摘抄小学英语教师工作总结

摘抄小学英语教师工作总结

小学英语教师工作总结

培养学生的兴趣，兴趣是最好的老师，爱因斯坦是这样说的。学生对于自己感兴趣的事物，自然会用更多的时间钻研。

本学年度我在教学工作中（辅导小学生英语）。一学年来，我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学研究工作、馔写论文、辅导英语。一学年来，我在“三个代表”重要思想指导下，认真学习党的路线、方针、政策，特别是教育教学工作政策，能够在教育理论指导下从事英语教学。能够认真制定教学计划，研究教学理论，新课程标准，理念。有针对性地应用于教学活动当中。同时在教学过程中，能够根据学生的特点采取不同的教学方法，取得了一些的成绩。下面就以下几个方面进行总结，请予以批评指正，使我在今后的教育教学工作中取得更大的进步。

首先，根据我所任教班级的实际情况，优生几乎没有，中差生却俯视皆是。有人曾说：如果孩子天生就是优生，那教育还有什么功能？又谈什么基础的素质教育呢？因而对占相对多数的中差生，我更应变嫌弃为喜爱，变忽视为重视，变冷漠为关注，变薄待为厚待。我注意帮助他们找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次是以平常的心态对待：差生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它学生同样的平等和民主，也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱。厚爱差生，我真正做到以情动人：首先做到\"真诚\"二字，即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄，做到言出必行；其次做到\"接受\"，即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任中差生，鼓励他们自由讨论；最后做到\"理解\"二字，即通过学生的眼睛看事物。由于我能善意理解他们，高兴地接受他们，因此促进了中差生不同程度的进步和发展。其次，认真制定教学计划，注重研究教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好辅导课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以轻松、认真的形象去面对学生。按照小学英语教学大纲进行施教，让学生掌握好学科知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养学生良好的品德和高尚的人格。

教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从学生身心健康出发，根据学生的个性特点去点拔引导。对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生；而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。在课堂把握上，课前做到认真备课、制作课件，多方面去搜集相关资料。为提高每节课的教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培养学生学习英语的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。最后，能制定好复习计划，并能认真备好复习课，制定复习计划并付诸于教学过程中。同时能够认真布置和批改课后作业，争取不让作业成为学生的一种负担。经过全体师生的共同努力，班级学生取得了很大的进步。

当然，由于教学经验的不足，在教学过程中走了不少弯路，我知道还有许多不足之处。我会在今后的教学过程中逐步改正和完善教育教学方法，争取更大进步，早日成长为一名合格的中学教师。“路漫漫其修远兮”“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”。让我们团结起来师生共同完成党缴给我们的教育任务。今后。望领导、教导给予多多指教。

我于201*年从师范院校业毕业至今，一直从事小学英语教学和学校大队总辅导员工作，在忙碌中201*年的脚步已经悄然走远，我们在过去的一年当中忙碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着，新的一年即将开始，我们在制定“宏伟蓝图”的同时也不要忘记回顾几年来的苦辣酸甜来激励和鞭策自己取得更大的进步。现将自己任职以来的工作总结如下：

一、关心集体，以校为家。响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，积极向党组织靠拢。并于201*年4月光荣的加入了中国共产党。配合组里搞好教研活动，认真负责集体备课记录的整理工作，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。坚持在职进修学习，现在在四川教育学院进行英语本科函授学习。业余坚持学习教育理论，多读多看英语教学类杂志，教研水平有了不断提高。

关心、热爱学生，做孩子们的好朋友。记得周校长曾经对我们说过：“虽然你面对的是五、六十个学生，他们的能力水平高低不等，但在家长的眼中他们却是唯一的，是完美的，我们不要在心里就给孩子划分出等级，那样做会对孩子是不公平的。说我们教师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活，没有办法去准确地衡量！”我认同周校长的话，所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，一年的努力换来的是孩子们开心的笑脸，我经常听孩子们说：“刘老师，如果能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀！”听到孩子这样的话我所有的付出都值得！

