小学党建工作总结

小学党建工作总结

马安岭学校党建工作总结

我校党建工作在上级领导关怀指导下，高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”重要思想、以十八大精神为指针，紧紧围绕“立足党建创精品学校”这一主题，以人为本，全面加强班子建设、制度建设、党员教育管理、活动开展等工作，树立“立党为公、执政为民、率先垂范”的思想，积极发挥学校党支部的政治核心作用，率领全体党员以及教职工“讲党性、比奉献、树形象、促发展”。一、工作目标

在上级党委的正确领导下，高举邓小平理论伟大旗帜，认真贯彻执行党的十七大精神，继续深入开展“三个代表”重要思想和实践科学发展观的学习教育活动，围绕“立足党建创精品学校”这一主题，扣紧“围绕教育抓党建，抓好党建促发展”这一指导思想，认真贯彻落实《中国共产党和国家机关基层组织工作条例》，切实加强党组织的思想、组织和作风建设，充分发挥党组织的堡垒作用和党员教师的先锋模范作用，有力促进学校各项工作实现质的飞跃。二、工作思路

1、抓制度，构建学习型教师组织。

我们坚持制度创新，加快推进增值评价体系建设。我们结合学校的教师发展性评价方案，进一步细化教师考核标准，健全考核评价机制，为每一位老师成立考核档案，把模糊性评价和指标性评价结合起来，让学生、家长也参与进来。在校内设立“监督信箱”、“举报电话”，并定期发放调查问卷、致学生家长一封信、家校联系手册，通过这一系列的做法来增强群众的监督、突出学生的评价、提升教师的水平。

我们学校党支部的党务、政务在宣传栏、墙报栏、校园网公开及时有效；“三会一课”精心安排，保证了一季度一次党员大会、一次党课，一月一次支部委员会、党小组会，所有会议做到了有记录，党课辅导有提纲。我们的学习活动做到了教育性、规范性、民主性、组织性融为一体，学校自去春节开学以来发放了十封《致学生家长一封信》，各班每周都进行家校联系册的沟通，学校以德育处、教导处为主进行了四次学生抽样调查，通过这一系列的举措让以学评教深入人心。

2、抓班子，全面提高团队凝聚力。

抓领导班子建设，全面提高团队凝聚力。领导班子坚强与否是决定党组织领导力、凝聚力的关键，学校党支部把加强领导班子建设作为重要任务切实抓紧、抓好、抓出了成效。学校拓宽选人用人渠道，我们在面向全社会公开招聘的基础上，在校内还开展了岗位竞聘、民主评议，使那些能干事、会干事、能谋事、干成事、干好事的人有了舞台，真正实现了让干得多的表扬、干得好的吃香、干得差的无光。

我们选德、能、勤、绩优秀的管理型党员教师进入党组织领导班子，并不断强化他们的骨干带头作用，让他们在老师们面前就是一面旗帜，就是一个好的榜样。学校领导班子在党支部书记陈和森的领导下，落实领导班子民主生活会制度，党组织按期换届3、抓组织，做好党员的教育管理。

学校设立了专门的党员活动室，配有党旗、党徽、电教设备和党建学习读物，党建制度全部上墙；党支部的学习教育制度文件、学习记录、学习笔记内容真实详实。学校党支部采取自主学习、集中学习、小组讨论、专题报告等多种形式，组织全体党员干部以及教职工学习了《教育法》《教师法》《中小学教师职业道德规范》《教育部关于加强和改进师德建设的意见》，并让教师通过寻找“我最敬佩的师德标兵”“我身边的师德标兵”“我眼里的优秀党员”等活动，搜集学习先进人物的感人事迹，促进全体教师树立正确观、人生观和价值观，增强职业的光荣感、历史的使命感和社会的责任感。

我们组织观看了多名先进教师、优秀党员的演讲报告，进行了教研组、年级组的交流研讨。年级组活动为周一、自主学习为周二周四、教研组活动为周三、全体教工会议为周五的下午教师办公时间。每人的学习笔记都不少于5000字，学习心得都不少于2篇，学习培训结束后，组织了书面测试，并把成绩计入教师培训。4、抓队伍，努力提高教职工素质。

