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合唱比赛方案-合唱比赛方案3篇

网站:公文素材库 | 时间:2020-09-27 11:19:07 | 移动端:合唱比赛方案-合唱比赛方案3篇

合唱比赛方案-合唱比赛方案3篇1

  一、比赛宗旨:

  为了促进我校实施素质教育的进一步发展,活跃我校校园艺术氛围,彰显学生积极向上的精神风貌,丰富活跃第二课堂,切实提高学生的合唱艺术水平,推动我校学生合唱艺术的发展,从而提高学生的艺术修养和审美情趣。学校特举办庆祝元旦暨“唱响校园”合唱比赛活动。

  二、活动主题:用高尚的艺术引导人,用完美的艺术塑造人

  三、参赛对象:1--6年级各班

  四、比赛形式和参赛人数:本次大赛采取团体比赛形式,但表演形式不限。以班级为单位,主要参赛人数在班级总人数的90%以上。

  五、比赛时间:12月29--31日

  六、比赛地点:体艺中心

  七、演唱曲目:

  检阅曲目:《校歌》(年级段检阅)

  比赛曲目:半自选曲目(音乐教科书任选一曲)和自选曲目一首(内容应健康向上)。

  八、活动准备:

  1、比赛动员:11月4日开全体教师会议,以此对全校进行宣传,具体的工作全面展开。

  2、11月4日-14日为选曲报名时间。各班确定参赛曲目,并将参赛曲目上报到政教处。

  3、比赛进度:分低、中、高三段进行比赛。

  (1)11月9日--12月底,各班精心准备大合唱;

  (2)12月25日比赛抽签;

  (3)12月25日《校歌》检阅。

  (4)12月29日下午1:00分进行低段比赛。

  (5)12月30日下午1:00分进行中段比赛。

  (6)12月31日下午1:00分进行高段比赛。

  4、大队部筹划有关竞赛准备工作。

  九、比赛要求:

  1.各班参赛的自选曲目尽量不雷同,如发现雷同,以先报曲目的班级为准。

  2.两首曲目总时长不得超过7分钟(包括上下场时间)。

  3.一至四年级参赛各队指挥的指挥不作要求,五六年级参赛各队要有指挥,指挥必须为本班学生,校外人员不得参与比赛。

  4.伴奏可采用钢琴、电子琴、音乐伴奏带等形式。

  5.比赛场次共分3场,一、二年级一场,三四年级一场,五六年级一场,出场顺序由抽签决定。

  十、奖项设置:

  大赛将按场次分设一等奖(低、中、高段各1名)、二等奖(低、中段各2名,高段1名)、三等奖(低、中段各3名,高段2名)、团体优秀奖(低、中段各3名,高段2名),并评出最佳指挥奖、最佳精神文明奖和最佳组织奖等。

  十一、评分原则:

  1.歌曲主题内容健康,演唱不超时。

  2. 合唱人数符合规定,队员排位整齐有序,进、退场秩序良好;

  3.演出服装整齐统一,充分展现当代学生积极向上的精神面貌。

  4. 演员演唱时精神饱满、积极乐观、保持良好台风。面部表情自然大方,充分显示当代小学生的朝气和热情。

  5.合唱时,声音宏亮协调,音准节奏准确,声情并茂,吐词清晰,主次声部没有走音现象,强弱对比得当,能体现一定合唱艺术性,有感染力。

  6.指挥手势准确,节奏准,姿势优美。

  十二、记分方式:

  1.比赛采取去掉最高分和最低分的记分办法。

  2.比赛项目单独记分的方式,加总分并取平均分的记分方式。

  3. 比赛的评奖工作,由学校指派部分老师担任评委。

  4、评委:xx

  十三、比赛筹备工作安排。

  1、筹备工作:xx

  主要任务:负责整个比赛过程的具体实施。

  2、主持人指导教师:xx

  3、《校歌》表演队指导教师:xx

  4、算分:xx

  5、拍摄及照相:xx

  6、后勤工作:xx

  比赛场地的布置和安排评委、学生的位置。

  7、比赛音响准备:xx

  十四、注意事项

  1、伴奏音乐于比赛前交丁啸楠老师处。

  2、各班要做好比赛前的准备工作,如服装、道具、化妆、音响调试等。

  3、本办法若有未尽事宜将适时修订补充。


合唱比赛方案-合唱比赛方案3篇2

  一班一品活动计划

  五年三班 朱春梅

  为了更好的配合学校搞好素质教育,丰富学生的校园文化生活,启发学生学习音乐的兴趣,培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力,弘扬学生个性发展,特在本班内成立小合唱队。为了使活动顺利高效的开展,现将本学期活动情况作一下安排:

  一、活动主题:

