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实践中成长---个人下乡总结

网站:公文素材库 | 时间:2019-06-12 23:16:25 | 移动端:实践中成长---个人下乡总结

阳光和煦,清风送爽,也激起了一片赤子之心。华南师范大学暑期三下乡实践队伍——计算机学院、软件学院青年志愿者协会,满怀热情,踏上清远大湾镇大湾中学的支教义教的社会实践之路。

离开熟悉的校园,离开喧闹的广州,前往未知的大湾,心里满是期待,满是兴奋,却又有些许不安,[莲~山课件 ]不知道自己是否能胜任此次的工作!

现实的大湾,与想象中的很不一样,大湾人民都非常热情,民风纯朴。最让人欢喜是四周的田园风光,一望无际的稻田,不少辛勤的农民在田野间穿行,一派闲适自在的田园生活。在这里的第一天,就已经让大家从平时紧张的学习生活中抽离出来,身心得到了无限的疏放。就是这里了,这将是未来几天,展现自我、探索自我的舞台。

感动

当第一次看到台下那一双双写满期待、不安的眼睛时,我感受到了身为师者的那份自豪,也感受到为人师者的那份责任。说真的,大湾的民众的受教育水平比较低,对教育重视程度不太高,很多学生初中毕业后就不再读书了。这可能也给我们活动的开展带来了一定的困难。但是我们会尽我们所能,让他们感受到学习生活的美好,激发他们求学的心理。我们都很清楚自己下乡的目的——我们都是为了社会实践,回馈社会,传递知识,展现华师学子的风貌。这么多天下来,也让我们感到十分安慰,我们所带的学生,对学习都有异常强烈的爱好,他们都有自己的人生目标,他们都希望以后能够考上理想的大学……

身为计算机专业的学生,理所当然要发挥我们的专业特色,向这些农村的孩子讲授计算机的基本知识,教他们辨别计算机硬件的各个基本部件,体验应用软件带来的方便及娱乐。而学生知道将要教授计算机方面知识的时候,他们都会表现的异常兴奋,也使我们感到非常开心,不虚此行。除此之外,感受艺术魅力也是我们实践内容的大亮点。在手语课上,在让学生们感受爱的同时,也让他们明白,我们的肢体,也是人与人之间沟通的桥梁,每一个学生都学得十分投入,更让我们欣喜的就是,经过上午一节课的基本教学后,学生下午到达学校的时候就已经用手语跟我们说“下午好”了。当然宣传世博、亚运,也是我们的努力重点,虽然我们都准备好了宣传单和展板,但是,工作远不止这样简单,不仅要吸引民众过来,也要把活动气氛带动起来,让他们了解我们想要宣传的信息就更不容易了,因为很多群众,特别是上了年纪的老伯伯老奶奶,他们都不识字。还好,参与宣传的队员都很热情、耐心哋给他们讲解!呵呵,看着越来越多的人参与到我们的活动中来,很开心,不仅在我们用于支持亚运、世博的横幅上签上名字,还有的人写上祝福、寄语,好不感动!

成长

社会实践活动,免不了会遇到问题,一切都不可能在顺利中进行的,我们也遇到了一些意外状况,遇到了挫折。但是,我们并没有气馁,在讨论探索中前进,及时调整方案,让我们的活动能够有序进行下去。

而这次下乡,也给了我许多很好的角色转换的机会,让我体会到不同的东西。首先,自己并不是师范生,但这次,给了我这个机会,好好地站在讲台上与学生互动,给他们授课,这是我成长过程中难得的收获与体验。而在青协里,从干事到秘书长,我一直是秘书处的一员,通讯稿那些方面的东西可能较多,但这次还当了一回维修部的技术人员,记得曾经几乎在校方机房呆了一天,一直在修电脑,虽然很热很累,手指也酸痛,但是值得,也学到不少东西。让自己的维修技术进一步得到提高吧!而最让我难忘的,可能就是调研了,在民居中,与大湾民众交谈,说笑,让我真切地感受到他们的淳朴和热情,也了解到不同阶层的人对于当地发展的期待,这都可能会改变我一直以来对于经济区域发展的看法……

在大湾,不仅认识了一大群可爱的小朋友,而且与队里其他队员的感情也日益深厚。在来这里之前,我们不是很了解,特别是09 的一些师弟师妹。但就在这短短的几天里,我们从陌生到熟悉,从熟悉到团结。白日,我们或在课室中给学生授真知,或顶着烈日,与学生一起体验运动的激情。夜里,大家都在为明天的任务做准备,或写通讯稿,或者为汇报表演排练。我想,这一切一切,永远都不会在我脑海中消失,相信,我们不仅仅是同一个协会里的合作伙伴,我们更是一生的好朋友!

