幼儿园201*.9-201*.1保教工作总结
崇仁县幼儿园201*.9201*.1保教工作总结
保教工作是幼儿园工作的生命线，优质的保教质量是幼儿园赖以生存的前提。本学期在园委会成员的部署、组织下，在全体保教人员齐心协力、团结奋进的努力下，各项工作顺利开展并取得了较好的成绩，现总结如下：一、保育工作：
幼儿园的工作性质是保育为先、教育为重。本学期，幼儿园的保育工作得到了一定的重视，从幼儿入园的晨检、进班、离园，全园的每位保教人员都能做到细心、耐心，让家长们更安心。1、强化服务意识，提高服务质量。
幼儿园的工作性质是保育为先、教育为重。为提高保育服务质量，让孩子生活舒心，家长放心，我们首先要做到四心，即“关心、爱心、耐心、细心”。从每日的各个环节入手，把好晨检、进餐、入厕、户外、午睡、离园等几大关口，加强护理照顾，并要关注特殊儿童的成长变化，在生活、学习、心里上给予帮助、照顾、沟通、疏导，使特殊儿童得到转变，用实际行动体现教师的四心。
２、加大卫生消毒的检查督促力度；通过提高保育员对卫生消毒、洗晒工作的规范操作；各班家园联系栏，向家长宣传育儿知识；做好对传染疾病的预防工作；加强户外锻炼，增强幼儿体质；加强对卫生工作的坚持性、规范性---每天，教师们都能主动地整理自己的班级，使自己的班级像家一样温暖整洁。3、保护幼儿安全放在工作的首位。安全是我们一切工作的重中之重，成立领导小组，由工会主席专门分管安全工作。对保教人员也从未放松对安全的管理，从班级设施设备到活动场地到对教师时时刻刻的要求，防火、防烫、防摔、防电、防水等，尽量杜绝意外事故的发生。
４、保健员努力做好各项保健工作。班里的幼儿一有状况都及时上报并处理，老师们都能耐心、细心的对待每位幼儿，若发现什么不正常情况及时与家长联系，让家长送去治疗。做到家长放心、老师自己安心。二、教育教学工作
1.加强常规工作管理督导。
抓好常规教育教学管理，不断更新管理模式。严格执行保教管理制度，要求教师在学期初制定保教和班务计划、教研和各科教学计划，要求教师提前一周张贴周计划，并做到认真的查阅，发现问题及时给予指导。深入班级听课，
检查一日生活常规管理工作，发现问题及时处理。学期末，要求教师上交教育笔记、教学效果分析小结及各类总结。做到有检查，有记录，把平时的工作纳入学年考核，使各项工作走向制度化，规范化。通过长期坚持，绝大部分教师都已形成了自觉上缴教案和计划的良好习惯。在园内大型活动的组织安排上，我们发挥教研组长和班组长的集体智慧，群策群力，做到分工协作，目标明确，既平衡了各组的工作量，又发动了全体教师的力量，保证了大型活动的圆满成功。
2.在扎实的教学研讨中谋求发展。
我们围绕园务计划，制定出了整体教研工作目标，指导教研组制订出操作性强的教研工作计划，三个年级组长都能各负其责，定期组织开展教研活动，围绕各组不同的领域目标和教育实践中存在的问题，运用相关的教育理论转变旧的教学手段和策略；通过优质课的评选观摩活动，我们看到了各组青年教师积极参加，不甘落后，中老年教师热心赐教，积极发挥传帮带的作用，体现了大家热爱集体、团结一心的精神风貌，新教师的教学水平也有了显著提高。在园本教研中，我们注重对纲要的理解和领悟，对新教材的灵活把握和运用。在比赛中，各位参赛教师都能认真对待，利用休息时间积极准备；在观摩中，听课教师都能虚心学习，取长补短，吸取精粹。大家在反思总结、交流研讨、质疑释疑中使自己的观念、意识、能力得到了显著提升。由此证明我园有一支好学上进，团结敬业，综合素质很高的教师队伍。
3、重视课题研究，突出办园特色
