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高中化学教师工作总结 2

网站:公文素材库 | 时间:2019-05-26 15:29:10 | 移动端:高中化学教师工作总结 2

高中化学教师工作总结 2

工作总结

本人于201*年6月毕业于贵州师范大学化学系,获理学学士学位。201*年8月执教于赫章县综合职业高级中学,从事高中化学教学工作。201*年6月获得高中教师资格,201*年10月被评为中学二级教师,自踏上三尺讲台以来,在学校领导的关怀和同事的帮助之下,我取得了长足的进步,也获得了一定的成绩。

一、政治思想方面

本人坚决拥护中国共产党的领导,坚持党的教育方针,热爱党的教育事业。认真学习邓小平理论及“三个代表”的重要思想,关心时事,积极要求上进。在工作中,始终把“学高为师,德高为范”作为自己的行为准则,始终以关爱学生的健康成长作为自己的工作理念。平时我能严格要求自己,注意师表形象,敬业爱岗,奋发向上,把热心献给事业,把爱心留给学生。工作至今,依然保持着高度的教育激情,始终以强烈的责任心、使命感投身于教育事业。工作九年来,自己勤恳的工作态度,过硬的教学能力,优良的教学成绩,得到学生、同事、家长、领导的一致认同和肯定。

二、教学工作方面

我能认真踏实地做好自己的本职工作,圆满完成学校教给的各项任务。201*年顺利通过了青年教师业务达标考核,具有扎实的化学教学基本功,能够胜任高中化学教学。任教九年多来,我认真钻研,虚心请教,认真研读教学理论,深入学习新课程理念。教学实施过程中重视学生的主体地位,自己甘做“配角”,培养学生的自主学习能力。重视师生的互动、交流,还在实验教学中通过学生的互动、交流培养学生的团体协作精神。我的教学手段灵活多边,课堂注重实效,所带班级化学成绩常名列前茅。从教以来,一直担任化学选修班的教学工作。新课程实施以来,认真钻研新课标,并在教学实践中大胆探索、积极创新,摸索形成了自己的教学风格,201*年至今每年都到毕节、贵阳、重庆、昆明等地参加各级各类培训。在201*年201*年在本校组织的青年教师基本功比赛中获得二等奖。12年参加第一届区化学教师实验技能竞赛获二等奖、化学优质课评比三等奖;多次开设校级公开课;07年成功开设大市公开课《从铝土矿中提取铝》;09年再度被学校推出开设县公开课《卤代烃》,获得好评。本人还注重教后反思环节,并不断的记录下自己的教学感悟,长久坚持对自己的教学风格起到良好的塑造作用。

三、德育工作方面

201*年6月通过青年教师班主任工作达标考核。工作以来多年担任高一、高二两个年级的班主任工作,08年年担任高一(1)班主任,在工作中,虚心学习,认真钻研,积累了一定的班级管理经验。在教育工作中秉着耐心、细心的原则,用心灵去倾听心灵,做学生的“知心人”。平时,我耐心找学生谈心,交流,了解我所带班级的每一个学生的具体情况,真诚的走进学生的内心,鼓励他们,帮助他们树立信心,引导他们,帮助他们探寻科学有效的学习方法。“日久见人心”,从一开始我主动找学生谈心,到后来学生主动向我交心,自己真正成为学生的知心人。所带的高一(1)班多次获得月常规管理先进班集体,还获得元旦文艺汇演比赛二等奖等多项荣誉。德育工作离不开理论的支撑,为了进一步的提高自己的业务水平,我平时还认真研读《班主任》、《班主任之友》等德育类杂志,并认真的做好读书笔记。

四、教科研方面自古以来教学相长,“要给学生一杯水,教师要有一桶水,而且是一桶不断更新的活水。”,我深知此中的道理,平时注重自身素质的提高和完善,紧跟时代的步伐,适应新时期教育的发展趋势。在日常的教学工作和生活中,我不断学习教育教学理论,钻研业务,总结经验,撰写心得体会。本人撰写的论文在省级报刊发表。12年度本人被评为校教科研先进个人。五、辅导学生方面

本人曾担任过两届高三化学选修教学工作,积极参与化学竞赛辅导工作。

一分耕耘,一分收获,通过多年的努力本人在教育教学的领地上收获了一些成绩,也得到了学校的认可,12年度的综合考评本人获得嘉奖。当然成绩永远属于过去,我将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,在工作中争取不断进步