这段日子,每一天都在收获感动,我也在成长,那是人生不可磨灭的一段经历,或许几十年以后,说起这事,[莲~山课件 ]还会新鲜如昨日呢。实践活动眨眼间就结束了,感叹时光无法倒流,让这点点滴滴,幻化彩虹,化成我人生中一段美好的回忆,沉淀,醇香。永远坚持着,让我的青春不留下遗憾!

归来后的回首---个人下乡总结

为期8天的三下乡活动就这样结束了,从去年就很想参加三下乡,只是现实多有阻滞,到今天才可以参加,[莲~山课件 ]不能说是夙愿,但也是一直期盼了很久了。

初次接触“三下乡”这个名词,不是在成为青协的成员之后,而是在进入大学之前,当时第一支到我们那里的下乡队伍,让我初次比较近距离地了解到什么是三下乡,也是从那个时候开始,我跟自己说,等到我成为了一名大学生,我也要参加这种有意义的活动。而在今年的暑假,终于实现了。

也许由于我是当地人,对于当地的情况都是很了解了,所以在从广州到大湾的路上,我心中对于大湾的期待是没有的,而沿途的风光也已经一早就十分的熟悉,只要闭上眼睛就可以在头脑中描绘出两旁的绿水青山。诚然,心情依然是亢奋的,毕竟从那天开始我就要开始我一直想要的三下乡生活。

我们住的是学生宿舍,其实学生宿舍的环境还不算差,跟我们学校的有的宿舍的环境还是可以一比高下的,唯一不足的是没有热水。而当地的水比广州的要凉很多,虽说是夏天,但是西洗冷水还是会觉得有点冷的。可喜的是,全队23个队员加上我们的指导老师都没有埋怨过一句。

到了学校就是收拾宿舍,熟悉情况,做晚饭。就这样,我们的三下乡生活就这样开始了。

每天的晚饭我们都是自己做,用学校提供的厨房,煮一个两个人的饭并不算难,但是我们负责煮饭的队员要准备的是全队二十有多的人的饭菜,这个是很有难度的,而其厨房只有小锅,换言之我们每一个菜都至少要分两次炒才可以炒完。在厨房里是很闷热的,不过我很喜欢这种感觉,一个队伍的人,在厨房里一起合作,洗菜,煮饭,炒菜,商量怎么炒比较好吃又可以很简单地做出来,然后一起坐在饭堂里吃饭,就像是一家人坐在一起,有说有笑。

还记得那天我们都忙于为了汇报演出彩排,都没有人可以空出来去买菜,最后菜市场都已经关了,[莲~山课件 ]所以那天疲惫又饥饿的我们吃的只是白粥和炒面,而我们队伍有十几个男生,又怎么能填饱肚子了,但是没有一个人埋怨,还一直说大热天喝粥好,反正没有什么胃口,没有关系的,对,我们的队员是最棒的,我们都不怕吃苦。<莲 山~课件>

这一次的下乡中,由于我是本地人,这个身份比较特殊,所以可以说在下乡中是身兼多职。首先是导游,队员们刚到大湾,对于那边的路面状况并不熟悉,所以前几天我都要带着几个队员到市场买菜,而且我比较清楚物价,带着他们去买菜也比较方便,至少语言方面没有什么问题。

同时,我要和智荣一起负责调研,要找到适合调研的地方,然后带调研小组的队员去调研,还要跟队员们说清楚要注意自己的人身安全,还要学会跟当地人交流。还记得当时第一次去调研,由于我的准备不足,没有了解好镇上的哪一条街是比较适合我们调研课题的,带着他们在镇上绕了一圈,却吃了很多闭门羹,要不就是居民不适合我们的调研课题,要不就是看不懂我们的调查问卷。那天我们走得很累,但是成绩并不理想。