我们将教研和科研相结合，积极开展课题研究作为我们教研组的一项重要工作。本学期，我园以“帮助幼儿学习生活自理技能，锻炼自我保护能力”为研究目标，在各年龄班开展了省级课题《幼儿自我保护能力发展的教育活动策略研究》的实施活动，充分开发和利用丰富的幼儿自我保护教育资源，关爱幼儿的生命，对幼儿进行有效的自护教育，培养其保护自己的生命不受伤害的能力，对于幼儿的健康成长具有积极的现实意义。各年级备课组有计划地指导教师对课题深入研究，制定出了可行的活动方案，活动开展有条不紊，办园特色已逐渐形成。
4、严抓安全管理工作，确保幼儿身心健康。每次例会，都要提醒强调易发生事故的环节和部位的管理工作，坚持事故上报制度。每天实行值日人员全园检查制度，主管领导随时抽查，及时防范不安全隐患。还邀请了消防中队的同
志来园，向全体师生讲解消防救护知识，进行了“消防演练”活动，提高了师生的消防安全意识。
三、大型活动
1、分年级开展了“半日家长开放”活动
为了让家长更直观地了解和看到孩子们在幼儿园的半日生活和学习情况，更好地促进家园共育，让对孩子的教育做到家园同步，我园每学期都开展了“半日家长开放”活动，向家长们展示了孩子们在园的生活和学习情况。
2、组织了亲子趣味游戏活动
各年级根据幼儿的年龄特征，设计了不同的亲子趣味游戏活动，每项活动都由家长和孩子共同参与，相互合作进行，大班组织开展了“搭桥过河”、中班的“二人三足走运气球”、小班的“戴项链”等游戏，精彩纷呈，欢笑声此起彼伏。孩子们在游戏中表现非常活跃，活动不仅使幼儿的肌肉群得到了锻炼，也培养了幼儿的协作精神、体育技能与应变力、判断力等。参加本次亲子活动的所有家长，分享到了与孩子共同游戏的开心快乐，并体验到了浓浓的亲情。此次活动为增进家园沟通、亲子交流搭建了互动的桥梁。
3、开展了“消防安全演练”活动
为了进一步加强教师和幼儿对突发事故的灵活应变能力、掌握基本的消防安全知识、懂得自救、逃生、自我保护的方法，崇仁县幼儿园联合县消防支队于201*年12月16日下午举行了“消防安全演练”活动。通过消防演习，全园师生人人参加消防安全教育和培训，人人掌握和学习消防自救、火场逃生等常识，进一步加强了消防安全意识。
4、走出去学进来，赴抚州市保育院参观学习
我园高度重视教师培训工作，把“走出去，外出培训学习”作为培训教师的重要途径，让教师们不断开阔眼界，提升境界。在抚州市保育院，教师们参观了幼儿园的内部设施配备、园所和班级环境创设、主题活动设计、校园文化、区域活动材料及利用废旧物品自制玩教具等。
5、各班组织开展了“庆元旦，迎新年”活动。
为了让孩子们更好更真切地感受新年的快乐，我园各班精心制定了“庆元旦，迎新年”活动方案，12月30日下午，幼儿园到处洋溢着张灯结彩、布置了喜庆的环境。各班级都以自己独特的方式迎接新年：有亲子同乐，有文艺表
演，有包饺子、剪窗花、玩游戏等活动。孩子们穿上了节日的盛装，大家载歌载舞、品尝美食、互相祝福、交换礼物，喜气洋洋地庆祝这个美好的节日。
在园内大型活动的组织安排上，我们发挥教研组长和班组长的集体智慧，群策群力，做到分工协作，目标明确，既平衡了各组的工作量，又发动了全体教师的力量，这些大型活动都举行的圆满成功。
四、教师业务培训工作
1、加强道德修养，提升人格魅力。每位教师要不断提高自身的道德修养，模范遵守各项法律法规，时刻注意自己的言行，树立为孩子、为家长、为社会服务的意识，以微笑服务赢得社会的赞誉，不断提升我们的人格魅力。
2、加强理论学习，提高师资素质。全体教师要进一步深入学习理解《幼儿园教育指导纲要》以及其它教育理论及信息，在学习中寻找教育理论支撑点，探讨教育策略，改进教育中的弊端，逐步提高理论与实践相结合的能力。
3、加强技能训练，提高教学技能。4、强化专业学习，提高教育能力。
（1）每周周四为集体备课时间，备课组长带领大家对各活动领域有针对性地备课，并在活动目标和方式方法上多下功夫，让我们的集体备课真正发挥作用，
（2）利用开放周每位教师上一节公开课,开展全园性的“一课三研”教学观摩活动。再结合外出学习、观摩，全体教师展开讨论，在自评、互评、反思中共同学习、共同促进、共同提高。
