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我的高中生活畅想

网站:公文素材库 | 时间:2019-05-29 23:33:24 | 移动端:我的高中生活畅想

我的高中生活畅想

我的高中生活畅想

高一学年,对于每个同学来说,一切事物都是新的,在一段时间内面对即将开始全新的高中生活,我怀着对未来美好期望的心展开畅想。

我会不大适应这样的生活,刚开始我会怀念我美好的初中生活。我明白进入一个新的集体,能有一个或几个好的朋友是很重要的,可以实现情感上的互通,但是一切刚刚开始,我对班上同学的性格还不是很了解,此时交友有弊无利。一个星期的观察后,我将找到与我性格相近的朋友与他分享生活。经过小学与初中九年的学校生活,我很清楚好友们对自己的帮助很大,不好的朋友可能会害了自己。接下来是学习方面,小学与初中的衔接不是太难,但初高中的衔接难度就大了,尤其是数学这个可怕的学科,高中数学的入门门槛很高,想越过它可不轻松。所以,在分数方面,我要有心理准备,在那时我会努力做到对分数的免疫能力,因为那对学生的影响很厉害,信心才是成功的关键。我想,到时候学习的重心将会落在数学上。

到高二时,理化这两科的试验很多。八中看来对学生的实践能力很重视,专门有一座实验楼。我对理化两科的实验都很感兴趣,初中时我没能完成的实验,也许那时能实现。高二时有个暑假,因为我对航模很感兴趣,我会利用那个暑假好好地飞上几天。学习的时间越来越紧,恐怕只有那个暑假能过一把飞行的瘾。飞飞机对我的学习生活很有帮助,飞行时无论是轻松的滑翔还是紧张的空中筋斗加横滚,都能使我抛开生活中的烦恼。另外,高中结束完就是大学,我也越来越接近复杂的社会,多参加高中的课外活动或者做好我可能在班上担任的工作,都是对生活技能的培养。

最后,到了我的高三时期,那时我面临人生关键的高考。同学们的竞争烈度达到了最高峰,到时候老师们也“火力全开”倾泻下所有的作业,我想届时的感受就像在玩电脑游戏中的“打僵尸”,用这个来形容大量的作业和巨大的学习压力再好不过了。因为对付僵尸的武器最强只有机枪,大家知道不管什么枪,发射一轮的容弹量都是有限的,身上最多两支枪,在你装弹的时候僵尸冲上来你将如何是好?

高中三年定然充满挑战,充满困难,我想人生中再困难的事总有解决的办法,坚持到毕业就是胜利,我将全力为重点大斗学奋。

扩展阅读:高一学生作文点评:我的高中生活畅想6

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我的高中生活畅想

(201*级高一11班黄和)

面对即将开始全新的高中生活,我怀着对未来美好期望的心展开畅想。

高一学年,对于每个同学来说,一切事物都是新的,在一段时间内我会不大适应这样的生活,刚开始我会怀念我美好的初中生活。我明白进入一个新的集体,能有一个或几个好的朋友是很重要的,可以实现情感上的互通,但是一切刚刚开始,我对班上同学的性格还不是很了解,此时交友有弊无利。一个星期的观察后,我将找到与我性格相近的朋友与他分享生活。经过小学与初中九年的学校生活,我很清楚好友们对自己的帮助很大,不好的朋友可能会害了自己。接下来是学习方面,小学与初中的衔接不是太难,但初高中的衔接难度就大了,尤其是数学这个可怕的学科,高中数学的入门门槛很高,想越过它可不轻松。所以,在分数方面,我要有心理准备,在那时我会努力做到对分数的免疫能力,因为那对学生的影响很厉害,信心才是成功的关键。我想,到时候学习的重心将会落在数学上。

到高二时,理化这两科的试验很多。八中看来对学生的实践能力很重视,专门有一座实验楼。我对理化两科的实验都很感兴趣,初中时我没能完成的实验,也许那时能实现。高二时有个暑假,因为我对航模很感兴趣,我会利用那个暑假好好地飞上几天。学习的时间越来越紧,恐怕只有那个暑假能过一把飞行的瘾。飞飞机对我的学习生活很有帮助,飞行时无论是轻松的滑翔还是紧张的空中筋斗加横滚,都能使我抛开生活中的烦恼。另外,高中结束完就是大学,我也越来越接近复杂的社会,多参加高中的课外活动或者做好我可能在班上担任的工作,都是对生活技能的培养。最后,到了我的高三时期,那时我面临人生关键的高考。同学们的竞争烈度达到了最高峰,到时候老师们也“火力全开”倾泻下所有的作业,我想届时的感受就像在玩电脑游戏中的“打僵尸”,用这个来形容大量的作业和巨大的学习压力再好不过了。因为对付僵尸的武器最强只有机枪,大家知道不管什么枪,发射一轮的容弹量都是有限的,身上最多两支枪,在你装弹的时候僵尸冲上来你将如何是好?

高中三年定然充满挑战,充满困难,我想人生中再困难的事总有解决的办法,坚持到毕业就是胜利,我将全力为重点大学奋斗。

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【老师寄语】

本文优点是能紧扣标题,条理清楚,按三个年级展开全面的畅想,有交友学习、有适应和抗压等多方面的内容,作者有清醒的头脑和精心的规划,加上书写漂亮,使得这篇基本上较成功。不足之处是全文视野略显单一,只从学习层面思考写作,缺乏对生活全面及深度的思考,倒数第二段写得不够明白,“我”怎样应对高三并未提及。建议,从成长的角度,从课堂之外的生活层面,对自己的高中生活做更深层次的思考。

(李智明201*年9月17日)

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