教师廉政读书心得
教师廉政读书心得---吴定元
随着中共中央《建立健全教育，制度，监督并重的惩治和预防腐败体制实施纲要》的颁发，把培养青年人正确的价值观念和高尚的道德情操、廉政教育作为思想道德教育的重要内容，这标志着“廉政文化进校园”已正式纳入我国反腐倡廉教育的格局。在这个时候我校举办此次“读廉政书，写勤廉得”活动非常及时，也非常必要。
一、认真研读，深刻认识教师廉政的重要意义
百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。我国教育事业的发展，关系到21世纪我国综合国力的提高和现代化目标的实现，关系到社会主义祖国的前途与命运。教师肩负着为国家培养人才的重要使命，因此，我们不仅提倡对教育事业的献身精神，更注重强调教师的义务感和责任意识。“学高为师，身正为范”。在当前形势下，更要强调“廉洁从教”，每位教师都要遵守职业道德，坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。
通过此次学习活动我更深刻认识到加强学校师德建设和德育工作的重要意义。每名教师能否以自己的高尚品行和聪明智慧，教书育人，提高学生全面素质，将自己的美好形象永远留在学生的心坎里；能否使学生在校期间就懂得什么是真善美，什么是假恶丑，从而逐步懂得做什么样的人，怎样做人，真正确立正确的世界观、人生观和价值观，直接关系到学生日后的工作、生活，关系到国家医药事业的发展。
二、积极探索，掌握保持廉政科学方法
要使自己在教书育人的岗位上始终保持廉洁公正的工作作风，不断提高自己对教育事业的献身精神，增强义务感和责任意识，就要做到“三个坚持”。
第一，要坚持艰苦奋斗之风。艰苦奋斗是我党理论法宝之一，我党自成立
以来就一直保持艰苦奋斗的优良作风，“南泥湾”精神、“两弹一星”精神、载人航天精神都是艰苦奋斗理论真谛的彰显。诸多的历史事实已经证明，艰苦奋斗是取得优异成绩的必由之路，只有做到勤勤恳恳重事业，兢兢业业思进取，默默无闻淡名利方可继承艰苦奋斗的优良传统，才能更好地做好教书育人的本职工作，在平凡的岗位上为国家人才队伍建设贡献自己的一份力量。
第二，要坚持求真务实之风。求真务实是我党的优良作风，也是党风廉政建设的重点要求，在新的形势下只有保持和发扬好这一优良作风，才能取得工作实效。坚持求真务实就要积极改进领导方式和工作方法，防止和克服“五多”，坚持反对形式主义，官僚主义，经验主义，切实增强事业心责任感，真正把心思用到干好工作上，把功夫下到抓落实上，使自己的始终保持与时俱进的精神状态和求真务实的工作作风，更好地适应新形势下的工作要求。
第三，要坚持弘扬批评与自我批评之风。批评与自我批评是我党始终保持先进性的重要保证措施，可以时刻督促自己，查找自身不足。工作中就要进一步强化组织功能，充分发扬学生民主，严格教育管理和监督，善于发现、正视和解决学生工作中的问题。要坚持党性原则，树立正风正气，勇于指出现实中存在的问题，敢于批评，敢于与不良习气做斗争，反对好人主义。
三、从我做起，争当廉师好标兵
要使自己在今后的工作学习中进一步认识“廉洁治学”的重要意义，把廉洁公正作为自己的行为准则，就要做到“三个加强”。
第一，进一步加强学习。“无知者无畏”，只有通过学习才能意识到自己的不足，才能不断提高。在科技进步日新月异，知识竞争日趋激烈的形势下，学习比以往任何时候都变得更加繁重而迫切。要树立终身学习的理念，永葆学习热情，并按照胡主席提出的建设学习型党组织的要求，努力在实践中探索新的知识，在学习中获取前进的力量。要结合自己分管工作的特点，虚心向分管领
导、老同志及学生请教，认真学习贯彻国家政策，了解学生对需求，将工作做到平时，将学习变成爱好，将爱好变成习惯，将习惯变成一种性格。
第二，进一步加强道德修养建设。要严格遵纪守法和道德规范，严格遵守各项廉政法规制度，用完善的规章制度来约束自己，始终保持清醒头脑，增强自我约束能力，真正做到思想作风过硬，堂堂正正做人，清清白白为民，实实在在干事，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，保持艰苦奋斗的革命本色和积极向上的人生追求。在工作上，坚持办一切事情以量力而行，花少钱办好事，勤俭节约，精打细算，讲求实效。在生活上，保持艰苦奋斗的，顶得住诱惑，经得住考验，做到一身正气，一尘不染。
第三，进一步加强优良品质培养。要继续发扬任劳任怨、无私奉献的精神，爱岗敬业、严谨笃学、勇于创新、志存高远，积极贯彻落实科学发展观，始终站在学科前沿，更新教育观念，强化创新意识，提高人才培养质量，努力开创我校学生教育的新局面!