  包括学生学习良好的歌唱姿势、正确的呼吸方法、自然圆润的发声、清晰的吐字、咬字及音高、节奏训练等(由音乐老师在课上帮助完成)。使他们打下良好的声乐基础,并自然的运用到歌曲的演唱当中。通过排练好每一首歌曲,培养学生的听觉和乐感,发展学生的综合音乐素质。也希望通过对歌曲的选材,能培养学生的爱国情怀,树立理想,并为此努力、奋斗!能通过一班一品的歌唱活动,不仅提高学生的音乐素养,也能对学生进行思想教育。

  二、活动目标:

  1. 通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高演唱水平和演唱技巧。

  2. 通过练唱合唱歌曲,来提高学生的音乐修养和自身素质。

  3. 能通过一班一品的歌唱活动,不仅提高学生的音乐素养,也能对学生进行思想教育。

  三、活动时间、地点和对象

  每天利用第七节课,在本班对除了参加音、体、美活动的学生进行集中训练。

  四、活动过程设计

  本学期实际的活动时间大约是三个月,班级内唱歌较好的学生已经被选取音乐活动小组,要想按照专业标准进行训练,既没有老师,学生也会觉得辛苦。所以,我计划在歌曲选择和队形上下功夫。

  (一)歌曲选择

  计划将歌曲分为三大类,即依次为童声嘹亮、歌唱祖国、放飞梦想。

  练习歌唱再加上练习队形,都要花费时间,所以基本上是平均一个月一个主题。

  第一阶段——童声嘹亮,包含两首歌曲,《我们是春天》、《》。这两首歌曲充满着童真童趣,能歌唱出孩子们的阳光。小的时候都盼着快快长大,希望这两首歌曲能让他们意识到童年的美好,珍惜时间,珍惜绝无仅有的童年。

  第二阶段——歌唱祖国,包含《大中国》和《歌唱祖国》,《大中国》作为流行歌曲唱起来稍微容易一些,但《歌唱祖国》需要选出一名领唱,这是在实际练习中很重要但又最困难的环节。可能会长得不好,但求能唱出感情,将对祖国的热爱融入其中即可。

  第三阶段——放飞梦想,包括《最初的梦想》和《我的未来不是梦》。这个环节,旨在鼓励学生从小树立理想,不自卑、不轻言放弃,把握机会,珍惜时间,勇敢地去追逐自己的梦想,有一个美好的未来!

  (二)队形设计

  不同阶段,根据每阶段的主题设计不同的队形。

  五、活动展演

  好的活动要有好的展示平台,六一展演上,会根据练习的进度和效果,选出好的作品进行展演。

  三个阶段,六首歌曲,看起来数量上不大,但个别几首歌曲还是有难度的。所以,此次活动,更多的是孩子们能从中获得快乐,并能从每个主题的歌曲中有所感悟,积极地面对自己的学习和生活!


合唱比赛方案-合唱比赛方案3篇3

  为了丰富校园文化生活,推进我校艺术教育,培养学生爱校、爱班的思想意识,同时也为学生提供一个展示班级凝聚力的平台,结合我区艺术教育活动我校将开展班级合唱比赛,现将活动组织办法及有关要求通知如下:

  一、参赛对象:

  全体师生

  二、比赛目的内容和规则:

  1.以热爱祖国为主题,贴近学生的校园生活和审美需求,突出表现新时代少年儿童爱祖国、爱学校、爱班级、爱学习、爱劳动、爱生活的优良风貌。

  2.每个参赛班级选定两个演唱曲目,一首为必唱歌曲,一首为选唱歌曲,必唱歌曲为《》(再与音乐老师商量);自选歌曲原则上以教材歌曲为主进行选择,也可根据学生喜好选择教材以外歌曲,前提是内容必须健康向上、适合少年儿童演唱的。陪班教师参与班级展示。指挥由各班班主任担任。

  3.演唱形式可以多样,如:领唱、对唱、大合唱等(两首曲目限8分钟内)。1、2年级齐唱,3——6年级两个声部以上的合唱

  4.比赛设一、二等奖,颁发证书。

  三、合唱比赛评判标准

  1.精神饱满、歌声嘹亮、队形整齐、上下台整齐有序。(40%)

  2.音高准确、音色优美、咬字清晰、音乐完整。(30%)

  3.演唱形式新颖、服装整洁统一。(20%)

  4.全员参与(10%)

  四、报名时间:3月26日QQ报名即可

  比赛时间初步定为:4月30日。

  五、比赛地点:

  学校操场

  六、组织实施:

  德育处

  协助部门:班主任和陪班教师、信息技术办公室(音响)、音乐组、美术组、体育组

  具体工作步骤

  1.班主任先于学生和陪班教师一起商量演唱歌曲的曲目,查找音像资料。

  2.细致学习歌曲,进行歌曲处理。

  3.服装的统一

  4.制作相关道具

  请各班提前做好比赛准备!

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