到了第二次,我吸取上次的教训,找了个比较多农民居住的地方,带着调研小组的成员再次出发,由于去对了地方,成绩比上次好多了,只是农民的文化水平偏低,一般都是不认识字的,完全没有办法可以把问卷填好,于是我们当即决定改变调查的形式,改成访谈的形式,我们按照问卷的问题问村民们,然后根据他们的回答完成问卷。就这样我们一点点地做好我们的调研工作。

除了负责调研,我也是班主任,和海帆一起,带着二十多个学生,还好班主任有两个,不然我是忙不过来的,又要带班,又要当导游带路,还要调研,同时也要负责联系当地的一些场地负责人让我们宣传。有得是必有失的,很忙碌,跟学生一起的时间就比较少了,学生们对我都感觉比较生疏,从他们在分离时写给我的信里也可以看出,很多学生都说“紫涵姐,虽然跟你一起的时间没有海帆哥哥那么多,我们总是见不到你,但是······”,是啊,这个是我下乡的一个小小的遗憾吧,没有能够和学生们好好地交流,但是,只要学生们在这些天里面有所收获就够了。

现在回想起来我自己也有这样的感觉,好像在前几天整天都是跑来跑去,基本上连坐下的时间都比较少,怎么会有时间跟着学生们一起上课呢,还记得那几天,每天都跑得自己的脚跟很痛很痛,那种感觉恐怕自己这一辈子都不会忘记,我也相信这将会是我这一辈子最美好的回忆。

我们开的课也比较多,所以每个队员都是支教的老师,基本都要上讲台讲课,我也不例外。原来的计划是我要和其他的两名队员一起负责手语教学,还有就是和另外的一名队员负责我们的手抄报教学,但是上手语课的时候我都要出去调研,所以都没有办法上了。而手抄报,却是上了整整的三节课。

当时设计这个课的时候是想让学生实践一下用电脑搜索资料的技巧,但是我们是在到了学校机房的时候才发觉机房的机子真的是很脆弱,而且很多都不能用,如果让学生进去上课,我们是很难保证学校设备的完整性的,所以最后只能决定改成在课室里讲手抄报。其实这个我个人觉得是挺有难度的,当时的四十分钟是预留十几分钟的时间给学生们用电脑找资料的,所以我之前的备课是只能上三十分钟左右,是不能讲够四十分钟的,而上课前一天我都在忙,要改教案也比较难,当时也只能想,随机应变了。

三下乡的第一节课,是给自己班的学生上的,虽然是我三下乡中的第一节课,不过之前在青协时是义教组的成员,所以在二十几个学生面前讲课对于我而言并不是什么难事,难就难在我怎么样可以讲这些比较枯燥的东西讲足四十分钟。果然,讲了三十分钟左右,已经把预备好要讲的东西讲完了,而且由于学生们气氛比较沉,所以跟同学们是比较少互动,虽说在自己班上课,但这一节课是我上的三节课里效果最不好的一节。

上完了这一次课,认真去分析自己的失败之处,重新备了一次课,在另外一个班上课的时候感觉就好很多了,而且时间也把握得刚好,在还有四分钟左右就下课的时候我把课讲完了,只是觉得有点对不起自己班的学生了,我应该在上第一次课之前就好好准备的,不应该这么的随意。

日子就是这么的一天天地过下来的,我下乡的前几天是到处跑,后几天就是一直在各个班上课,还是没有什么机会可以跟学生交流,偶尔跟跟班,在旁边看着他们认真听课的样子,已经觉得很满足了,写到这里,突然有点想念那些纯真的眼睛,如花的笑靥。

最后一天,一直跟学生照相,写留言,当我看到那黑板上写得满满的都是他们的赠言是,眼泪一直在眼眶里打转,不过我不会让自己流泪的,我希望孩子们一直都看到我们的笑脸,那天,一直收到很多学生的信和他们自己手工制作的礼物,真的很感谢,孩子们一直对我们说谢谢,我们何尝不是感谢他们,因为他们,我们这几天的生活才会这么的精彩。

最后一天,有很多学生都是一直掉眼泪,一直跟我们说能不能迟点走,但是迟点走我们还是要走的,然后还跟我们说,<莲~山 课件>明年一定要再来,但是我们都不知道明年能不能再来了,所以不敢承诺什么,只是说,你们要高兴点。

是的,我们就这样走了,回到学校时总感觉下乡还在继续,学生们也一直发短信来跟我们聊天,我们没有在一起,但是,我们会一直记住你们的,大湾的孩子们。

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