小记者站工作制度

小记者站工作制度

四川省卫生学校武侯教学部校园小记者站工作制度

为推动我校校园文化的健康发展，全面体现素质教育的意义，丰富校园文化生活和学生的业余生活，鼓舞学生参加实践活动，提高学生观察社会，关注身边生活的能力，锻炼学生写作与表达的基本功，校团委经过讨论决定成立“校园小记者站”，小记者站的成立，将进一步活跃学生的课余文化生活，提高学生的综合素质，使学生走出课堂，增强学生的公民意识与社会责任感，培养具有高素质的全面发展的人才；能成为完善学校的信息沟通渠道，促进交流，为推进和宣传校园文化建设奠定良好的基础。一、组建目的：

校园小记者站成立的目的是为推动我校校园文化的健康发展，全面体现素质教育的意义，使学生走出课堂，培养学生交际能力、写作能力，提高学生对社会的认知能力，增强学生的公民意识与社会责任感，培养具有高素质的全面发展的人才。通过各类采访活动使小记者能树立科学的世界观和人生观，勤奋学习，不断进取，努力成长为对家庭、对社会有贡献的人；并从中获得一种感悟、明白一个道理、养成一种品质、学到一种本领，培养其乐观、自信、向上的人生态度。

二、小记者的选拔：1、本校团员学生；

2、热爱写作，思维敏捷，交际能力强，具有一定的口头表达能力；3、由语文教师推荐或个人申请，由指导老师通过相关方式审查通过；4、能自愿、热心参加第二课堂等各类活动；三、小记者站的规章制度（一）管理制度

1、小记者要求热爱新闻工作、有良好的写作基础，吃苦耐劳；

2、指导教师负责小记者站的日常管理、稿件筛选，选拔、推优等具体工作；3、小记者站分为2个组，每组由3人组成，设站长1名、组长2名，分层负责。站长和组长应有一定新闻采写经验、组织能力强的同学担任，人选由记者站成员根据个人能力和表现选定。记者站内成员要服从站队安排和管理，重要采访一定要向站长或者组长汇报，最好指导教师陪同。4、为便于记者站成员工作，统一配发记者证、采访本。

5、记者站换届服从于团代会，换届人选将参考大家的意见，根据个人平时表现决定。（二）例会制度

例会每半月举行一次；

时间：星期三下午第三节课后；地点：校内教室。具体要求：

1、例会不得无故缺席，3次不到者视为自动退站；

2、例会上，大家对自己在新闻采写过程中的经验和问题进行总结、交流，并由指导老师进行指导、答疑，进而提高写作水平；

3、遵守例会秩序,不得交头接耳,不得开小会,并关闭通讯工具；

4、到会者携带笔记本,笔,并做好会议记录；

5、各成员之间应相互友爱,不得诋毁,诽谤他人,相互学习,共同进步；（三）稿件的要求

1、遵守小记者的职业道德，坚持正确、真实，公正、客观的原则。2、投稿作品要求原创，杜绝假新闻和抄袭作品；

3、稿件要及时，记者站负责人要及时为新成员改稿，及时帮助其进步，共同提高整体稿件质量；

4、稿件主要是校园、班级、支部活动、身边实事、可涉及各个方面，社会新闻、民生新闻，新闻题材不限（消息、通讯皆可）；

5、小记者最低供稿数量为每月1篇，多者不限。稿件统一交给站长，站长负责交给指导老师；（四）奖罚制度

1、学期末从发稿速度、稿件质量、发稿数量、工作态度等方面对小记者进行考核和“优秀小记者”的评选工作，小记者的成绩将记入本支部的“优秀团支部”考评中；

2、对于分配到自己的任务在采访过程中出现困难，未能及时与组长、站长或指导教师协商沟通，致使采访或稿件无法完成达3次者，视为退站。对于平时不积极参与采访活动、不按时写稿，将开除小记者站。记者站成员退站时将相关工作证件一并交回。

