网络文明教育主题班会
网络文明教育主题班会高一98班201*.11.18
一、班会目的：让学生明白网毒的危害性、拒绝网络不良信息、学会科学合理利用网络、进行文明上网教育。
二．班会准备:
1、多媒体教室,.2、倡导《全国青少年网络文明公约》，制作文明上网学习之路“通行证”。3、让同学们寻找一些有关网毒的法律知识和一些案例。三．班会过程
班长：互联网是现代文明社会的产物，是人类科技进步的象征。互联网的出现，给我们的生活带来了巨大的变化。我们在座的各位同学基本上都接触过网络。我想问大家。网络给我带来了什么？网络的世界是精彩的，面对精彩的网络世界，我们有时候又是无奈的。我们看得出，互联网给我们生活带来了不少的危害。我们称为网毒。
主持人甲：帮助学生认识网毒的危害，与学生共同探讨网毒的危害性。主持人乙：一．不良信息向我们袭来
主持人甲：互联网传递的信息中裹挟着不少不良信息，对青少年的负面影响。网上不良、暴力、反动信息等内容。这些不良信息对于身体、心理都正处于发育期，而对是非能力、自我控制能力和选择能力比较弱的青少年来说，实不足以抵御，侵袭青少年的思想健康和心灵健康。据调查，有34．6％的青少年网民承认自己曾经浏览过不良网站，有4．9％的人承认"经常"去看。很多青少年因此而荒废学业，成为"电子海洛因"的吸食者，对身心健康造成了严重损害。
主持人乙：二．网络游戏毒害青少年的心灵主持人甲：现场调查：请有玩游戏的同学举手？
主持人乙：游戏并不是不能玩，而是要适度及要选择。玩游戏要把它作为一种休闲娱乐，不要沉溺于游戏中，不要玩暴力游戏等，否则，游戏就如电子海洛因一样，会使人越来越难控制好自己，越陷越深，最终难以自拔。
第一组组长：案例1：17岁的少年吴治(化名)沉迷于电脑游戏，无法自拔。为了偷钱上网吧，他在通州奶奶家，趁爷爷奶奶熟睡之际，亲手将奶奶砍死，爷爷被砍成重伤。
第二组组长：案例2：１６岁的少年胡某在网吧里玩一种用刀捅人的暴力游戏时，由于技术欠佳，受到另一人的冷嘲热讽。在网络上“杀”红了眼的胡某当即火冒三丈，抽出大半尺长的防身刀具，捅向受害人的胸口，导致受害人当场死亡。
第三组组长：案例3：5月25日傍晚，四川简阳市平泉镇和平村当地农民发现被人残杀后藏尸于一片玉米地里的流浪少年赵刚被。少年头颅被人砸烂，尸体上还有几处刀伤，其死状惨不忍睹。杀害少年的凶手竟是3名嗜好上网玩“杀人游戏”的中专生，他们杀人的目的只是为了验证自己“胆量有多大”。第四组组长：：案例4：（“虚拟游戏”变成现实惨剧）去年4月26日，德国爱尔富特市一名中学生开枪打死了13名老师、2名同学和1名警察后自杀，引起社会震惊。据调查，该学生整天沉溺于暴力网络游戏。
班主任：据专家统计，青少年犯罪率有逐年上升的趋势，占所有犯罪的60%左右，其中，有很大一部分是由于沉迷于网络中各种暴力游戏而走上犯罪的道路，警醒啊！
主持人甲：三．网络诈骗与犯罪危害青少年的安全
网络诈骗是一种新的诈骗与犯罪手段，有新的特点。对于社会阅历不深的青少年来说尤其容易上当受骗。