扩展阅读:高中化学教师工作总结

工作总结

本人于xx年x月毕业于xx师范学院化学系,获理学学士学位。201*年8月执教于xx高级中学,从事高中化学教学工作。xx年获得高中教师资格,同年x月被评为中学二级教师,自踏上三尺讲台以来,在学校领导的关怀和同事的帮助之下,我取得了长足的进步,也获得了一定的成绩。

一、政治思想方面

本人坚决拥护中国共产党的领导,坚持党的教育方针,热爱党的教育事业。认真学习邓小平理论及“三个代表”的重要思想,关心时事,积极要求上进。在工作中,始终把“学高为师,德高为范”作为自己的行为准则,始终以关爱学生的健康成长作为自己的工作理念。平时我能严格要求自己,注意师表形象,敬业爱岗,奋发向上,把热心献给事业,把爱心留给学生。工作至今,依然保持着高度的教育激情,始终以强烈的责任心、使命感投身于教育事业。工作六年来,自己勤恳的工作态度,过硬的教学能力,优良的教学成绩,得到学生、同事、家长、领导的一致认同和肯定。

二、教学工作方面

我能认真踏实地做好自己的本职工作,圆满完成学校教给的各项任务。201*年顺利通过了青年教师业务达标考核,具有扎实的化学教学基本功,能够胜任高中化学教学。任教六年多来,我认真钻研,虚心请教,认真研读教学理论,深入学习新课程理念。教学实施过程中重视学生的主体地位,自己甘做“配角”,培养学生的自主学习能力。重视师生的互动、交流,还在实验教学中通过学生的互动、交流培养学生的团体协作精神。我的教学手段灵活多边,课堂注重实效,所带班级化学成绩常名列前茅。从教以来,担任过两届化学选修班的教学工作。新课程实施以来,认真钻研新课标,并在教学实践中大胆探索、积极创新,摸索形成了自己的教学风格。在201*年201*年在本校组织的青年教师基本功比赛中获得二等奖。03年参加第一届区化学教师实验技能竞赛获三等奖;多次开设校级公开课;07年成功开设大市公开课《从铝土矿中提取铝》;08年参加区化学新课程优质课比赛获得二等奖;09年再度被学校推出开设大市公开课《卤代烃》,获得好评。本人还注重教后反思环节,并不断的记录下自己的教学感悟,长久坚持对自己的教学风格起到良好的塑造作用。

三、德育工作方面

201*年6月通过青年教师班主任工作达标考核。工作以来多年担任高一、高二两个年级的副班主任工作,08年下半年担任高一(12)班主任,09年上半年担任高一(6)班主任,在工作中,虚心学习,认真钻研,积累了一定的班级管理经验。在教育工作中秉着耐心、细心的原则,用心灵去倾听心灵,做学生的“知心人”。平时,我耐心找学生谈心,交流,了解我所带班级的每一个学生的具体情况,真诚的走进学生的内心,鼓励他们,帮助他们树立信心,引导他们,帮助他们探寻科学有效的学习方法。“日久见人心”,从一开始我主动找学生谈心,到后来学生主动向我交心,自己真正成为学生的知心人。所带的高一(12)班多次获得月常规管理先进班集体,还获得元旦文艺汇演比赛二等奖等多项荣誉。德育工作离不开理论的支撑,为了进一步的提高自己的业务水平,我平时还认真研读《班主任》、《班主任之友》等德育类杂志,并认真的做好读书笔记。

四、教科研方面自古以来教学相长,“要给学生一杯水,教师要有一桶水,而且是一桶不断更新的活水。”,我深知此中的道理,平时注重自身素质的提高和完善,紧跟时代的步伐,适应新时期教育的发展趋势。在日常的教学工作和生活中,我不断学习教育教学理论,钻研业务,总结经验,撰写心得体会。本人撰写的四篇论文在省级报刊发表,多篇论文及教学设计在全国、省、区获奖。07年度本人被评为校教科研先进个人。五、辅导学生方面

本人曾担任过两届高二化学选修教学工作,积极参与化学竞赛辅导工作。xx年所辅导的学生xx、xx同学获得xx市化学竞赛一等奖。

一分耕耘,一分收获,通过多年的努力本人在教育教学的领地上收获了一些成绩,也得到了学校的认可,08年度的综合考评本人获得嘉奖。当然成绩永远属于过去,我将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,在工作中争取不断进步

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