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高南小学阳光体育活动工作总结

网站:公文素材库 | 时间:2019-05-26 15:55:00 | 移动端:高南小学阳光体育活动工作总结

高南小学阳光体育活动工作总结

高南小学阳光体育活动工作总结

为了推动学生体育活动,让学生走出校园、走进自然,在阳光下积极参加体育锻炼。我校认真部署,统筹安排,积极树立“健康第一”意识,促进学生健康和谐全面发展。

一、认真组织,提高认识

校领导高度重视本次活动。为了搞好本次活动,学校成立了阳光体育活动领导小组。黄坚忠校长任组长,黄卫东书记任副组长、德育教导、体育教研组长任组员,形成了一把手亲自抓,分管领导具体抓,确保活动有序、安全地开展。为加大宣传力度,扩大影响,学校利用结业典礼进行了动员、宣传、布置。

二、精心安排,内容丰富

由于我校面临着搬迁,因此,学生返校存在一定的困难。经阳光体育领导小组的商量,决定这次暑期返校分2段,第一段在老学校返校,第二段在新学校返校,每次返校都精心安排学生进行阳光体育体能测试。

暑期天气炎热,进行体能测试存在一定困难。我们就把体能测试改在有空调设施的专用教室内,并安排几个老师负责测试,有的测试,有的记录,有的管好学生的纪律。具体安排如下:

1、音乐多功能教室:

负责老师:谈照立陈文莺钱韵

测试班级:一(1)班一(2)班一(3)班二(1)班二(2)班二(3)班2、多媒体教室:

负责老师:张宏伟俞丽玉黄维兰

测试班级:三(1)班三(2)班三(3)班3、教师食堂

负责老师:张磊陈培君张灵炜测试班级:四(1)班四(2)班四(3)班

各班学生在班主任老师的带领下,有条不紊地进行测试。在测试中,发现一、二年级同学不会踢毽子,体育教研组长把踢毽子改成了拍毽子,学生兴趣盎然,测试房内不时传出加油声、呐喊声。

由于本次测试活动安排比较周详,落实的较好,使得活动达到了预期的目的。此次活动的开展激发了学生的体育锻炼欲望,并为师生之间提供了更好的沟通交流的机会,巩固了良好的合作精神,利于更好地开展教育教学工作。活动远远超出了预期的效果,自始至终都是沉浸在一片欢乐声中,得到了师生们的一致好评。当然,由于第一次进行测试,难免会存在一些问题,比如说:测试的过程中还需穿插更丰富的小游戏,让已经测试好的同学开展一些小游戏,那样的话同学们的兴趣会更高、效果会更好。

通过我校阳光体育活动的开展,使学生充分认识到加强体育锻炼的重要性,充分调动了学生的积极性,主动地走出教室,走向大自然,走到阳光下,展现自己的活力!同时,本次活动体现了“团结、友爱、健康、向上”的精神,形成了全校学生参与的体育锻炼良好风气,达到了锻炼身体,增强体质的目的,有力地促进我校体育工作。

高南小学

201*、8、

扩展阅读:高南小学二九学年度工作总结

高南小学二○○九学年度工作总结

在教育局、教育署领导的关心支持下,我们高南小学以科学发展观为指导,较好地完成了各项工作任务,现将本学期工作作如下自评:

一、学校年度发展目标

1.牢固确立“以学生为本,一切为了每个学生的发展”的办学宗旨,在进一步规范管理程序,优化管理过程,提高管理质量上下工夫。

2.确立“让每个学生知道为人处事的道理;让每个学生得到健康成长的养料;让每个学生了解自己的聪明才智”的育人目标。充分发掘每一个孩子的潜能,培养孩子的创新精神,促进学生的身心发展,提升办学整体质量。

3.深化学校课程改革,开展课堂教学的改革,强化了科技教育的特色,注重了体育、艺术教育等方面的项目建设,逐步形成学校特色项目。

4.在贯彻学校发展规划中,边研究边总结边推广,目标达成度约80%以上。

二、自我评估结论

学校以“以人为本,立人至上”为办学理论,以“四园建设”为切入口,把德育工作放在首位,以爱国主义教育为主旋律,以行为规范养成教育为抓手,以课堂教学为主阵地,扎扎实实地开展课堂教学的实践与研究。同时开展丰富多彩的科技、艺术、体育等活动,激发学生学习兴趣,发展个性,培养创新精神,为学生全面发展、和谐发展提供了平台。

学校进一步加强教学基础管理,加强对《课程标准》的学习,以课堂教学改进为抓手,改革课堂教学模式,加强了信息技术与教学的整合,较大地提高了课堂教学效率,。

学校管理进一步规范科学、形成了一支自尊自律,乐观向上,勇于探索,团结协作的领导班子队伍,还有一支勤奋努力,刻苦钻研,廉洁从教,无私奉献的教师队伍。

学校坚持人性化管理,促进了师生间和谐。坚持以人为本、以学生为中心、以育人为己任的教育思想,始终贯彻“平等、尊重、合作、发展”为基本内涵的

人本思想,以诚待人,以情感人,以理服人。达到了教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的目标。被评为浦东新区社发局精神文明建设先进单位,浦东新区201*201*年度绿色学校。通过了上海市安全文明校园的初审。