二、为了提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作，我认真地参加郫县、学校每次的培训活动，认真记录学习内容。“脚踏实地，大胆创新”是我教书育人的座右铭。两年来领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，认真备课、上好每一节常规课。不断总结和进步，为此在201*年度新课程英语赛课活动中荣获三等奖。在201*201*学年度下期提供英语学科片区级研究课一节。在201*201*年学年度下期新课程英语学科赛课活动中荣获二等奖。这为学校争了光，也是给自己一个鼓励，要使自己不断探究，不断总结，才能在教学工作上取得更好的成绩。三、工作以来，自己一直担任学校大队总辅导员。自己不断创新，不断开动脑筋，出好点子，积极为学生开展各种各样的活动，比如：大队干部竞选活动，新少先队员入队仪式，祭扫烈士活动，五一歌咏比赛，六一儿童文艺汇演，学校艺术节超级童声、校园主持人大赛等等都丰富了学生们的生活，深受学校和老师们的好评。在201*年12月学校艺术节，启动了学校第一届超级童声大赛，学生们的积极性很好，效果好。201*年10月，举行的小主持人比赛效果很好，整个活动学生积极性很好，调动了全场气氛，同时也让学生明白了有竞争才会有动力。在201*年4月，在郫县“做红色革命接班人”歌咏比赛中，歌咏队获得了县级二等奖。201*年4月，我校选出的小主持人在郫县小主持人比赛中获得了一等奖，我也因此获得了伯乐奖。在201*年4月被评为郫县优秀德育工作者。在201*年郫县德育论文比赛中获得三等奖。201*年成都市心理健康论文比赛中获得了二等奖。近两年多来，我校少先队工作开展的有声有色，取得了较好的成绩，校少先队组织健全，活动有序，典型迭出，充满生机和活力，有力地配合了学校的素质教育、规范管理等工作的开展，学校的面貌焕然一心。

上面的这些对我来说，都是我人生的一小步，我应该更加严格要求自己，找出自己的不足，只有不断进取，不断努力，才能成功。总之，学习是无止境的，

在以后的辅导员工作和教学工作中，我将更加努力，为党的教育事业作出自己更多的贡献，成为一名优秀出色的人民教师。

扩展阅读：小学英语教师个人工作总结

小学英语教师个人工作总结

201*已经从我们指缝间不经意地溜走,一百多个孤军奋

战的日子也随之画上了句号。不管这个句号是否圆满，只要尽力，就不后悔。为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，现将本学期的工作做如下总结：

一、思想方面：

本人坚持党的四项基本原则，全面贯彻教育教学方针。认

真学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师日常规范》。积极参加学校的政治理论学习，及时记笔记。注重学生的思想政治教育,坚持把思想政治教育贯穿于教学活动之中。我积极参加各种学习培训。时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

二、教学方面：

本学期我担任四个年级的英语教学工作。面对这群成绩参

差不齐，连读完整句子都有问题的学生，要提高教学质量，关键是上好课，备好课。课前，我认真钻研教材，阅读大量相关材料进行备课；课堂上组织好教学，关注全体学生，注意信息回馈，调动学生学习的积极性，激发学生的学习兴趣，创造良好的课堂气氛，课堂提问面向全体学生，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，减轻学生的负担。

要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。用平常心对待

后进生，在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，让他们知道：只要想学，认真学，老师也就帮助你。帮助他们树立信心，激发他们学习英语的兴趣。同时，开展小组帮教的形式，让优生帮后进生，大家一起进步。

三、学习方面：

要给学生一滴水，老师就要长流水。因此，我不断学习新

的知识，掌握现代教学工具的使用方法，还要通过各种媒体获取

信息，更好的关注、引导学生成材。我相信只有永远持有一颗上进心，我的教学技巧才会不断翻新，我的英语知识水平才会更加牢实深博。

在今后的工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬

优点，改正缺点，有耕耘总会有收获！

201*年1月

英语语音语调练习有奇招

201*年01月27日08:21无忧

家园王毅我要评论(4)

语音语调也是英文口语练习中的重点。我们知道，标准的

发音并不能保证流利和悦耳的口语。完美的发音加上蹩脚的语调仍然是对听众耳朵的折磨。要知道英文单词，和汉字所不同，是没有声调的，所以一个单词例如people可以以四种甚至四种以上的音调来念，那么在一个特定的句子和语境中究竟怎么念呢？这就是语调的问题。

