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计算机教研室发言工作总结

网站:公文素材库 | 时间:2019-05-28 15:44:30 | 移动端:计算机教研室发言工作总结

计算机教研室发言工作总结

尊敬的各位领导,亲爱的同事们,大家下午好!

我是计算机教研室主任赵敏鸽,201*年度已近尾声,在学院程院

长的正确领导下,在基础教学处尚主任的指导下,在教研室全体教师的共同努力下,教研室的各项工作已经圆满完成,回首这一年的工作,感慨颇多。为了进一步明确计算机教研室201*年度的工作计划目标和方向,加强计算机教研室的建设和管理,吸取201*年度教研室工作的经验和教训,现将计算机教研室201*年度工作总结如下:一、教研室管理、建设方面(一)、师资队伍1、师资人数

教研室现有专职教师6名,其中2名新进教师。兼职教师3名,校外兼课教师1名,校内兼课教师2名。2、担任课程

201*年度担任的课程涉及《计算机应用基础》、《电子商务案例分析》、《网上开店指南》、《网络支付与结算》、《网络营销》5个学科。3、师资结构

年龄结构:30岁及以上5名,30岁以下1名。学历结构:本科学历3名,研究生学历3名。职称结构:助教1名,中级以上1名,无职称4名。性别结构:男教师1名,女教师5名。(二)教师管理1、专职教师管理。

(1)加强请假、调停课的管理。

(2)加强了教师授课过程管理和教学文件管理,主要是每月教研室主任听课2次、教师互听课2次,期初和期中教学检查。教研室本年共进行教学检查4余次,听课123余次。2、兼职教师管理

主要从听课及教学检查两方面开展。

3、新聘教师管理

加强对新聘教师的帮带工作。201*年度教研室新聘教师3名(王培,王磊,周丽华),下半年离职1名(王培),另外两名教师分别指定带教老师,通过平时听课,课下交流,存在问题及时指导三个方面进行带教。(三)、教学管理。

1、每月组织一次教学研讨会。本年度共开教学研讨会8次。2、不定期开展集体备课。本年度共开展2次。

3、每两周召开一次教研室会议。本年召开教研室会议,下班21次。(四)、教研室档案资料管理。

分为电子档案和纸质档案,均已归档完成。二、教研室活动。1、公开课。

201*年共组织公开课2次。

上半年段婷老师的《计算机应用基础》课下半年陈强华老师《计算机应用基础》课

每次公开课结束后,教研室组织了对公开课的评议和研讨,并

对其优点发扬学习,对不足之处提出建议,督促改正。2、计算机办公自动化竞赛开展。

201*年共举办2次计算机办公自动化竞赛,一学期一次,两学期共评出10名优胜者,并颁发奖品及荣誉证书。三、教研室其他工作1、积极参加招生工作。

本年度教研室共有1名教师(陈强华)参加学院招生工作,为学院的壮大发展贡献出了自己的一份力量。

2、对计算机应用基础课实行教改,调整实操课与理论课的比例为3:1。本年度下半年,已经按照调整后的比例执行。

3、配合技师学院完成计算机NIT考试培训工作及成教报名网报工作4名教师配合技师学院进行NIT实操课的培训,上半年2个月,下半年2个月。

4、对基础教学处全体教师进行PowerPoint201*软件培训(我主讲)。5、201*级和201*级学生清考、201*及学生补考《计算机应用基础》试卷的批阅。

6、期末考试命题8套(A卷和B卷)。7、期末监考工作及试卷批阅。8、1名教师参与年终大会文艺节目。四、不足及改进

1、实操课时费乘系数,应该取消。201*年下半年实行计算机课改后,加大实操课的比例,教师的课时费较上半年降低,相继有3名教师辞

职。

2、教研及科研成果太少。鼓励教师应该多发表论文。

3、每月互听课流于形式,没有真正达到互相学习的效果,下年们将在这方面加强管理,将这个工作落到实处。

4、教研室教师工作纪律、责任心不够强,请假较多,工作效率不高。下年我们会在这方面努力,争取做到零请假。

5、下年接管计算机房后,我们将认真管好机房,各项管理制度已于期末编写完毕。

总之,教研室本学期基本能按时完成学院、基础教学处下达的各项工作任务,积极配合教学处里做好各项工作。教研室管理和建设上都有了很大提高。我相信,在基础教学处的领导下,在计算机教研室全体教师的共同努力和配合下,下学年计算机教研室工作将会更上一个台阶。

谢谢大家!

扩展阅读:计算机教研室工作总结

201*-201*学年度第一学期计算机教研室工作总结

吴旷望

本期计算机教研室围绕开学初工作计划所确定的目标任务,以教学为中心,以培养实用型技能人才为目标,挥专业资源优势,以为学生提供满意的教学和管理服务为宗旨,有效组织开展了教研室活动和教学工作,较好地完成了本期的各项工作目标。现就本学期来的主要工作总结如下:

一、教学管理工作井然有序,教师敢管、善管有改进,机房卫生取

得实效。

1、开学初,根据教学计划和教务处下达的新学期教学任务,认真落实了每门课的任课教师,明确了教学工作和要求,督促教研室老师按要求编写授课进度计划,保证学期教学任务的实施和顺利进行。

2、本期由原业的信息工程学部工作转为计算机教研组工作,前半期,会计专业的老师没有到位,调课,代课现象较多,经过和老师的协调,平稳的保障了教学秩序,努力做到了学生满意。

