201*.7.11科研工作总结g
西藏民族学院附属医院201*年上半年科研工作总结及下半年工作计划
过去，由于受医院的职能、硬件条件的限制，加之我们“二甲”的创评工作，我们工作的重点在医疗，科研工作投入力度欠缺。今年以来，赵院长很重视和支持医院的科研工作，在他的“科研兴院”思想的指导下，在学院科研处的关心和支持下，经过我们的共同努力下，我院201*年上半年科研工作出现了很好的发展态势，在获得的科研管理、项目申报、论文发表、教学基地建设等方面取得了新的突破，现总结如下：
一、科研工作1.建章立制
年初，我们根据学校有关科研管理制度，我们制定了《西藏民族学院附属医院科研项目申报管理暂行规定》、《西藏民族学院附属医院科研成果鉴定、登记管理暂行规定》、《西藏民族学院附属医院科研经费管理办法》、《西藏民族学院附属医院学术交流管理办法》等5文件；规范了科研管理，梳理了论文发表流程，畅通了论文发表途径。邀请了医学院康龙丽教授为我院做《科研项目的立项及申报》专题讲座，强化医护人员科研意识提高科研能力。同时，提高科研管理效率，强化科研管理的公开、公正、透明。
2、增进激励
为了进一步推动医院的科研工作，提高广大医护人员的科研积极性，调动各学科的集体力量，为校内及省部级的科研立项培育新项目，医院首次设立了医院内的科研项目，设有重大项目、一般项目、新业务新技术，对各类科研项目给予了不同层次的资金配套支持；对于发表的论文按级别对于版面费予以报销；医院制定了《西藏民族学院附属医院科研成果奖励暂行办法》，对获得科技成果、发表级别科研论文的研究团队或个人给予表彰和奖励，大大地激励了医护人员对科研工作的积极性。每年终，医院将根据各学科一年来取得的科研成绩包
括论文、成果、专著、专利等进行综合评分，对于排在前面的集体和个人给予奖励。总之，经过不断努力，我院的科研科研氛围和科研及科研积极性较前有了较大的提高。
3，重视交流
为了增进学术交流，我们定期在院内开展各学科间的学术交流，医院给定每两周进行一次讲座；同时，我们不定期的采用请进来的办法，邀请省市专家来我院讲学，并在这方面加大了资金扶持力度。对于各学科的学术带头人和学术骨干送出去参加高水平的学术会议进行学术交流。鼓励各学科争取引进来在我院举办高水平的省内、市内外学术会议，扩大影响。通过各种形式的学术交流，我们掌握最新的学术动态和研究方向，不同程度促进了医院的学术发展。目前已确定今年的“咸阳市消化病年会”在我院举行。截止目前统计：本年度全院临床科研人员参加国家级学术会议4人次，参加省内举办的学术会议24人次。
科研工作取得了显著成绩1、科研基金取得新的成绩
截至目前我院科研项目数取得了新的突破，共获省级立项6项，学院立项2项。同时，我院科研人员更加重视同兄弟医院以及相关协会的合作。
2、科研论文质量数量较前提高
我院今年已发表论文6篇，其中国家级刊物4篇，省级以上刊物2篇，待发表论文13篇，论文质量也较以往有了显著提高。
3、科研成果及专利
今年院内共组织申报科研项目3项，其中重大项目1项，一般项目2项。
二、科研队伍建设成绩显著
1、学科带头人学术地位和影响不断提高
我院带头人在省、市内外的学术地位和影响获得进一步提升，目前我院有4人担任省级医学会分会委员，1人担任副主任委员，6人担
任市级医学会分会委员。
2、中青年学术骨干迅速成长
通过我院人才培养计划，在今年科研项目申报工作中，共有4人获得科研项目资助，体现了医院青年人才培养工作取得的初步成效。
3、高水平人才引进成效显著
高水平人才的引进，是迅速提升医院综合实力重要手段，也是带动培养医院人才体系整体上升的重要方法之一，医院领导充分认识到了引进高水平人才的重要性和必要性，积极加强自身建设，创造良好的工作环境为引进人才做准备，今年，我院引进市内的专家2人，完善、补充了医院的人才梯队建设，提高了科研实力，学科人才建设步入了良性循环进程。
4、坚持开放式人才培养方式效果明显
我院一直坚持“走出去、请进来”的政策，加强和省、市内外医学院校及医疗科研机构的合作，为具有较好发展潜力的中青年人才到省外高水平科研机构学习和进行合作研究创造条件，目前和复旦大学华山医院、东南大学附属中大医院、西安交通大学附属第二医院等省内外知名医院建立了密切的学术交流与科研合作，今年，有2名中青年医生到上述医院进行为期6个月的进修学习。
上半年，我院科研工作虽然取得了一定的成绩，但仍有很大的提高空间，与兄弟单位相比，还有不少的差距。我们将进一步拓宽视野，以国内先进技术水平为目标，以临床科学问题为导向，积极探索，勇于创新，为医院科研水平的发展做更大努力，具体从以下几点做起：