（3）各年级由组长牵头，结合园本教研和集体备课情况，有针对性地开展组内的教研和教学观摩活动。
（4）充分发挥骨干教师的示范带动作用。
（5）继续开展师徒结队、“互助式传、帮、带”活动，真正实现一帮一，一对一，促进青年教师专业进步。
五、重视家长工作，促进家园共育。
家庭是幼儿园重要的合作伙伴，幼儿教育要家庭、社会、幼儿园三方面的努力才能达到。
1、组织召开了两次家长会,向家长宣传新“纲要”精神,向家长宣传多元智能理论的教育内涵，让其了解幼儿园的教学特点。
2、督促各班办好家园互动栏目,向家长宣传育儿知识，公布每周教育内容。
3、每班安排了幼儿家长接待时间，有针对性的对家长进行幼儿个性情况
沟通，并且坚持利用家长接送时间与家长保持密切联系，促进家园教育的一致性。
4、邀请北京中国教育学会专家易楚云老师来园，免费为家长举办家庭教育讲座，帮助家长提高认识，转变家教理念深受家长欢迎。
5、为了让家长了解幼儿园的工作，组织各种开放活动，并传我园各项工作重点，提高办园知名度。一是开展了“半日家长开放”活动，请家长走进课堂，深入了解自己孩子在园情况；二是成功组织开展了各类展示活动，如亲子趣味运动会、庆“元旦”联欢活动，很受家长赞赏和欢迎，举办的庆元旦画展，共展出作品150余幅，展现了我园美术教育扎实的功底；
6、发放致家长一封信、家长问卷调查表，让家长对我园工作进行评价和建议，争取家长的理解和支持。
六、下学期工作初步设想
1、继续加大幼儿园德育环境建设，要求全体老师在观念上把幼儿的行为规范教育摆到一个突出的位置，加大评价力度，切实将班级幼儿的风貌、常规与教师的考核结合起来。
2、继续加强教师园本培训，规范带教工作，思考带教形式的多样性。、注重资料的积累与收集，保证各类案头资料的质量；
3、注重开展户外活动，力争使每位孩子得到最佳体育发展；
4、发动青年骨干教师的带头作用，让她们接受更多的实践与锻炼的机会，武装她们的教育理论思想，提高她们的教学实践能力，并且在园内发挥她们的骨干作用，以点带面，促动其他教师共同成长
取得的成绩已经成为过去，放眼未来，相信在幼儿园的正确领导下、全体保教工作人员的一致配合下，我们满怀信心，展望新学年期待在下年的保教工作中就会越走越好！
扩展阅读：201*年幼儿园保教主任工作总结
201*年幼儿园保教主任工作总结亲爱的各位老师朋友们：大家上午好！
首先感谢各位今天的准时的到来，参加我们本学期最后一次集体会议。今天我们的收获带来了吉祥，在这发钱的喜庆的日子里，在这珍贵的大好时光里，向各位优秀的老师门问候一声，大家早上好。春风中踏出坚实的脚步，夏日里撒下辛勤的汗珠，秋季收获丰硕的成果,冬雪上描绘美好的蓝图，俗话说：“一年之际在于春，一日之计在于晨”，在这个清爽的夏季清晨里，我们又迎来了新的一天，新的生活，新的暑假，为了保持整个会场的秩序，使我们都能渡过一个快乐温馨的早晨，在会议开始之前，请伙伴们调整好坐姿，面向前台，并将您的手机调整到静音或者关闭状态。好了，感谢大家的配合，及对我工作的认可和支持。回想这半年来，我忧心忡忡，追问自己是否能给今后的日子留点激励与喝彩，还是遗憾与惭愧，请让我用形象的比喻来述说。假如，把幼儿园的保教工作比喻成“一台晚会”，那么，在我的幕后有那任劳任怨、真才实干的园长在导演，还有那默默无闻、认真肯干的一线教师在登台亮相，我只不够是个小小主持人在执行程序而已。“晚会”的质量在于导演的策划，更在于演员的演技，因此，我的业绩微不足道。但不管怎样也借此机会对我半年来的工作进行回顾与反思。保教工作是幼儿园工作的生命线，优质的保教质量是幼儿园赖以生存的前提。本学期我园仍坚持以《幼儿园工作规程》和《纲要》为指导，以深入的常规督导，以观摩、研讨、交流、总结促教科研，以丰富多彩的家园活动给幼儿营造良好的育人环境。在全体保教人员齐心协力、团结奋进的努力工作下，幼儿园保教工作在做稳、做实上大显成效，保教质量进一步提升。现具体总结如下：一找准定位，协作园长工作
