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学生个人书籍伴我成长作文范文集锦

网站:公文素材库 | 时间:2022-03-07 14:29:43 | 移动端:学生个人书籍伴我成长作文范文集锦
  在生活、工作和学习中,大家都接触过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。下面是小编为大家整理的“学生个人书籍伴我成长作文范文集锦”,以供大家参考借鉴!

学生个人书籍伴我成长作文范文集锦【一】

  如果问我,成长路上的好友是谁,那一定是书了。高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。”冰心老人说:“多读书,读好书,好读书。”唐代大诗人杜甫说:“读书破万卷,下笔如有神。”无数位名人都说过:“书,是人一生的挚友。”没错,伴我成长的,也是书。

  在我三岁的时候,我就已“结识”了书。一个夏日的早晨,我一睁眼,就发现屋子里多了一个高高的书架,上面放着许许多多的绘本。从此,每次闲着无事,我都会踮着脚,从书架上取出几本绘本,坐在小沙发上津津有味地读着。妈妈看见了,总会夸奖我:“我家宝宝长大了,都会读书了呢!”随着日子的推移,我书架上的书越来越多,我也需要站在小板凳上才能够着。这些绘本让我学会分享,学会爱别人,更学会爱自己,是我成长路上最好的陪伴。

  六岁时,我与书成了“好朋友”。一天,我放学回到家,看见妈妈把我的“好朋友”们放进一个大木箱里,顿时不开心了,说道:“你干什么丢我的绘本?”妈妈说:“你长大了,不能再看绘本了,要读这些有许多字的书了。”我看着这些“大块头”们,胆怯了,好久都没有碰过它们。一天,妈妈对我说:“你应该去读它们,文字,会把你带入另一个世界。”我从书架上抽出一本崭新的《安徒生童话》读起来,不一会儿就被生动曲折的文字吸引了。这些文字,教会我善良,勇敢……

  现在,书成了我的挚友。我迷上了儿童文学,妈妈便买来了一大箱书。一到休息日,妈妈总会腾出一天来陪我读书,从清晨,读到黄昏。我从《假如给我三天光明》学会了海伦·凯勒的坚强,从《昆虫记》了解了大自然的奥秘,从《爱的教育》懂得了爱是什么……

  书教会我勇敢,让我坚强,教给我“爱”,让我善良。书,是我成长路上无声的老师!

学生个人书籍伴我成长作文范文集锦【二】

  书籍,像一只扬起的帆,在知识海洋中伴我向前;书籍,像一盏明灯,在人生道路上指引我前进的方向。

  从《幼儿画报》到《儿童文学》,从格林的《白雪公主》到沈石溪的《狼王梦》,我明白了许多、许多……

  高尔基是一位鼎鼎有名的作家。他出生在一个贫民窟,父母常年在外打工,他周围的孩子因为没人管教,逃学、打架现象比比皆是。长大后,也重复着父母的劳苦、底层生活,高尔基为什么是个例外呢?

  因为他从小就喜爱读书,书籍告诉了他很多道理,他因此脱颖而出。

  以前很好奇,为什么小兔子的毛夏季是棕红色的,而冬季就是白色的呢?难道它会偷偷找一个没人的地方,把毛换掉吗?后来通过书籍才知道:原来小兔子是 为了生存。夏季森林里五彩缤纷,一身红毛不容易被食肉动物发现;而冬天白雪皑皑,一身雪白也很难被猎人逮到。想不到动物为了生存,竟有这样的智慧。