学校在教育教学活动中，不断强化党员的模范带头作用。首先，把它与学期奖励、年度考核、职称评定、评优树先结合起来，把它与“优质课评比”“优秀论文评比”“教学能手评比”“特级教师评比”结合起来，实行一票否决制。其次，适时表彰学校的优秀党员，学校每月推出一名“模范党员”，同时进行一次全校的经验交流活动，让老师们看得见、摸得着、学得会。

打造懂管理的组长团队。为了让年级组长、教研组长确立自己的威信、建立自己的团队，以自身榜样带动，向我看齐，不断提高，我们对组长提出了明确的要求：每个教研组长都必须成为学科的带头人、每个年级组长都必须成为首席班主任，每位组长都必须成长为懂教育、懂管理、懂经营的领导者、管理者。

打造精技能的教师团队。大力推进教师基本功的训练工作，让教师的素质提高尽快落实到日常的教学活动中，在同伴互助、自我反思的基础上，打造多元、开放、自主、高效的课堂，创设和谐的师生关系、浓厚的学术氛围，探索适合的教学方式、有效地学习方法。

打造真智慧的班主任团队。学校逐步落实《德育序列纲要》，积极开展主题班（队）会活动：好习惯系列班会、研究性学习报告会、特色班级申报评选会。学校以班级考核为依据，以教师发展性评价为蓝本，以校本教师培训为载体，评选星级班主任，重视以赛代培、以评代培、以讲代培，把班主任工作作为教育教学工作的重中之重，以促使形成良好的学风、班风、校风，保障教育教学的稳步快速发展。学校相继组织了周末教师沙龙、班主任论坛、全校家长联谊会，建立了教师博客群，促使同伴互助自我反思快速成长。5、抓协调，发挥工会团队委作用。

党建工作抓协调，一项工作多项成果，我们把党建工作与科学发展观相结合、与争先创优活动相结合、与廉政文化建设相结合、与主题研究性学习相结合、与校本课程开发相结合、与绿色学校创建相结合、与语言文字规划学校创建相结合、与十佳百优千星评比相结合等八个相结合。把“创先争优”活动的基本要求中的“五个好”细化为“领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好”，“五个模范”细化为“学习钻研的模范、爱岗敬业的模范、为人师表的模范、遵纪守法的模范、服务群众的模范”。

扩展阅读：长安小学党建工作经验汇报材料

科学规划谋发展，力创佳绩展新貌

牡丹江市长安小学党建工作经验汇报材料

尊敬的各位领导：

大家好！

首先感谢教育局党委能给长安小学这样一个机会与大家共同交流的机会，今天我汇报的题目是“科学规划谋发展，力创佳绩展新貌。”

长安小学隶属于市教育局，始建于1940年，学校占地面积21000平方米，现有45个教学班，2300多名学生，教职工140人，60名党员，占教师总数的42.9%。多年来，学校的党建工作始终以“团结、奋进、务实、创新”为目标，加强班子建设、加强党员队伍建设，以党员为引领，扎实的开展教育教学工作，走“双亲心育”特色发展之路，先后取得了省文明单位标兵、省标准化学校、行风最满意学校等殊荣。

一、围绕中心抓党建推动学校的提档升级

多年来，长安小学的党建工作始终围绕着中心工作来开展，每年支部制定的党建工作计划及“三会一课”的学习内容都会以特定时期的中心工作为核心，开展切实有效的党建活动。如“关注一名学生、深入一个家庭”家校联谊活动；“如何培养孩子养成良好的学习习惯”讲座；“如何消除学生的马虎习惯”讲座；“如何过一个有意义的假期”等系列活动，为我校“双亲心育”办学特色的发展，注入了新的活力。201*年，我校申报了省文明单位标兵单位，在这项工作中支部充分发挥党员干部的带头引领作用，在抓好党建的常规工作的基础上，开展了“做文明长安人”、“创建