我记得去年我跟园长来到萸江的时候，我就冲着这个保教主任来的，不为别的，不是因为这个主任有多了不起，是这个职位可以去让我有进取，我为了这个职位我改掉了迟到的毛病，改掉了上班的随意性，我学会了宽容，学会了人际关系的处理。因此，我在班子成员中找准定位、摆正位置，做到分工不分家，互通有无，在管理自己分管的业务工作之外，对园内的其它工作也从不推诿，总是舍身处地为幼儿园着想，站在全局的角度，尽自己的所能发挥副手的作用，尽量减轻园长的工作压力和负担。同时与园长、后勤主任，老师们一起同心协力，互相协助，共同做好幼儿园的全方位管理工作。所以我希望在座的各位老师能给自己定个目标，找准自己的方向，提升自己的同时，来提高我们的保教工作质量，做到心中有园，以园为家。
二、教育教学工作
1、加强常规工作管理督导。
严格执行保教管理制度，要求教师在学期初制定保教和班务计划、教研和各科教学计划，要求教师提前一周准备出周计划，并做到认真的查阅，发现问题及时给予指导。而各位老师的教学备课方面，可不是那么理想，备好课是上好课的前提。昨天上午，我对各位老师备课本/听课笔记/业务学习/会议记录/工作总结等进行了详细的检查。现做一反馈：
A、多数教师都能做到提早备课，听课笔记达到17节，会议及业务学习都有记录，其中有：胡玲/罗玉佩/袁赞胜/吴样/刘沙等老师的字迹清晰，书写漂亮，干净，认真对待。有部分老师的书写潦草，格式不正确，态度不认真，我们在检查幼儿的作业的时候都知道一看哪个小朋友的作业的时候书写好看的就觉得舒服，相反书写马虎的就有点生气，你们是不是也可以去反思自己这方面呢。这里有：戴欢妮，陈艳红，邓能燕。
B.发现有老师将我们的笔记本当草稿纸在上面乱涂乱画，这种行为有点为幼儿化了，我们天天与幼儿打交道，告诉他们怎么书写漂亮，保持纸张干净，而我们相反自己都没有做好，怎么去教育孩子们。C、除个别老师外，大部分教师都能及时做好反思，但是反思的内容过于简短，老师的反思活动中没有重/难点的突出，我们应该本着活动的实践性，针对性，反省性，时效性及过程性来对自己活动课的反思，它不同于个案分析，随笔。有的老师格式都弄错了，在反思的活动中又将自己那节活动完整的抄了一篇，对于这样的话，我要提出批评，不会的不懂的，我们都可以去学，去看，去查，不能老局限在自己是新手，著名的心理学家林崇德提出：“优秀教师=教学过程+反思”的成长模式。下学期我会与各位老师来一起学习幼儿园教学活动反思的理论学习，让你们都成为优秀教师。
D。老师们的学期工作总结有点抄袭现象，有的可以说根本就不符合你现在的代班情况，我们不需要强调你要用多少个书面用语，或者优美词语来形容的总结，我们需要真实的你们的想法和对自己工作方面的总结，可以不要太长，把握好几个方面来总结，我想对于各位老师来说不难，所以下学期建议老师用手写的方式来总结自己的工作。
2、在扎实的教学研讨中谋求发展。
按照园务计划定期组织开展教研活动，本学期开展了两轮教研活动研讨，重点围绕健康领域目标和教育实践中存在的问题，运用相关的教育理论转变旧的教学手段和策略，通过以竞赛的方式，我们评选出了优秀的老师，选出了好的课题，推选出陈艳红老师的《彩色水瓶操》活动课，经过我们开展多次观摩活动研讨，此活动成功的参加省健康领域的活动比赛。在园本教研中，我们注重对纲要的理解和领悟，对新教材的灵活把握和运用。在比赛中，各位参赛教师都能认真对待，利用休息时间积极准备；在观摩中，听课教师都能虚心学习，取长补短，吸取精粹。大家在反思总结、交流研讨、质疑释疑中使自己的观念、意识、能力得到了显著提升。由此证明我园有一支好学上进，团结敬业，综合素质很高的教师队伍。三、保育工作1、安全工作放首位。
