第一篇：模范班主任主要事迹材料
模范班主任主要事迹材料
爱岗敬业是我的品质。自我当班主任以来，我就把这一工作当成了一项崇高而伟大的事业，全身心投入，默默奉献，早起晚睡，身先士卒，含辛茹苦，任劳任怨。铸造学生灵魂，塑造美好形象，我所带的班级一直以来学生纪律较好，品质是优秀的，成绩是最佳的。老师是有口皆碑，各级领导是常常嘉奖。
严谨认真是我的一贯风格，开学伊始，我严谨认真地订好一学年的工作计划，注重从德能勤绩诸方面作好周密的活动安排，形式多样，内容实在——有说理，有实践；有优秀生先进事迹讲演，有后进生不良形为自我剖析；有革命前辈艰苦奋斗，勤奋创业的先进事迹学习；有典型同学的前途理想抒怀。德为先，勤为本，成绩是基础，能力是关键。平时严谨认真地处理好每一件日常小事，不因善小而不彰，不因恶小而不教，我所带的学生大多尊师重教，彬彬有理，勤奋好学，开拓进取。
温情关爱是我的柔情，爱学生我胜过爱自己。火热天，我常提醒学生注意多饮凉水，以防中暑；我会在天冷时候告诫学生多加一两件衣服，不要只因注意风度而不要温度引起感冒；每到吃饭时，只要我遇到自己的学生我总喜欢问问他们吃了没有，是否吃饱了，吃得怎么样；若遇到个别同学因无钱而饿着肚子时，我会毫不吝啬地拿出一点零花钱让他（她）买一两袋方便面充饥；夏天的晚上我不忘给学生寝室灭蚊，冬天的深夜我常常去寝室为学生掖紧被其蹬开的被褥；学生犯错时，我很少暴风骤雨，而是温情分析原因，严肃指出错误，共同制订改正方案，使学生口服心服，对自己的错误行为痛心疾首，“于无声处听惊雷……”。
团结同事是我的优点。一个人力量是有限的，“一双筷子容易断十双筷子断就难”我深知要管理好一个班级必须要全体科任老师齐心协力，同舟共济，齐抓共管。因此我常常为搞好班级管理而问计于他们，也常常不辞劳苦，不厌其烦地帮助着他们解决与学生的矛盾与纠纷，正因为如此，和我一起带班的老师热情是高涨的，情绪是饱满的，行为是积极的，是他们和我风雨与共，教书育人，塑造着文明班级的形象。我注重的就是这些鸡毛蒜皮，平凡而不平凡，不惊天不动地，平平凡凡尽责任。
第二篇：模范班主任事迹材料
张蕾，女，32岁，大学本科， 中学高级教师， 燕山东风中学英语教师。自201*年至201*年担任初一（4）班班主任工作。她热爱学生，甘于奉献，她所带的班级班风正、学风好、作风硬。她追求上进，不断提高自己的思想和理论水平。
一、以高尚的人格、忘我的精神感染学生
在工作中， 她认为“身教重于言教”。她家住良乡，孩子只有一岁多，但她坚持克服一切困难，始终把学生放在第一位，她尽可能地和学生在一起，早读前、课间、放学后，为的是深入班级中， 了解学生。及时发现问题，及时解决。
二、以满腔的热情、无私的爱心关爱学生
作为一个班主任老师，必须拥有深厚的爱生之心。 她用自己全部的爱去关心每一个学生， 让爱拉近了她和学生的距离。她班有两名特殊学生，其中一名叫王某，新生入学时，他已是鼎鼎大名，是一个很难管教的学生，刚开学，就和两名老师发生冲突，经了解，他的父母离异，他跟父亲住在一起，父亲再婚并又得一子。这种家庭情况使王某形成了很多不好的习惯， 比如上课不听讲， 不完成作业， 与同学老师相处不容恰。对于这位学生，她并未放弃，而是投入更多的爱，经常与他谈心， 做他的思想工作。 和他一起吃饭。渐渐地，他的行为习惯有了很大进步。另一名学生叫高某，他的体重达到了300多斤，走路都很困难，她并未嫌弃她，而是更加关心他，照顾他，他的英语成绩不好，她利用休憩时间给他补课。帮他制定减肥计划，并督促他完成。他的学习成绩有了很大提高。
三、用科学的理念教育学生。
她注重班干部培养，班干部是集体的主力军，是班主任的得力助手。重视班干部的选拔和培养，发挥他们的作用，带动全体队员共同进步。
班级大力开展学文明礼仪常识，做文明礼仪队员，抓典型，树模范，同学们的行为习惯不断养成。
成功的集体活动往往在孩子们记忆中留下难以磨灭的印象，活动丰富着精神生活，又能长知识，增才干。她组织全班同学积极参加学校开展丰富多彩的活动，迸射出五彩缤纷的火花。
