教师交流任教个人工作总结
灵台县教育系统干部挂职锻炼暨教师交流任教个人工作总结
201*年10月8日，带着一份憧憬，带着一份喜悦，带着一份期待，有幸参
加灵台县教育系统干部挂职锻炼暨教师交流任教活动。与其说是交流，不如说是去学习锻炼。自从踏入交流学校的第一天起，就坚定了一个信念，认认真真学习，扎扎实实工作，尽自己所能，发挥自己所长，创新性地开展工作，出色地完成交流任务，最起码也要对得起自己一个月的奔波。
此次交流使我有机会尝试了在不同环境下，面对不同类型的学生如何实施课堂教学，让我认识到在不同的学校环境下怎样开展工作，使我受益匪浅。一、双方关爱，坚定交流信念。
交流之处，领导给我们做思想工作，帮助我们消除顾虑，坚定信心，并派车把我们送到交流学校。交流期间，两位领导亲自打电话嘘寒问暖，询问工作和生活情况。在繁忙的工作中挤出时间，亲自来交流校探望我们，给我们送去了暖暖和关心，坚定了我们在交流校一定干好的决心。
龙门学区和中心小学的领导、教师更是对我们无微不至的关怀，嘘寒问暖，解决食宿问题和工作中的困难。面对天气变冷，及时给我们安装炉具，送来煤炭，解决我们学习、生活中的困难，把关心落到实处。二、锐意进取，提高自身素质。
交流学校有自己灵活、独特、实用的管理和教学模式，虽然没有我校宽敞明亮的教学楼，平整舒适的硬化路，但全校20名教职工中，年龄在五十岁以上的占了一半多，而他们并不以年龄为借口，倚老卖老，工作的热情不亚于我们这些年轻人，在工作中他们勤勤恳恳，任劳任怨，对孩子们更是既有爱心又有耐心。我从这些老教师身上也学到了许多教学方法和管理班级的经验。
我看到了自己的差距与不足，增强了危机感和急迫感，增强了主动学习的自觉性，平日除了搞好自己担任的二年级数学、一二年级体育和六年级科学教学之外，在各方面对自己高标准、严要求。虚心学习交流校教师的教学方法，钻研教材，交流工作经验，努力提高自身的文化底蕴。使自己的理论层次有所提高，同时加强学习各种业务知识及教育科研知识，及时积累、总结教学经验，不断反思，从而提高自身的执教水平。
三、主动学习，注重个人发展。1、深入教学。
搞好交流工作，首先就是要搞好教育教学。来到龙门中心小学，担任二年级数学、一二年级体育和六年级科学教学，数学课充分发挥学生的主体地位，采用启发式教学；体育课通过游戏愉悦学生的身心；科学课多做实验，激发学生学习热情。
2、搞好教研。
交流期间，主动进行听课、评课，听课次数达十八次以上。
教学质量的全面提高、学生的自主健康发展是一个永恒的主题，平时积极参与到老师们的教学研讨中，发表自己的观点，学习他人的经验。立足学校实际，探讨自主、互助、学习型课堂的教法，培养学生良好的互助合作意识、总结灵活多样的教学方式等，努力提高自己的专业素养。3关爱学生。
学生的朴实。短短一个星期的时间，我所带的班级的孩子给我留下了深刻的印象，同原班孩子相比，这群孩子少了一分娇气，多了一分朴实。我注重对学生日常行为习惯的培养，由于村小学生平时活动少，见识少，因此，我利用课余时间安排学生表演节目，开展朗诵、绘画等比赛，锻炼孩子的能力，孩子们很爱表现，也很乖。
总而言之，作为一名教师，特别是年轻教师，只有不断地学习、充电，才不会落伍。走出去，就能开阔视野，学有所得，为我所用。我也衷心希望像这样的交流活动能继续开展下去，让我们在交流中学习，在学习中提升。
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交流任教工作总结
123中学
一个月的交流任教工作在紧张、忙碌又轻松愉快的氛围中过去了。总的来说在这里虽忙忙碌碌但也硕果累累。回顾前这一个月来的工作，我认为我自己扎实工作，锐意进取，各方面工作都取得了一定的成绩，但也存在许多不足之处，现将着一个月的工作做以简单小结。
一、一个月来所做的工作
1、兢兢业业、勤勤恳恳，努力勤奋地工作。
我在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，从没有因为个人的原因而落下工作，从没有请假、旷职、旷课现象，也没有迟到早退现象。教育教学工作毫不懈怠，完成了八年级物理教学42节次，八年级生物教学18节次。在教育教学工作中我十分注重学生学习方法和学习技能的培养，坚持以学生发展为主的原则，取得了较好的业绩。
2、认真参与学校的教研教改工作
123中学是全县的楷模，是我们教育系统课改学习的榜样。我很荣幸的来到123中学通过认真的参加学校组织的听评课活动外，还主动学习其他老师的课堂教学，总计听课节次达18节次，参加业务培训5次，参加集体备课10次。并完成值周工作一次。
3、勤学习、勤研究、勤工作，努力学习123中学的好教法，好学法。
123中学是一个团结、友爱、和谐的集体。师生之间，生生之间
人人平等。师生交流管渠道畅通。为了不断地提高自身的业务素质，提高教学水平。我认真的践行洋思教学模式，努力把其他老师的教学经验转化为自己的教学经验，及时与其他老师取得交流，共同探讨一节成功的课堂教学是怎样组织的？并邀请同头课老师来我课堂听课，及时与其他老师交流，使自己的课堂教学水平有所提升。
在工作中也得到了学校领导及同事的大力支持，校领导及时组织全校老师来我课堂听课两次，评课活动两次，给我的教学带来很大的收获。在与其他老师交流探讨的同时，我还注重与学生的谈心，让学生来评价我的教学，探讨他们在课堂学习中取得的成绩。
4、及时加强政治学习，提高自身思想道德素质
我个人按照学校的要求，认真学习《教育法》、《中小学教师日常行为规范》和毛泽东的《反对自由主义》并结合自身的工作实际认真撰写心得体会和作风整顿剖析材料，并积极与其他老师交流。通过探讨，使我认识了自身存在的不足。
5、配合学校完成学校分配的各项工作
在这一个月时间里，参与了学校开展了中期考试工作，并参与集体评卷活动，参与了阳光体育活动工作，并参加学校运动会工作，和其他师生一起参加运动既锻炼了身体，也培养了师生之间的友谊。
二、自身存在的不足
通过一个月的交流学习，我自己感觉自己还有众多的不足，主要表现在以下四个方面。
1、我自己吃苦精神不够，敬业意识不强。123中学老师吃苦精神
非常好，对知识点把握的非常准确，能做到不放过每一个知识点，每天的作业当天清，从来不拖欠学生的作业，晚上备课、改作业到深夜。周末还有周清试卷，每个老师每天生活的非常忙碌，但取得的效果和成绩都相当满意。
2、业务能力不强。123中学每个老师都有一口标准的普通话，每个老师都有一手漂亮的粉笔字。老师的教学基本功非常的扎实。
3、教法不灵活，驾驭课堂的能力不够强，课堂效率不高。通过听评课活动，我深刻的感觉到传统教学已经阻碍了学生潜力的挖掘。学生通过自学，把自己的学习所得讲出来，而老师在学生学习的基础上再次升华点拨。起到了教师的引领作用，同时也体现了学生的主体地位。通过一定量的习题训练，提高了学生的能力。课堂效率比较高，教学成果显著。
4、在我的工作中，团结合作的意识欠强。工作效率较低，工作热情欠高涨，缺乏积极进取的创造意识。
三、今后的工作打算
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