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洛阳市第一职业中专学生管理工作总结

网站:公文素材库 | 时间:2019-05-26 17:08:17 | 移动端:洛阳市第一职业中专学生管理工作总结

洛阳市第一职业中专学生管理工作总结

洛阳市第一职业中专

学生管理工作总结

伴随着教育改革的不断深化,素质教育的全面推进,本学期的德育工作,在教育局及校长领导的正确领导和亲切关怀下,加之全校师生的共同努力,圆满地完成了年度的各项工作。为发扬成绩,克服不足,以利于今后的工作,把本学期的工作总结如下:

一、基本情况

本学期为适应学校形势的新发展新变化,针对学校改革发展稳定遇到的新情况新问题,顺应社会对我校办学的新期待新要求,我们深刻认识到在前进道路上面临的各种挑战和风险,坚持用科学发展和深化改革的办法解决前进中的问题,以《中共中央和国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》为指导,积极创建学生健康成长的良好环境;以人为本,从规范学生的行为习惯做起,大力推动思想道德建设的改进和创新,全面落实我校学生思想道德建设的任务,提高学生基本素质。在班主任队伍建设上,以建立、健全和落实岗位责任制为重点,加强心力建设,掀起“责任风暴”,大力弘扬求实务实抓落实,正风正己尽责任,埋头苦干讲奉献的精神,以德育人放在首位,要求对工作要有心用心尽心,提高工作能力,增强实效性,努力开创思想道德教育的新局面。二、主要做法和成绩

1、加强管理、开展养成教育

加强基础行为规范的训练,培养学生良好的文明礼貌习惯,引导学生做文明学生;在不同的年级分层次,分阶段,有针对性地抓好“关心他人”、“诚实守信”的教育及践行,组织安排好各类自我服务劳动和卫生包干区劳动,切实抓好学生用餐文明、用厕文明和礼貌文明工作,抓好教室卫生、寝室卫生和校园环境卫生的整治工作。l

每周一的班会课,我们要求各班利用主题班会,组织学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《中小学学生安全条例》等规章,从养成教育入手,强化日常生活中良好行为习惯的训练,加强国情教育,法制教育和纪律教育,进行正确的人生观、世界观和价值观的教育,同时进行心理健康教育。l

学期末,根据学生学期表现,在各班学生公正公平参选,学校领导审核的前提下,选择了一批市、校级的三好学生及优秀学生干部,这批学生在校内的行为举止、学习习惯等都在学生中起着模范带头作用。

2、活动丰富,全面推广素质教育l

通过国旗下讲话、班会和思想政治教育课等多种途径,开展时事政治教育,了解改革开放以来祖国日新月异的变化,认清形势,明确目标,增强历史的责任感和使命感。l

注重在日常生活中加强以集体主义为核心的价值观教育。通过宣传、教育、引导参与等形式激发学生的爱国情感,锤炼学生的爱国情操,指导学生努力投身于校内外的社会实践,使学生逐步养成良好的人格,为人民服务的精神和发奋成长的坚强意志、品质。通过每两周一次的常规星级班级评比,激发学生的集体主义意识,增强集体的凝聚力,培养良好的个人行为习惯。l

注重加强中华民族传统道德教育。我校开展以“感恩”为主题的教育活动,本次教育以活动为载体,让学生从活动中体验感恩,并回归现实生活,从点滴做起,在生活中实践感恩。活动的口号是:“常怀感恩之心,常做感恩之事”。“学会感恩,营造和谐氛围,l

加强学生思想道德教育。通过开展系列活动,如征文比赛、手抄报比赛、演讲比赛等,号召全体同学,树立社会主义荣辱观,做到“立志、修身、博学、报国”,使自己成为有理想、有道德、有文化、有纪律,德智体美全面发展的中国特色社会主义事业接班人。6月份我校开展了“第二届未成年人道德教育月”,

更是大力推进了我校社会主义荣辱观教育和未成年人思想道德建设的工作,促进了学生健康成长和全面和谐发展。l

注重加强学生环保意识。6月份我校组织部分学生到盐田污水处理厂参观学习。过程中同学们认真听讲和记录,全面了解了污水处理的过程,受到一次极好的教育。这对我校的环境教育,倡导节约、构建节约型校园有十分重要意义。3、加强德育队伍的建设

l进一步树立全员德育意识,巩固教书育人观念,形成全校上下齐抓共管的全员德育格局。l

通过加强学生干部的实践性培训,提高自我教育的力度。不断对学生干部鼓励、积极提供学生干部学习、锻炼和提高的机会,增强当管理主体、教育主体和发展主体的意识,提高“当主人”的自觉性、主动性和本领,带领全体学生在自主教育的良好氛围里和谐健康、全面地发展。l

通过对班主任的培训,如法律知识、学校安全条例、学生人身伤害事故处理等,不断提高班主任的思想、业务素质、法制观念和安全意识。落实班主任职责,引导班主任努力做到德为人先、学为人师、行为模范,以自身的举止言行教育引导学生。学期结束举行班主任论文评比、优秀班主任评比,并召开班主任工作研讨会。l

聘任洛阳东车站派出所的领导或干警担任法制副校长或法制辅导员,请老教师、老干部等担任校外志愿辅导员,有计划地请他们进课堂开讲座、解答法律方面的问题,开展有针对性的思想道德教育活动。

