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振兴中学王老师为促进全班学生努力学习,提高学业成绩,组织开展了一系列竞赛活动。结果发现,该班同学的学习积极性和学业成绩虽然提高,但是他们对班级事务关心变少,同学之间的友爱互助关系也不如从前。上述现象表

网站:公文素材库 | 时间:2020-01-06 20:57:54 | 移动端:振兴中学王老师为促进全班学生努力学习,提高学业成绩,组织开展了一系列竞赛活动...
振兴中学王老师为促进全班学生努力学习,提高学业成绩,组织开展了一系列竞赛活动。结果发现,该班同学的学习积极性和学业成绩虽然提高,但是他们对班级事务关心变少,同学之间的友爱互助关系也不如从前。上述现象表明教育具有

  A.正向显性功能和正向隐性功能

  B.负向显性功能和负向隐性功能

  C.正向隐性功能和负向隐性功能

  D.正向显性功能和负向隐性功能

参考答案:D

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振兴中学王老师为促进全班学生努力学习,提高学业成绩,组织开展了一系列竞赛活动。结果发现,该班同学的学习积极性和学业成绩虽然提高,但是他们对班级事务关心变少,同学之间的友爱互助关系也不如从前。上述现象表》由互联网用户整理提供,转载分享请保留原作者信息,谢谢!
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