201*-201*第二学期德育工作总结
乌市第六十三小学201*201*学年
第二学期德育工作总结
一、指导思想：
德育是塑造学生心灵的工作，本学期，我们本着“育人为本，德育为先”教育理念，切实加强珍惜生命教育、心理健康教育和法制教育。加强班队建设，通过丰富多彩的班队活动，寻找综合实践和各学科的结合点，培养学生能力，提高我校德育工作的针对性和实效性，整体提升我校思想道德水平。
二、主要工作
（一）建立和完善德育工作管理机制，实现德育工作规范化、科学化。
1、探索和建立全员德育的工作机制，完善各项德育制度，规范教师的教育行为。
2、推进德育阵地建设，提高德育渗透能力
少先队是学校德育工作的主要实施阵地，本学期狠抓了少先队的各项工作。
（1）实行中队值周活动，促进班级自我管理。本学期自3月下旬，取消了原来的大队值日，开始实行中队值周活动。从六年级中队开始，由该班中队辅导员老师带领班级四十多名优秀队员对全校各个班级一周内所有的情况进行巡查，包括晨扫情况、教室卫生情况、课间学生不文明行为、课间操眼保健操情况等。每天、每个课间都进行巡视，并在第二天的课间操时间全校公布反馈前天情况。校园里乱丢乱扔的现象少了，追逐打闹的情形少了，课间活动逐渐回归了自然和正常。所有的这一切，都依赖于参加中队值周的辅导员老师高度的责任心和严谨的工作态度。大队辅导员在各个月末对本月情况进行汇总，同时调节相关中队值周事宜。
（二）以活动为载体，注重体验，提高学生道德素养坚持“以人为本”的思想，充分发挥学生的主体意识，注重德育活动的组织实施。注重“三结合”教育，充分发挥德育基地及社会实践基地的作用。活动讲实效，重过程，力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育。
1、三月份，结合“学雷锋纪念日”，在学校广泛开展“学习雷锋精神，清洁校园活动”。以少先大队的名义动员全校师生，在3月5日下午，对校内校外的环境做了一次彻底的清理。特别是对校门外道路两旁的垃圾清理活动，使学生们意识到，环境保护靠大家，并于月底评出各中队学习雷锋小标兵、学雷锋先进集体，给予表彰。
2、为了对学生进行革命传统教育，3月29日，带领六年级全体师生到烈士陵园墓前进行了扫墓活动，同学们为烈士敬献了花环，诵读了清明诗词，表达了对烈士深深的敬意和无限的怀念之情。
3、组织了丰富多彩的综合实践活动，师大学子到我校进行综合实践活动，指导三四年级学生剪纸、画画等；4月12日，组织四五年级参观南山农业科技示范园；5月10日组织二三年级学生参观了五家渠郁金香展；5月16日组织一年级及学前班学生参观了野生动物园。
4、学校体育组，经过认真的筹备，在少先大队及各个部门的大力配合下，4月28日成功的举办了春季趣味运动会暨第四节校园文化艺术节。
5、认真筹备，精心策划组织庆六一活动。结合我校实际，经学校领导研究决定，今年庆六一活动主要为发展新队员入队仪式、武术操比赛。为孩子们度过了一个愉快的、有意义的六一节。
6、开展法制安全教育。继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点，各班把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用国旗下讲话、班队活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。
（三）美化环境，陶冶情操，推进和谐校园建设。
校园环境是学校精神文明建设的窗口，同时又是学校日常德育的载体。利用大课间时间全校师生捡拾校园垃圾。优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋发向上的力量。要努力净化、美化校园环境，引导校园文化气氛向健康、高雅方向发展。
本学期我校接受了市级标准化验收工作，德育处认真做好资料收集整理工作，顺利完成标准化验收。三、工作中存在的不足：
1、工作的计划性不强，工作还不够细致。（今年计划中的一些内容没有落实。）
2、班主任例会的不能按时召开，对班主任业务的培训不够。
3、与班主任的沟通不及时、不到位。4、工作的思路狭隘、创新性不强。5、材料收集缺乏系统性、规范性。四、下学期工作思路：
1、将“每月一星”评比工作落到实处。2、发展社团活动,开展相关比赛活动。
3、强化各项工作跟踪记录的检查与评比，使各项工作常规化，具有实际的意义。
乌市第六十三小学德育处
二零一三年七月
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201*201*学年度第二学期
德育工作总结