1 在学校组织的艺术节活动中，合唱比赛荣获一等奖。
2 在学校组织的跳绳选拔赛中团体总分第一名。
3 在学校组织的义卖活动中，她班班干干部捐的物品最多，班级在义卖活动中荣获最佳创意奖。
4 在学校组织的运动会中团体总分第二名。
5 为了提高学生健康水平，弘扬奥运精神，积极组织学生参加迎奥运，冬季长跑活动，在活动中， 她以身作则，和学生一起跑步，在她的带动下，她班无一人缺席，出色的完成了长跑活动。
6 为了普及奥林匹克知识，传播奥林匹克文化，使学生关注奥运，了解奥运。她组织学生开展“迎奥运知识问答”活动。
四、英语特色班的创设
“班级建设要有特色”在班级管理中，她利用自身优势，在班级里开展了各种英语特色活动。在英语实践活动中，提高学生的英语修养。根据学生的年龄特点，他了解到初一的学生爱玩、爱唱、爱活动、爱表现、善模仿等特点，于是利用校本课时间教学生唱一些英文歌曲，培养学生的学习兴趣及美感。同时，通过唱英文歌，使学生认识、记忆更多的词汇。她也利用课余或自习课时间教学生很多英文游戏做游戏大大活跃了课堂气氛。使学生在玩中学。她根据初一教材北师大九、十册书的特点，每单元的第一课是故事教学，在学完故事后，学生以小组为单位表演故事(小编推荐你关注好范文 网：www.bsmz.net)小组建设的成功使我班各科成绩在同类班级中名列前茅。
（3）为了让学生做一个有道德的人我们一年来的班会主题始终是做人。细化了文明习惯，如“打招呼的五要”，“上课的十要”等等。
（4）积极响应学校组织的走进学生心灵活动，并相应的开通了《我想对您说﹍》师生信箱。小组长每日报告“值日报告”反应小组成员学习生活情况，我和学生每日书都写写反思，并相互批阅，加速学生心理健康成长，使师生关系更加融洽，并发现了许多学生潜在的问题，并及时的给于了解决。
（5）组织学生美化学习生活环境，制作各种班级文化展板，丰富学生文化生活。并多次在手抄报，黑板报等比赛中获得佳绩。
（6）组织并参与感恩周活动，举办了多期《感恩父母》，《感恩老师》的班级和校级演讲比赛，并取得了优异的成绩。
（7）积极配合各任课老师创办学习娱乐小组，充实课外活动内容。并在男子拔河比赛，女子跳绳比赛，手工制作大赛，歌咏比赛，团体操比赛等活动中屡获得佳绩。
（8）为了增加班级凝聚力，指导班委每大周举办小组跳绳，歌咏，演讲，辩论赛等班级内活动，并给于鼓励嘉奖。
（9）深入了解和关心学生成绩和生活。初一刚开学，我发现班上有一女同学整天闷闷不乐，好像有很多心事。经过课下聊天才知道，孩子妈妈有精神病。所以孩子怕别的同学笑话她，不愿意和别人交流。通过几天的私下交流这个同学开朗了很多，爱上和我聊天了。渐渐的我发现孩子还有管理的才能，并且顺利当选了班级团支书。今年孩子的母亲去世了，对孩子的打击很大，家里条件差。家长想让孩子辍学。我多次去她家给她家长做工作。家长已同意孩子上学，孩子学习很努力年终期末考了全年级前50名。现在我每个月拿出60多块钱给她做生活补助。学习资料等费用也是我给孩子买的，希望孩子能早日走出阴影，脸上再现久违的笑容。
（10）班级成绩优异。通过两年的不断努力，班级成绩在同类班级中遥遥领先。
二．在教学教研方面：
（1）积极参加教学教研活动，在公开课，省市级教学检查中屡次获得好评。并在县教育举办的优质课比赛中获得嘉奖。
（2）积极推动探索学校教学改革，在小组划分和应用方面有一定成果，并为下一步如何分层次教学的探索指明方向。
（3）努力完成各项教学任务，在多次通测考试，期中考试，期末考试中屡获嘉奖。
自己的工作得到了校领导的肯定。
1.在201*至201*学年工作中成绩显著，被评为模范班主任。
2.在201*至201*学年工作中成绩显著，被评为校园文化建设先进工作者。
这些是本人在教学以来的一些收获，教育教学的路还很长，还需要我不断的去学习。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！
201*年8月27日
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