四川省卫生学校武侯教学部校团委201*年3月1日

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杨柳井中心学校校园小记者站工作制度

为推动我校校园文化的健康发展，全面体现素质教育的意义，丰富校园文化生活和学生的业余生活，鼓舞学生参加实践活动，提高学生观察社会，关注身边生活的能力，锻炼学生写作与表达的基本功，校团委经过讨论决定成立“校园小记者站”，小记者站的成立，将进一步活跃学生的课余文化生活，提高学生的综合素质，使学生走出课堂，增强学生的公民意识与社会责任感，培养具有高素质的全面发展的人才；能成为完善学校的信息沟通渠道，促进交流，为推进和宣传校园文化建设奠定良好的基础。一、组建目的：

校园小记者站成立的目的是为推动我校校园文化的健康发展，全面体现素质教育的意义，使学生走出课堂，培养学生交际能力、写作能力，提高学生对社会的认知能力，增强学生的公民意识与社会责任感，培养具有高素质的全面发展的人才。通过各类采访活动使小记者能树立科学的世界观和人生观，勤奋学习，不断进取，努力成长为对家庭、对社会有贡献的人；并从中获得一种感悟、明白一个道理、养成一种品质、学到一种本领，培养其乐观、自信、向上的人生态度。二、小记者的选拔：

1、本校七、八年级团员学生；

2、热爱写作，思维敏捷，交际能力强，具有一定的口头表达能力；3、由语文教师推荐或个人申请，由指导老师通过相关方式审查通

过；

4、能自愿、热心参加第二课堂等各类活动；三、小记者站的规章制度（一）管理制度

1、小记者要求热爱新闻工作、有良好的写作基础，吃苦耐劳；2、指导教师负责小记者站的日常管理、稿件筛选，选拔、推优等具体工作；

3、小记者站分为4个组，每组由5人组成，设站长、副站长各1名、组长4名，分层负责。站长和组长应有一定新闻采写经验、组织能力强的同学担任，人选由记者站成员根据个人能力和表现选定。记者站内成员要服从站队安排和管理，重要采访一定要向站长或者组长汇报，最好有新闻采访经验的记者陪同。4、为便于记者站成员工作，统一配发记者证、采访本。5、记者站一年举行一次换届，换届人选将参考大家的意见，根据个人平时表现决定。（二）例会制度例会每半月举行一次；时间：星期三下午第三节课后；地点：校多媒体教室。

具体要求：

1、例会不得无故缺席，3次不到者视为自动退站；

2、例会上，大家对自己在新闻采写过程中的经验和问题进行总结、交流，并由指导老师进行指导、答疑，进而提高写作水平；

3、遵守例会秩序,不得交头接耳,不得开小会,并关闭通讯工具；4、到会者携带笔记本,笔,并做好会议记录；

5、各成员之间应相互友爱,不得诋毁,诽谤他人,相互学习,共同进步；

（三）稿件的要求

1、遵守小记者的职业道德，坚持正确、真实，公正、客观的原则。2、投稿作品要求原创，杜绝假新闻和抄袭作品；

3、稿件要及时，记者站负责人要及时为新成员改稿，及时帮助其进步，共同提高整体稿件质量；

4、稿件主要是校园、班级、支部活动、身边实事、可涉及各个方面，社会新闻、民生新闻，新闻题材不限（消息、通讯皆可）；5、小记者最低供稿数量为每月1篇，多者不限。稿件统一交给站长，站长负责交给指导老师；（四）奖罚制度

1、学期末从发稿速度、稿件质量、发稿数量、工作态度等方面对小记者进行考核和“优秀小记者”的评选工作，小记者的成绩将记入本支部的“优秀团支部”考评中；

2、对于分配到自己的任务在采访过程中出现困难，未能及时与组长、站长或指导教师协商沟通，致使采访或稿件无法完成达3次者，视为退站。对于平时不积极参与采访活动、不按时写稿，将开除小记者站。记者站成员退站时将相关工作证件一并交回。

共青团杨柳井中心学校总支委员会201*年3月1日

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