  从书籍中,我了解了毛毛虫变成蝴蝶的经过;明白了青菜里含有维生素C;领悟了抗日战争的艰辛;体会了生命的价值在于奉献而不在于索取……

  书籍告诉我什么是美什么是丑;什么是善什么是恶;什么样的行为是光荣的,什么样的行为是可耻的……

  书籍伴我成长,它没有金子奢华,没有钻石耀眼,但它却饱含着智慧,告诉我生命的真谛。

学生个人书籍伴我成长作文范文集锦【三】

  在我还不识字的时候,经常缠着妈妈给我讲故事。每天晚上睡觉前,妈妈躺在我身边,拿着书,给我读书中的一个又一个好听的故事。我听得津津有味,在妈妈的读书声中,我快乐地进入梦乡。  我三岁半时上了幼儿园,在幼儿园里,老师也经常给我们读各种故事书,一个又一个精彩的故事伴我度过了许多的美好时光。  后来,我上了小学,学习了拼音和一些汉字,逐渐能读一些带注音的卡通书了。我就经常缠着爸爸、妈妈,叫他们给我买了很多的卡通书。我记得那时候读过《加菲猫》、《机器猫》、《蜡笔小新》、《西游记》、《三国演义》、《大闹天宫》、《阿里巴巴与四十大盗》、《白雪公主》、《水浒》等许许多多的卡通书。  再后来,我认识的汉字越来越多,已经能够读一些纯文字的少儿读物了。每次我跟妈妈到超市购物,我总是舍不得离开图书专柜。我还经常缠着妈妈带我去书店。妈妈看我非常喜欢读书,还专门到图书馆给我办了一个少儿借书证呢。  我经常看书,当然得到了不少收获。记得一位名人说过:读一本好书,就是和高尚的人谈话。书籍已经成为了我的精神食粮,它将会永远伴我成长。

学生个人书籍伴我成长作文范文集锦【四】

  像蜂蝶飞过花丛,像泉水流经山谷,每当回想起和书在一起的时候,我就禁不住涌起愉悦之情。在我成长的路上,读书的场景恰似一幅流光溢彩的画页,又似一阕跳跃着欢快音符的乐章。爱读书的好习惯给我带来了无穷的乐趣和益处。

  小时候读的是那种图文并茂的小故事书之类的,其实也谈不上读,就是听爸爸念念而已,因为小时候不识字嘛!记得我拥有第一本这样的书的时候,就缠着爸爸一遍又一遍的念,一直念到我自己能讲出来为止。在一次亲戚朋友的聚会的时候,我就洋洋得意的站在长辈们面前,一边绘声绘色地讲着故事,一边不时配上些许动作.我幼稚可爱的表演,赢得了长辈们的喝彩,我心里比吃了蜜糖还甜.以后,我更加对让爸爸讲故事感兴趣,更加喜欢在长辈们面前说故事了.

  长大一点儿,我就能自己看书了.爸爸妈妈给我买了好几册短篇童话书,我看得如痴如醉:《七色花》引得我浮想连篇,《天鹅公主》让我明白了什么叫正义。还有什么《竹林公主》啦,《三只小猪》啦,《桃太郎的故事》等等……只要手中一有书,我就忘了吃忘了睡。

  渐渐地,我上了小学。我发现,小故事,短篇童话一类书已经不能使我满足了,我有发现了长篇童话,作文书,科普书籍这一大块“绿洲”。每天放学一回家,我就捧起书来看。长篇童话中各种人物的命运遭遇, 他们的悲欢离合常常使我牵肠挂肚。作文书和科普书籍就更是功不可没了,它们不仅让我了解了更多的课外知识,还增加了我的词汇量。

  莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品。”像我这样喜欢书的人,它的功用更是不言而喻。醉心阅读使我得到了报偿,从小学二年纪开始,我的作文便常常得到老师的好评。阅读也大大扩展了我的想象力,看着变化多端的云朵,我会认为那是兰蓝天雕塑家在乐此不疲的工作;偶然见到风拂杨柳,我也会认为那是受惩罚的绿衣仙子在为自己悲惨的命运哀祷……记得有一次,老师让我们写家里的绿色,我写了奶奶家的小菜园,写了菜园里长长的丝瓜,红红的辣椒,老师给了我高分,并当堂念给同学们听,我更加喜欢阅读了。后来,我又喜欢上了看小说。多愁善感的《红楼梦》,侠胆忠肠的《水汻传》,还有罗琳写的《哈里波特》,都是我的最爱。这时,我也学会了记笔记,把书中的优美词句记下来。记笔记锻炼了我的记忆力,也加快了读书的速度。渐渐的,我越来越喜欢在写作文时把读书读到的好词句用上了,老师也经常把我的文章当范文,同学也说我的文章象杯饮料,好喝有滋味。

  列夫托尔斯泰曾说过:“理想的书籍,是智慧的钥匙。”哦,书是一双彩色的翅膀,书是一页窄窄的小舟,它带着我飞翔,载着我航行,把我从一个小天地带到了五彩斑斓的大千世界。读书不仅提高了我的写作水平,更开阔了我的眼界,它将永远陪伴我在人生的旅途上勇攀高峰!