文明科室”、“树师德典型”等活动，为长安校园营造出了文明和谐的氛围。10年的标准化学校建设中，支部更是一马当先，倡议全校教师做长安的主人，树立主人翁意识，每人出个点子让长安靓起来，每人想个办法让长安强起来，每人献出一份力量让长安火起来。在党员责任区的影响下，全校教师都主动的为标准化建设行动起来，操场上随处可见弯腰捡纸的人，楼里每处都能看到维持秩序的党员干部。支部时时围绕着中心工作开展党建活动，不仅为学校营造了和谐的氛围，也使党员的形象深入人心，使得我校在许多重要工作中取得了成功。如首批特色学校命名，省文明单位标兵，省标准化学校均通过了验收。

二、围绕队伍抓党建促进学校的持续发展

“思想决定高度、细节决定成败”党支部的工作决定着思想的高度，而这种高度的根源来队伍建设，因此抓好队伍建设是我校党建工作的重中之重。

1.抓好班子建设，强化核心作用。

学习是个永恒不变的话题。学校领导班子和中层干部是学校党建工作的核心，是学校施政成效的关键环节，因此在每周中层以上干部的工作例会上，支部书记都会选择一个敏感的话题与大家进行交流，如当甲流肆虐时，大家共同交流如何提高党员责任意识、保护学生安全；学校建楼时，大家讨论如何改变管理模式、为学生服务；当物欲横流、金钱至上的风气左右了很多老师的思想、产生了职业倦怠时，大家讨论如何审视职业、阳光面对生活。这些看似小的专题学习与讨论，提高了中层干部的思想境界和责任意识，增强了集体的凝聚力，强化了班子的核心地位，使“学习、奉献、敬业、创新”成为了长安的时代气息，长安小学的上下呈现出了前所未有的和谐氛围。同时，支部在校园网上建立了党建专区，这里即有理

论学习的内容，也有党员先进典型的事迹；即有政务公开的栏目，也有征集意见的专区；即有党建活动的简影，又有党建工作的成绩。老师们在这里能更加了解学校的发展，参与学校的民主决策，使得学校形成了“正义、公开、公平、民主”的良好风气，使领导的决策深入民心，强化了领导班子的核心地位。

2.抓好队伍建设，把握时代脉搏。

要想将学校的发展立足于不败之地，就要树立终身学习的理念。学校党支部紧跟时代的脉搏，捕捉政治形式的瞬息变化，找准切入点组织党员教师进行学习，从而增强集体的凝聚力和战斗力。如两会期间我们组织教师学习政府报告；教师节期间组织教师学习教师法和教育法；教育工作会议期间组织教师学习师德纲要、教育规划纲要；课改期间组织教师学习课程标准等等。不仅如此，我们还结合当地教育部门的重要文件，组织教师进行学习，如：争先创优学习规划、师德规范、让寒冬暖起来纲要、如何打造有效教学等等。这些学习不仅使教师们了解了国家与教育的发展形式，吸收了先进的教育理念，同时也提高了老师们的思想认识和责任感、使命感。党支部结合教工思想实际，开展了一系列的学习活动：“书香校园”的创建活动；“说说身边感人故事”的师德征文活动；“师德感言”征集活动；“温馨教室”的创建活动；“文明科室”的评比活动；“党员责任区”的服务活动；“师德报告会”的展示活动等。这些活动计划详实、形式多样、内容丰富、针对性强、实效性高。

三、围绕师德抓党建树立学校的品牌形象1．注重实效，抓好党员日常管理。

我校在党建的日常管理上建立了岗位透明、责任到位的党员文明岗。也就是每位党员的办公桌上都会有一个标明党员姓名、职务、分工范围的桌签，时时刻刻提醒党员干部，要以党员的标准严格的要求自己。同时，每