1.经常督促、检查目前在研项目，确保项目按期、保质结题；2.深入学科加强调研工作，对医院重点学科有针对性的扶持，为申报市级重点学科孵育新的增长点；
3.充分利用援藏机遇，加强与援藏单位在临床医学方面的相互合作，借鉴援藏单位的优势，形成我院在市内较强势临床科研项目。
附属医院201*年7月11日
扩展阅读：201*年科研工作总结
科技处201*年上半年工作总结
本学期以来，科技处在院党委、行政的正确领导下，在全校各部门的大力支持下，深入贯彻落实科学发展观，积极开展创先争优活动，坚持以人为本，以建设科研团队为基础，以项目建设为抓手，以研究与发展机构为依托，以开展迎评促建工作为重点，内引外联，牵线搭桥，推动校地科技合作，服务地方经济文化社会发展，努力提升学校的教学科研水平为目标，广泛调动广大师生的科研积极性，使学校科研管理、学术交流、学位工作及校地合作获得了较好的发展，迎评促建工作成效显著。现总结如下：
具体工作和成效
一.加强科研立项和管理工作。
为全校教职员工做好科研服务工作，及时发布各级各类科研项目的申报信息，开展教师项目申报的培训，做好国家、省级纵向科研课题的申报工作，全力组织教师投标各级政府各类科研项目和企业事业单位委托项目，争取更多的科研经费。本年度共组织申报国家社科基金项目20项（其中4项为国家社科基金艺术学项目），国家自然科学基金项目16项；教育部人文社科规划项目12项，教育部“新世纪优秀人才支持计划”项目2项；省科技厅项目28项；省社科规划办项目12项；省高校研究生导师项目15项，省教育厅重点实验室科研和人文社科基地项目2项。
本学期的科研立项取得了重大进展：现已获批的项目中，国家社科基金项目2项，教育部项目5项。
切实做好各级各类科研项目的中期评估检查工作，保证科研项目的进度和质量，督促到期科研项目及时结项，严把科研经费使用关口，做到合理开支。本学年以来共办理结题项目20项，审批科研经费80多人次计100万元左右。
与此同时，组织申报了201*年度校长基金项目、青年教师科研基金项目。
二.认真组织科技成果奖励申报工作。
本年度组织有关教师申报教育部201*年度高等学校科学研究优秀成果奖2项，甘肃省普通高等学校科技进步奖与社科成果奖24项。
本学期获得的奖项如下：甘肃省普通高等学校第十八届青年教师成才奖2项。
三.本学年全校教师科研成果的统计认定工作。
本学年全校教师科研成果的统计认定工作在7月初圆满完成。四.积极开展校内外学术交流与研讨活动，全校学术氛围日渐浓厚。积极组织高层次学术活动，共邀请33名省内知名专家来校讲学，从而为活跃学术气氛，促进学术交流，使教师、学生更及时、更有效、更直接的了解学术前沿动态，激发教师学生的研究与学习动机，提升教学、科研、学习的质量起到了积极推动的作用。与此同时，开办河西讲堂，进一步促进学风建设，全面推进素质教育，是传承发展中华文明、促进文化建设、构建和谐社会的有益之举。
五.1个专业顺利通过省学位委员会专家组审核
学位办积极与省学位办联系，省学位委员会专家组对我校经济学专业新增学士学位授权专业进行审核后，同意增列经济学专业为学士学位授权专业。
六.学位授予、补授工作顺利结束
学位办对201*届普通本科毕业生进行了学士学位授予资格审核，并经学校学位评定委员会审定，共授予201*届2663名普通本科毕业生学士学位。在此基础上，学位办清理遗留问题，捋顺头绪，对上半年缓授学位的学生申请授予学位的情况进行审核，补授学士学位24人。
七.学术馆管理与服务工作到位
学位学术科工作人员明确分工，强调责任，增强工作人员的服务意识，加大学术馆基础设施的建设投入力度，着力进行了学术馆规范化管理，保证了学术馆的正常使用和安全管理。本学期，在学术馆举办学术活动及其它会议共100场次，累计参加人数达到3万多人次，为学校科技学术活动及学生教育管理等工作的顺利开展提供了切实有效的保障。
八.做好学术委员会办公室工作
在学术委员会主任的领导下，组织召开了4次学术委员会会议，讨论新增专业的申报、重点学科的确立、教育部科研项目的申报等工作。
九.整合资料、迎评促建工作顺利完成
201*年5月，为了全面启动和安排部署我校本科教学工作合格评估工作，学校举行“河西学院本科教学工作合格评估动员大会”，学校在校部分领导，全体中层干部，部分教职工代表，共500多人参加了动员大会，科技处迎评促建工作从那时起就已经开始，到目前大致经历了三个阶段。