三、主要成绩与经验(一)支部建设

学校党支部坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导,深入贯彻落实科学发展观,坚持解放思想实事求是,与时俱进,全面实施素质教育和科教兴国战略,切实加强党的领导。党支部通过对去年工作的总结和调研,形成支部工作的思路:“深入学习科学发展观,构建和谐校园”。以夯实支部基础工作,发挥党员核心作用,营建和谐发展氛围,创建学习型支部作为党支部的工作抓手。

1.加强党员和干部队伍建设。

(1)实行党员责任区制,支部安排各年级组、各部门的主要负责人,党员干部联系责任落实到岗。党员干部做表率,继续开展“心语”、“牵手”活动,切实做到尽职尽责;密切党群关系,团结带领全体人员积极、主动、开拓性开展工作。(2)做好组织发展工作,年内完成了1位教师的发展入党工作;多方位考察预备党员,2位预备党员按期转正,1位积极分子参加了新区培训,并列入培养之列。

(3)开展民主生活。进行了一次党员民主生活,结合教育教学和学校建设开展批评和自我批评。

2.积极参与学校的日常管理。

学校党支部积极参与学校管理,协助校长用科学的管理理念,修改和制定各项规章制度,保证了各项工作的有条不紊、高效地开展,也使学风、教风、作风乃至整个校风在潜移默化中得到不断优化。

3.关心离退休教职工,真心关心帮助他们,协助工会切实抓好退管工作。落实退休职工的各种福利待遇,关注他们的精神生活。

4.支持指导工会、共青团的工作。不断激发他们的工作热情,与他们一起活动,通过各种方式鼓励他们。发挥“阳光青年之家”的作用,积极支持开展“迎世博活动”。

(二)队伍建设

1.班子队伍建设:班子成员政治素质不断提高,基本建成了一个廉洁、高效、团结的领导班子。日常管理工作,各部门职责明确,尽职尽责、尽心竭力,都能出色高效的完成各项工作。充分落实民主集中制原则,班子成员之间分工不分家,工作上互相补台,重大问题集体研究;工作中,班子成员均能以满腔的工作热情,积极的工作态度,健康的职业心态,务实的工作作风,取得了很好的工作成效。

2.教师队伍建设。首先,努力为教师营造一个优美、安静、和谐、舒适的育人环境;经常召开教师会议,和老师们一起分析学校目前存在的困难,鼓励老师们认清形势,面对现实,尽心尽职,克服困难;其次,努力营造民主阳光的管理氛围。积极出台各项教育教学奖励政策,如《班主任奖励条例》、《高南小学教学奖励办法》等,使教师集中精力开展教育教学活动;班子成员经常深入到办公室了解情况,遇到问题协同解决。极大鼓舞了教师工作激情,确确实实凝聚了人心。其三,关心青年教师的成长,安排好师带教,开展教学评比活动,促使青年教师健康成长。注重发挥各级骨干教师的引领作用,带动全体教师努力提高自己的教学能力。其四,制定校本研修计划,搭建研修平台,开通网上听课、评课频率,方便教师学习先进教学方法和经验。促进教师教学能力的提高。

(三)德育工作

1.开展形式多样、内容丰富多彩、富有教育性、针对性、实效性的主题班会,充分发挥主题班会的育人作用。成功组织举办了《建设温馨校园迎接精彩世博》的展示活动,得到了上级领导和老师的一致好评。

2.继续开展班主任培养工作。突出班主任培训工作有针对性、实效性,着力培养形成一支敬业精神强、责任心强、甘于奉献、善于管理、梯次结构合理的班主任队伍。继续开展班主任工作考核制度,使班主任工作到位、有效。

3.继续组织全体学生重温了《小学生守则》、《高南小学一日常规》,通过学习,让学生进一步明确什么该做什么不该做,进一步培养学生遵纪守法,遵守社会公德,讲究文明礼仪,使学生从小事做起,在教育实践中体验和培养他们的文明素养。

4.开展主题教育活动,加强学生德育实践。学校积极发挥校内外资源的育人功能,结合迎世博、传统节日、安全宣传月、法制宣传月、防灾减灾宣传周、节能减排宣传周等活动契机组织学生开展丰富多彩的主题活动。先后开展了“文明礼仪迎世博”、“强身健体迎世博”、“建设温馨校园迎接精彩世博”、“节能减排绿色消费”、“禁毒”、“安全”“浓浓师生情莘莘学子心”等主题集会活动。各项主题活动,学生们在活动中充分发挥自己的特长,展示个人才华,在活动中受教育,在实践中不断提高自身的综合素质。其中,上海说唱“科技特色斜斜赞”代表高行镇参加上海市科普文艺汇演获一等奖。