位党员都佩带着一个党员标志牌，无论走到校园的哪个角落，都接受全校师生的监督，也提醒党员干部无论做什么都要率先垂范。不仅如此，我校党支部还设立了“支部工作月报表”将支部的活动在每月的中层以上干部的工作会议上进行公布，对支部活动简讯进行及时的发布，再以中层干部辐射到全校。让每一位教师、每一位学生都了解党员活动，让支部的思想和活动覆盖到学校的每一个角落。几年来，我们先后开展了“联系一名教师，服务一名学生”的活动；筹集“长安小学党员爱心善款”活动；每年坚持以各种形式慰问学习家庭困难学生服务活动等。这些主题实践活动的开展，提升了党员的服务意识，更增强了党组织的凝聚力。

2．注重先优，抓好党员队伍发展。

长安小学党支部十分重视党员的发展工作，注重从中层干部和青年骨干教师中培养和发展党员。而且每年发展的新党员不少于1名，并形成了培养发展新党员的梯队，即预备党员、积极分子，从而促进了教师政治觉悟的提升，就近几年来讲，新发展的党员各方面素质都比较好。

3．注重内涵，抓好党建制度建设。

长安小学党支部十分重视党建制度建设，把制度建设作为学校内涵发展的保证。近几年来，学校先后制定了“党支部工作实施细则”、“党风廉政责任制的实施方案”、“重大事项决策制度”等十多个规章制度，使党支部工作逐步走上了制度化、规范化的轨道。

4.注重管理，促进学校和谐发展。

支部十分重视学校内各群团组织的发展，并及时督促检查其工作的开展。如定期对工会、团支部、少先大队进行督导，在此工作的带动下，团队组织的工作有了很大的提升。如学校团支部开展了“五四红旗团支部”创建活动；“青年文明岗与困难学生结对活动；特色主题团日活动等。团员青年积极参与，锻炼了能力。学校工会围绕中心工作，卓有成效地开展了联系群众、服务学生的各项活动。如“羽毛球比赛”“沙包投准比赛”

“送平安果”“送五彩线”“三八节送温暖”“元旦联欢会”等活动，维护了教职工的合法权益，更融洽了党群关系。学校大队组织开展了“做长安小主人”“心系祖国、情系长安”等主题教育活动。这些活动的开展，使长安上下形成了和谐的氛围。

5.争先创优，提高党员的竞争意识。

上学期，我校结合市教育局的争先创优活动，在老师中开展了“敬业爱岗事迹报告”活动，将哪些敬业爱岗、乐于奉献的教师树起来，带动全校教师开展“做学校主人”的活动。这项活动学校从开学初就进行了详细的谋化，各年级段首先组织教师进行了争先创优方案的学习，并在段内进行了“敬业爱岗”的事迹报告会。老师们以典型为榜样，在自己平凡的岗位上开展了“比、学、赶、帮”超等活动，同时我们鼓励老师，发现身边同志的优点，在各段内形成了良好的工作氛围。在历经一个多月的活动当中，请假的人少了、勇于校务分担的人多了；缺课的人少了，为学校做贡献的人多了。为了进一步弘扬这种敬业的精神，学校根据各段开展的活动情况，12月1日，学交选出9名“敬业爱岗”的典型人物，进行嘉奖，其中有四名教师代表不同层面、不同角度进行了事迹材料的全校交流，可以说交流大会上有的教师被感动得流下了热泪，有的教师被老师们的教法所感染，这项活动不仅在教师当中树立起了敬业爱岗的思想洪流，同时也增进了老师们之间的了解与信任，增强了学校的凝聚力。教师思想境界的提升也带动了学校德育工作的发展，10年我校学生爱我中国的开学式教育活动，被刊登在人民日报的头版头条，得到了社会各界的认可。三年五的学生突发重病，学生自发捐款，全校共4万多元，无声的支持与帮助，给了这个孩子莫大的鼓励。可以说老师的改变带给学生的是一生的信念。