第五组组长：：案例5：海珠区某中学就读的15岁女孩小红(化名)，平时喜欢上网用“QQ”聊天，她在网上结识了一个网名叫“peerg”的网友，两人一“见”如故相谈甚欢，不久就见了面。今年7月的一天中午，小红接到了“peerg”的朋友“阿涛”的短信息，说他今天生日叫小雪出来一起玩，涉世未深的小红一听有得玩就一口答应下来，阿涛还特意叮嘱小红，多带几个女同学来。不明就里的小红遵照“阿涛”的意思又约了三名她的小学同学。当晚11时，小红按照事先约定带着同学来到了昌岗中路某卡拉OK厅门前，和“阿涛”及他的另两名朋友见了面，之后他们一起进了包房。玩了一会儿，“阿涛”的朋友“阿强”从包房外拿进来4盒软包装的橙汁，小红等四名女孩喝下不久，就先后昏迷不醒。小红等四名女孩昏迷后，“阿强”三人把她们先后带到了滨江西路的一家酒店内，开了两间房又叫来了另三名同伙，这六人分别对这四名女孩进行了疯狂的轮奸。中途有女孩清醒过来，又被强行灌下“醒酒药”而再度昏迷。完事后他们又抢去了四女孩3部手机、1只金戒指、1条项链。
主持人乙：四．黑网吧侵袭少年命
主持人甲：提问：请问有几位同学进去过网吧的呢？你们知道国家有关网吧的一些规定吗？伟坚同学：展示有关法规条例：《互联网上网服务营业场所管理条例》第二十一条互联网上网服务营业场所经营单位不得接纳未成年人进入营业场所。
主持人乙：案例6：据《人民日报》２００３年２月２７日报道，一个１２岁的小孩因上网欠上机费２０元，被网吧老板扣押自行车而不敢回家，最后饥寒交迫，投水而亡。
主持人甲：案例7：２００２年６月１６日，北京海淀区“蓝极速”网吧发生大火，造成２４人死亡，十多人受伤的惨剧。其中大部分受害者是在读学生。
泳盈同学:２００２年１１月２６日，安康一少年连续２７小时上网，结果疲劳猝死；剑仪同学：２００２年９月１５日凌晨６时，湖南一少年在通宵上网后猝死网吧；紫恩同学：２００３年４月１７日，南昌１７岁的高中学生因连续两天上网猝死网吧；
富顺同学：201*年4月17日，江西南昌一名17岁的高三学生余斌，连续逃课上网2个月，在玩网络游戏时，因紧张激动在网吧倒地猝死。
主持人乙：（1）、中学生上网成瘾的原因有哪一些？（请同学举手回答）
继平同学：青少年的自身意志薄弱，自控能力差。父母对孩子过分溺爱，放任自流。学习压力过大，学生课余生活缺少乐趣，社会教育内容贫乏，一些颓废、低俗的文化流行等。
主持人甲：（2）、新的《中华人民共和国未成年人保护法》对未成年人沉溺于网络有什么规定？海杰同学：《未成年人保护法》第三十四条规定禁止任何组织、个人制作或者向未成年人出售、出租或者以其他传播淫秽、暴力、凶杀、恐怖、赌博等毒害未成年人的图书、报刊、音像制品、电子出版物以及网络信息。第三十六条规定中小学校园周边不得设置营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所。
主持人乙：（3）如果有同学或朋友邀你去网吧，你会怎么办？继平同学：我坚决不去，并劝说同学不要去，并向有关部门举报。主持人甲：（4）、面对网络的诱惑，我们该怎么办？
许钊华同学：定时限量，请人监督，定时检查；注意力转移，可以培养一些健康的兴趣爱好。目标成就激励法；座右铭法。
主持人乙：五．文明上网、保护自己
谨防网络伸出的“黑手”。与学生共同探讨在上网是如何保护好自己。
1．不要把姓名、住址、电话号码等与自己身份有关的信息资料作为公开信息，提供给闲聊屋或公告栏等.2．没有征得家长或监护人的同意，不要轻易向别人提供自己的照片。3．当有人无偿赠给你钱物时，不要轻易接收。当有人以赠送钱物为由要求你去约会或提出登门拜访时，应当高度警惕，最好婉言拒绝。4.一旦发现令你感到不安的信息，应立即告诉你的父母或监护人。5.千万不要在父母或监护人不知道的情况下安排与别人进行面对面的约会，即使父母或监护人同意你去约会，约会地点也一定要选在公共场合，且最好要有家长或监护人陪同。6.不要轻信网上朋友的信息资料，因为一些别有用心者上网前往往用假信息资料巧妙地把自己伪装起来。7．“拒绝网毒、文明上网”签名活动