本学年我们又平安的度过了一个安全学期，这学期在保育员老师的配合下，我们幼儿园除了大二有一名幼儿轻度烫伤外无一例大的安全事故发生，安全是我们一切工作的重中之重，我们时刻将保护幼儿安全放在工作的首位，虽然有专门领导分管安全工作，但保教工作从未放松对安全的管理，从班级设施设备到活动场地到对教师时时刻刻的要求，防火、防烫、防摔、防电、防水等，尽量杜绝意外事故的发生。2、加强常规卫生消毒的督导检查。
通过“三天一检查，一周一汇”的方式，提高保育员对卫生消毒、洗晒工作的规范操作，加大卫生消毒的检查督促力度；各班家园联系栏，向家长宣传育儿知识；做好对传染疾病的预防工作，如培养幼儿勤洗手等良好的生活卫生习惯；加强户外锻炼，增强幼儿体质；加强对卫生工作的坚持性、规范性----保证幼儿生活环境洁净舒适。
3、努力创设适宜的物质环境和精神环境，发挥隐性教育功能。环境是幼儿赖以生活和认知的基本条件。一方面，各班教师努力为幼儿创设丰富而实用的物质环境（如创设各类活动区角，制作富有教育意义的墙饰）。另一方面，努力为幼儿创造相对宽松、和谐且积极向上的精神环境（如大班组的有幼小衔接活动及游玩活动）。通过环境对幼儿施以潜移默化的影响，起到了良好的教育效果。
4、强化服务意识，提高服务质量。
幼儿园的工作性质是保育为先、教育为重。为提高保育服务质量，让孩子生活舒心，家长放心，我们首先要做到四心，即“关心、爱心、耐心、细心”。从每日的各个环节入手，把好晨检、进餐、入厕、户外、午睡、离园等几大关口，加强护理照顾，，用实际行动体现教师的四心。四、大型活动1、开学典礼。
活动有序，调理清晰，各位大班老师工作效率高，合作意识强，充分体现了教师间高度的凝聚力。2、开展了家长座谈会
各班都能够有针对性的对本班的情况做详细的汇报
3.三。八节的亲自感恩活动，调动了家长的积极性，提高了家长配合意识，增进了亲子感情。4.开展了幼儿安全知识讲座，通过观看幻灯片，情境表演等多种形式丰富了幼儿安全常识。5.召开了家委会会议，宣传了我园的优质服务特色，充分发挥了家园合作的桥梁作用
6。中班组"童心，童话，同成长“故事比赛，活动有序，环环相扣，幼儿表现出彩，家长参与评价好。7.大班组的“创意小书”展览，幼儿诗歌内容丰富，制作精美，体现了家园合作意识强。同时，开展的“幼儿诗歌朗诵会”活动开展的很好，让孩子们养成了倾听的好习惯。
8.四月底的春游活动题材新颖，大班组主题游园活动，通过走入小学课堂，给家长和孩子们新的感受。中班的“亲子蔬菜同乐会”充分的利用家长资源，结合半日观摩活动的形式更深入人新，带给家长和孩子不一样的感受。
9.老干局慰问活动，与爷爷奶奶共同度过了一个快乐的上午，让孩子们懂得了怎样去保护和爱戴老人。10.为让孩子过一个愉快难忘的节日，今年六一节我园举办了大型文艺汇演活动。全园200多名幼儿登台亮相，载歌载舞，表演了舞蹈、模仿秀、童话剧等形式多样的节目，展示了自己的风采。这次活动，充分向家长展现了我园孩子们活泼可爱，积极向上的精神风貌，同时也让家长、社会公众进一步了解我园的工作，树立了幼儿园的良好社会形象。12、加强了幼儿特长班的管理。精选有特长爱好、基本功过硬的优秀教师任教，个兴趣班教师规范兴趣班的教学，加强教学计划的审核、教学实施的督察、成果汇报的考核等，并适当提高任教老师的待遇，调动教师工作积极性，使兴趣班的活动真正有实效。
13.大班组的“毕业典礼”的活动，通过这次毕业典礼暨文艺汇演，发现孩子真是长大了，想想这几年的幼儿园生活，老师们陪着孩子们一步一步的走过来的日子，我们哭了，因为我们舍不得孩子，舍不得他们带给我们的快乐，调皮的他们一下懂事了很多，活动场上哭声一片，孩子们眼中的不舍及爱是那么的难忘，这种情景被我们细心的罗主任用镜头捕捉到了，同时可喜的事情，我们上了省教育网。