英文语调是一种感觉，它并没有什么标准型，虽然众所周

知目前世界上两种语调比较流行：英国型和美国型（当然还有很多人口讲澳洲英语，印度英语，新加坡英语甚至中国式的英语）。

简单说来语调的学习需要一个环境。就拿北京来说，尽管

北京已经成为一个大的人口流动城市，或者称之为移民城市，如果一个人来到了北京，四五个月过后，在不知不觉间原本很标准的普通话就很有可能带上了些许的京腔京调。为什么呢？因为周围的大多数人讲话都有点京片子，这就是环境嘛。

那么现在如果没有这个语言环境，也就是说不具备条件跑

到英国或者美国去住那么一段时间该怎么办呢？答案也很简单：自己创造一个语言环境。其中一个很简单的方法就是看DVD，听电影对白，然后呢就充分发挥自己模仿的能力吧。试想，如果每天都是大量的好莱坞巨星或者PopStars天天对着你又哭又笑，又跳又唱，我想一点美国英语或者英国英语的味道都沾不上是根本都不可能的吧。

当然还有其他的方法。其中之一叫做“机器人”。在进行这

种练习时需要以最慢的速度和最平的音调（就像机器人说话没有

声调一样）一口气把一个句子读完。其实，这种方法不仅练习了音调，还练习了发音和讲英语的肺活量。

当练习者以最慢的速度读句子，也就是以最慢的速度读句

子中的单词时，练习者会把单词中的每一个元音发的更饱满。只有当元音饱满时，单词念出来才标准，才好听。长期以来，练习者就会养成好的发音习惯，有助于提高发音的基础。

其次，以最平的声调练习的目的主要是去除练习者本身错

误的音调。同时较平的音调也是美国南方各州口音的特点之一。在练习者去除了本身错误的音调并且适应了平调以后，就一定要结合“听”。无论是看DVD还是听电影对白还是什么其它的听力材料，一定要多听。如果要学美国音就多听美国电影，要学英国音就多听英国材料。这样，正如前面所提到的，在自己创造的语言环境当中就一定可以学好语音语调。

再来说说肺活量。中文的特点是一个汉字只有一个音节，

词句中音节和音节没有任何联系。也就是说没有连读，失去爆破，略读，弱读等等。一句话例如“成功需要一个人不懈的努力”，可以很连贯的念下来，也可以一个字一个字的顿出来“成，功，需，要，一，个，人，不，懈，的，努，力”。这两者在表达上没有

什么差异。然而英文的单词可以由一个音节甚至多达十几个音节构成，单词在句子中的连读，失去爆破，略读，弱读比比皆是。换句话来说，如果我们把讲中文比作打手枪，那么将英文就是打机关枪，“嘟嘟嘟嘟嘟嘟...”。这样以来，由于两种语言本身的发音构造不同，大多数人初学英文都感觉到念一个句子通常喘不过来气，还没有念完一个段落就累得不行要休息一下下，所以也就更提不上连贯了。所以解决的方法就要通过提高肺活量。在这个叫做“机器人”的联系中，练习者必须用最慢的速度并且一口气读完一个句子。虽然刚开始感到很难，但是伴随着练习量的不断增加和坚持，最终练习者会自然而然的加快语速和流利度，那时讲英文就像说汉语一样自然轻松了。

学习英语口语的两大法宝

学习英语的重要性已经是不言而喻的了，可实际生活中，由于对口语、听力训练不够，大部分高中毕业生、非英语专业大学本科毕业生口语发音不准、说话不流利且听力太差，无法用英语进行交流。这里我向大家介绍学习英语口语的两大法宝：科学聊天法与句子库法。

日常会话属于非正式口语。平时多去英语角，多与人用英语聊天，是练习英语会话的不二法门。可聊天毕竟是为了学习口语，当然也要注意方法，即科学聊天法，方法实际上也很简单：