本学期，我校以中心校《德育工作》为指导，以十八大精神为宗旨，充分强德育工作实效。巩固校园文化建设成果，强化学生个体良好品德行为习惯的养成，探索学生良好心理素质形成的规律与方法，完善美育和劳动教育促进学生全面发展和健康成长。
一、加强育人队伍建设，树立“人人都是德育工作者”的意识。1、本学期，我校继续完善德育制度管理机制，促进德育工作科学有效地开展。以严格的制度进行常规管理和教育。在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作。
2、加强培训、学习和交流，提高育人水平加强班主任队伍建设，继续做好班主任、辅导员的培训工作，定期召开班主任会议，通过交流、学习，不断提高班主任的工作水平和能力。结合师德师风建设月活动，树立班主任的服务意识，着力打造一支品行好、能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。通过三心（爱心、耐心、恒心）一访，与家长常沟通，形成施教合力，严禁体罚和变相体罚学生。
3、更新理念，树立以人为本的教育思想实践素质教育，把德育教育放在首位，实现德、智、体、美、劳的和谐发展，把学生的能力培养、个性发展和人格形成当作教育之本。充分尊重学生的主体地位，真正从培养人的角度出发，做到务实、求新、全员参与、全程参与，人人育人，事事育人，时时育人，处处育人。
二、落实各项常规教育，加强学生日常行为规范教育和文明礼貌教育和养成教育。
1、充分利用学校宣传栏、黑板报、国旗下的讲话以及班队会课、晨会课对学生进行文明礼貌教育、小学生日常行为规范教育学生养成教育，加强红领巾督导岗的作用，让学生形成良好的行为习惯，让文明之花充满整个校园。
2、牢固树立“安全第一”意识，把对师生的安全教育摆在重要位置来抓。完善各项安全预案，加强校园各种应急疏散演练，大力开展安全文明校园、毒品预防教育、消防安全教育、法制教育工作。加强安全生命教育。各班利用晨会、班会课等时间大力开展珍爱生命教育，宣传交通安全、防溺水教育、防火安全、预防传染病教育，加强学生的自我护意识。做到安全教育，天天讲，时时讲。
3、加强少先队大队部的监督协管能力。继续推行队干部值日、红领巾监督岗制度，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、红领巾佩戴，纳入文明班级、优秀班主任考核，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全校
形成班班争先、比学赶超的良好氛围。
4、加强班级文化建设，各班布置好图书角、学习园地、比一比等中队活动阵地，营造良好的班级氛围，树立班级形象。各中队应以“规范+特色”的要求着力打造自身特色，继续开展流动红旗的评选。
三、积极开展“法律进学校”，开展公民道德和普法教育。1、加强法制教育，制定普法教育计划，努力抓好学生的法制教育活动。继续加强对学生的法制教育，交通安全知识教育，卫生保健知识，防赌毒知识教育的主题活动，通过图片展览、观看教育片、召开主题班队会等形式，把这些知识灌输到孩子们心中，培养他们遵纪守法、健康向上的良好习惯。
2、积极开展“法律进学校”、法制宣传进校园活动，在学生中大力开展《公民道德实施纲要》、交通法规、铁路安全、治安管理条理、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等教育。采用现身说法等形式对学生进行教育。做到教育与管理相结合；学校教育与社区、家庭教育相结合。6月5日我校高年级师生，参加了县人大、县政法委举办的“禁毒安全教育”活动。
3、继续办好家长学校，提高家教水平。本学期，特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、留守儿童等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理。
四、以活动为载体，寓教于乐，培养学生良好的行为品质。1、结合重大节日、纪念日适时地组织活动，通过组织丰富多彩的活动，培养学生的良好品质和道德意识，对学生进行教育。并活动中调动同学们的积极性、创造性、竞争意识和协作精神。
本学期，六一节，我校举办丰富多彩的校园文化活动，开展第五届校园文化艺术节活动。
2、开展了“献爱心，捐助活动”，4月份全校师生共为雅安地震灾区捐款5000余元。
3、开展了《保护环境，从我做起》签字仪式活动和《保护环境，爱我家园》上街清扫宣传活动。
今后，我校德育工作将以争创文明学校为目标，严格常规管理，注重养成教育，深入开展各项活动，为构建和谐校园而不懈努力！
南山中心校本部
201*-6-28
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