3、旁听了***、***、****、***等多位教师的课堂教学,针对老师在教学过程中存在的问题进行了相应的指导和督促,积极响应卢伟老师在计算机组装教学中实践环节中存在的问题,为改善教学环境,申请了多台电脑,电脑桌子,把教研室A501变成了学生们的业余实验室,为计算机组装比赛的顺利开展奠定了基础;为了搞好计算机网络方面的教学,根据“高校资源共享”的精神,组织我计算机组老师到职院参观他们的计算机网络实训室。

4、在教务处的指导下,由吴旷望老师负责培训,在为期两个多月的培训工作中,学生的基本技能得以提升。12月25,完成了计算机应用考级考证工作。

5、在教务处的安排下,三次对教师的常规教学检查进行了全面的清查,二次对老师的常规教学进行抽查,从检查的情况及反映的问

题进行了全面的总结,对于作业量偏少,组织教学不当,教学效果不良的情况进行了分析,并在教研室会议上进行了讨论,多次传达学校的管理意见,要求老师们要敢管,善管,并要有奉献精神。其中吴旷望、卢伟、贾琳燕老师的教案获得了学校领导的好评。

6、完成了下学期计算机专业、室内设计专业课程教学任务的安排和教材的证订工作,对下学期专业考证工作也做了一定的安排。

7、本期机房卫生工作实行:课前打扫,课后提醒,责任到人;机房组织教学实现按座位点名,机房卫生教学工作比前期有明显改进。

二、教研室活动丰富,第二课堂有成效,努力实践“以赛促学、促

教、促校企合作”

1、在新学期开学初,召开了教研室工作会议,布置了新学期工作任务和安排,商讨制订了对《计算机应用基础》进行网络集体备课与计算机竞赛方案,对新入职老师的公开课进行安排。

2、开学初,协助我学部进行了10专业新生报到的接待、咨询、安排工作。

3、10月28日,举行了全校性的对《计算机应用基础》进行网络集体备课的研讨会,与会老师对本次集体备课方面提出了很多中肯的意见,对网络备课给予了积极肯定,本次活动从9月10开始进行准备,由吴旷望老师对网络平台进行整合,网络平台的整合大大的方便了老师们的办公效率,计算机应用基础系全校性基础课程,其教学改革仍然是我计算机组后续的科研重点。

4、根据教务处的安排在第16周前对参加学校的教师技能比赛进行预选,在预选赛中各位教师都做了充分的准备工作,在本次比赛中,老师们对一体化教学有了更深的理解,最后我组选出黄俊杰老师参加决赛,并在17周的决赛中取得了B组第二名的好成绩。

5、我组通过平时的考评,推荐了三名老师*参加“学生最满意的老师”评比,最后***老师获此殊荣。虽然还有很多优秀的老师没有参评,但他们的工作仍然获得了学校师生一致好评,像胡紫萍老师,

学生的评价在91.6%以上。

6、绘画组第二课堂由贾***老师带队指导,在学校领导的关心下,对本次绘画组的画进行了装裱,学生的画很有创意,得到了学校领导和老师们的一致好评。

7、首届电子商务节的成功举办,丰富了学生的业余生活,锻炼了学生的专业技能,是学生营销技能的大演练,为下次电子商务节的举办提供了一个成功的模板,拟为电子商务专业的建设提供了一个新的方向,本次活动具有突破性。非常感谢我组谭***老师的精心指导。电子商务节有不少企业参与产品展出,在“以赛促校企合作”做出一点新的尝试

8、计算机专业技能比赛圆满完成,本次比赛共有148位选手,计算机组装比赛自同学们报名以来,同学们积极性非常高,为了方便选手们平时练习,卢老师申报电脑桌,实训电脑4台放在教研室A501,因而A501也成了同学们的业余实训室,同学们常常利用业余时间前来训练,同时也吸引了09级数名学生前来参加比赛,09级学生在比赛中也取得了好成绩。网线制作比赛中吸引了旅游专业和文秘专业的学生前来参赛,闵小翠老师利用业余时间给她们指导,“以赛促学”,“以赛促教”取得实效。汉字录入比赛在李文老师的指导下,实现了跨专业、跨年级;参与人数86位,学生的积极参与得到了很好的诠释。在老师的认真指导下,学生取得了每分钟86个汉字的录入水平,有效的检验了我组的教学效果。

三、科研工作进展缓慢,校本教材亟待开发

1、由吴旷望老师撰写的《念好“五字诀”当好引路人》发表于由广州开发区、萝岗区宣传委员主办的《创业导报》

2、《成功举办计算机技能比赛,努力实践以赛促学、促教、促校企合作》,收录于学校网站

3、《依托网络平台,实施网络集体备课》收录于学校网站

四、教研室今后建设需进一步重视的问题

1、科研方面:科研与教学的相互协调问题函待解决,长期以来,教研室教师的教学负担过重,怎样在不影响学校教学质量的前提下,为搞科研的教师多创造条件,这也是我们应当思考和解决的问题。经过集体备课后,统一了教学内容,计算机应用基础的教学工作实验实训的统一仍需进一步规划,校本教材亟待开发。

2、教学方面:提倡教师间以提高教学水平,取长补短为目的的相互听课,对年轻教师,应多加关心和帮助,在教学工作中帮助他们提高质量,建立自信。通过多次教学常规检查,我组在作业批改量方面过少,机房教学过程管理仍需进一步规范,教案与PPT课件要分开来写,多做一些应用场景的案例分析,提高教学实效。

201*-01-03

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