1）方法：a.聊天前做好主题准备工作，包括了解话题、查找所涉及的单词、准备几十个常用句型备用。b.身上装上一本15000词左右的英汉小词典和一本1万词条左右的汉英小词典。c.聊天过程中不要怕在对方面前查字典。无关紧要的话可以想法用其它句子说清楚，关键的词则一定要查字典。d.聊完天后应对从今天聊天中学到的单词、表达法、句型进行登记总结，并背下来。

2）注意事项：a.复习预习工作一定要做，只有这样每一次聊天才会有较大的收益。b.不要怕丢面子。成年人学英语最大的敌人是自己，尤其是自己的“面子”。c.自我对话与口头作文也是一种很好的口语训练法。

一般会话，非正式口语就足够了，可要参加技术交流、商务会谈、正式会议等，练好正式的口语就很有必要了，这就是句子库法。方法如下：a.在阅读过程中、从书本例句中、从对话中看、听到地道、标准、典型、或优美的句子摘抄下来。b.将每一个摘抄的句子分别记在不同卡片或纸条上随身携带。c.随时取出尽量做到大声、快速、清晰地读几遍。d.经常回忆所记的句子。e.积累到一定量后分类总结设立“自己”的句子库。

注意事项：a.一定要是“自己”的句子库，现有的这类辞典由于你未背熟所以不是你“自己的”，不过可利用它来对句子进行分

类摘抄，以便查找。b.一定要对句子达到随口而出的地步。c.背诵的诗歌、文章也属“句子库”范畴。d.对自己背的句子、文章还可采用复述的方式来锻炼自己的表达能力，这对自己的语法、单词量、反应速度都是很好的考验。

在实际生活中，在各种不同的情景或场合、对不同的表达某一意念时常使用的习惯用语并不太多。这些用语大多具有固定的句型，往往不能用汉译英的方式直译出来。一个对口语句型熟练的人，只要掌握了2500～3000个常用词和短语，就能较自由地表达自己的思想。在学汉语时，我们知道“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟”，英语学习也是这样，可以这么说，如能熟背英语三百句，口语交流基本没问题。更何况那些优美的句子还会给人带来美的享受呢！还需要注意的是，为了很好地进行口语会话，需要记忆一些过渡性、装饰性词语和插入语句。

对话总是双向的，除了说得出，还要能听得懂。想练好听力，只有靠多听。需要提醒大家的是，由于英语已经成为一种国际性语言，大多数国家的商务、技术人员都会说，可是由于受母语影响，很多国家和地区的人发音并不很准确，甚至以英语为母语的国家也有地方口音就如我国各地的方言一样。例如，苏格兰人通常会吞掉一些音节，澳大利亚人常将“today”说成“todie”；不少新西兰人把“set”说成“sit”；拉丁语系的人说英语，有

r结尾的单词往往加上小舌颤音；日本人说英语r与l分不清；东南亚的人说英语往往夹杂着本国母语的语调，而且t音常用d来代，等等。在对话时应注意，而且平时也应适当听听这些国家的英语台作为练习。

学习英语的目的就是为了交流，口语能力差会使你不敢与人对话，从而无法交流。希望大家能运用好本文介绍的两大法宝，把口语学好。

与外商进行商务谈判时英语使用技巧

与外商进行商务谈判时大多用英语进行，所以这个时候我

们要注意避免跨国文化交流产生的歧义，交谈时尽量用简单、清楚、明确的英语，不说易引起对方反感的话语，如下列这些词语中就带有不信任色彩，可能会客户不愿积极与我们合作。

“totellyouthetruth”“I’，llbehonestwithyou…”，

“Iwilldomybest．”“it’snoneofmybusinessbut…”。

为了避免误会，我们可用释义法确保沟通顺利进行。如，

“wewouldacceptpriceifyoucouldmodifyyourspecifications．”我们还可以说：“Ifiunderstandyoucorrectly,whatyouarereallysayingisthatyouagreetoacceptourpriceifweimproveourproductasyourequest．”

最后，为确保沟通顺利的另一个方法是在谈判结束前作一

个小结，把到现在为止达成的协议重述一遍并要求对方予以认可。另外在商务谈判还应注意下列问题：

1、“会听”

要尽量鼓励对方多说，向对方说：“yes”，“pleasego

on”，并提问题请对方回答，使对方多谈他们的情况。

2、巧提问题

用开放式的问题来了解进口商的需求，使进口商自由畅

谈。“canyoutellmemoreaboutyourcampany?”“whatdoyouthinkofourproposal?”

