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道德与法治教师个人成长三年发展规划

网站:公文素材库 | 时间:2021-02-27 10:44:04 | 移动端:道德与法治教师个人成长三年发展规划

道德与法治教师个人成长三年发展规划

  “凡事预则立,不预则废”,做任何事情,只有在做之前找到一个明确的目的和方向,才能在开展的时候比较顺利地进行。很荣幸加入xx道德与法治工作室,为了更好地成长,特制定个人三年发展规划,为自己今后的发展指明方向。

道德与法治教师个人成长三年发展规划

  一、自我剖析

  1.信念

  认认真真学习、扎扎实实做事、堂堂正正做人。

  2.优势

  教学基本功扎实,工作认真负责,年轻充满活力。

  工作十年来,勤勤恳恳,兢兢业业,用心做教育,用爱育学生。

  3.不足

  在专业素养和专业知识上有许多欠缺和不足之处;

  对新教材的把握不到位、知识体系的建构不完善;

  乐于从事教学科研,但行动迟缓,且缺乏耐力;

  在学生管理上也有一些困惑。

  二、发展总目标

  努力成为业务水平高、思想素质好、敬业精神强的教师,并在科研上有所收获,能在区域里小有成就,形成自己的教学风格,争做区级教学能手。

  三、个人三年发展规划

  第一阶段

  1.利用工作室平台认真学习新的教育理念,提高自身理论水平。

  2.吃透新教材,把握好知识点,建构完整的知识体系。

  3.利用课余时间进行历史学科的学习,提升文科综合分析能力。

  第二阶段

  1.加强本学科专业理论知识的学习,并巧练课堂教学基本功。

  2.研究中考题,加强对各类试题的把握能力。

  3.认真研究、实践工作室的经验,进行初步的课堂改革。

  第三阶段

  1.继续加强本学科专业理论知识的学习和课堂实践能力。

  2.研究学生心理,学习学生管理的艺术,加强管理学生的能力。

  3.实践工作室的经验,探索新时期的教学模式,力争摸索出一套适合自己的教学模式。

  四、落实措施

  1.第一阶段

  利用好工作室这个平台,认真学习平台发布的相关资料;每学期读一本教育理论专著,及时做好读书笔记;认真研读新版教材,制作每单元思维导图;利用课余时间阅读历史教材,联系道德与法治教材做好相关知识点记录。

  2.第二阶段

  坚持每周练字;每天利用手机软件、微信公众号收听收看时政要闻,紧跟时代;研究历年中考真题,分析题型及解答技巧,并记录整理;打磨一节优质课。

  3.第三阶段

  利用工作室平台、公众号,教育教学专著期刊杂志等学习有关学生心理、学生管理的内容,并做好笔记,付诸实践;积极参加各级培训,听本区域优秀教师的课,观看网络特优教师的展示课等,取长补短,琢磨一套适合自己的教学模式。

  总之,在今后的三年中,我将一如既往地热爱事业、热爱学生,严格要求自己,争做一名领导省心、家长放心、同事欣赏、学生喜欢的教师。

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