14.中班的期末汇报活动，三个班节目内容丰富，各班有各班的特点，中一班幼儿能力提高快，幼儿表演很给力，可惜在班级配合方面及活动布局方面欠缺，稍微有点乱。
中二班，教师之间的配合力度强，三位老师很默契，孩子们的表演井然有序，成功完成。
中三，老师的调度力很强，幼儿表演很出彩，集体组织表演运用了不同的队形和方法，让整个活动举行的很圆满，但是要注意的是主班教师的随意性语言要改改。
在园内大型活动的组织安排上，我们发挥了集体智慧，群策群力，做到分工协作，目标明确，既平衡了各组的工作量，又发动了全体教师的力量，这些大型活动都举行的圆满成功。五，本学期主要存在的问题：
1.部分教师对自己的职责不清，工作不够严谨。2.制度制定有疏漏，落实不够。
3.年轻教师增多，群体出现有懒散的现象，教师队伍中个别老师教态及工作态度方面随意性大，生活作风有影响园内整体形象，请老师们注意，时刻提醒着自己，你是一名幼儿教师，你的一言，一行都有人在看着。
六、教师业务培训工作
要有优质的保教质量，必须有一支高素质、专业化的教师队伍。为让教师的专业技能、专业素养提升一个层次，下学期，我园将对教师的琴法基本功，电脑幻灯片，及音乐剪辑进行了园本培训。七、家长工作
家庭是幼儿园重要的合作伙伴，努力做好家长工作，争取家长的理解、支持与密切配合，非常重要。本学年，我园仍坚持家长会、观察记录、家教园地、家园联系册、家长开放日等形式多途径、多渠道增进家园沟通与协作，使家长能更深入的了解幼儿园、了解教师的工作，从而更加支持、配合教师的教育活动，搭建了良好的家园共育模式。但是各班级的家教园地的更新及内容的完善需要做到两周一更换。八、反思及下学期工作重点
1、加强数学领域的学习，在活动后的反思与小结中体现更理性的思考；2、加强教师园本培训，规范带教工作，思考带教形式的多样性。2、注重开展户外活动，力争使每位孩子得到最佳体育发展；3、注重资料的积累与收集，保证各类案头资料的质量；
4、发动主班的带头作用，让她们接受更多的实践与锻炼的机会，武装她们的教育理论思想，提高她们的教学实践能力，并且在园内发挥她们的骨干作用，以点带面，促动其他教师共同成长八，点评各位教师优缺点及等级分数评定结果第一名：
刘莎：（97分）对待工作就像她的绘画一样，认真，干净，细心，工整，一丝不苟，同时我们的工作更要同画面的创意性及灵活性挂钩，这样你才会有新的突破点，你们班的孩子才会在你的精心带领下能力有增长。
谌鑫：（95.5分）对待工作就像他们班组织的活动一样，有很强的调动力，能够很好的充分发挥及挖掘幼儿的能力和利用家长资源，做事情快中有质量。思想活跃，有创意。但是在面对我们的书面笔记时请将你对工作的认真放在我们的记录上好吗？还有本学期你的幼儿个案分析没有写，提出来批评一次哦。
戴欢妮：（91分）对待工作认真，不怕苦，敢于挑重担，全园教师中她是一个唯一没有迟到的教师，从这点可以看出她的集体荣誉感很强，这学期的你进步不小，粗中有细，班级管理很到位，家长工作做得很好，你们班也是全园家长配合意识最强的。但是我们的工作更需要你拿出你穿衣的风格来，要求自己对待工作能够更精致，班级配合方面能够象你买衣服一样豪爽，面对自己的书面记录方面能够更整洁。第二名：
黄夙：（86.5分）对待工作如同她喜欢吃零食一样，不挑剔，喜欢，好奇，愿意什么都去尝试，坚持到底。面对家长工作方面，全园配班中，她是做家长工作最到位的一位老师，沟通有技巧，说话温柔，所以我们大家都要跟她学学。同时我们更能够看到你有主见的那一面，班级工作配合上，多让自己有主角的意识，培养自己的教研水平，提高专业技能，保持一颗学习的心。