5.立足科技特色,拓展教育资源。组织开展了科技节主题活动。活动主题是:“尊重每一种动物养护每一棵花草”。活动内容有:昆虫知识讲座、观看昆虫影视片、开展绘画、摄影昆虫比赛、组织学生开展养蚕活动、组织学生开展养护花草活动等。通过本次活动,学生的昆虫知识得到普及、室内花草养护方法也有了进一步了解,学生在实践中提高了探究能力、动手能力,增长了丰富的课外知识。

6.抓好家校互动,形成教育合力。

针对我校外来人口多,大部分学生家长又忙于生计,忽视对学生的督促、辅导。本学期采用分年级召开家长会,与家长沟通,共同监督、教育学生。

切实做好家访工作,增进老师与家长、学生之间的沟通了解。班主任详细了解学生、家庭的情况,理解家长的想法和意愿,为加强学生的教育提供针对性和实效性,强化情感教育。此外,各位班主任还充分利用学生记事本、电话,经常与家长取得沟通和联系,向家长及时反馈子女在校表现和学习情况,争取家庭家长的配合和支持,收到了良好的效果。

(四)教学工作

1.强化常规管理,落实检查制度。

(1)继续完善和落实常规检查工作,对教师的教学计划、集体备课、上课、教案、听课、作业批改、辅导、考试等各个教学环节在学期初提出了明确的要求和检查方法,并真正做到了落到实处。

(2)采取定期检查与不定期检查相结合的方式,并把专项检查与综合检查相结合,专项检查中重点是备课、听课、试卷批改,做到每次检查有结论、有反馈。(3)加强了考试、考查工作的管理。做到有组织、有预案、有步骤、有实效,真正把这项工作落到了实处。除组织常规的期末考试外,期末还进行了技能学科的素质考查,同时也加大了考试、考查对教师的评价实效性。

(4)建立随班就读学生管理实施制度,教导处于期初提供2-3年级各班学习困难学生名单。了解学生的学习态度、智力情况、家庭情况和后进的根本原因。利用课余时间做好随班就读学生的辅导工作。

2.加强教研组建设,提高课堂教学效率

(1)各教研组活动注重教学活动的效益,摒弃重形式而轻内容的教研,优化课堂教学的环节,提高教学效益。教研组活动以集体备课、人人参与教研课为主。(2)邀请区教研员、名师卢明兴老师来学校进行了教学指导活动,名师来校进行了多次的听课指导,并与老师进行了研讨,通过一对一活动,提高了教师的课堂教学效果,也提高了教师教学能力。

(3)加强教研组建设,学校搭建平台,鼓励骨干教师上全校性的公开展示教学,让教师们学习骨干教师的先进教学方法,参与评课,提升了教研组活动质量,提高了教师们的教学能力。

(4)加强青年教师的培养。教导处和工会发起了青年教师岗位练兵活动,要求三十五岁以下的教师参加,本学期开展了钢笔字比赛。

(五)校园环境建设

1.构建精品的校园物态环境,提升办学层次。在原来的基础,逐年投入资金,搞好绿化环境。201*年新建花园围栏130多公尺,及购买各类花草投入资金约3万多元。校园绿化、美化结合建筑景观统一规划设计和建设,形成了优美的校园环境和人文景观。使人和自然环境和谐相处,促进每个学生健康人格的养成,寻求“润物细无声”的育人之路。

2.进一步把“四园”建设放在学校环境建设的首位,通过花园、乐园、憩园和果园的建设,使校园里的规划建设更加合理,花卉树木的品种更加齐全。还让学生亲自参与到种植花草活动中,让学生感受到浓厚的生物科技教育气氛。

3.认真贯彻落实市防疫站关于学校卫生工作要点的要求,坚持预防为主的方针,认真开展爱国卫生知识宣传,养成良好卫生习惯,从小培养学生的健康卫生意识,不断提高健康水平的指导方针。两周一次健康知识宣讲,宣讲内容有个人卫生知识及环境卫生知识的要求、各种传染病的防治知识、食品卫生知识、安全教育等。利用广播及橱窗宣传健康知识,抓好疫苗接种工作,在传染病的流行期间,积极采取防范措施,控制传染源,切断传播途径,保护易感人群。强调学生养成良好的卫生习惯,并做好传染病的记录。这学期从开学起,为了预防甲流感,我们每天为全校学生测量体温,有效地控制了流感。

(六)资源利用

1.严格执行财务及资产管理方面的各项法律法规,财务制度落实,教育经费使用合理,生均公用经费,体育维持费,图书经费按规定执行。(连续五年审计在较好以上)

2.财务制度和资产管理制度健全,收费项目与收费标准,严格按规定执行,无乱收费现象。

3.校产管理规范有序。学校所有的资产都是进行教书育人,满足学校一切正常工作开展的物资保证。对学校资产管理形成了规范、合理、标准的专职保管,购置,领用,调拨,耗损,赔偿一系列程序管理流程。资产管理井井有条,分门别类,帐目清楚,帐物相符,帐帐相符。始终坚持期末定期与平时不定期的组织人员对各类资产进行清查,盘点并详细记录检查结果,资料存档。

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