网毒青少年成长过程中的可能出现一大毒瘤，只要我们染上它或不及时摘除它，我们的成长就会是灰色的。这需要有决心和毅力。下面，请有决心、有信心摘除这块毒瘤的同学，在我们发下的纸上签上你的名字，下定决心“拒绝网毒、文明上网”。
主持人甲：9．学习全国青少年网络文明公约
要善于上网学习不浏览不良信息要诚实友好交流不侮辱欺诈他人要增强自护意识不随意约会网友要维护网络安全不破坏网络秩序要有益身心健康不沉溺虚拟时空.四，班主任总结：
网络世界丰富多彩，网络世界诱惑无限。然而，网络中不良信息的危害也是日益彰显，尤其是网吧，往往是各类恶性事件的原发地，不容忽视，对于青少年来讲，网络道德教育迫在眉睫。我在这里提出倡议:
1、充分认识网吧对未成年人健康成长的危害,树立文明上网意识。2、从我做起,从现在做起,自觉远离网吧,拒绝网络不良信息诱惑。3、积极劝说身边的同学、朋友远离网吧。4、合理安排节假日时间,认真完成假期作业。
5、积极参加社会实践活动和社会公益活动,过一个充实而有意义的青春期。
同学们,我们青少年是祖国未来的建设者,我们的茁壮成长将是祖国明天的美好希望,让我们行动起来,远离网吧、远离伤害、文明
扩展阅读：网络文明教育主题班会
《网络文明教育》教学设计
财经部何炎葵教学目标：
通过这次活动，让学生正确认识网络，学会科学合理的利用网络，帮助学生树立安全上网、健康上网的意识。同时让学生明白网毒的危害性、拒绝网络不良信息，约束并规范自己的网上行为。
学情分析：
互联网的信息很复杂，绝大部分学生经常会接触网络，而且他们的自我约束力比较差，有部分学生还会沉迷网络，形成网瘾，所以进行网络文明教育是非常必要的。
教学过程：活动过程教师活动学生活动意图随着时代的进步和事物的发展，网络给我活动一们的生活带来了新的变让学生了解现在网导入化，这个世界的信息传络的广泛性，以及播更快了，这个世界上学生聆听、对学生的影响具有的人的生活更丰富多采思考双面性。表明本次了。班会课开展的目的可在给我们带来便和必要性。利的同时，网络也给我们带来了许多值得全社会共同关注的问题。比如青少年健康上网、学生沉溺于网络游戏、网吧问题等，都值得我们共同探讨和解决。给出讨论问题：1、你一个星期上网时学生自由讨论。了解学生对网络的活动二间大约有多少个小时？部分学生回答按自认识以及使用情讨论2、大家觉得网络上的己的实际情况回答况。内容多不多呀？你喜欢以上问题。在网上干些什么呀？讲授PPT的内容1、分析中国网民的数讲授网络相关知活动三讲授据，以及年龄分布。2、介绍网络的作用3、自觉遵守全国青少年文明上网公约。4、网瘾的严重性及危害5、安全文明健康上网。分析案例活动四案例1：17岁吴治沉迷分享案例于电脑游戏，无法自拔。案例2“虚拟游戏”变成现实惨剧案例3上网玩“杀人游戏”的中专生活动五通过这节课的学习，你总结有什么体会、收获？板书设计：
学生聆听、思考、做笔记识，特别要学生知道全国青少年文明上网公约，以及网瘾的危害，从而约束自己的网上行为。用实际的例子来说明沉迷网络的危害。阅读案例，分析并发表自己的看法，并对案例中的行为作出总结。学生发表自己的感归纳、突出本节课受的内容以及作用。网络文明
1、网络的作用
2、自觉遵守全国青少年文明上网公约。1、精神空虚3、网瘾的成因2、性格不良3、环境影响4、学习的压力
1、生理方面3、网瘾的不良影响2、心理方面3、行为方面
4、安全文明健康上网。
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