1.统一思想与数据采集材料收集阶段（201*年5月201*年7月），这一阶段工作在201*年7月完成。
2.整改提高阶段（201*年8月201*年5月）
这一阶段是全面对照评估指标体系进行查漏补缺和整改落实阶段。
在这一阶段，根据评建办对评估工作的进一步安排和部署，结合上一阶段工作，进一步加强了对评建工作的重视和领导，明确了“分解指标，分段推进”的工作思路和明晰化的实施要求。
在确定了评建目标之后，这一阶段的评建工作按照时间和工作顺序分成三步进行：
第一步：材料收集（201*年89月）。第二步：整改落实（201*年1012月）。
其次，依据《普通高等学校本科教学工作合格评估指标体系》，综合了产学研合作教育方面的情况。一是与高校合作。二是与科研院所合作。三是与企业合作。
第三步：评估资料完善整改工作（201*年12月-201*年5月）。这一步骤是评估工作的攻坚阶段。在自评自建和整改落实的基础上，严格按照评估指标体系，指定专人负责档案材料整理完善、完成了自评报告（产学研合作教育）和概述材料（产学研合作教育）的撰写。
3.全面落实迎接专家进校阶段（201*年56月）
在前面工作的基础上，这一步骤的主要任务是针对评建工作中存在的问题，查漏补缺，整理汇总、提炼特色材料的过程。
第一、整理汇总特色材料
依照评估要求及已通过评估学校的一些做法，我们全面整理汇总了一些特色资料，《河西学院科研成果目录汇编》、《河西学院科研管理与学科建设文件汇编》、《河西研究课题指南》。
第二、以积极的心态迎接专家进校
为迎接专家进校，给专家留下美好的印象，提高对科技处工作的评价，科技处专门多次召开会议，学习评建工作的相关知识及我校的数据，做到了人人都是评估对象，人人心中都有数，为专家进校做好最后的准备工作。
第三、迎评促建工作的成绩
在评建工作中，专家对科技处的工作及取得的科研成绩评价很高，尤其是科研经费总数，在已通过的同类院校中，处于前列。这些成绩的取得，与制度建设、学校领导的支持、科技处工作人员的努力及教职工的积极申报有很大关系。为做好以后的各项工作，巩固和发展评建工作成果，抓实抓好评估整改工作，我们总结了评估工作过程当时的一些经验。
1.加强日常工作的规范管理，是本科教学评建工作的基础保障。2.认真研究指标，结合部门情况，分解细化。
要正确理解二级指标的内涵，根据各个观测点的要求，有机地、有效地组织支撑材料。
3.领导高度重视，责任分工明确。
4.结合部门情况，找准为本科教学服务的切入点。
为了突出“教学工作的中心地位”，把促进教学质量的提高作为科研工作的方向，明确教学是科研的服务方向，做好科研工作，
就能够提升师资队伍的教学水平，提高课堂教学与学生毕业论文的质量，增强人才培养的能力。
如何做好科研工作，我们提炼归纳了以下六条：
1.加强学科建设，合理布局学科，为专业建设提供有力的学科支撑；
2.加强科研团队建设，通过学科带头人、学术带头人的培养，有效促进教师队伍的成长，为教学提供一支高水平的师资队伍。
3.加强实验室、研究基地、工程中心的基础平台建设，为教学、科研努力创造条件。
4.科研项目成果有选择地进入课堂。鼓励教师把科研与教学有机地结合起来，把科研成果带入课堂，把最新的知识和信息传递给学生，实现教学、科研双向互动，促进教学质量的不断提高。
5.改革科研项目的申报模式，鼓励和资助教师申报国家级、省部级科研项目；对立项科研项目进行经费配套；校级课题选题以“河西研究”课题指南公布的选题为主，同时支持学生参加到教师的科研项目中来，拓宽学生的视野，锻炼学生的能力。
十.在研科研项目科研经费配套及项目申报启动资助工作顺利完成
为鼓励教师积极参与科研工作，申报科研项目，依据学校有关规定，对201*年度立项的各类自筹项目的配套、201*年申报科研项目资助及201*年度在研科研项目给予经费支持。
十一.科技统计工作顺利完成
根据教育厅文件及要求，顺利完成了201*年度科技年报统计工作。
十二.制定河西研究课题指南
为了促进河西走廊经济社会发展，发挥我校科技工作者的科研优势，给地方经济社会发展提供科技和智力支撑，在以往研究的基础上，我们制定了《河西研究课题指南》，课题指南将作为校长基金、青年教师科研基金、学生科技创新等校内项目立项的重要依据。
十三.学位授予信息年报工作顺利完成
201*年-201*年第二学期学位授予信息年报数据经学校审核后，报至省学位办，顺利完成了此项工作。
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