二年级书香班级

二年级书香班级

二年级创建“书香班级”活动计划

一、活动目的

一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史，而一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。这是朱永新教授说的。的确，阅读之于个人，能净化灵魂，提升精神品质；阅读之于学校，能建设文化，提升办学声誉。

我校“营造书香校园”活动开展得有声有色，为全校师生营造了良好的阅读氛围，努力让孩子们亲历阅读，快乐成长。二、活动主题：读读写写伴我成长

三、活动时间：201*年2月201*年7月四、活动计划

（一）营造“书香”氛围

1、建立与丰富班级图书角的内容，结合学校推荐的低年级段书目，师生共同参与献书活动。

2、在黑板报上定期进行阅读成果展示交流，如：书签展我喜爱的一句话等。结合课堂学习内容，将课外拓展知识、所查资料等出成小报。

3、组织学生诵读古诗词，老师指导古诗欣赏。本学期完成20首古诗的诵读量，期末进行考核。

4、通过多种途径，取得家长的配合，做好家校联系，共同营造读书的氛围，并能努力尝试进行“亲子阅读”。

5、期末评比出“读书小明星”、“读书好家庭”，并参与学校的相关评比。（二）开展读书活动

1、期初向家长和学生推荐适合阅读篇目，并定出本学期推荐与精读篇目《小百灵》、《亲近母语》。

2、充分利用好读书活动课、说话课和早读课等时间，与学生进行好书共读。3、结合语文课学习内容，也可自定感兴趣的主题，模仿所阅读的彩绘本形式，在上学期的基础上继续尝试进行图文结合的阅读与写作活动。本学期可适当将重点放在文字表达上，不强求必须配画。4、在家长开放日上并就“亲子阅读”的典型做法进行交流。

5、开展丰富的读书系列活动，不断保持阅读的热情。如：故事情景剧表演故事会朗读比赛好书推荐等。

6、做好学生习作后的后续工作，认真批阅，注重交流，向外投稿。五、活动组织负责人：李瑛

主要组员：倪丹组员：全体学生

朱杰张娴

扩展阅读：二年级读书活动方案

二年级读书活动方案

一、指导思想：

书是人类进步的阶梯！让课外书为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让他们看到一个魅力无穷的大千世界。丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，使他们体验：我读书，我快乐！二、活动目标：

1、通过活动，让孩子们喜爱读书，让书成为他们的朋友。2、通过活动，提高学生的综合素质。

3、通过活动，营造良好的读书氛围，提高欣赏能力。4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的乐趣。三、活动对象：全体二年级学生四、指导老师：

二（1）周燕二（2）季晓丹二（3）陆娟二（4）吴垣烨二（5）刘萍二（6）叶月秋五、具体措施

（一）课外阅读推荐书目（见附1）（二）诵读积累内容：1、格言警句。

2、古诗文书第三册，至少20篇，越多越好。

3、与学生平时习作相关的片段、好词好句，由教师根据实际情况及时进行补充并记录，如《补充习题》、《亲近母语》及学生订阅的一些报刊杂志上的内容。（三）时间安排

名言警句，每周一句，每月一主题，老师可在黑板的固定角落写下，学生每天进教室读背一遍。

古诗：每周至少两首，每个双休日复习所有背诵过的诗篇。课外书：每天利用在校空余时间和晚上睡前时间阅读，家长在家校联系本上记载，老师根据记载情况在每周的阅读课上进行评比小结，作相应的阅读方法指导。（四）对班级读书情况的检测

1．本学期举行一次古诗文擂台赛，评选出优胜班级，以及本班的“背诗小擂主”。2．结合学生的课外阅读进程每学期开展“向你介绍一本好书”“小小故事会”“边读书边游戏”“小小采蜜园”等活动。

201*-9-附1

二年级上学期推荐书目

书名《安徒生童话》幼学启蒙第二辑中国成语《朝三暮四》《鹬蚌相争》《自相矛盾》《愚公移山》《木偶奇遇记》《妹妹的红雨鞋》《雪人》《了不起的狐狸爸爸》《伊索寓言》《假话国历险记》《泥将军》《灶王爷》《花瓣儿鱼》《我讨厌妈妈》《神奇的校车》第三辑《我的野生动物朋友》《丁丁历险记》作者安徒生出版社江苏少年儿童出版社衣若文赵镇琬图衣若文赵勤国图新世界出版社衣若文王珏图衣若文孔维克图科洛迪著，英诺森提绘，明天出版社林焕章湖北少年儿童出版社雷蒙得布里格少年儿童出版社罗尔德达尔明天出版社古希腊）伊索著安徽少年儿童出版社(意)罗大里著任溶溶译少年儿童出版社熊亮文熊亮，段虹图明天出版社熊亮文熊亮，马玉图明天出版社金波中国福利出版社（日）酒井驹子著彭懿译南海出版社乔安娜柯尔等著四川少儿出版社蒂皮德格雷著，黄天源译云南教育出版社埃尔热中国少年儿童出版社（德）丹尼尔纳波著，王《布鲁姆博士系列》（全3册）湖北美术出版社星译雅诺什经典绘本(四分册)（德）雅诺什著，皮皮译浙江少年儿童出版社

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