学生个人书籍伴我成长作文范文集锦【五】

  高尔基曾经说过:“书是人类进步的阶梯”。而我,是何时与书结缘的呢?现在早已想不起来了,只是依稀记得,自己看的第一本书是《安徒生童话》。书是我的良师益友,它给我带来了无斤的享受,让我享受到大自然的美,感受世界的博大,陶冶性情的多变。

  看儿童版的《安徒生童话》时,我还只不过六岁,还没有上学,是在父母的陪同下看完的,我从童话故事中明白了一些小道理,比如什么是好人,什么是坏人。那时天真的我自然把对自己好的人称之为好人,对自己不好的人称之为坏人,现在想想,书还给我带来了许多的童真呢!上学后,我认识了更多的字,于是也接触到了更多的书籍。可我依然钟情于我的童话书,爸妈也都满足了我的要求,在众多的童话中,我最喜欢的是《皇帝的新装》,它让我真正地明白了:自以为聪明的人是最愚蠢的。

  上了初中,告别了童话书,渐渐地,我喜欢上了一些名著,特别是四大名著,而四大名著中我最钟情于《三国演义》,因为它告诉了我,什么叫忠贞不二,什么叫义薄云天,什么叫肝胆相照。乱世必然出英雄,料事如神的诸葛亮,忠义两全的张飞——最近我迷上了一些校园美文,在一篇篇精美的短文中,我了解到了更多的人情世故,让我明白了世界的善恶美丑,一个充满着竞争的社会,会有多少心灵能一尘不染,洁净无暇。复杂的世界让人变的复杂,让思想变的矛盾,但在书籍的世界里却能让我们一尘不染,纯洁无暇。

  书,是我的良师益友,在我彷徨时为我指引一个正确的方向;在我孤独无助之时为我排忧解难;与我相依相伴;在我伤心绝望时,为我受伤的心灵疗伤,在我成功之时,为我敲响虚心的警钟。

  眨眼之间,书籍与我相依相伴的时间已快十年之久了,一路走来,我与书籍不离不弃,他已经成为了我的挚友,并将成为我的终生伴侣。

学生个人书籍伴我成长作文范文集锦【六】

  在我的成长过程之中,陪我最多我最喜欢的就是书。书在我的生活中,你是随处可见。平时看的漫画书,家长买的的工具书,包括我上课经常用到的课本,图书馆的书,任何的杂志像是磁铁一样吸引着我,书籍一直伴着我成长。我与这些书本之间也发生过许多故事。

  “又看书又看书”。我妈又展开自己的无敌狮吼功对我扯着嗓子一顿乱吼。我站在旁边自认倒霉,今天又忍不住看书了,我有个坏习惯就是没写完作业的时候,总是喜欢坐在我们家中的大沙发上,随便抽一本书,津津有味的读着忘乎所以。但是对于狠铁不成钢的老妈来说,书简直就是致命的毒药。她有几回在监控中发现我,看书的时候恨不得立刻冲破监控直接跳出来将书抢走撕个粉碎。即使在监控中仍一声呵斥,命令我赶紧将书放下。否则回家时就不客气了。但是即使在这读书之路上布满荆棘。有各种不爽,但我仍没有放弃,仍在老妈有时放松懈怠之时,抓起书本,一阵狂啃,直到老妈重新打起精神再提醒我为止。因此我给老妈打起了游击战,老妈吧家里全部的书都盖上,有的藏起来,但是还是阻止不了我偷偷的看。

  书本一直在陪伴我成长。可我有时也不辜负他们。我们家有很多的书架。他们一本一本摆放整齐,上面没有灰尘,追九经岁月的沧桑。但只是书页有些发黄。这些发黄的书页,给我了以后的辉煌。在二年级的时候,一次老师问起科学原理,我利用自己读书多的优点,将核裂变原理在班上说了一遍,令老师赞不绝口,同学们纷纷投来赞赏的目光。这一切都是书本给我带来的辉煌。

  我们在成长的路上,可以利用书本做阶梯努力的扶手,一步一步脚踏实地,朝着自己心中的梦想与目标,一个一个实现。不负自己的时光,走向闪耀的成功。

学生个人书籍伴我成长作文范文集锦【七】

  高尔基说,书籍是人类进步的阶梯。于是,我踩着阶梯一步一步走上来的。从小我就与阅读有着不解之缘。

  年幼时,爸爸妈妈经常买一些启蒙书给我读。翻开书中的一页一页,五彩斑斓的图画犹如一个个小精灵吸引着我,我的目光从首页落下,追随着故事一点一点地落在了尾页,常常看一遍还意犹未尽。