对外商的回答，把重点和关键问题记下来以备后用。进口

商常常会问：“cannotyoudobetterthanthat?”对此不要让步，而应反问：“whatismeantbybetter?”或“betterthanwhat?”使进口商说明他们究竟在哪些方面不满意。进口商：“yourcompetitorisofferingbetterterms.”

3、使用条件问句

用更具试探性的条件问句进一步了解对方的具体情况，以

修改我们的发盘。典型的条件问句有“what…if”，和“if…then”这两个句型。如：“whatwouldyoudoifweagreetoatwo-yearcontract?”Ifwemodifyourspecifications,wouldyouconsideralargerorder?”

（1）互作让步。只有当对方接受我方条件时，我方的发

盘才成立。

（2）获取信息。

（3）寻求共同点。如果对方拒绝，可以另换其它条件，

作出新的发盘。

（4）代替“no”。“wouldyoubewillingtomeettheextracostifwemeetyouradditionalrequirements？”如果对方不愿支付额外费用，就拒绝了自己的要求，不会因此而失去对方的合作。

雅思、托福&GRE&GMAT、少儿英语、商务英语和日语五大

细分市场

已有0位网友发表留言201*-07-3011:28

本次报告选取雅思（英联邦留学语言考试）、托

福&GRE&GMAT（北美留学语言考试）、少儿英语、商务英语和日语五大细分市场进行品牌关注度研究。

1.雅思

环球雅思最受网民关注，新东方排名第二

在各类语言考试\/认证培训中，雅思以超过五成

的关注度独占鳌头。市场上主打雅思培训的机构众多，市场竞争十分激烈。其中，环球雅思以54.4%的关注度排名第一，新东方学校位列第二，关注度16.5%。而北京雅思学校、新航道和朗阁位于同一阵营，关注度皆在6%-9%之间。其余品牌的关注度则皆不足2%。

2.托福、GRE&GMAT

新东方占据绝对领导地位

托福、GRE和GMAT是留学北美主要语言考试。

而在这个细分市场，新东方的关注度超过了九成，占据绝对的领导地位。

3.少儿英语

市场竞争激烈，新东方泡泡少儿英语排名第一

少儿英语作为新兴的语言培训细分市场，参与竞

争的品牌众多，许多大型语言培训机构如新东方学校、昂立教育等也推出相应子品牌进行细分市场运营。在今年一季度，新东方旗下的泡泡少儿英语以23.7%的关注度排名第一。08年进入中国市场的迪士尼英语借助迪士尼整体品牌的“东风”和自身的优质课程获得大量关注，排名第二。另外，昂立少儿英语、小新星英语和清华少儿英语的关注度也超过了10%，都是有力的竞争对手。

4.商务英语

英孚教育领跑商务英语培训市场

商务英语培训对于教育机构的师资素质和课件

质量皆有较高的要求，市场的集中程度也相对较高。其中英孚教育是最受关注的培训品牌，关注度超过五成。而华尔街英语和韦博国际英语位于第二梯队，关注度在两成左右。新东方精英英语以及新动态国际英语分列第四和第五，关注度皆不足4%。

5.日语培训市场

上海品牌在日语培训市场表现出色，新世界集团

包揽头两名

以新世界教育为代表的上海教育培训品牌在日

语培训这个细分市场表现出色，在排行榜中占据四席（樱花国际日语、新世界教育、朝日日语、昂立教育），合计关注度超过六成。

樱花国际日语是新世界教育集团从日本引进的

独立教育机构，二季度关注度达到31.0%，是最受关注的日语培训品牌，新世界教育的日语培训则以17.8%的关注度排名第二，新世界集团的合计关注度接近五成。而新东方学校和朝日日语的关注度皆在8%-9%之间，分列第三和第四。

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