6.家校联谊，把工作落到实处。

当今的教育现实告诉我们，除学校教育以外，家庭教育起着主导的作用。因此，支部在抓教现思想教育的同时，也十分注重家长学校的建设工作，定期召开家长学习的学习，如党员教师刘俊虹做得“如何培养孩子良好的学习习惯”；李秀梅做得“如何培养学生的习作习惯”；学生家长会员会成员做的“多给孩子一点空间”等主题讲座，都引起了家长和社会的共鸣。与此同时，支部还积极组织全体任课教师每学期面向社会进行为期一周的家长开放课，家长可以根据自己的时间随时地选择科目，进行课堂听课，可以对老师的教学提出意见。学校由专人负责对意见进行了整理，对好的建议进行整合，并组织教师听取建议，改进自己的教学，达到家长满意、社会满意。在测评中，家长的满意率逐年提升，就上学期而言老师的课达到了99.5的满意率，这个数据是喜人的，这是对长安整体工作的认可。这项活动有力的加强了学校与家长的沟通，为孩子的健康成长提供了保障。结合开放周，学校还同时召开校园艺术节展示大会。会上邀请了数百名家长参加，舞台上孩子们多才多艺的展示，赢得了家长们的一致好评，家长与教师的真情对白更是彰显了“双亲心育”的特色。每一阵掌声不仅是对学生才艺的认可，更是家长、社会对学校整体工作的认可。同时，我们还召开了家长座谈会，听取家长对学校发展、教育发展的相关建议，会上家长没有把自己当成一个教育的旁观者，以长安一员的身份畅所欲言，提出了一些好的建议和意见，如“操场的重修等问题”。支部结合家长们的意见和建议，对能及时整改的建议及时落实到位，对不能及时整改的制定计划，逐步落实。

四、围绕教学抓党建提高学校的办学品味1.抓好校本研修工作，把工作落到实处。

教学工作是学校的生命线，我校支部结合具体的教学工作开展了丰富的教学活动，让党员教师带动全体老师大练基本功、提升教学技能、勇于展示自己。开展“争先创优活动以来”我校的党员教师中掀了树典型、勇争先的活动，在青年教师三梯队的培训工作中，很多党员教师一马当先、脱颖而出，先后由34人次党员骨干教师上示范课，有10名党员教师代表学校参加省市教研活动，为学校争得了荣誉。如楚晨光在全省的作文大赛中获一等奖第一名、王崇巍在全省数学大赛中获一等奖第二名、安毅在全省说课大赛中获特等奖第四名、李秀梅在全国百名名师中金榜题名等。这些平台成为了我校党员教师一展风采的舞台。在他们的带动下，一大批青年教师逐渐的成熟起来。今年，我们还在梯队教师中优中选优，成立了校内的研修班，班任由支部书记担当，让这些敢于冒尖的老师有更多学习和锻炼的机会，实行月月有主题、周周有台阶、天天有内容的培训，让他们尽快的成长起来。

2.抓好学校特色发展把工作落到实处。

长安以“双亲心育”为载体赢得了家长的认可、社会的赞誉。在“双亲心育”的大氛围下，各种特色都绽放异彩。京剧、武术、国画等都已经名扬省内外。儿歌更是长安教学工作中的一大特色，每个孩子都能触景生情，挥笔成文，虽说文章略显稚嫩，但字里行间却渗透着热爱生活的气息。新楼建成以后，学校还进行了校园文化建议，一楼墙上贴得作品都是孩子们亲自写出的儿歌，这一首首儿歌谱写出了长安发展、壮大的华彩乐章。

二楼以古诗文为特色，二楼门厅里的古文长廊、三楼的京剧艺术长廊，四楼的集邮知识长廊都是学生课间休闲与学习的好场所，它不仅给了学生文化知识，也让学生感受到了中华文化的博大精深。

多年来，我校党建工作的扎实开展使学校形成了积极向上、乐观和谐、开拓创新的良好氛围，促进了学校工作全方位的发展，使得长安成为了省市小有名气的学校，得到了社会的认可和赞誉。

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