201*--201*年第一学期教师廉政读书心得
学校：兴仁树德学校
班级：
教师:吴定元
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教师学习党风廉政的心得体会
昆铜中学许
教师的道德表现能够影响一个学生的一生，作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教，要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来民族道德素质的基础。
党的十七大提出：坚决反对和防止腐败，是全党一项重大的政治任务。《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系》颁布之后，廉洁教育进校园成为加强党风廉政建设，巩固扩大反腐倡廉成果的一项重要举措。
廉洁教育进校园，有利于培育学生正确的价值观和高尚的道德情操，让学生就具有抵抗腐败的免疫力；有利于依法治教，防止腐败；对树立教育的良好形象，促进教育事业健康和谐发展，也有着十分重要的现实意义。教育实践证明，师德的影响是不可估量的。献身教育，重在实践师德。怎样看待学生，怎样教育学生，怎样当好教师，这一课题是涉及教师职业道德的本质问题，值得我们深思。
“天地君亲师”之说，体现了中国人尊师重教的传统，教师之所以受人尊重，因为他是人类文化、文明的传播者，因为他的职业是神圣的，担负着培育下一代的艰巨任务，因为他是人师，是人之楷模。然而，教师并不是孤独的，他置身于现实生活中，置身于市场经济环境下，像一些高层人士一样在教师职业中也出现了不廉不洁现象。
他们利用教师职业之便，在学生身上获取利益，如获取高额回扣的强行推销资料；他们不热心本职工作，对本职工作不尽责，利用职务谋取利益；有的甚至利用教师节、春节等向学生直接或间接索要钱物等等。这些行为严重损害了教师形象，削弱了学校育人效果，加剧了行业不正之风，教师的工作对象是成长中有极大可塑性的大学生，教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来民族道德素质的基础。因此，在个人思想上都应有所改善。
一、要树立个人利益的满足必须以社会利益的维护为前提的人生观。不廉不洁教师在个人生追求上总是以个人价值为核心，追求个人需要利益的满足，而置社会人民群众利益于不顾，颠倒了个人和社会关系，不顾最广大人民的根本利益。师德建设中，加强教师社会价值导向，集体主义价值导向，才能抑制和克服教师出现从教不廉现象的产生。
二、要树立正确对待奉献和索取义和利的价值观。教师应树立以积极的劳动创造为社会集体作贡献的贡献观，树立思想言行合科道德标准的道德观，要在劳动贡献基础上索取利益，不不劳而获，不索取非法式，违背道德的利益，不索取损害人民群众的利益的物，不收不义之财。三、要树立真正的幸福是健康的精神需要，合理的物质需要的满足有机联系的幸福观。教师单纯追求物质幸福会使人变得斤斤计较，甚至于千方百计谋取私利，损害他人的健康与幸福，单纯谈精神幸福也是不合实际的，只有做到精神与物质的统一，才能创造出真正的幸福，使人变得清静、安心、高昂、理直气壮。
一个能真正承担起教书育人神圣职责的教师就必须用教师职业道德规范，严格约束自己，在工作中做到廉洁从教，保持廉洁自律，坚守高尚情操，抵制不良风气，保持教育公正，接受监督，增强廉洁从教意识。江泽民同志指出：“老师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表”。
教师的道德，是教育文化的深层内涵，也是一个民族在教育活动中表现出来的富有强大生命力的优秀思想、高尚品格和坚定行为，是提高民族素质、培养民族精神的动力之源。青少年的健康成长是一项要全社会共同努力的系统工程，高素质的教师队伍是这一工程顺利实现的根本保证。廉洁从教，不仅是教师有效地对学生进行教育的良好人格条件和内在基础，而且对社会风尚文明的倡化也是有重要意义的。
加强自身修养，把廉政文化建设任务落到实处，把反腐倡廉教育纳入师德建设的各个环节，加强理想信念教育、法律纪律教育和优良传统教育，切实解决自己师德建设中的不足问题，不断改进和创新师德建设的工作内容、形式、方法和手段等，着力提高自己的思想政治素质、职业理想和职业道德水平。
学校把校园廉政文化建设作为领导干部党风廉政建设责任制和目标管理的重要内容。我通过学生活动、系部活动、听取老师、同学们对我们党员廉政建设不同意见和建议，同时也向老师、同学们宣传廉政建设，在工作中做到办事公开，实行阳光作业，坚决杜绝暗箱操作，切实做好日常监督和定期检查。其次，通过反腐创廉图片展，向老师、学生进行宣传，在社会与学校之间架起一座沟通的桥梁。
把廉政建设进校园活动与教育学生相结合，培养学生健康成长。将“廉政文化进校园”与我系文化活动相结合，在校园文化活动建设中，加载精神境界、价值观念、道德修养、敬业精神、人格品德、廉政操守等教育内容。精心设计和组织开展内容丰富、形式新颖、吸引力强的大课间活动。不断加强校内宣传橱窗等宣传舆论阵地建设，寓廉洁教育于文化活动之中。充分发挥网络等新型媒体的重要作用，在日常学习工作中渗透廉洁教育内容，把廉洁教育融入学习、工作和生活之中，从具体事情抓起，从一言一行做起，培养良好的廉洁意识。积极引导和支持学生社团等学生组织开展廉洁教育活动，激发学生的廉洁意识，增强廉洁教育效果。
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