准化建设,进一步改善办学条件学校针对原上庄初中年久失修,条件简陋等实际,利用近三个月的时间,投资八万余元,领导老师齐动手,集中对校舍线路、伙房等进行全面修缮,为师生营造了一个相对舒适、绝对安全的学习工作环境。针对用电线路老化的实际,对校内线路进行了全面整修改造,完全排除了校园用电安全隐患。对校舍门窗、防盗窗进行了修缮、粉刷,对安全保卫室进行了改造处理,添了安全设备,对办公室进行刮瓷、吊顶修缮和文化建设,对校园雕塑等部分建筑进行了整修和丙烯酸美化,对厕所进行了彻底清理,根本解决了厕所卫生状况差的问题。针对外来务工子女较多,大部分师生离家较远且跨南外环、东外环的实际,学校对原伙房进行了全面改造,新购茶水炉、电冰柜等炊具。为提高学校信息化水平,学校新购微机16台,多媒体投影机2台。学校集中配备了教室、办公室办公用品,购买取暖设施及取暖用煤。特别值得一提的是,学校在资金极为紧缺的情况下,领导老师自己动手,丰衣足食,郭校长亲自靠上干,干了电工干瓦工,干了瓦工干油漆工,许多感人事例令人终身难忘。经过共同努力,现在学校办学条件有了进一步改善,师生思想稳定,学习工作热情高涨。

四、优化教师队伍,实行民主管理。

1、加强领导班子建设,树立讲政治、创业绩、树新风的领导班子形象,学校定期组织召开教师大会和民主理财小组会,充分发扬民主,严格遵循党的民主集中制原则,讨论、

研究学校重大问题,做到政务、财务公开,自觉接受群众监督,严格控制领导独断专行的不良行为。

2、以《潍坊市中小学老师十不规范》和《临朐县从教行为八严禁》为行为规范,深化师德师风建设,通过行风建设的各种规定的标准,采取强有力措施,狠抓教师队伍建设。学校领导不定期地找教师座谈,倾听教师心声,及时排解教师在思想工作生活中的难题,密切了干群关系。学校非常关注教师的幸福指数的提升,郭校长除了利用会议期间引导教师讨论幸福感问题,还时时处处关爱每一位教师。学校为教师营造了温馨整洁的办公环境,时刻关注教师的冷暖,为老师们解决中午生活问题,设立了乒乓球室,为每个办公室购了羽毛球拍,让老师们健康快乐地学习、工作和生活。到目前为止,教师敬业爱岗,团结向上,干群关系和谐,没有出现违规现象。教师作风上有了转变,工作上有了进步,思想上有了提高,纪律上有了增强。

五、加强德育管理,注重德育的实效性。(一)、认真落实德育工作,突出德育的首要地位一是以行为习惯和养成教育为主线,大力开展文明礼仪教育活动。开学伊始,我们开展了《临朐县东城街道上庄联小文明礼仪教育专题周》活动,提出了纪律教育从头做起、礼仪教育从问好开始的要求,经过教育活动,学生形成了良好的文明意识和文明习惯,我校校风校纪、教风学风也有了突破性的进展。

二是以红领巾监督岗为突破口,从学生的一日常规抓起,从一点一滴做起,促进学生形成良好的品德修养和严谨的校风校纪。本学期,我校创办了红领巾监督岗,出台了《临朐县东城街道上庄联小红领巾监督岗评分细则》、《学生一

日常规》、《临朐县东城街道上庄联小红领巾监督岗职责》等一系列文件,从入校、室内外卫生、课间操、升旗、集会、就餐、练字、常规礼仪、放学等各方面进行全程管理,培养了学生自我管理的能力,学校各方面规范有序,有力地提升了学校形象。

三是严格升降国旗制度,配合学校中心工作,向学生进行爱祖国、爱家乡、爱学校的三爱教育,陶冶了学生情操,促进了学校中心工作的开展。我校采取了升降国旗轮值班制度,让每个班都有升降国旗的机会,培养了学生荣誉感和爱国情操。

(二)、重点工作重点抓,积极创造德育工作新氛围1、开展好班主任工作经验交流会。

结合我校的实际情况,我们组织班主任进行经验交流,通过此项活动的开展,增进了班主任之间的情感交流,也使各班主任有了互相学习的机会。

2、抓好社会、家庭、学校的联系。

我们通过定期召开家长会,组织开展《和家长谈心活动》、设立校迅通等活动,及时与家长沟通学校的办学理念、学生成长状况等,让家长了解了学校的教育情况,并明白科学教育子女的方法,受到家长的普遍好评。

3、组织丰富多彩的文体活动,营造学生活跃氛围。学校举行了丰富多彩的课外活动。学校开展的《端端正正写字,堂堂正正做人》活动,在规范用笔、描红、临贴、写字姿势、执笔姿势等方面提出明确要求,让学生在书写方面形成习惯,持之以恒,并定期开展写字比赛,陶冶了学生情操,提高了学生的写字水平。学校组织开展了以昂首迎新春,携手铸辉煌为主题的元旦文艺汇演,让学生有了展

示自我的舞台,丰富了校园生活,提高了学校的凝聚力和向心力。

4、优化评优体制,鼓励学生发展进步。

为了发现每位学生的优点,彰显每位学生的长处,学校出台了《临朐县东城街道上庄联小学生表彰制度》,对在学期和每项活动中表现突出的学生及时予以表彰奖励。除张榜公布获奖名单外,为每位学生颁发获奖证书及奖品。并在表彰三好学生、优秀少先队员、优秀班干部的基础上,设立优秀红领巾监督岗监督员、礼仪标兵、小书法家、进步之星等奖项,并为学习成绩优异的学生颁发喜报。这些措施极大地调动了同学们参与学校各项活动的积极性,对各项工作的开展起了很大的激励作用。

六、严格财务管理制度,增加财务透明度

1、严格收费制度,杜绝乱收费现象。规范收费标准,做到财务三公开:即收费标准公开、学校收入公开、大型开支公开。帐目日清月结。

2、财产责任到人,坚持谁损坏谁赔偿的原则,控制学校财产流失。

3、完善财务财产规章制度,认真落实兼管人员的工作职责,将有限的资金投入教育教学之中。

七、创建安全、和谐的校园

本学期我们结合本校实际,配合市安全检查,对校园内外安全进行排查隐患,加强对校园周边的整治力度。把安全的职责意识分解落实到各班主任和任科教师的工作中,让每一位老师树立安全的责任意识。学校在资金困难的情况下,出资改造了安全保卫室,配备了专职保安,配齐了安全设施。我校地处南外环和北外环交接处,为保证学生交通安全,学

校成立了护送队,每天中午、下午放学,安排教师护送学生过马路,受到了社会各界的一致好评。学校还对交通、食品卫生、用电、防火等进行教育指导,教育学生进行自救、自护的基本常识。组织学生开展遇到安全突发事件的紧急疏散的演练等。严格食堂管理,配合食品管理组织开展了《拒绝零食,净化校园》专题活动,保证了学生的饮食卫生,促使学生形成了良好的卫生习惯。同时,对有关假期及恶劣天气,我们都印发通知和通过校迅通短信形式,提醒家长们配合做好安全防患工作。

我校成立仅三个多月的时间,虽然在工作中取得了一定成绩,但离上级要求差距还很大。在新的一年里,我们将继续以标准化建设和标准化管理为切入点,努力打造标准文化,进一步夯实根基教育基础,为上庄联小早日腾飞做出我们不懈的努力。

201*年1月13日

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