  上小学后认识了“a、o、e”,就买了拼音读物,不看连环画了。书中吸引我的不再是各式各样有趣的图画了,而是一个个精彩绝伦的故事。读龟兔赛跑时,我会把自己想象成兔子,因为轻蔑对手而犯下的错误感到羞愧;有时又把自己想象成乌龟,因为脚踏实地慢慢爬到终点而享受成功的喜悦。那时候读的书屈指可数,稍微深刻一点的故事我就束手无策了,于是多半都囫囵吞枣。但是这些故事令我对学习更多的语言文字产生了浓厚的兴趣。

  中年级时,我不再满足于短小简单的儿童故事书,开始选择去读《鲁宾孙漂流记》、《绿山墙的安妮》这些短篇小说。小说中的情节跌宕起伏,使得自己的一颗心也一起一伏,当中的人物性格丰富饱满,常常成为我梦里的“小伙伴”。阅读小说也使我受益匪浅,我从中懂得一些写作手法,积累了许多好词佳句,也了解到不少课外知识。

  进入高年级后,学习“霸占”的时间越来越多,下课读的书上完一节课后就忘得一干二净,所以我选择了杂志或者由一些故事合集来读。这些故事有关于社会时政的,也有关于亲情友谊的,更有蕴含深刻道理的……对日常生活和学习用途非常有帮助。节假日,我开始选择自己偏爱的长篇小说和侦探小说,随着故事情节的步步深入,逐渐逼近真相,却又觉得真相遥不可及的感受让我对这些书更爱不释手。

  因为读的书多,我对写作也是满满的热情!广泛的读书,不仅对提高成绩有帮助,更是对整个人的思想、头脑都有不小的影响,从小开始培养读书的习惯,对成长也大有裨益。我很感谢父母给我的启蒙,没有启蒙,也就没有长大以后爱读书的我了。

学生个人书籍伴我成长作文范文集锦【八】

  “书籍是人类进步的阶梯”,相信大家对于这句话一定都是耳熟能详。不错,这句话说得很对。如果没有书籍,你能想象出现在的世界是什么样子的吗?我想,你一定不能,我也不能,因为那样的世界,令人太难以置信。

  我小时候很调皮,像个男孩子一样,可是一看到书,我就会安静下来,家人都说好像换了一个人似的,我却毫不在意他们怎么说。因为在书的世界里,我可以领悟到许多东西,远远超过我在现实生活中所学到的。它讲述的十分精准、确切,可以让我能够清楚的认识、了解历史,现当代的风向、优秀文学作品以及各种行业的一些指南,让你快速适应这个时代。

  各个时代都有不同的优秀作品,只要我阅读这些书籍,就可以了解的更多,知道的更多,这样才能在社会上立足。

  幼儿园时,妈妈就买了许多的童话故事书、寓言故事书讲给我听,并且给我讲它的寓意是什么;哪些人做得对,要向他学习;哪些人做的不对,我自己不能犯这样的错误;如果在生活中出现这些事情,又该怎样去做……因此,尚在幼儿园的我就十分的懂礼貌,知道什么事该做,什么事不该做,对什么人要说什么样的话,遇到问题时怎样处理最好,所以老师和同学都很喜欢我。即使我犯了一些小错误,他们也会很轻易的原谅我的。

  上小学了。低年级,学了汉语拼音,开始看一些注音版的书籍,比如:《成语故事》《三字经》《三十六计(儿童版)》等等。这些书讲得生动风趣,都是根据儿童来编写的,简约明了,十分容易懂;中年级,开始学写作文了,于是又看《精编作文选》之类的作文书,看上面的名师点评,使自己的作文水平有所提高。然后又去看四大名著,领略他们的不同的风格、不同的感情、不同的笔法,体验他们在写作时,所倾注的心血;高年级,学业开始紧张起来,所要求掌握的知识,也越发的多了起来。不但要求你积累课外知识,还要能够灵活运用,让别人的东西变成自己的。这样,就又读了世界十大名著:《钢铁是怎样炼成的》《鲁宾逊漂流记》《格列夫游记》《名人传》等。它们又让我了解了更多的作家,了解了作家浇注在作品里的深厚感情。

  很快,我又长大了,变成了一个初中生。对于读书,也有了要求。尽可能的读一些文言文、诗词,然后不去看注解,凭自己掌握的知识来理解它。如果有错的地方就要及时改正,这样自己才会容易的理解,真正的理解。我呢,又读了《论语》《四大名著(文言文版)》,有些字晦涩难懂,可正是这样,我又知道了许多别人所不知道的,这对于任何一人而言,是大大有益的。

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