袁赞胜：（86.5分）对待你的工作就象你站在台上做主持一样，认真，一丝不苟。班级工作中如同你们班的六一舞蹈一样，舒服，组织力度强。班上的幼儿在你的带领下也如同你穿衣的风格那么精致。同时你的文字功底，感染了我们，让我们学会了如何认真做好每周的检查工作及书面总结。做为主班老师的我们很辛苦，我们要学会多调动，发挥班上每位老师的优势，让他们多分担，多担待，多深入家长群体，这样我们的工作才会做得更完美。我们喜欢你的笑，喜欢你说话的声音，我们愿意你能在我们这个大家庭快乐的生活，你就像我们的大姐姐一样，我们的进步需要你的帮助。
罗玉佩：佩佩的工作态度来说是我们全园最认真的一位，这学期不管在班级配合方面，教育教学方面，佩佩都做得很到位，尤其是教具教学准备方面有创意，手工制作也进步很大。同时她们班的配合默契方面可以说是全园最好的，配班积极主动分担环境创设及区角活动的制作，在莎莎的带领下，我们小佩同志也成为了一个很好的创意老师。保育员颜老师也能分担班级教育教学及参与环境布置，班主任刘莎老师能够配合保育员做好班级卫生工作的协助，好几次我都看见她有在帮着洗碗，也就是为什么她们班的流动红旗是全园最多的原因。他们真正的做到了保教没有分家，相互配合，团结一致。希望各班向他们学习。邓能艳：（82分）对待工作如同她的英语，参与西方的文化，班级孩子们很喜欢上邓老师的课，因为课堂活跃，教师口齿清晰，有调理，理论知识强硬，反思力度强。调动了全园班级与老师学英语的积极性。同时我们也要加强班级配合意识，深入家长群体，吸取别人所给你提出的意见。第三名：
陈艳红：（79分）借《龟兔赛跑》的故事中角色来比喻你，你是那只聪明，跑步速度快的兔子，自己全方面素质很好，不管是反思能力，教学能力，专业能力无可厚非你都是最棒的，拥有这么多优势，我们如果与你赛跑，我们都会被你远远的抛在后面，但是你的随意性，自我控制能力，工作配合意识淡薄，会让你落后，以至于你不如一只什么都不会，只会“认真不偷懒”埋头苦干的乌龟。相信自己，不管你面对什么困难，就像你的舞蹈一样，能够干净俐落，面对生活能够如你的肢体动作那么优美，富有挑战性。吴：（76.5分）首先提出表扬的是,吴的书面记录是我们全园老师中做得最认真的一个，作为年轻老师，她本着学习的心，坚持以年轻教师备详案的标准来要求自己，而且课前准备也很充分。在调查问卷中我们能看到吴老师在孩子们的心中和家长的心中印象很好。可是工作不尽是在书面上要认真，我们更要全面，你要加强班级配合意识，不能带情绪上班，要有主角意识，想到什么就做什么，你要抛掉娇气的外套，去重新审核自己，把自己放在学习的角度，去努力发现自己的不足。不能老是去等待别人安排你。刘曙：（70.5分）对待工作比较认真，配合意识强，做事情快，性格好，小姑娘年龄虽然小，但是性格很好，呵呵！跟我这么一个人呢搭班确实很累，因为顾忌园内事情去了，大部分时间都是她在班上，从来没有怨言，很体贴我，今天借在会上的时间，跟你和游老师说声谢谢！谢谢你们两个对我工作的配合及宽容。可是在工作中也有很多没有做到位，一，由于没有经验，所以在工作上迷失了方向，不知道自己该如何去做好。二，缺乏跟家长的沟通及幼儿情感的教育，总是等着去安排。三，小姑娘记性不太好，和我有得一比啊，我是东西总会忘记，她是总会忘记该做什么，日常工作不太严谨，随意性有点大，没有严格要求自己。四，要多反思自己，要做到不懂就问，不会就学，。四，也许老师们的穿衣我没有发言权，但是作为一名幼师的话，我们要保持教师清纯、可爱、休闲的风格，所以你以后也得注意一下你的风格哦！好了，这是我这学年最大的感受。虽在工作中已竭尽全力，但时有不尽人意的地方，可是我依然从忙碌的工作中感受到来自领导的信任，感受到来自老师们的理解与支持，使我在新的学年里信心满怀、动力十足，争取更大的进步，更好地服务社会、家长与幼儿。
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