4、加强校园法制教育和安全教育

学校通过各种活动途径加强学生安全意识,做到学校“安全零事故”。另外,联系学校实际和学生实际开展法制教育,注重强化学生遵纪守法意识。本学期利用晨会、班会和“6.26”国际禁毒日,开展了一系列活动。在安全教育周及禁毒宣传周,学校进行了专题黑板报和征文评比,增强学生辨别是非的能力。通过教育,让学生懂得珍爱生命、崇尚科学。利用散学典礼学校还聘请交警和民警对学生进行交通和法纪教育,进一步增进识法、守法意识。

5、抓好校园安全文明建设l

继续保持与派出所、交警大队、消防大队等单位的紧密联系和合作,落实公安机关维护校园及周边治安秩序八条措施,即“公安八条”制度;同时加强学校内部治安管理,牢固树立“以人为本,安全第一”的思想,保障有力,完善和落实安全保卫制度和责任制度,强化治安事故防范意识,克服松懈麻痹情绪,预防为主,控制重大事故发生。l

营造健康向上的校园文化,培育优良的校风学风。净化校园周边环境,净化校园网络;规范学生的仪容仪表。通过教育引导和规范管理,督促学生自觉抵制不良文化的影响,营造环境优美、健康向上的校园文化氛围。

三、今后设想

1、仍需加强班主任队伍建设,进一步增强责任意识、忧患意识和奉献精神。

2、学生的养成教育是一个常抓不懈的工作,仍需不断加强,减少进而杜绝学生违纪事件。在此基础上,工作方法也应创新,适应时代发展要求,如在构建节约型、和谐校园方面的教育和行动要有实质性的突破。

3、加强学生干部培养,增强学生会的工作职能,使学生“自主德育”的实效真正发挥作用。

4、学校的保卫、安全工作,必须常抓不懈,高度重视,精心组织,落实责任,防范于未然。

我们将在总结一学期工作的基础上,找出不足之处和工作中存在的问题,以便在新的学期工作加以改进,进一步提高工作的实效性。

扩展阅读:洛阳市第一职业中专学生会工作计划

洛阳市第一职业中专

学生会工作计划

以党的十六届四中全会精神指导,全面贯彻党的教育方针,在校领导的亲切关怀和指导下,本着一切为了学生的理念,努力开展更多地有利于广大学生身心健康的活动,切实为广大学生的切身利益着想,配合学校的的各项活动,为创建和谐,积极,健康的校园文化。为全校的教育教学工作而努力奋斗。根据我校实际情况,现制订本学期学生会工作计划如下:

1、学生会的主要任务:

(1)、学生会的宗旨是:坚持四项基本原则,贯彻执行党的教育方针,不断培养同学的自我教育、自我服务、自我管理能力,对学生进行爱国主义、集体主义和社会主义的宣传教育,树立科学的世界观、人生观、价值观。

(2)、积极完成上级交给的任务并独立开展健康、高雅、丰富多彩的校园文化活动,活跃校园文化气氛,加强校园文明建设。(3)、代表和维护同学的正当利益,积极为同学服务,发挥同学与学校党政间的桥梁纽带作用。

(4)、积极配合学校党政中心工作,引导同学刻苦学习,全面成才,争做优秀中学生。

(5)、加强与兄弟学校相互之间的交流与合作,树立玉海中学学生在社会上的良好形象。三、主要工作措施:

1、建立和完善学生会各部门机构,明确职责和分工;

校学生会机构设置:本学期学生会设主席、副主席、学习部、纪律部、生活部、文娱部、体育部、宣传部、组织部。2、在学生中树立正气,加强学生干部队伍建设;

(1)、发挥各级学生干部的先锋模范作用,树立正气。以举办少年团校和业余党校为载体在学生中开展正面教育,特别是对高中生进行理想前途的教育,使之树立科学的世界观、人生观、价值观,抓好学生的“四信”(信仰、信念、信任、信心)教育。(2)、选拔优秀学生充实学生会,加强学生干部队伍建设。在高一段中选拔学生干部,并联合政教处举办学生干部培训班,学生能够更快、更好胜任学校和班级的管理工作。

(3)、加强与兄弟学校学生会的交流,积极学习他们的先进管理经验。

3、积极配合各处室工作,发挥学生会的桥梁纽带作用;

(1)、积极配合政教处,坚持不懈抓好学生的行为规范养成教育。本学期利用学生会纪律部、学习部、生活部、体育部各部的学生干部开展“五项”循环竞赛,建立卫生、仪表监督岗,对全校学生卫生值日以及行为仪表进行检查监督。并积极参与班级的管理工作。协助政教处各类活动

(2)、积极配合教务处,发挥学生作用。利用学习部举行各层次学生的座谈会和学习经验交流会,为学校良好学风的形成和学校更好的发展出谋划策。

(3)、积极配合总务处,发挥生活部的作用,协助总务处和生活管理老师加强对寝室的管理,发挥生活部的作用,加强对食堂就餐纪律管理,并对食堂、超市饭菜、食品卫生、质量、服务态度的监督。

4、开展高品位的校园文化活动,丰富师生校园文化生活。(1)、充分发挥学生会的作用,协助政务处搞好各类文体活动;(2)、利用校园黑板报、橱窗、广播室加强对学生教育的同时,重点整顿广播站,使之能成为学校相关活动的喉舌,并创设出一些学生感兴趣的节目,来活跃校园生活气氛。

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